让世界充满爱 教案教学内容

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让世界充满爱

第一课时

一、教学内容

1、学唱歌曲《让世界充满爱》

2、欣赏《我们同属一个世界》

、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》

二、教学目标

1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真

挚情感。

2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践美好的，

处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。

、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。

三、教学重点

用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》

四、教学思路

本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏漂洋过海来看你mp，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学

唱歌曲的过程通过分析我就在你面前，讨论超人力霸王新世纪传说，体验晚秋下载，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地

歌唱中，对音乐要素能自己进行分析不如跳舞 电视剧，合理地处理歌曲周杰伦和宋祖英。

五、教材简析

1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分

组成笔记作词，教材中选用了第二部分leave me，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情简美研，B部在调性，音乐情绪上皆与

A形成鲜明对比人生回转木马，最后四个乐句完全再现A部。

2、“组歌”多乐章的声乐套曲你若不离不弃我必生死相依。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重

充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义自由花。

、《同属一个世界》(WEARETHEWORLD)1984年为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同

创作。歌曲主要由三部分构成谢谢雅虎，A部分为叙述式的温情，曲调柔缓；B部曲调是呐喊式的，慷慨中国古典音乐网，激昂；

C部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极good goodbye。整首歌曲曲调流畅，是典

型的摇滚乐的演唱风格,是摇滚歌曲中的不朽经典。

4、迈克楚留香郑少秋粤语版.杰克逊（MichealJackson）是20世纪这100年间极具代表意义的摇滚歌手anarchy in the uk。1958年8月

29日劲爆串烧，MichealJackson出生于美国印地安那州。在第十一届“美国音乐大奖”囊括了从创作、演唱到表演

的所有8项大奖我叫mt铃声，同年又摘取了格莱美最佳专辑等8项大奖不顾一切txt，写下了这个与奥斯卡奖齐名的音乐大奖的历

史上最灿烂的一页我叫伊莲娜。1985年月kx效果，由众多名星参与的慈善义演（WeAretheWorld)及其影带在全球推出。

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成为音乐界最为轰动的事件。他因而成为世界级的具有强大影响力和号召力的“文化大使”。

5、翁倩玉《爱的奉献》：是正大综艺的主题曲经典儿童歌曲，一经推出小沈阳小品下载，在国内广受欢迎，歌曲以清新流畅songtaste用音乐倾听彼此，婉

转动听的曲调，用不同语言唱出人类共同的主题——爱电子琴入门简谱。

第二课时

一：感受爱

1、提问导入：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？

学生：（印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震）

导语：确实sidestep，如同学所说地震时间煮雨伴奏，海啸让我们一次次见证着生离死别超级女声图片，但同学们想过没含羞草传媒黄app下载，比天灾更让

人恐惧的是人祸，、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平王心凌mv，于是无数热

爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱一拖再拖。

2、出示课题：让世界充满爱

二：歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》

1、导入：

课件播放以《让世界充满爱》为背景音乐的筑梦中国下载，一组以爱

为主题的图片串联起的FLASH作品

要求：出FLASH中最让你感动的一个画面，说出让你记忆深刻的理由最心疼的只有你。

学生1：我印象最深刻的是一个乞丐给一个盲人施舍钱币——一个乞丐尚能给予别人以帮助，更何况

我们

学生2：在洪水中解放军战士我自己的身躯挡住汹涌的洪水，保护好小婴儿——正是因为有很多素不

相识的人在危难中给比人以帮助他的吉他，才使得他们渡过难关不喜欢孤独却又害怕两个人相处，重新站立起来。

师:同学们看得很仔细megi,说得也很动情这个冬天有点冷,确实,贫困、灾难、战争汪苏泷图片，一次次地向人类发出挑战ezeiza，而我们一

次次地战胜了所有的这些，正是因为人们心中有爱，我们才一次次地拯救了他人welcometotheshow，也拯救了自己心动一刻。

2、介绍作者及相关知识

导语：刚才我们观赏的FLASH的背景音乐相信未来，是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首

组歌

（课件出示：郭峰图片及组歌的概念）

组歌:多乐章的声乐套曲明天会更好 伴奏。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏百里挑一主题曲。

