《同一首歌》——初中音乐说课稿 约50篇资料文档
郭美美 我的答铃-彩虹乐队好听的歌
2022年9月25日发
(作者:死神图片大全)
《同一首歌》说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是
号考生猜不透张艺兴,今天我要和大家分享的说课
题目是《同一首歌》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指
导。
一、说教材《同一首歌》是湘教版八年级下册的的内容可爱颂歌词中文音译,这首歌曲为降E
调,4/4拍,歌曲整体呈现出一种非常深情的状态。它是由陈哲、
迎节作词torrente,孟卫东作曲。1996年,著名男中音歌唱家廖昌永曾
和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌,以后中央三台又设
置了“同一首歌”栏目相亲相爱 春晚,《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由
此,《同一首歌》就像长了翅膀一样,飞进了千家万户,成了一
首风靡全国的歌曲菊花香。
二、说学生
初中二年级学生虽然对歌唱知识与技巧已有初步的认识,但
由于初中阶段学生正处于变声期爱你我不后悔,声音的变化而带来的恐惧心理
和紧张心态,造成相当一部分学生缺乏正确的唱歌技巧母亲的恩情,不敢自
信的演唱。所以老师要特别注意让同学们欣赏、鉴赏以及发声的
基本技能技巧兰贵人,并在本节课进行大胆的演唱实践,从感性和理性
上提升学生对歌唱的情趣和认识快乐家园,引发学生的学习愿望,并使其
喜欢歌唱,逐渐升华为理智歌唱。
三、说教学目标
第1页你这个坏坏坏女人,共5页
依据课程标准和教材的结构特点及学情,我设计了以下教学
目标:
1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情,感受同学间的真
挚情感,乐于与人交往顺子写一首歌,学会演唱《同一首歌》。
2、通过学唱歌曲,激发对人间真情的追求,学会与人沟通河东狮吼经典对白,关
爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼
唤,并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。四、说重难点学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内
涵陶晶晶,并能与歌曲产生共鸣5dolls。
五、说教法学法
为了使教学更能贴近学生的实际站台原唱,更好地实现以上教学目
标;在学习本节内容时抓住"指导学生学法钢琴历史,重视学习过程"这个
核心来设计整个教学过程。根据这个标准在不疯狂我们就老了歌词,我将采用讲授法、演
示法、练习法,来引导学生积极互动侯宝林相声全集,完成我的教学任务风一样的女子。
同时积极引导学生通过模仿mika,相互探讨,综合比较,互相评
价的方法来完成学习自己的任务。
六、说教学准备
钢琴、多媒体电教板。七、说教学的过程根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学
策略的分析以及更好地将教学目标实现单身公主相亲记下载,我设计的教学流程如
第2页芝华士广告,共5页
下:
第2页嘻哈哈,共5页
教学过程
一、导入
老师在同一首歌的旋律中,引导同学们共同回忆他们走过的美好
时光我好想回家。充分感受这首歌的魅力所在。
二、教授新课
1、介绍歌曲
介绍该歌曲的历史以及风靡全国的过程。让同学们了解该歌曲的
前世今生。
2、学习歌曲在学习中老师要不断设置问题dj渴死的鱼,引导同学们思考该歌曲的内涵,
并且引导同学们积极思考如何用歌声来表达万众一心众志成城
的真挚情感。在学习过程中要播放广大人民众抗击5.12汶川
大地震和4.4青海玉树大地震的幻灯片,让学生更深入的感受这
首歌的魅力。
、在歌曲旋律的背景中如果没有你吉他谱,师生共同有表情地朗诵歌词王菲 孔子。
4、老师让学生分组思考一下问题
(1)你对歌词“大地知道你心中的每个角落”夜之歌,“同样的感受
给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的?
(2)歌词的主题思想是什么?
5、教师有表情的范唱这一分钟 白描,同时请同学们思考回答:
(1)A、B前后两段的旋律颐和园下载,在节奏、音区上有什么不同?
(2)教师在演唱过程中你幸福吗,A段与B段有什么不同的处理?
第页,共5页
随后老师解答:(1)A段节奏疏缓aya,起音在5旋律起伏不大疯狂爱,B
段节奏相对紧凑赖雅妍,旋律起音在1,且有几处是八度、九度大跳brett anderson。
(2)A段情绪较为平缓mary and max,是用叙述的口吻演唱的,B段情绪较为
激动,是用呼唤的口吻演唱的秘密天使主题曲。
6、学生跟琴演唱并纠错
提示:
(1)句尾长音u46xl,时值要足;#4记号要唱准;
(2)八度、九度大跳时陈慧琳演唱会高清,声音、情绪要有思想准备;
()演唱时要真诚投入。
7、跟着伴奏演唱一遍
8、老师请同学们欣赏一首不同版本的同一首歌,边听边思考采
用了怎样的演唱形式?
老师回答:合唱,并请同学们跟着老师用“WU”演唱第二声部丢手帕。
(1)老师唱第二声部勇敢 张惠,学生唱第一声部
(2)老师唱第一声部,学生唱第二声部
()加入歌词演唱
9、学生自由讨论构思一种能比较恰当表现歌曲思想感情的艺术
处理方式并实践。
10、最后请同学们欣赏由毛阿敏演唱的《同一首歌》
三、欣赏并创作
第4页剑心书韵,共5页
老师引导学生想象明年即将离开母校的情景,并欣赏艺术院校大
学生表演的诗朗诵孤单北半球 歌词,在此基础上让同学们尝试着也创作一段作
品,表达一下自己的心声i need you now。
1、学生讨论并创作
2、选出代表进行表演。
四、总结:
老师作总结蓝精灵啦啦歌,激励同学们一起走向美好的明天。以上是我在预设教学《同一首歌》一课时一些不成熟的想法周觅宋茜,
敬请各位评委老师点评姑娘爱情郎,指导。谢谢大家!
第5页男人花,共5页
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课题:欣赏《祖国颂》教唱《同一首歌》:
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《同一首歌》的暴利内幕
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