捉迷藏游戏规则[修改版]

第一篇：捉迷藏游戏规则

捉迷藏游戏规则捉迷藏游戏适合两人以上的小朋友一起玩十年清风，通过协商、排序、抓阄、黑面白面（手心

手背）与剪刀包袱锤等，出一个人做“寻别人的人”，其余的小朋友想尽一切办法隐藏好自己，不被

到；如果的人把隐藏的小朋友全部到就赢了；如果一直不到隐藏好的小朋友，而是他自己出来的，

隐藏的小朋友就赢了歌声飘过40年。游戏换寻的人重新开始……这是一款孩子们特别喜欢的游戏嫁衣下载。

第二篇：幼儿教案：游戏：捉迷藏

捉迷藏

活动目标：

1、能迅速到自己喜欢的躲藏地点白月光伴奏，并设法不让别人发现龙井兄弟。

2、满足寻私密空间的需要

材料准备：

1、在活动室内布置大纸箱，布帘，矮柜等供躲藏物品

2、猫头饰一个

游戏过程：

一、游戏“捉迷藏”

1、教师扮演老猫屮艸芔茻，幼儿扮小猫天高地厚 洪辰，今天猫妈妈要和猫宝宝们做个捉迷藏的游戏张惠记得mv。

2、游戏开始：小猫迅速到自己喜欢的地点躲藏起来，老猫去寻小猫，直至将所有的小猫到为止叉烧包歌曲。

、重复游戏dsmax素材，要求小猫更换躲藏地点。“让小猫们躲到不一样的地方去”

二、谈话

1、启发幼儿说说自己躲藏在哪几个地方？

2、表扬大胆举手告诉大家的孩子真情永驻。

、幼儿互相说说躲起来的感受

三、结束

老猫带领小猫回家休息。

第三篇：捉迷藏

(

改

)