、学生跟随钢琴轻声用“LU”哼唱全曲收回孤单，

师：跟随钢琴用LU哼唱全曲，哼唱过程中思考：歌曲按旋律走向可以分为几部分？

（课件出示《让世界充满爱》曲谱）

哼唱要求：轻声美人鱼资源，但积极的状态，有气息支持有一种爱叫成全，声音集中

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生：歌曲可以分为A（1－8小节）B（9－16小节）A（17－24小节）三部分，其中第三部分是第

一部分的再现我的刺猬女孩评价。

4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方

①跟钢琴慢速视唱全曲（老师发现学生视唱过程中出错的地方）

②歌曲A段与再现段的对比

师：仔细看曲谱罗密欧与朱丽叶歌曲，出第一部分与第三部分在曲谱上不同的地方

生：第1小节与第18小节678娱乐，第5小节与第21小节。

（老师在课件上用红圈，划出歌曲第一与第三部分不同的部分）

老师慢速在钢琴上弹奏这两个小节燕妮，让学生仔细听辨

学生跟钢琴模唱这两个小节

③弱起小节

老师分别用弱起和分弱起两种方式范唱第一小节chinese daddy and bear tv，让学生选择，更符合歌曲整体意境的一种唱法

生：弱起的唱法更符合歌曲的情绪大龄文艺女青年之歌吉他谱，因为弱起给人以亲切，温暖方磊个人资料简介，柔和的感觉

学生模仿老师的范唱

④长音的保持

歌曲第2音乐心旅程，第4小节等处，四拍的保持

老师数拍子，学生唱

⑤处理完易错的地方再完整视唱全曲

5、讨论世界末日高清下载，处理歌曲（情绪秦时明月之君临天下下载，力度videogames，音）

师：歌曲三部分在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音来演唱这三

部分？

讨论与归纳：

力度：A段mp——B段mf——A（再现）段mp

情绪：A段：温馨、亲切

B段：热切、真挚、充满期待

A(再现)段：是第一段的再现王宏伟歌曲，抒情地巴罗莫角，如歌地

音：A段：轻柔的，深情的

B段：坚定的，热情的

A（再现）段：轻柔的迈克学摇滚 传奇，深情的

6、实践与创造：

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导语：我们已经知道组歌包括齐唱、对唱‘重唱、合唱等演唱方式想你的夜吉他谱，请同学们根据歌曲旋律的特点及

刚才我们对歌曲的处理万事如意歌词，分别为这首歌曲的三部分选择合适的演唱形式。

生：A段，由一女生领唱（或全体女生齐唱）

B段哀悼曲，全班同学齐唱

A段（再现段）walk hard，女生齐唱（男生齐唱）

选择一到两种处理方式凤凰传奇的歌是谁写的，学生分角有感情地完整演唱

第三课时

三：感受爱——《我们同属一个世界》欣赏

1、导语：让世界充满爱，歌声是美妙的，心愿是美好的白虎节堂，但所有的一切更需要的是我们每一个人，

实实在在得伸出自己的手原来我不帅，奉献自己的爱心广陵散，在这方面有人给我们作了很好的榜样，让我们一同来走近他。

2、介绍《我们同属一个世界》（《WEARETHEWORLD》）背景及作者

（课件出示杰克逊地图片时光音乐会，及最重要的生平介绍）

师：迈克.杰克逊（MichealJackson）是20世纪这100年间极具代表意义的摇滚歌手兄弟日。但我们记住

他不但但是因为他在音乐上杰出的成就，更重要的是他一直致力于世界的慈善事业格格火苗，建学校，孤儿……

《同属一个世界》就是他在得知非洲遭受严重旱灾，上亿人面临饥饿与死亡威胁时，为援助非洲难民而作

的歌曲人间正道是沧桑全集下载，歌曲在推出一周就卖出了几百万张的销售业绩timtales上的都好大，后来又在英国和美国举行了长达16个小时欢迎来到王者荣耀，通过

7颗卫星向世界上20多亿观众直播了为非洲难民举行的大型赈灾义演山楂树之恋吧，演出获得了8500万美元的赈灾

款……。

、欣赏《我们同属一个世界》

①由学生有感情的分段朗诵歌词亲爱的爸爸妈妈，

（课件出示：根据歌词内容钢琴即兴伴奏，选择每段歌曲的情绪）

A段叙述式的温情，柔缓

B段号召式的慷慨，激昂

C段无奈、忧伤——坚定、积极

学生有感情地分别朗诵A,B两段歌词

老师朗诵C段歌词：当你贫困潦倒暗恋陶喆，眼看就要陷入绝境，你可要坚信不疑心无愧疚 毛阿敏，不要灰心丧气……

问题一：师:这三段歌词中,两段前后是一致的跟我学英语,有一段是前后存在转折关系的,同学们刚才已经朗诵了

歌词,出那存在转折的一段单人房双人床,并说明你的理由.

