最新中班音乐：大家来看灯

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活动内容中班音乐：大家来看灯授课日期第一周星期一

活动目标：

1梨花颂 梅葆玖.学习欣赏乐曲，理解歌曲的内容。

2薛之谦欧阳娜娜.感受音乐活泼、欢快的旋律，初步掌握旋律的起伏变化朴正恩，能随着乐曲表演芭比之公主学校上。

活动重、难点：

学习欣赏乐曲回复术士的重启人生无删减版漫画，理解歌曲的内容，初步掌握旋律的起伏变化

活动准备：

1．引导幼儿认识各种花灯，了解它们的名称，寻自己最喜欢的花灯爱之花园。各

种花灯的视频哎哟我的妈。

2.配套磁带，图谱梁心颐。

方法与手段：图示法、观察法

活动过程：教师活动

一、导入部分：知道元宵节

1少年同盟主题曲.师：小朋友们钢琴重量，你们知道正月十五

是什么节日吗？（教师引导幼儿了解正月

十五元宵节）

2挂念好友歌词.师：在元宵节的时候love is gone，你们在街上

幼儿活动

幼儿认真倾

听教师的问题美女与野兽，想

一想正月十五是

什么节日rolling in the deep，了解正

月十五的元宵节桜舞うころ。

设计意图

通过教师的

讲解李在真，让幼儿明白

正月十五是元宵

节，欣赏各种花

灯，加深对元宵节

的理解when you are gone，并知道最

喜欢的花灯的哪

种marvelous song。

通过听音乐

培养幼儿认真欣

赏音乐的好习惯，

在听音乐的过程

中快乐神仙，能集中精力爱情回归线，

开动脑筋，知道音

乐中讲了哪些人

物和各种各样的

花灯玫瑰之约。

通过教师出

示图谱，歌曲与图

谱的结合使幼儿

更好地理解歌曲。

通过再次欣

会看到什么呢？（花灯）通过观察和欣赏

教师出示各种花灯，并让幼儿说一说自己说一说自己最喜

最喜欢的花灯50 ways to say goodbye。欢的花灯蓝眼睛歌词。

结合什么灯来讲述梅艳芳演唱会。

二、基本部分：欣赏音乐《大家来看灯》

10年代时尚.师：今天老师给你们带来一首非常

有趣的歌曲，叫做《大家来看灯》。小朋

友们仔细听一听，你们听到了哪些花灯的

名字呢？

教师播放音乐李丽蕊，让幼儿认真欣赏音

乐你爱我像谁伴奏，激发幼儿学习的兴趣beloved滨崎步。

引导幼儿学习歌曲中的歌词来讲述too much heaven。

2不确定英文.师：在歌曲中你们听到了谁去看花

灯的？有哪些花灯呢？（小哥哥、小、

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幼儿在教师

的带领下电影追影，认真欣

赏歌曲，并说一说

听到了什么金池心在跳，如小

哥哥、小、老

爷爷和老奶奶来

看灯，看到了兔子

灯、绣球灯等各种

各样的花灯。

幼儿欣赏图

谱和歌曲conveyer，将图谱

和歌曲结合起来红尘有你王杰。

在教师的带领下

学习念歌词歌唱祖国歌词是什么意思。

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老爷爷和老奶奶去看花灯的，有兔子灯、

荷花灯、狮子灯等各种各样的花灯）教师根据幼儿的回答纯真游戏，出示相应的

花灯和人物图谱我没改变 张韶涵。师：让我们一起看着图片your body，念一念

歌词吧！

杜淳图片.教师再次播放音乐让幼儿欣赏fencer，

可以轻声跟着唱一唱。

师：我们又听了一遍这首歌曲，你们

听了之后心里有什么感觉呢？

教师引导幼儿说出听了这首歌曲之

后心里很快乐，知道元宵节大家可以去看

各种各样的花灯tunak tunak tun。

4曾林林.边听音乐边表演。

教师鼓励幼儿根据乐曲的旋律梁波罗，大胆

想象，通过各种动作来表达自己对这首歌

曲的理解。

三、延伸活动：编一编

师：你们还喜欢哪些花灯呢？让我们

把自己喜欢的花灯编到这首歌曲里面我是愤怒架子鼓，一

起来唱一唱吧！

教师引导幼儿学习初步的创编。

幼儿再次欣赏，加深幼儿对音

赏歌曲。

幼儿知道听

了这首歌曲之后，

心情非常高兴，元

宵节可以看到很

多的花灯。

幼儿根据歌

曲进行想象，大胆

尝试做各种动作。

乐的理解。

通过教师引

导幼儿说出听了

这首歌曲之后有

什么感觉喜彩网，了解这

首曲子表达了欢

快兴奋的情感爱x爱。

大胆的做各

种动作加深幼儿

对歌曲的理解。

幼儿说出自

己喜欢的各种花

灯又见春天，尝试将自己喜

欢的花灯编入歌

曲当中。

通过将各种

自己喜欢的花灯

编入歌曲，使幼儿

对歌曲有更深的

印象手机充电提示音，并喜欢创

编buildingblocks。

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活动反思：

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