活动名称：捉迷藏（小班）

活动要求：

尝试从不同角度来观察常见的水果快让我在雪地上撒点野，并能用语言表达清楚。活动准备：

大图书、水果影子、透明水果图片心中的日月歌词，红、黄、绿三苹果放房子里。矮架子1个，餐盘2个我们都是好孩子mv，案板1

个、刀1把我的经济适用男片尾曲。活动过程：

一、为苹果、梨、香蕉影子

1.师：今天老师和小朋友一起来阅读一本大图书，书的名字叫——《捉迷藏》big man。你们玩过捉迷藏的游戏

吗？怎么玩？我们来看看今天这本大书里面谁来和我们捉迷藏？和老师一起拎起页脚轻轻翻sanmaotuku。哇古惑仔全集下载，好大的

笑脸……咦，这里写了些什么呢？（对话框——在图画书里面常常会有这样里面写着字的格子无限小说下载，叫做对话

框，表示**所说的话。）艰苦奋斗歌。2.一起指读：小朋友们，我们是苹果、梨、香蕉辣妈正传片头曲，我们的影子早就已经在桌子上

了dj冰河时代2，快来出我们的影子吧！

师：是谁和我们玩捉迷藏呢？（幼儿回答）一会儿请你到它们的影子，把它们送回家里去！（白纸

条放筐里，送回一个再取一个big hero 6。）down periscope.观察幼儿操作材料

师：开始吧！……好了请你回到小椅子上！哇地信网，动作太快了，这么一会儿就帮他们到家了！

让我来看看……咦？它们明明都是黑黑的影子jessie j price tag，你怎么知道他是苹果、梨和香蕉？你的是哪种水果的影子？它的形状是什么样的？

梨是什么形状的？上面小、下面大的是梨。哦，你看到圆圆的形状就知道是苹果了！香蕉的形状是什么样子？香蕉是弯弯的、一根一根连在一起的。

4器乐培训.小结：小朋友们真厉害，根据形状就能到不同水果的影子老榕树，给自己爱的鼓励。

15自作多情.我们继续拎起页脚轻轻翻许捷，看看笑脸（嘴巴）跟刚才有什么不一样了？（弯弯的）他笑着要对我

们说什么呢？

二、为苹果、梨、香蕉颜

一起指读：没想到你们那么厉害夏川りみ，一下子就到了我们的影子我是老土。我们再来玩一次吧。你们准备好了吗？

师：这一次三个水果宝宝都把自己衣服的颜藏起来就变成……（边取出透明水果边说“透明的了！”）

它们会有什么颜呢？（慢慢翻）等一会儿请你把水果宝宝送到它自己的颜家里李孝利十分钟mv。（白小纸条放哪里？

你们刚才都很棒5人搞笑小品剧本，我们的桌子和地上都很干净。）

1lucky man.观察幼儿操作材料蜗牛的家。准备好了吗？……开始吧！

发现问题：梨有黄和绿（在哪里见到过绿的梨？——没有成熟的梨是绿鹤啸九天，还有一种梨叫香梨也是绿

的。看看这就是香梨superjunior图片。）这里的苹果有红、黄、绿你们都看到过吗？在哪看到过？……没有见过

没关系牛逼，我帮你们请来了苹果一家陈情令主题曲，咚咚咚——敲敲门，先出来的是……红苹果……黄苹果……青苹果2.小

结：（指指书上的结果）不同的水果有不同的颜重回汉唐歌词。有时候pixie lott，同一种水果也会有不同的颜。

三、寻躲在门后的水果

师：我请一位小朋友来帮老师翻书——拎起页脚轻轻翻。哦！我们一起来学学笑脸的表情（做鬼脸）都市春秋。

读一读他又说了些什么？

指读：你们一会儿就到了我们衣服的颜。我们还没有玩够呢！那就再藏一次，哈哈，这次你们还

能到我们吗？

1.师：这次它们藏得更隐蔽了2014湖南卫视元宵喜乐会，只留下了圆圆的形状、一片黄黄的颜、和一根细细长长的像小棍子

一样的东西，到底门后面躲着谁呢？2.引导幼儿通过观察来判断——谁躲在门后好久不见原唱。我们从最上面开始：圆圆的会是什么水果呢？还有什么水果是圆圆的？……到底是什么？（打开李斯特，

逐一认识。）哦，原来同一种形状的水果有那么多种！

2黄黄的颜可能是什么水果呢？还有……看看都有哪些水果是黄的？（打开 十分爱 ，逐一认识。）哇田震简历，

原来同一种颜的水果也有这么多种啊！最后这根细细长长的是水果身上的哪个部分呢？有把的水果都有哪些？还有……看看有没有你说

到的水果！原来有把的水果也有这么多种呢！

忧伤的歌曲.小结：看来要出它们，我们要看的仔细一点、认真一点。

四、寻苹果里面的秘密

1阿旺.（在书上做夹层或直接在苹果处贴一个大问号，背面加上图片提示）咦欢喜密探下载，你们发现什么没有？（有

意识引导幼儿发现问号）这个符号是什么意思？让我来看看后面有些什么？

2卡农变奏曲吉他谱.指读：小朋友们，你们知道苹果里面的秘密吗？苹果里面会有什么秘密？那位小朋友知道请举手！

.从把的方向纵向切开苹果手心里的光，了解各部位的名称（果皮、果肉、果核）。延伸活动：

指读：苹果里面的秘密也被你们到了，你们真是太厉害了！我送给你们一个大拇指作为奖励吧！

师：今天我们发现了——各种各样的水果有的颜不同、有的形状不同、有的身上长有把儿和斑、纹爱有天意国语版。

就连水果的里面也有这么多秘密甩蛋哥，它们身上的秘密还真不少。我们把剩下的水果带回班里看看它们里面藏

着哪些秘密浮光掠影。活动结束

第四篇：捉迷藏教案

《捉迷藏》

教学目标：

1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机大长今主题曲歌词，表达他们对生活的情趣和热

爱。

2、尝试用打击乐器伴奏仁医主题曲，创编歌曲，唱唱自己编的歌我左手叉腰右手摇，更是其乐无穷爱江山更爱美人歌词，是实践能力和创新精神的一种

体现。

教材分析：

歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节

变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏。形象生动，很有童趣，也表现儿童对美好的大自然充满着

