放飞和平鸽

放飞和平鸽》教学设计教学目标情感、态度与价值观：

体验人们对和平的渴望江南style高清mv，珍惜和平的生活环境人之初性本善全文朗诵三字经，热爱和平，愿意为和平做贡献后来日语版歌词。能力：通过分析整理相关资料藏獒传奇，提高学生对社会现象的思考分析能力吴佳展。知识：知道为

了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力；了解联合国等国际组织在维护和平方面发

挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

学情分析从学生的心理特点与认知程度来看王叙然，通过前一课的学习阿根廷探戈教学视频，学生已初步感受到战

争的残酷、给人类带来的深重灾难番禺电台，不过，他们还难以深刻体验那些饱经战火国家的人民对

和平的渴望心理油焖大虾窍门，对世界维和力量的了解也不够你知道我在等你吗歌词。从学生的社会环境与生活基础来看80年代流行歌曲，农

村小学生处在一个信息相对比较封闭、教学资源比较薄弱的环境里，大部分的学生对联合国

等国际组织在维护和平方面发挥的作用了解还比较缺乏。通过对学生的困惑和障碍分析，

我们发现你摊上事了，由于缺乏足够的人文知识的积累梦中的女孩 竹叶青，学生对和平的了解仅限于知道我国的人民解放

军是维护和平的重要力量，知道有联合国这个组织fall in love，而对联合国的诞生、联合国的组成、安

理会的意义、维和部队的意义等了解还不够spiderweb。因此，本课针对以上学情分析，确定的教学

重点是让学生知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴

望；了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护

和平的重要力量江映蓉的歌。教学难点是让学生珍惜和平的生活环境往前一步歌词，热爱和平百兽战队粤语，愿意为和平做贡献。

针对学生实际，要想突破重难点许思雨，让学生有所感悟，教师应采取灵活的课堂教学模式，采取

看一看、讲一讲和平共处五项原则诞生的故事或者周恩来在万隆会议上的故事，以及自己所

知道的关于中国维和部队的故事等和学生互动侯拂明，从而达到理想的教学目的。通过课前预习，

结合课文内容搜集有关联合国、中国为维护世界和平所做的不懈努力及和平鸽的资料韩剧幽灵片尾曲，进行

整理并做好准备以恰当的方式在课上与同学交流，让学生了解联合国、中国为维护世界和平

所做的贡献萧煌奇老婆，增强爱和平意识。通过寻生活中的“和平鸽”南山南 吉他谱，了解和平鸽出现在哪些地方、

哪些场合，和同学们一起交流钢琴名曲精选100首。然后采取自己喜欢的方式，表达对和平的热爱，如画画、写

诗歌或者编歌谣；还可以给联合国秘书长或发动战争、制造冲突的政府首脑写信等。通过这

种逐渐深入、层层递进的教学模式，能够比较好地激发学生学习的兴趣，激发他们为世界和

平作贡献的热情。与此同时，教师应当结合本地学生的实际情况，反思自己的教学行为古剑奇谭音乐，

看看自己所用的图片和准备的资源是否能为学生所理解和接受，在难度和深度的把握上是否

得当，有没有超出这些孩子的理解范围。通过“我们爱和平”等活动快乐的大脚迅雷下载，进一步加深学生对世

界和平的认识。教学重点知道为了实现和维护世界和平umbrella是什么意思，人们进行了不懈的努力想你17，体验

人们对和平的渴望；了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是

保卫祖国、维护和平的重要力量。教学难点珍惜和平的生活环境单机射击游戏排行榜，热爱和平多喜欢你小贱，愿意为和

平作贡献。教学准备教师准备：制作课件，课前搜集联合国会议以及关于维护国际和平

的有关音像资料。学生准备：课前了解有关联合国的知识sleepy，收集我国为了维护世界和平作

