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高中音乐鉴赏课教案

iDEPm2024-05-07 22:20:10音乐898
wonder boy-越来越好2022年9月21日发(作者:贾国宇)高中音乐鉴赏课教案课题:走进荧屏感受音乐教学课时:课时1教具:1、硬件:多媒体电脑系统;2、软件:PowerPoint教学思路与设计:1、教学思路:教学目标:教学重点:教学难点:教学过程:★虽然教材只安排一课时快乐老家原唱,但我觉得应该从学生的兴趣出发落花泪,可安排两课时红梅花开。因为大多数影视歌曲浅显易懂,琅琅上口,主题明确唐一

wonder boy-越来越好

高中音乐鉴赏课教案
2022年9月21日发
(作者:贾国宇)

高中音乐鉴赏课教案

课题:走进荧屏感受音乐

教学课时:课时1

教具:1、硬件:多媒体电脑系统;2、软件:PowerPoint

教学思路与设计:1、教学思路:

教学目标:

教学重点:

教学难点:

教学过程:

★虽然教材只安排一课时快乐老家原唱,但我觉得应该从学生的兴趣出发落花泪,可安排

两课时红梅花开。因为大多数影视歌曲浅显易懂,琅琅上口,主题明确唐一菲吻戏,健

康向上承诺歌词,贴近学生思想和生活是学生喜听乐唱的歌曲,因此第一

课时以鉴赏为主第2届台湾金曲奖颁奖典礼,第二课时可安排学生介绍与展示并学唱喜欢的影

视片主题歌或插曲。

★第一课时只鉴赏影视音乐中的情景音乐和主题歌,其余种类安排学

生回去收集在第二课时介绍并展示。

2、课堂设计:由于影视资源的独特性和新颖性,更易使学生在观赏中闫旭,产生了强

烈的情感和审美的愉悦感,并由兴趣产生情感子时是几点到几点,由情感上升为审美陈诗莉,

由审美积淀为高尚情操祝福祖国 汤灿,从而升华为人格,这符合音乐教学“以学

生发展为本”的目的咏梅陆游,也推动了音乐学科的深化改革网络水手。因此我选择

了学生熟悉的《我心永恒》、《地道战》中的情景音乐、《康熙帝国》、

《霍元甲》的主题歌刘少峰,其中有学生喜欢的演唱风格更能引起学生的

共鸣讲故事mp,同时有意识地告诉学生平时应该选择内容健康、旋律优美的

流行歌曲听唱,课堂上有意识地培养学生的语言组织能力、分析评

价能力wwe出场音乐。

1、认识影视音乐的体裁种类,了解各自在影视剧中的作用61秒,在教师引

导下分析音乐表现要素更深层理解音乐作品南京长江骨科医院。2、了解和熟悉经典的影视音乐shanshanlaile,激发学生对影视音乐的进一关注soulja 青山黛玛。、注重与相关学科的联系。对乐曲由感性到理性认识过程的引导。比较分析电影《霍元甲》和电视剧《大侠霍元甲》主题歌韩国机械舞王,领会歌曲

的主题思想和精神内涵。

一、创设情景,感受音乐

(一)情景开课:背景播放《泰坦尼克号》主题歌《我心永恒》艾薇儿演唱会门票,

使学生情绪稳定下来魔法小神童加旋下载。

(二)赏前谈话:大家知道这首歌曲是由谁演唱的吗?(生:答)

这首歌曲经由加拿大著名歌手席林·迪翁的深情演绎,风

靡全世界,令本片的电影原声带唱片卖出了千万张shootanonymous。同学

们是否同意我的看法优秀的影视音乐在一定程度上影响着

电影的票房和电视剧的收视率?同学们可以思考一下这个

问题别急着回答爱的供养歌曲链接。这节课就让我们一起走进荧屏去感受影

视音乐的魅力吧!

(三)引出课题——《走进荧屏感受音乐》

(四)了解影视音乐的起源与发展(以师生交流的方式介绍)

(五)影视音乐的构成

(六)过渡导入:现在请同学们观看一部电影片段,看完能够用

最简练的语言描述一下故事情节,仔细聆听音乐思考这段

音乐有什么特点、在剧中起着怎样的作用?

1、《老忠叔敲钟报警》

a、让学生仔细观看影片翻滚吧 蛋炒饭电视剧,看后请一个同学描述故事情节,其

他同学评价并补充;

b、在教师引导下让学生分析这段音乐的特点并试着分析这

段音乐在影片中起着怎样的作用?(学生自由谈)

c、在学生分析的基础上老师总结并出示幻灯片

▲故事情节

▲音乐分析:这段音乐由板胡与乐队演奏还原爱情,它吸取了高亢、

激昂的北方梆子音调简单爱伴奏,配合画面,渲染出紧张的气氛,刻

画了老忠叔急切的心情。

▲情景音乐是在电影进行过程中出现的音乐天上红绯,除了片头音乐和

片尾音乐月尘,其它音乐都属于情景音乐,在影视剧中运用最广

泛,这些音乐在影视剧中配合画面的故事情节前往世界的尽头exo,发挥器乐的

渲染功能印度歌曲mp,有效地推动剧情的发展.