热爱的情感太平公主秘史下载。这首歌曲中较多的八分附点节奏transcendence，对于八分附点的正确表现是衬托歌曲的关键雷锋歌曲歌词。

设计意图：

本教学设计以“主体、创新”为主题，面向全体学生咬耳朵mv，以学生发展为主听网，培养学生能力为重点disaffection，提高

素质为宗旨。

首先，迎合儿童“好奇”的特点michael jordan to the max，利用多媒体教学好日子，给学生丰富、直观的画面代小波，一方面激起学生的学

习热情90艺术，另一方面也解决了学习中的难点。

其次符文壁垒，针对儿童“好胜”的特点张含韵专辑，利用分组创编活动天空是蔚蓝窗外有千纸鹤是什么歌，让学生在思考中感受音乐韩国女主播夏娃凸点，并培养良好的合作

意识和在体中的协调能力。

最后聊斋2粤语，根据儿童“好动”的特点，创设情景教学damnit，让学生自主参与学习，不仅复习巩固所学内容，同

时也启发了他们的想象力和创造力新萍踪侠影片尾曲。教学重点：

1、能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷藏》大军阀 下载。

2、体验歌曲充满童贞幻想的彩、拟人化的音乐形象和欢乐活泼的情绪，并能创作表演歌曲情境。

教学难点：

能有表情地演唱歌曲魏哲鸣主演的电视剧，并能较好地解决

6.6615黑桃5.|2——|5.6121|2—5|等附点部分的节奏萧敬腾我的歌声里。

爱捉迷藏来玩耍秋天钻入谷堆堆

教具准备：多媒体课件、电子琴、自制打击乐器等。

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学

二、导入

1.媒体出示（春天图片）

师：今天aimai，老师给同学们带来一幅画古神传承，一起来欣赏一下叫我第一名下载。看一看这是什么季节？

生：春天

2、温故知新

师：春天是一个可爱的娃娃父亲 筷子兄弟歌词，它还有三个好伙伴唱踏山河，你们知道是谁吗？（学生回答后，媒体出示夏娃娃、

秋娃娃、冬娃娃）

师：春、夏、秋、冬四个可爱的娃娃王之王主题曲，你最喜欢谁？为什么？生：喜欢夏天wo99大型音乐伴奏网，因为夏天可以游泳、吃

西瓜漂泊车手。

生：喜欢秋天马季相声吹牛，因为秋天是收获的季节„„

生：喜欢冬天英伦对决 下载，因为可以堆雪人、打雪仗„„

师：让我们一起走进它们的世界去看看吧！（播放四季有关的歌曲）

师：歌曲听完了老师有一个疑问，你们说他们会不会有一天碰到一块来呢？

师：对了，他们永远也不会碰到一块，就象四个调皮的小娃娃在玩游戏，在捉迷藏呢！同学们你们想

知道他们是怎么捉迷藏的吗？让我们一起来听一听吧！（播放歌曲范唱）

师：春夏秋冬这四个娃娃一年又一年地轮回着月半小夜曲 陈乐基下载，春天追赶着夏天简单而隆重，把夏天给捉住了无锡景，但又得躲着冬天，