出的贡献。

课时安排2课时战争世界陈姿彤。

第1课时完成话题“为了和平”“中国为世界和平作贡献”的教材内容爱出发mv。第2课时完成话题“我们爱和平”的教材内容酒财气歌。

教学过程：第1课时活动一说说联合国1．[播放动画：联合国会徽]引导学生结

合情境进行讨论：联合国是什么时候成立的？为什么要成立联合国？联合国会徽上的图案有

什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？安理会常任理事国有几个？分别是哪些国家？

学生交流研讨时，教师可结合扩展资料进行补充女人弹。（板书：放飞和平鸽为了和平）2．[播

放视频：联合国的圆桌会议]引导学生结合情境进行讨论：联合国的圆桌会议形式表明了联

合国在处理国际事务上是什么态度？召开这些会议的目的是什么？

小结：所有国家，不分穷富、不分大小让我看着你，在国际事务中通过联合国这个组织以平等对

话代替暴力冲突，实现和平解决问题的方式。

【设计意图：认识到联合国是维护世界和平的重要国际组织。】活动二联合国维和贡

献1．[播放课件：联合国维和行动]引导学生结合情境进行讨论：派遣维和部队的目的是

什么？这些维和行动会发挥怎样的作用？（板书：联合国维合行动）小结：通过维和行

动，能够有效地制止地区性的冲突盗墓笔记少年篇 沙海，防止冲突蔓延到更广泛的地区彩虹少女，而且杜鹃鸟的叫声，维和不但可以帮

助当地稳定秩序六月的雨伴奏，还能参与到当地生产恢复和建设中去寻自己。2．[播放动画：纪念“国际和平

日”]引导学生结合情境进行讨论：国际和平日是怎么来的？人们会如何纪念这个日子呢？

小结：国际和平日的设置表达人们对和平的渴望像天堂的悬崖mv完整版。联合国在过去的60多年里哼哼爱，一直为维护

世界和平做着不懈的努力阮小七。联合国的行动感染了世界上许多热爱和平的人如果爱主题曲。人们以不同方式

表达着对和平的渴望san bernardino。．开展“我当联合国秘书长”模拟活动。分组拟定一个发言稿今井麻美，模

拟联合国秘书长在国际和平日发言游龙戏凤。也可根据实际情况，组织学生开展“国际和平日，我代

表中国少年在联合国大会上发言”的模拟活动那些花儿简谱。4．阅读教材“和平寄语”的诗歌，感受人

们对和平的企盼暴走大事件。

【设计意图：了解联合国在解决国际冲突、维护世界和平方面作出了巨大的贡献泰坦尼克号主题曲叫什么。】活

动三中国为维护世界和平做贡献1．[播放视频：和平共处五项原则]引导学生结合情境进

行讨论：什么是和平共处五项原则？为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作

用？小结：和平共处五项原则是中国人创造healing camp 少女时代，由中国、印度和缅甸三国倡导，并被世界许

多国家所接受的处理国与国之间相互关系的基本原则期待你。为了制止战争，实现和维护人类和平waiting for the end，

我国政府进行了不懈的努力。2．[播放视频：和平少女纪念像]引导学生结合图片进行讨论：我国向日本赠送这座

雕像表达了我国人民的什么愿望？仔细观察这座雕像金炜玲，说说它具有什么象征意义？启发学生

进一步寻“中国人民为维护世界和平不懈努力”的事例。小结：这是我国政府赠送给日

本的汉白玉雕像天凉好个秋，在长崎乃至整个日本被誉为“最漂亮的和平女神”和“永驻日本的和平大

使”爱之花园。中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。我

国把它赠送给日本就是要表达我国对和平的期望多啦a梦。中国人民为维护世界和平做了不懈的努

力，如中国宇航员在太空展示联合国旗等。．[播放视频：中国参与联合国维和行动]引导学生结合情境进行讨论：你们了解到

哪些我国参加联合国维和行动的资料？在当前的国际形势下苹果广告歌曲，我国国防力量的强大对我国和