2、《康熙帝国》主题歌————《向天再借五百年》

a、让学生仔细聆听和观看画面谈谈剧情并评论康熙的政绩

b、让学生自由发表对这首歌曲的看法和感受常州方言歌曲。

c、教师出示幻灯片进行总结分析

▲故事情节:简要描述康熙的政绩;

▲主题曲在影视剧中的作用:对影视剧内容的一种高度艺术化

的浓缩人间第一情阎维文。一部影视剧的主题思想与精神内涵李伊曼,都可以在主题

歌中反映出来依娜。它可以展现特定的历史气氛、揭示影视片的

内容音乐心情故事,传达凝练的情感表现。由于主题歌充当概括、总结的

作用我就要和你在一起歌词,一般出现在影视片的开头或结尾。

、比较分析电影《霍元甲》和电视剧《大侠霍元甲》的不同

歌曲特点和演唱风格。▲出示幻灯片让学生了解剧情。

▲观看和聆听《霍元甲》主题歌片段和聆听电视《大侠霍元甲》

的主题歌。

▲让学生试从配乐、演唱风格上来分析这两首主题歌哪一首更

符合剧情的需要、更适合表达影视剧的主题思想和精神内涵?

▲教师总结出示幻灯片

电影《霍元甲》主题歌的歌曲特点和演唱风格:以中国大鼓气势

磅礴地开场,运用古筝、笛子等大量古今乐器,是一首中国风的

嘻哈歌曲梦回大明宫,歌词富有武术精神寻寻觅觅的那天,以正面讯息宣扬给青少年宇航鼠,唤醒

青少年珍爱生命。在演唱上增加了许多新的元素如“男女声的自

然转换”、“跳武扇舞”、“甩三节棍”能够迎合大多数年轻人的口

味。

电视《霍元甲》主题歌的歌曲特点和演唱风格:旋律激昂、节奏

铿锵有力,从歌词看这首歌曲象征着中国人民一种坚不可摧的精

神、给人力量、激人奋进!这支歌也成为中华民族——中国功夫

的精神象征而响彻全世界,成为一支永不言败的精神赞歌。从演

唱风格上来说能够唱出人们心中的民族豪情和英雄气概。

二、知识小结:影视音乐一般由片头音乐、情景音乐、主题歌

(音乐)、插曲、片尾曲构成,是影视综合艺术的重要组成部分中国好声音第四期完整版高清。欣

赏影视音乐一定要以视听结合为主,并考虑与剧情、画面与人物塑造

以及情感表达的关系。

三、师声互动分手了还是朋友,唱一唱熟悉的影视剧主题歌;

四、课后作业:1、了解世界电影之最及中国影视音乐的发展;2、收集喜爱的片头音乐、插曲、片尾曲;

一次就好 沈腾-韩红专辑

高中音乐鉴赏课教案

留言与评论(共有 15 条评论)
本站网友 埃尔多安
25分钟前 发表
(二)赏前谈话:大家知道这首歌曲是由谁演唱的吗?(生:答)这首歌曲经由加拿大著名歌手席林·迪翁的深情演绎
本站网友 深圳托儿所
6分钟前 发表
画面与人物塑造以及情感表达的关系
本站网友 阳光城翡丽湾
2分钟前 发表
在学生分析的基础上老师总结并出示幻灯片▲故事情节▲音乐分析:这段音乐由板胡与乐队演奏还原爱情
本站网友 一点色
25分钟前 发表
了解世界电影之最及中国影视音乐的发展;2
本站网友 ctrl是什么意思
27分钟前 发表
情景音乐
本站网友 zgly
12分钟前 发表
插曲
本站网友 腾讯平台
4分钟前 发表
《老忠叔敲钟报警》a
本站网友 唐山二手
15分钟前 发表
唤醒青少年珍爱生命
本站网友 万科捐款门
10分钟前 发表
给人力量
本站网友 转租房
3分钟前 发表
有效地推动剧情的发展.2
本站网友 vstart
26分钟前 发表
运用古筝
本站网友 万年花城业主论坛
28分钟前 发表
总结的作用我就要和你在一起歌词
本站网友 悦府山水
23分钟前 发表
画面与人物塑造以及情感表达的关系
本站网友 iso9001是什么
9分钟前 发表
并考虑与剧情