初中音乐_海岛冰轮初转腾教学设计学情分析教材分析课后反思

《海岛冰轮初转腾》教学设计

一、内容和内容解析

1．内容

（1）欣赏《海岛冰轮初转腾》

（2）了解京剧的基础知识

2．内容解析

《海岛冰轮初转腾》选自京剧《贵妃醉酒》，此唱段用时三

分钟左右，为“一板眼”，相当于四二拍流行。以不急不缓的节奏xuelanggu，

委婉细致的四平调唱腔一百分男人，表现了杨贵妃怨愤而又无可奈何的

心情。伴奏乐器京胡的音明亮而有韧性，在润腔韵味上与

演员的嗓音、唱腔相结合一万个理由歌词，完美地体现出京剧原汁原味的特

。

二、目标和目标解析

1．教学目标

（1）在欣赏经典唱段《海岛冰轮初转腾》的过程中，了解

京剧表演艺术家梅兰芳并认识四大名旦。

（2）积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动这分钟更爱你，感受、体验

不同行当的唱腔魅力国民美少女。

2．目标解析

（1）学生能说出京剧表演艺术家梅兰芳所属行当，知道四

大名旦。

（2）学生能在聆听、模仿、演唱等音乐活动中，了解生、

旦、净、丑行当的唱腔特点fuqijiaohuan，并能进行辨别爱情歌曲大全。

本节课的教学重点：

欣赏《海岛冰轮初转腾》

教学难点：积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动何韵诗贾宝玉，感受、

体验不同行当的唱腔魅力请比我爱她。

三、教学过程设计

1．课前导入

（1）伴随京剧mtv片头的播放，师提出问题

师：刚才同学们看到了什么，又想到了什么？

生：中国的的山水画bigbang搞笑综艺，和戏曲

（2）师：非常高兴能在如此美的环境下开始我们的学习迈克杰克逊mp。

细心的同学应该已经猜到今天这节课要学习的内

容与京剧有关。同学们听过京剧吗？了解京剧？

（）师生交流京剧的起源、行当等知识我可以笑着扮演你的配角。

2．大屏幕播放《同光十三绝》的视频资料师：讲解京剧的起源京剧的历史私人珍藏，1790年四大徽班（三

庆、四喜、和春、春台）进京，至今200多年

忘不了的你.京剧有哪四大行当？怎样区分生、旦、净、丑各自的分类？

①生：老生（成年男子）、小生（未成年男子）、武生（分

长靠、短靠及猴儿戏）、红生和娃娃生玛雅声卡。

①旦：为女生人物扮演牛灿，有青衣、花旦、刀马旦、武旦、

老旦等。

①净：俗称大花脸宋亚轩，扮演粗犷、豪迈的男性陈翔 遇见，声音厚重、

音量大。有“铜锤花脸”、“驾了花脸”、“武花脸”

等星座书上 许嵩。

①丑：角诙谐、滑稽的人物。分文丑(有方中丑、袍

带丑、老丑、茶衣丑并兼彩旦、婆子)和武丑(又

称“开口跳”)等。

大屏幕分别播放个行当的视频资

4京剧脸谱不同的彩与人物的性格有什么关系？

师：讲解不同脸谱的彩和人物的性格特征

红脸——褒义，代表忠勇者whales。（例如：关公）

黑脸——代表勇猛、智者妈妈听我说。（例如：张飞）

蓝脸绿脸——代表草莽英雄萌萌彩虹岛。（例如：窦尔墩）

黄脸白脸——贬义，代表凶乍者大破阵。（例如：曹操）

金脸银脸——代表神秘，神妖我从草原来。（例如：二郎神

5猜不透.介绍京剧的行当：唱念做打

唱播放《苏三起解》片段介绍什么是二黄和西皮

念播放《拾玉镯》片段并分组分角练习，体会京

剧的念白特点

6月亮之上广场舞.音乐欣赏《海岛冰轮初转腾》

(1)播放视频《新贵妃醉酒》师介绍李玉刚的反串角

—旦

(2)介绍梅兰芳生平

梅兰芳（1894年－1961年），

著名京剧艺术大师东方风神录bgm。

清光绪二十年出生于北京的一个梨园世家18届金曲奖。他八

岁学艺姜彩二，11岁登台。梅兰芳是近代

杰出的京昆旦

行演员龙影侠，“四大名旦”之首飞行日记，“梅派”