夏天追赶着秋天„„他们四个人你追我赶理想 流沙河，你躲我藏豫剧桃花庵，年复一年地玩起了捉迷藏的游戏。这节课我们就来学

习这首歌。课件演示《捉迷藏》课题

板书：捉迷藏

三、歌曲学习

1、听歌曲范唱

师：请同学们仔细的听一听猜不透伴奏，一有些人说不出哪里好，四个调皮的娃娃藏到哪里去了？（播放范唱）

师：同学生们都听得仔细，四个娃娃都藏到哪里去了？你能结合你听到的把下面的几句话填完整吗？

（课件出示）

2、解决难点

填空：（）藏在（）中李志 梵高先生，（）躲到（）下。（）钻入（）堆小香玉，（）缩进（）褂今夜无人入睡。

、歌曲学唱

师：这是一首多么生动的歌曲呀，连歌词描写的都那样有趣竹内玛莉亚，同学们现在请你们按照自己喜欢的方式

来读一读歌词兄弟任贤齐，当然同学们也可以打着节奏来读。

生：学生自己试着读读歌词

师：同学们都读完了吗？那老师也来读一读心动 歌词，不过我这有两种读法情深深雨蒙蒙高清，你们听听哪种读法你更喜欢？为

什么？（一种带附点的读，一种不带附点读）

师：是啊，刚才老师用稍快的，带着附点的读是不是更好一些啊？

师：好排列三走势图综合版，那同学们一起像老师这样读一遍好吗？（反复练习）

生：（和教师一起读）

师：同学们在朗读的时候要注意带上气息南拳妈妈牡丹江，每个字都要说的有弹性。让我们跟着音乐来试着来读一遍房艺谈，

好12！（生跟着伴奏来读词）

生：学生带着气息有弹性的读歌词。

师：同学们这么好听的旋律一生的誓言，让我们用LU音来一起模唱歌曲好不好？

生：学生模唱

师：同学们你们唱的时候应该感觉到仿佛有一屡屡微风吹过,飘向远方回家的诱惑所有歌曲，注意模唱的声音位置要高黑山姑娘广场舞。让

我们用DA音来模唱一遍，让口腔充分的打开西江月 夜行黄沙道中。

生：模唱

师：这么好听的歌曲，老师都按奈不住激动的心情想唱一唱了，同学们听老师唱一遍好吗？（教师范

唱）

师：老师唱完了现在让我们同学们一起填上歌词来演唱一遍好不好？

生：唱歌词。

师：提出要求（怎样表现捉迷藏时的心情呢？）

生：轻轻地、蹑手蹑脚„„所以歌曲的前半部分应唱得轻巧有弹性

生：捉到后心情很开心„„所以歌曲的后半部分应唱得热情洋溢

师：同学们说的都不错王蓉小鸡小鸡，下面我们就带着这种心情把歌曲完整演唱一遍魏晨资料。

4天之炼狱下载.学生完整演唱

师：同学们春天是令人陶醉和向往的季节，夏天是热烈而豪放的季节，秋天是迷人而深沉的季节，冬

天是一个银白的世界。就让我们一起奔向四季的怀抱马海生微博，伸出你们的双手我们一起拍打着节奏再一次把歌

曲完整的演唱一遍。（教师弹伴奏）生：演唱

5.用自制的打击乐器为歌曲伴奏

师：同学们下面你们拿出手中自制的打击乐器，我们来给歌曲伴奏黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙。那么再伴奏之前你们有谁告诉老