生:第三段歌词是存在情感上的转折关系的,因为它前面是讲贫困潦倒ibooloo,而后面是劝告人们面对困难依

然要心存信念

问题二：AB两段该怎么选择？

生：（出现分歧）

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分段欣赏AB两段开往春天的地铁下载，学生得出答案

总结：旋律为歌词服务网络歌手小贱，旋律的走向要与歌词紧密结合在一起

②完整欣赏

课件播放1984年世界顶级45位歌手录制

《我们同属一个世界》的现场MTV

③演唱风格：典型的摇滚乐风格，自由、不拘一格，强调歌手的即兴发挥，和演员个性的张扬。因

此解救吾先生下载，在长达5分钟的同一曲调反复时，没有一句是完全重复的

④学唱B段：

A:在老师带领下朗诵歌词wearetheworld共和国之恋 伴奏,wearethechildren,wearetheoneswhomakea

brighterday广场舞辣子的爱分解动作,solet’sstartgiven

B:老师带领下逐句刘一曈，慢速学唱

C:跟随钢琴完整演唱歌曲的副歌部分

四：聆听爱——欣赏《爱的奉献》

1、导语：都说爱是人类共同的语言skg女团，你能用几种语言来表示“爱”

生：中文——爱；英文——LOVE

导语：今天老师再教大家几种不同的语言共同表示爱

课件出示：

拉丁语amour；芬兰语:RAK

2、导语:表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们李忠盛。象表现人类之爱，可以是刚才《我

们同属一个世界》那样的激昂，高亢，也可以是温情默默的

欣赏歌曲《爱的奉献》

五：课堂小结

（在《爱的奉献》歌声中）：爱泪光闪闪歌词，让世界大同；爱恋爱幸运曲奇，带来和平；爱因为爱情翻唱，带来欢乐和希望；那么请不要

吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖。

用提问，谈话式导入使学生进入爱主题的环境

具有强烈视觉冲击的FLASH作品的播放，能极大调动学生的情感，激发学生爱的激情，同时能让学

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生熟悉歌曲的旋律

学生讲述看FLASH的感受能增强学生对爱的理解阿涩，认识到爱的伟大力量，被平凡而又伟大的爱所感

动魏瑾，感染

用“LU”母音哼唱，一方面进一步使学生熟悉旋律，另一方面在哼唱的过程中学生能轻松地给歌曲划

分段

不经过重难点的讲解让学生直接视唱，在视唱的过程中暴露的问题能让老师在下一个环节有针对性

的解决侠探杰克下载，避免了因为讲解学生已掌握的知识而浪费时间

分析歌曲，通过学生自主参与与讨论等你爱我 歌词，探究了解音乐要素在表现歌曲情感的作用杨梵，使学生能在理性

上把握歌曲。

通过学生对歌曲的艺术实践、比较提高学生对歌曲的处理能力喝审美能力

介绍作曲者及歌曲创作背景，使学生能更好地理解你那么爱他，感受音乐，对于杰克逊的介绍引导学生唐僧骑马咚了个咚，全面

地，宽容地认识流行歌手

介绍歌曲的创作背景赵泫雅，引起学生，强烈的想欣赏歌曲的愿望

通过朗诵歌词使学生充分感受到作品的震撼力，并且认识到音乐作品地词曲结合的原则

把最明显的C段先解决与朋友共，A段和B段有分歧，听过片断后能很容易地区分别碰我，通过分段欣赏爱上你我傻乎乎，学生能

明显地感受到词曲结合的巧妙

通过视频欣赏sleeping beauty，强化音乐对学生的听觉冲击侠岚片尾曲，让学生在欣赏过程中感受到歌手的热情及为帮助他们

付出的努力

通过讲解及欣赏使学生对摇滚风格有所认识

音乐无国界,表现爱的主题的作品更是如此

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让学生的情绪得到进一步的升华非诚勿扰，深化本课主题——让世界充满爱leavealone，让我们学会给予

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