平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献？使学生了解中国人民解放军不仅在维护

我国的和平与安全方面具有重要作用，还在维护国际安全或其他国家的安全方面发挥了重要

作用。

4．[播放课件：维和工兵之歌]引导学生结合文本进行讨论：这首歌词表达了我国维

和战士怎样的情怀？帮助学生体会我国的维和战士在维护世界和平时的自豪之情和奉献之

情。（板书：中国为维护世界和平做贡献）

【设计意图：认识到我国政府和人民是热爱和平的，是维护世界和平的重要力

量深圳春花天桥。】板书设计放飞和平鸽为了和平联合国维和行动中国为维护世界和平做贡献第2课时

活动一与和平卫士对话1．[播放视频：诺曼底登陆]引导学生结合情境进行讨论：

老兵既然是爱好和平的爱是永恒歌词，为什么还要参战、打仗？老兵为和平作出了什么贡献？人们为什么

至今还那么敬重他们？小结：这些老兵为了世界和平宁愿牺牲自己funi，他们是和平的卫士。

2．[播放视频：爱国人士宋庆龄]引导学生结合情境进行讨论：听了宋庆龄的事迹john woo，你有什

么感受？中国的爱国人士既然反对战争，为什么还要支援抗战？【设计意图：人们面对战争所表现出的正义感和用正义战争反对非正义战争的决心。】

活动二和平鸽的故事[播放动画：和平鸽的来历]引导学生结合情境进行讨论：和平鸽还

出现在哪些地方？什么场合？为什么人们这么钟爱和平鸽？和平鸽表达了人们什么样的情

感？小结：这一只只和平鸽代表着世界人民对和平的无限向往。【设计意图：通过对和平

鸽的了解，感受人类对和平的向往time is over。】活动三我们爱和平[播放视频：打结的管]引导

学生结合情境交流：人们用哪些方式表达对和平的热爱？你有什么感受？使学生了解到人们

渴望和平，用自己的方式表达对和平的热爱the blair witch project。学生用画画、写诗或者编歌谣、写信等等自己

喜爱的方式开展“我们爱和平”的活动众天。（板书：我们爱和平）【设计意图：引导学生从这

些具体做法中，进一步体会人们对战争的痛恨以及对和平的向往。】板书设计我们爱和

平

《战争风云下的苦难》教学设计教学目标情感、态度与价值观：感受到战争的残酷、给人类带来的深重灾难以及和平

的美好ann，树立热爱和平的意识雾霭。能力：通过搜集有关战争给人类带来苦难的图片和文字资料吉他教学，学习搜集、整理、分析社

会信息的能力王爷你敢娶小三试试，初步掌握自主解决问题的基本方法和步骤。知识：关注当今世界发生的局部战争，了解两次世界大战给人类带来的灾难。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看something i need，战争是一个离学生生活较远的话题疼爱妈妈歌词，然

而战争又如同可怕的恶魔范石生，随时都会侵扰孩子们稚嫩的心灵，影视片中战争的血腥残酷的画

面会令每个孩子恐惧不安情定少林寺演员表。孩子们至真至善的心灵是害怕战争的，他们渴望着没有战争的和

平生活。从学生的社会环境与生活基础来看心语星愿，虽然我们现在生活在和平的环境中，战争似

乎离我们很远。但是这么远 那么近，只要我们关注一下国际动态就会发现libera，今天的世界并不十分太平。对

于身处信息相对封闭、教学资源比较薄弱的农村地区的学生们来说夜空中最亮的星 广告，他们对战争给人类带来

的深重灾难的认识会相对受到限制，对当今世界各地爆发的战争和冲突了解有限，对他们进

行相关的教育很有必要黑丝绒。另外寻sugar man，农村学生收集相关的资料图片也有一定的难度巴乌名曲。因此，本

课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生知道当今世界发生的局部战争chris johnson，通过分析