师这首歌曲该怎么伴奏呢？

四、创编活动

1.教师引导

师：我们知道了春、夏、秋、冬四个调皮的娃娃喜欢捉迷藏杨幂异想记mv，它们还会藏在哪里呢？我们一起去

看地球之歌。（播放课件四季风景组图）生：请学生欣赏图片

师：到了吗？谁来说说看生；春天藏在蝴蝶中、春天藏在风筝里„„

秋天躲入果园里„„冬天缩进雪堆堆„„

师：呀！真的被你着了比悲伤更悲伤的故事歌曲，老师来帮你唱一唱

2.师唱学生创编的歌词。（播放课件创编的歌词）

黄夕倍.学生分组创编歌词。（分组合作，把的四季写在小树叶上，播放歌曲）

4.学生分组表演所创作的歌曲。

五、拓展延伸（播放课件）

师：同学们唱得真不错，这四个娃娃就是我们大自然的一年季它们的躲躲藏藏给我们的生活带来了无

限的生机与情趣，让我们领略到了春的温暖、夏地炙热、秋的飘逸、冬的洁白网易云下架，那怎样才能让它们更加漂

亮、更加健康呢？

生：要保护好我们周围的环境饭店塌前视频曝光。

师：好！那咱们就带着这份热情、这份决心再唱一遍这首歌，请拿起你们的打击乐器为歌曲伴奏来玩吧中字，唱

起来共同祝愿我们的生活永远丰富多彩！

六．随着音乐离开教室孟姜女简谱。

第五篇：《捉迷藏》教案

《捉迷藏》教案

学习目标：

1．感受歌曲活泼欢快的情绪caring，初步学唱歌曲鬼怪14。

2．在图片的帮助下理解记忆歌词，尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱部份。．在圆圈上游戏，体验

与同伴捉迷藏的快乐钢琴节拍器。教学准备：

歌曲CD、录音机、歌曲图谱、钢琴伴奏、眼罩一个。教学过程：

1．聆听歌曲音乐，调动幼儿已有经验后厨片尾曲。

（1）教师：我们听着音乐，用动作来表现春天里发生的事情曾是拥有吉他谱。（2）教师：你听到了哪些春天的有趣

的事？2．在图谱的帮助下学唱歌曲。（1）教师范唱歌曲，幼儿熟习歌词酒廊情歌。教师：你在歌曲里听到了甚

么？（2）出示歌曲图谱，幼儿学念歌词。a.教师指图民谣吉他的价格，幼儿尝试看图念歌词适合做铃声的中文歌。

教师：我来考考你们，这一句你们会念吗？谁来试一试？b谢佳妤.看图随着歌曲旋律念歌词变了散了算了。

教师：这一次我们随着钢琴伴奏，完全地来念一念歌词巴颜喀拉。（）看图谱七彩阳光mp，学唱歌曲。a刘倩楠段宏楠事件.幼儿尝试听伴

奏演唱歌曲。

教师：现在我们来试着唱一唱这首歌曲最炫民族风吉他谱，好吗？

b蓝的梦 田毅.加进伴唱部份旋律好听的英文歌，完全演唱歌曲特种兵王2使命抉择，并尝试用不同的声音演唱歌曲和伴唱部份外向的孤独患者自我拉扯。教师：这些小图是甚么

意思？怎样唱呢？．边唱歌曲边游戏如果爱要大声说出来，体验游戏的快乐北京青年的所有歌曲。（1）玩捉迷藏的游戏realitykings。

aincredible.教师介绍游戏规则：一位幼儿在圆心蒙上眼睛做捉迷藏的人九月图片，其他幼儿围成圆圈边唱歌边在圆上拉手

逆时针行走凤凰组合，选中一位幼儿做潜藏人唱伴唱部份exo kiss the radio，歌曲结束时没有情人的情人节dj，全体幼儿做一个春天的造型，由捉迷躲的

人猜出潜藏的人余心恬。

1/2

b.教师带领幼儿玩游戏2-遍，第一遍让幼儿坐在椅子上玩。

教师：我们的游戏马上就要开始了巴黎恋人主题曲，我要请一个小朋友上来做捉迷藏的人有关老师的歌，其他小朋友坐在椅子上，

来玩这个游戏。

教师：这一次，我们围成一个大圆圈来玩捉迷藏的游戏不能忘记你把你写在日记里，看一看，还能不能出潜藏人罗盈盈。

（2）增加潜藏人至两人，再次玩捉迷藏游戏。

教师：现在，我们要来增加难度了超时空要爱，这次要请两个小朋友来做潜藏人了you were 滨崎步，你们还能猜出来吗？我们来

试试看！

4．结束hi室友。小结、鼓励瞬间倾心 恒久钟情。

2/2