艺术创始人；

同时也是享有国际盛誉的表演艺术大

师，其表

演被推为“世界三大表演体系”

之一。在西方人的

眼中杨幂异想记mv，梅兰芳就是京剧的代名词快乐童话，他的代表

剧

目有《贵妃醉酒》、《霸王别姬

》等；昆曲有《游

园惊梦》、《断桥》等。所著论文编为《梅兰芳文

集》，演出剧目编为《梅兰芳演出剧本选集》

。在

1918年，梅兰芳移居上海，

这是他戏剧炉火纯青

的巅峰时代。

梅兰芳的剧照

（）师：“旦”是指女性角拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲，年龄大的叫老旦；性格

稳重的中年女性叫正旦也叫青衣不死身，表演时绝不手舞

足蹈爱情魔发师主题曲，而是惯用大段的演唱和念白来表达内心丰富

的情感；性格活泼的少女为花旦；以武技表演见长

的叫武旦也称刀马旦。另外迟重瑞歌曲，还有一种把青衣沉静

端庄的风格、花旦活泼灵巧的表演、刀马旦的武打

工架等融为一一体世界儿歌日，唱、念、做、打并重的旦角行

当春天里原唱，人们把它命名为花衫笛子名曲。京剧的四大名旦都擅长

花衫的演技，下面我们来欣赏四大名旦之首梅兰芳

表演的《贵妃醉酒》中，杨玉环的唱段《海岛冰轮

初转腾》

（4）师介绍剧情

（5）学生欣赏视频，并思考这段唱腔表现了什么内容？

此唱段的节奏、速度是怎样的？演唱者的嗓音有什

么特点？

（6）师生交流总结：此唱段以不急不缓的节奏out there，委婉

细致的唱腔，表现了杨贵妃怨愤而又无可奈何的心

情越剧祥林嫂。

（7）再次完整欣赏视频逍遥歌词，并用手指轻轻敲击手心的方式无情的情书简谱，

边打板边随乐哼唱前两句，体会唱段的特点与情绪，

说说梅兰芳在唱腔和表演上有何特点？

（8）师总结：梅兰芳是我国近代杰出的京昆旦角艺术家。

他扮相端丽生命之诗，唱腔圆润，表演优美细腻，经过长期的

舞台实践，对旦角的念白、舞蹈、音乐、化妆、服装

也都作了大胆改进与创新中国版歌舞青春，使之更能表现人物细腻的

感情给力小子，形成在质朴中见俏丽、妩媚中显大方的“梅派”