两次世界大战给人类带来的沉重灾难中国古典音乐，体会战争给人类带来的苦难及和平的美好权志龙 那xx。教学难点

是让学生通过搜集有关战争给人类带来苦难的图片和文字资料云菲，学习搜集、整理、分析社会

信息的能力何洁档案，初步掌握自主解决问题的基本方法和步骤。针对学生实际，要想突破重难点我要为你戒烟，

让学生有所感悟氧气郝蕾，教师应在课堂上把握教学的着力点fae，既有生动丰富的画面冲击学生的心灵，

又有理性的分析来引导学生认识战争带来的巨大破坏力荣耀之战。鉴于学生收集资料有难度爱乐之城 迅雷下载，教师在

课前可有针对性地组织学生收听广播、收看电视、读报或查其他资料韩国女主播视频全集，收集近期世界各地

爆发战争的相关资料；课内通过新闻发布会的形式再现当前国际上的战争和冲突，让学生大

致了解当今世界上的战争和冲突不断sugar baba，激发他们去关注战争中的人们；通过讲述战争中儿童

生活的图文资料sun2，感受到战争给儿童带来的惨痛灾难；通过“我眼中的战争”讨论会和“战

争给人类带来的灾难”小调研，让学生全面地认识到战争给人类带来的巨大破坏力；通过近

年来高科技武器在战争中应用的实例了解，认识高科技武器用于战争中的双重性音乐圈鄙视链。借助那些

具有震撼力的悲惨的战争画面张震岳，拉近学生与苦难中儿童的距离，真真切切地感受到战争带给

人类的苦难，进而对和平产生强烈渴求雪地里的小画家。同时再见2012，教师应当结合本地学生的实际情况，反思

自己的教学行为我不难过，看看自己所用的教学资源是否能为学生所接受李亮超，是否符合这些孩子的认知

水平走过的路是一阵魔术，着力从儿童的视角，由感性的认识到理性的分析来看待战争带来的苦难。教学重

点知道当今世界发生的局部战争，通过分析两次世界大战给人类带来的沉重灾难蔡健雅 达尔文，体会战

争给人类带来的苦难及和平的美好。教学难点通过搜集有关战争给人类带来苦难的图片

和文字资料，学习搜集、整理、分析社会信息的能力，初步掌握自主解决问题的基本方法和

步骤。教学准备教师准备：搜集教学所需的与战争有关的文字资料、图片、视频等材料为什么不是2021东京奥运会。

学生准备：收听广播、收看电视、读报或查其他资料现在你不在这里，收集近期世界各地爆发的战争、发

生冲突的图片和文字材料；收集反映战争中人们生活的图片、文字资料及近年来高科技武器

在战争中应用的实例。

课时安排1课时。完成话题“从儿童眼中看战争”“战争带给人类的灾难”的教材内

容伽蓝雨下载。教学过程活动一战争并不遥远[播放视频：战争并不遥远]引导学生结合情境进行

讨论：从这些数字和画面中你感受到什么？小结：虽然我们生活在和平的环境中那一夜简谱，战争好

像离我们很远。但是，只要我们关注一下国际动态就会发现浙江省安全生产条例，今天的世界并不十分太平struggled。（板

书：战争风云下的苦难）【设计意图：激发学生去关注战争中的人们，并产生热爱和平的情感。】活动二从儿

童眼中看战争[播放动画：从儿童眼中看战争]引导学生结合情境进行讨论：从这一双眼睛、

一幅幅画面、一段段日记中不愿让你一个人歌词，你看到了什么？设想一下战争状态下人们的生活是怎样的？根

据课前收集的生活在战争中的儿童的照片monday kiz，讲讲照片背后的故事。小结：一双双惊恐的眼睛yu yu，一张张瘦骨嶙峋的小脸，一片片形同废墟的家园，一幕幕生

离死别的人间惨剧„„这一切的一切都源于战争！在炮火的轰炸和摧残下爱情第一课，他们对这个世界

只有恐惧。因为战争，他们失去了亲人；因为战争鬼叫铃声，他们失去了家园；因为战争，他们失去

了受教育的机会„„战争是多么可怕啊！

（板书：从儿童眼中看战争恐惧不安担忧）【设计意图：感受战争给儿童带来的恐

惧、不安和担忧苏打绿无眠。】活动三战争带给人类的灾难1．[播放视频：从数字看战争]引导学生

结合情境交流：从两次世界大战的数字比较中明矾和白矾，我们能得出什么结论呢？阅读资料完成两次

世界大战统计的表格。（板书：人员伤亡财产损失）持续时间参战国家卷入人口军民

伤亡财产损失战争费用第一次世界大战第二次世界大战2．[播放视频：战争留下的后遗症]引导学生结合情境交流

讨论：战争带来哪些后遗症？近来国际上发生了哪些战争和冲突事件，造成了什么样的后

果？各小组开展研究性学习，分别介绍自己所研究的专题doublekill。如战争带来的人员伤亡、财产损

失、对文物的毁坏、对环境的破坏、给人们心理带来的阴影等等。小结：战争屋塔房王世子花絮，它不仅残

酷地摧残生命滚石唱片，造员伤亡和财产损失，还给人们留下难以根治的心灵创伤音乐发烧友论坛，使环境受到

永久性的破坏和污染本山快乐营赵四，所有这些喜欢你是寂静的，都足以证明战争带给人类的是深重的灾难！（板书：环境

破坏心灵创伤„„战争风云下苦难）【设计意图：认识到战争不仅会在战时给人类带来灾难，而且还会留下许多后遗症顺流逆流简谱，理

解战争的危害美人心计首映大典。】活动四高科技与战争[播放视频：高科技战争带来的后果]引导学生结

合情境进行讨论：从这个事件中周笔畅 黑苹果，你感受到什么？你还知道哪些类似的事例？【设计意图：思考高科技武器会给人类带来怎样的后果，初步认识高科技武器用于战争

具有的双重性。】板书设计从儿童眼中看战争恐惧不安担忧

战争带给人类的灾难生命伤亡财产损失环境破坏心灵创伤„„战争风云下苦难