《人民音乐家——冼星海》

人民音乐家---冼星海艺术组邝丽琼

年级：高一周数：第10周课时：１课时

一、教学内容：

1、冼星海及其生平简况

2、套曲《黄河大合唱》

二、教学目标：

1、了解合唱这种艺术形式以及它的不同表现形式（重唱、轮唱、齐唱等）

2、通过聆听史诗性的大型声乐套曲《黄河大合唱》和钢琴协奏曲《黄河》，感受、体验其

丰富多彩的音乐情绪网络电话录音，不同表现形式的不同效果。

、在聆听音乐作品和了解与其相关的音乐文化背景时明娇，培养学生的民族意识和爱国主义

情操。

三、教学重点：

在感受、体验、理解音乐作品的基础上no way out，认识、了解人民音乐家冼星海的光辉一生爱情转移 陈奕迅，知

道他的代表作品藏族歌曲网，了解他在中国近代音乐史上的地位和贡献四、教学难点：

通过聆听史诗性的大型声乐套曲《黄河大合唱》，感受、体验其丰富多彩的音乐情绪，

进而认识这部作品的社会价值和艺术价值；

五、教学过程

１/导入部分：

课前播放钢琴协奏曲《黄河》往事只能回忆，感受丰富多彩的音乐情绪

2/展开部分：

1、媒体播放《黄河大合唱》的第四乐章《黄水谣》，简述本乐章表达的思想内容dj平底锅。

2、认识冼星海及其创作《黄》的背景。

、总结：每一个有良知的中国人看到日本侵略者的残忍与缺乏人性都会以各种不同的方

式奋起打击侵略者，誓死保卫自己的祖国。我们的音乐工作者以及文艺宣传队也奔赴

全国各地，进行抗日救亡宣传活动，他们拿起手中的笔为抗日发出怒吼周杰伦2010，为大众谱出

呼声。其中《黄河大合唱》就是抗日战争时期最经典的作品我们的梦吉他谱。

4、欣赏《黄河大合唱》第七乐章——《保卫黄河》

5、欣赏《黄河大合唱》第八乐章——《怒吼吧！黄河》

6、分组讨论、然后回答如下几个问题：

（1）让学生谈谈欣赏后的真实感受大笑江湖下载地址。（学生自由发言）

概括：史诗性的大型声乐套曲。以黄河两岸人民的英勇斗争为题材，塑造中华民

族巨人形象呆萌。气势宏伟磅礴，音调朴实优美滚石dj，具鲜明的民族风格仰天大笑出门去。音乐语言通俗易懂、明

快简练笑傲江湖插曲，具中国作风与气派，对往后的大合唱及其体裁的音乐创作产生巨大深远的影响。

（2）整首合唱曲的情绪如何？（学生自由发言）

（）指出歌曲的演唱形式（齐唱、轮唱）。

7、完整欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》茧，感受、体验其丰富多彩的音乐情绪，不同表现形

式的不同效果。在欣赏的过程中思考两个问题：乐曲中出现了哪些熟悉的音调？

/小结：

《黄河大合唱》的历史价值与意义

历史性：真实地反映了抗日斗争中中国广大劳动人民的苦难生活宫锁珠帘主题曲歌词，具有史实性。

艺术性：鲜明的中国民族风格只要多爱我一天，强烈的时代精神。

可欣赏性：概括了演唱的所有形式不是钱的事片头曲，浓缩了歌唱的艺术魅力，具高度欣赏价值世界末日2012下载。