风格说出愿望吧。其代表剧目有：《贵妃醉酒》《霸王别姬》《天

女散花》《打渔杀家》等；经典唱段有：《海岛冰轮初

转腾》《看大王在帐中和衣睡稳》《观世音满月面珠开

妙相》等等jason mraz。京剧四大名旦除梅兰芳之外沂蒙颂，还有尚小

云（尚派）、程砚秋（程派）、荀慧生（荀派）一个人 吉他谱，他们

在舞台上也塑造了很多经典的人物形象天亮说晚安，感兴趣的同

学可以课后去了解一下张宇轩。

四、课堂总结

京剧，作为国粹snaki，迄今已有两百多年的历史。它以其

丰富多彩的声腔艺术、纷呈多变的表演形式、流派众

多的文化底蕴惟安娜，集中展示了中国民族文化的独特神韵，

称为传承中华传统文化的鲜活载体。希望同学们能走

近它、

学情分析

1、学生泰安二十中学八年级三班的同学们。

2、近几年戏曲艺术不景气声卡是什么，一般中学生对戏曲较为陌生，以一个课时达到这一

要求王美雪，有很大的难度problems。因此选用能代表中国戏曲音乐的剧种，选用学生熟悉喜爱

的戏曲音乐和人物，通过充分体验感受作品，成为我教学设计的主要思路kate perry。

京剧是我国的国粹阿桑古卡，它汇聚了我国三百多种地方戏曲的精华杨千嬅资料，沉淀了中国几千年

的文化，能以点代面让学生了解中国传统戏曲。《新贵妃醉酒》是学生熟悉的一

首通俗歌曲，其中第二段采用二黄创作的一段委婉细腻乔薇，深受学生喜爱，能马上

拉近学生与京剧的距离。当代男旦李玉刚要星光大道的精彩表演，在全国掀起了

李玉刚热，也深深印入了学生的脑海。《海岛冰月初转腾》唱腔婉转华丽，采用

四平调又叫二黄平板，由李玉刚来表演能有效激发学生对二黄的兴趣白雪歌送武判官归京，而在对自

己感兴趣的东西的模仿与体验中，学生更能体会京剧丰富的节奏与咿咿呀呀的唱

腔中蕴涵无穷的魅力。

在平时的学习生活中，学生有机会接触大量的民族音乐，但是对京剧艺术没有进

行过深入研究，学生对京剧大多所知甚少吴延睿微博，欣赏京剧的主要形式自然是“看”，只

是感官上了解而学生的差距在于欣赏的京剧的“戏”。正所谓“外行看热闹、内行

看门道”酷狗论坛。

、学生对京剧有着浓烈的兴趣秒拍福利。

4、学生具有一定的弹唱民族音乐、民族乐器的基础

效果分析

音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程。”《京剧》的“唱”“念”“做”“打”为学

生参与艺术实践提供了丰富的选择。为此经典闽南语歌，本课从学生己有的知识技能入手，通过落实欣赏

——模仿体验——讨论归纳的教学环节数到三一起放手，激发学生学习兴趣anyway you want it，把教学重心放在艺术实践之中。

让学生在模仿体验中，了解京剧的行当管彤照片，表演手段和唱腔特点，知道《海岛冰轮初转腾》所

表现的内容你是我的眼歌词，了解京剧艺术大师梅兰芳的艺术成就，培养了学生自身的综合艺术表现能力原来是美男2，

提升理论知识和学习成就感爱我请留言，感受中国传统戏曲的艺术魅力回家的诱惑主题曲，让学生真正从内心喜欢和热爱

我国的京剧艺术。

教学反思

1、教学过程将体验放在第一位，使学生在与京剧的亲密接触中理

解京剧的各种基础知识再见了大别山伴奏，感受京剧丰富的民族文化底蕴。丰富的活动提

高了学生参与京剧表现的能力蔬菜价格高位运行态势仍会持续。

2、老师松弛自然富有激情的引导，营造了优美、愉悦、和谐的教

学情境兰桂坊酒吧。由于充分注意了艺术娱悦心灵的特征，在体验中强调自娱感the urotsuki，

课堂气氛即紧张热烈又松弛愉悦，学生从心底爱上了京剧。

、本课素材的选择精练圆圆的心愿，有代表性，能生动荃释京剧的各种要素，

展示唱念做打的特点与魅力韩剧新娘十八岁，能抓住学生的兴奋点。

本课值得注意的方面在于：

1、在教学设计中koyote，京剧伴奏乐器音的听辨因时间的问题没有设

计女王的条件，是不是可加于“导入”中，通过欣赏京剧轻音乐《夜深沉》时对第

二段过门的细听吞噬永恒，来认识京剧伴奏乐器独特的音。而在对“念”的模

仿中，应对一些难点应多给时间指导，让学生在自己的演唱中体验到音

乐的美，获得满足感你已不是当初的少年。

2、每个环节的小结郭静 下一个天亮，课后的总结重阳节信息，语言太随意，没有起到“提纲

挈领”的作用，使教学的脉络不够清楚。

在音乐欣赏由于时间关系讲的还不够透彻make friend。学生对梅兰芳的了

解还比较少。

4、教师自身在京剧表演方面的能力有待提高

教材分析

一虫虫的爱。京剧

1、京剧的历史1790年四大徽班（三庆、四喜、和春、春台）进京12生肖电影下载，至今200

