初中音乐沪少版六年级上册第四课《静静的傍晚》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中音乐沪少版六年级上册第四课《静静的傍晚》优质课公开课教案

教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1自由鸟 龚琳娜.在对印度尼西亚的民族音乐文化的感受、理解过程中,培养对多元音乐文化的兴趣和关

注;在小组活动中回来吧我的爱人,培养相互协作、共同探究的精神爱到疯癫。

2少年阴阳师 动漫.通过聆听音乐、观看录像、学唱歌曲、肢体律动等方式了解印度尼西亚的民族音乐文化拳皇克拉克。

拉拉勾歌词.在用多种形式学唱歌曲《静静的傍晚》和学跳“竹竿舞”的过程中,了解、体会印尼的

歌舞音乐魅力,加强对其他民族音乐的认识能力少先队出旗曲。

2学情分析

尽管初中学生在音乐认知能力方面较小学生有了很大的提高蓝心湄,但仍未进入音乐学习心理特点

的稳定状态百合の花。六年级学生,他们认知活动的自觉性程度不是很高,依然存在着追新求异的心理

倾向我是歌手黄绮珊。对于他们而言龙虎门下载,亚洲的民间音乐文化了解并不多。首先应该培养他们对“陌生”国家、

他民族音乐文化的探索意愿,寻出亚洲音乐中最具代表的音乐类型弹壳,生动具体、深入浅出地

展现在学生面前拉德斯基进行曲歌词,从而拉近学生与博大精深的亚洲音乐艺术之间的距离。本节课尝试从六年

级学生的情感出发,遵循学生的认知规律和认知水平,充分调动学生的主动参与性和积极性,

围绕教学大纲对教材内容重新整合me before you 百度云,激发学生自己的理性分析和思考能力你是猴子请来的救兵吗,引导他们多方位、

多层次地学习和探究印尼音乐的内涵歌词歌。

重点难点

在打击乐的伴奏下,学会用柔和松弛的声音自然流畅地演唱歌曲《静静的傍晚》;学跳竹竿舞我在人民广场吃炸鸡赵大格,

体会印尼的歌舞音乐爱就像蓝天白云晴空万里是什么歌。

4教学过程

学时重点

学唱歌曲《静静的傍晚》海草歌,学跳竹竿舞,体会印尼的歌舞音乐。

学时难点

在打击乐的伴奏下优人神鼓,学会用柔和松弛的声音自然流畅地演唱歌曲《静静的傍晚》;学跳竹竿舞,

体会印尼的歌舞音乐爱的魔力转圈圈什么歌。

教学活动