时间像小马车教案

《时间像小马车》音乐教案娄庄学校董红荣

教学目标：

1丁汀.在学习歌曲《时间像小马车》中，体验时间的宝贵不如不爱，懂得应该

珍惜时间，努力学习，并学会劳逸结合。

2.通过用不同的速度演唱相同的歌曲lights，体验速度对表现音乐情绪

的作用。

关牧村.初步感受音乐中的渐强、渐弱变化电视剧江山风雨情。

教学重点：用速度的变化表现不同的音乐形象变形金刚4字幕。

教学难点：对音乐中渐强、渐弱的表现与控制风之圣痕下载。

教学过程：

一、导入

1.欣赏《在钟表店里》片段

今天，老师带同学们到钟表店去参加一场小小的音乐会，仔细的

听一听，钟表店里谁在唱歌呢？

2、师：原来是各种各样的钟发出的声音啊！（出示钟表图片）

你能模仿他们的声音吗？

、我们一起来模仿一下四小天鹅钢琴谱，分三组模仿各种钟声，然后进行合作彩画堂kof。

三种声音做强弱处理（声势训练）

4、师:小朋友们模仿的真像爱情面前谁怕谁主题曲，时钟们不但会发出各种各样的声音，

更主要的是它们时刻会告诉我们准确的时间东成西就粤语，滴答滴答的声音天龙八部主题曲，好象

是一辆不知疲倦的小马车麻婆豆腐的由来，今天老师带来了一辆与时间有关的音乐马

车，仔细听连云港掼蛋网，听完后告诉老师，音乐给你带来了什么样的心情？歌曲

中模仿马车的声音是怎样的呢？

二．学习新歌

1、节奏练习

教师：谁来模仿一下小马车的声音？用双响筒表现（出示节奏谱

XXXX|XXXX|XX|X-|）

教师：老师也给同学们带来了一辆小马车朴喜本，你听，小马车奔跑的

声音是怎么变化的？（由远到近，出示动画）

教师：你能用双向筒来模仿一下吗？（学生拍节奏）

教师：你听，现在呢？（拍由近到远的力度变化）

教师:小朋友们把马车的声音模仿的惟妙惟肖，时间就像不知疲

倦的小马车最炫民族风mp，不分昼夜的奔跑拂晓歌词，今天白鸟英美子，我们就来学唱这首《时间像小

马车》。（出示歌谱）

2、按节奏有韵律地朗读歌词。（老师带着学生边拍节奏边读）

、你们能完整的把歌词加入到音乐中读一读吗？老师用双向筒

为你们伴奏音乐培训班招生简章，有节奏的敲，看好老师的提示。

4、读的很准确再见美人鱼下，分句跟老师模唱歌曲，提醒声音轻轻的春天华尔滋。

5是那夜的风.分句跟琴模唱歌曲建筑模型网。

6、小朋友们唱的真棒，可是小马车在奔跑的时候不仅脚步有了

变化宝贝 张萌，他走的路面也发生了变化。你听管家婆4肖八码，这句旋律现代舞音乐，小马车在上坡还

是下坡?Solsollasidoremifa(旋律上行)——上坡露天电影院。跟

老师唱谱喜欢原谅别人。Lasolfamisolfamire（旋律下行）——下坡给自己的情书国语。

唱谱。分组多唱歌谱女驸马谁料皇榜中状元。（提示学生要口齿清晰天涯海角歌词，声音有弹性，一气呵

成梭罗河畔，有气势）

7、把“答答”两乐句歌词代入牡丹忧，分组强化训练“答答”的地方，

一组接一组。感觉小马车一辆接一辆的跑过去。

8、仿佛真有几辆马车从我们面前奔跑过去。能完整的把两段连

起来唱一唱吗？

9、跟琴完整演唱歌曲随风奔跑。

10、再次跟钢琴完整演唱，谁最投入，最的歌声最有感情？请一

位同学加入打击乐器为同学们伴奏，边唱边听，打击乐器加入以后有

什么效果?（使歌曲变得更加生动不如不爱，更加活泼世界著名钢琴曲欣赏。）问学生是按照节奏

伴奏好听还是按照节拍伴奏好听？老师作示范情罪，让学生作比较姜太公的小岛注册。

11、男女生比赛迅雷音乐下载，谁的歌声最有弹性苏芮牵手简谱，最整齐？谁伴奏的最好听？

男生唱的时候请女生用打击乐器为男生伴奏关机，相反一样卡路里歌曲。

12、唱的真好，老师想请5组同学做一次小马车接力比赛仁医主题曲，比一

比girl friends，哪一组的歌声最整齐滴 滴滴，最有活力。在唱的过程中请同学们听好老

师的前奏wolf。唱完后告诉老师我变化了什么？你觉得哪种速度比较适合

这首歌曲？让学生讲讲变化速度有什么不同的感受藏。（有速度变化李毓芬。）

1、师：同学们比赛的真激烈啊，老师觉得要是能为这首歌曲加

入一些简单动作的话那歌曲就更加形象了全能炼金师。可以加入什么动作呢？

14、你能边做动作边唱歌吗？加入动作完整演唱聚图软件。

15、现在让我们一起来表演一个时间马车吧凉州曲，把动作和打击乐器

一起加入到歌曲中好吗？分组分角。三组南方传奇，一组唱，一组做动作，

一组打击乐器sr15b。

16、太棒了，时间象小马车，嗒嗒嗒嗒的向前跑歌舞青春 中国版，小马车跑远

了还能再回来，可是时间跑了大约在冬季吉他，它还会回来吗？面对这一去不复返的

时间杜星霖个人资料年龄，我们应该做些什么呢？要时刻珍惜时间。让我们一起和时间来

比赛吧！

三、节奏游戏——我和时间来比赛

1、跟师有节奏的朗读，速度由快到慢练习都市奇门医圣叶皓轩免费读。看时间天使的呢喃，读1-2遍。

2、老师为这首儿歌加入了一段音乐super junior新专辑，你听爱时尚，这段音乐给你什么

样的感觉？仔细听winky诗微博，音乐中有没有相同的旋律？

、老师把这首儿歌加入到音乐中暖山，仔细听老师在乐曲的什么地

方加入的?

4、看老师的手势提示jeremyrenner，你们能自己把儿歌试着加入到乐曲中吗？

5、如果不行跟老师一起把儿歌加入到乐曲中。

四、小结

时间就像刚才的音乐一样，在你不经意间就飞快的溜走了，让我

们一起跟时间赛跑吧！