多年谷祖琳。

2、京剧的行当生旦净丑毕业生主题曲。

、京剧的声腔唱腔以西皮和二黄为主，伴奏乐器包括京胡、京二胡、月琴、

鼓、板、锣等。

4、京剧名家“老生三杰”：程长庚、张二奎、余三胜;“四大名旦”：梅兰芳、程砚

秋、尚小云、荀慧生。

二京剧大师梅兰芳爱戴 彩云追月。

梅兰芳（1894—1961）非诚勿扰胡凯钰，江苏泰州人，出身京剧世家甄美里，9岁学戏歌曲彩云追月，11岁登台。191

年就以精湛的表演和柔美的唱腔享誉全球，他是将我国京剧艺术引向世界的第一

人fabricado。梅兰芳在其一生的舞台生活中，塑造了众多优美的艺术形象，积累了大量的

优秀剧目，发展、提高了旦角的演唱和表演艺术compromises，形成了独树一帜的“梅派表演

风格御魂hub。

三《贵妃醉酒》是京剧梅派经典代表作。其中主角杨玉环更是人尽皆知的典型艺

术形象菊花台 张旸。

主要情节：贵妃奉唐明皇之命，到百花亭侍宴。杨玉环本就是宠妃，当然很自然

地去了，心情很愉快。唤一声“摆驾”无奈的结局，款款地迈出宫门了洋葱头历险记。后边就是一段过门平安夜 歌词。

本唱段以高音起调王自健 张伯鑫，一腔三折东方仙境，表现了一种欢悦的情绪最好的朋友。贵妃抬头幸福最晴天主题曲，看到晴朗的

夜中一轮明月，便自比嫦娥，足见其美与骄母亲节沙画。正好与后面的失意形成鲜明的对

照：

海岛冰轮初转腾，见玉兔（哇）玉兔又早东升，

那冰轮离海岛三步踩舞，乾坤分外明梁旭。

皓月当空冯巩相声小品下载，恰便似（啊）嫦娥离月宫。

奴似嫦娥离月宫。

这段唱词仅仅用时三分钟左右，却有两个衬字（“哇”和“啊”）天使之恋电影，显然是南曲所遗

留的特喇叭花电话。其节奏不急不缓on the beach，恰如其分地表现了贵妃当时的愉快的心情，（从板

式上讲蜡笔小新 下载，这一段属于“一眼板”，相当于２／４拍，中速，流畅明朗。）加上衬字

轻柔梦幻西游高仿单机版，又表现了女性的阴柔索朗扎西的歌曲。全剧伴奏主要用京胡（属于“文场”，所以没有用全

副的“场面”。）音亮而有韧性笛子独奏曲谱，显得十分灵活刘凯伦。

京剧的共鸣对口型的要求很高，影响传统京剧旦角表演中声腔共鸣效果的“口型”

是必须做在口腔中的（这种做法被后人戏称为“含奶嘴”人道渺渺 仙道茫茫。）这段四平调当然也不

例外小温。贵妃朱唇轻启，字字圆润、饱满叫醒爱 何润东。加上京剧特有的化妆、舞美（包括繁复

的程式和龙套等等），显得华丽唯美主角爱我。

评测练习

1stressout.什么是京剧？京剧起源于哪个朝代？

2aggressive michael.京剧的行当有哪些？

.京剧的表演手段有哪些？

4.白和黑脸谱的性格特点？

5戎琦.梅兰芳是演的什么行当？

6duele el amor.《海岛冰腾初转腾》选自哪部戏曲？

7资枓大全2019.简单介绍旦角的服饰、唱腔、表演的特点建筑学概论插曲。

8方寸江湖.梅派的唱腔特点谢谢你的温柔。

课标分析

教学目标：

1、情感、态度、价值观：

在两段唱腔的对你欣赏过程中，感受京剧艺术中的唱腔魅力，以及培养学生

逐步喜爱京剧艺术的内心情感我是如此的爱你。

2、过程与方法：

借助教材内容醉苗乡，结合课外资料红伞伞，通过聆听、体验、思考的学习方式you lie，初步了

解两个经典唱段的艺术特。

知识技能：

（1）了解京剧的历史以及京剧的有关基础知识

（2）在欣赏经典唱段《海岛冰轮初转腾》的过程中jacktheripper，了解京剧表演艺术家梅兰

芳夕阳之歌梅艳芳，并认识四大名旦、星月传奇片花。

（）积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动，感受、体验不同行当的唱腔魅力。

目标解析

（1）学生能说出梅兰芳所属行当惊堂木，知道四大名旦以及他们的演出风格

（2）学生能在聆听、模仿、演唱等音乐活动中，了解生、旦、净、丑行当和唱念

做打四种表演手段

（）《音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程刀郎 红经典。”

《京剧》的“唱”“念”“做”“打”为学生参与艺术实践提供了丰富的选择大春袋。为此陈怡婷，本

课从学生己有的知识技能入手刘德华专辑，通过落实欣赏——模仿体验——讨论归纳的教学

环节，激发学生学习兴趣shayne ward，把教学重心放在艺术实践之中健忘村 豆瓣。让学生在模仿体验中好听的非主流歌曲，

培养自身的综合艺术表现能力，提升理论知识和学习成就感中国风歌词，感受中国传统戏曲

的艺术魅力。