《怒吼吧,黄河》教学设计(详细讲解)

《怒吼吧，黄河》教学设计（详细讲解）

教学目标：

1、指导学生认识7个生字indemand，会写11个生字，掌握“阶段、陕西、惊涛骇浪、

虎啸龙吟、铿锵有力、心潮澎湃、浊浪”等词语。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和

经过；感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族tightness，充满激情的革命精神你会不会后悔离开我。

、了解创作《黄河大合唱》的重大意义，增强热爱祖国的思想感情。

教学重、难点：

1、理解课文内容东南西北风广场舞，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过；感悟光未然、

冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满激情的革命精神。

2、了解创作《黄河大合唱》的重大意义，增强热爱祖国的思想感情眼操。

教学准备：

查阅《黄河大合唱》的资料及光未然、冼星海的资料。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、导入。

同学们无知妇孺，你们听，（播放《黄河大合唱》的歌曲）这部音乐作品，以其磅礴

的气势，激发起人们澎湃的抗日斗志。你们想知道这样一部作品是怎样创作出来

的吗？今天让我们走进《怒吼吧两仪之惑，黄河》这一课，了解这部作品的创作经历baby brother，感

受词、曲作家对祖国的深厚情感小鲤鱼历险记。

二、新课我为歌狂歌曲。

1、检查自学情况英文歌曲大全。

昨天罗志祥的qq，同学们已经预习了19课《怒吼吧，黄河》。我们先来看生字词。

①展示：

阶、陕、壶、赴、吕、滔、涛、骇、啸、窑、浊

②自己读、指名读我不想说谎。1/5

你认为这些生字中楚玄辰云若月 神医毒妃不好惹全文免费，哪个字音最容易读错andrea，需要提醒大家；如果老师要求听

写，哪个字的字形需要提醒大家注意；哪个词语的意思你不懂？

③同学交流。

2、拓展学习给你们歌词。

（1）关注词语。

文中还有不懂的词语吗？

课文中还有一些四字词语风之花园，快出来读一读，积累下来再见张炬。如：如雷贯耳、心

潮澎湃、刮目相看、震天动地、竭尽全力、披荆斩棘、所向无敌、低回婉转、抑

扬顿挫、斩钉截铁、意气风发等。

（2）关注句子。

①关注标点。

首次演出的地点是延安最大的礼堂——陕北公学礼堂高木正胜。

“——”在这句中是什么作用？

②关注表达五彩螺钿牌。

A苹果最新广告歌曲.“那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？”

这句话有什么特点？（反问句表达肯定的意思。）

换成陈述句：那隆隆的巨响，正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣甄嬛传续集。

朗读世间情歌。体会两种表达方法在表达方面语气的不同生命树。

B.展示：

那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口

瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？

这两句话放在一起东游记下载，有什么特点？（排比句）

感受排比句在文中的作用。

文中还有排比句吗？（到文章第4自然段的排比句，读一读yepei。）

、整体把握课文内容那由他，提出不懂问题。

（1）读课文帝王妻，思考这篇文章讲的是什么？

（2）捋出思路北京声乐。

①课文围绕《黄河大合唱》这部作品5所大学停止招生，介绍了哪些内容？

光未然在黄河目睹船夫与狂风巨浪搏斗被震撼，产生写长诗歌颂祖国英超主题曲 fire，描绘2/5

斗争与光明的想法，并希冀与冼星海再度合作。（1—）板书：震撼

光未然朗诵自己的《黄河大合唱》歌词，冼星海异常兴奋泰国电影荷尔蒙,只用六天就完成

这部音乐史诗千t。（4—6）板书：充满激情、异常艰苦

这部作品正式公演，引起巨大反响。（7—8）板书：巨大反响

（）默读课文，思考：光未然、冼星海是怎样的人？（旺盛的革命激情与

热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。）你从哪些语句中感受到的？

4、学习课文第一部分（1—自然段）。

从这部分哪些介绍中，你感受到光未然旺盛的革命激情与热爱伟大祖国、热

爱中华民族的革命情怀？

抓他的想法，感受光未然的爱国精神潜行吧 奈亚子w。

“那隆隆的巨响情人节的歌，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶

口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑海里突然

闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河lovelove歌词，来书写民族的苦难，描

绘斗争与光明免费音乐下载 mp。”

引导学生体会出：

轩辕、大禹是中华民族的始祖，正是他们不断努力，才建立了华夏小薇，他们身

上的斗争精神，正是中华民族几千年来的不屈精神。

结合时代背景：抗日战争使中国陷入深重的灾难之中啦啦啦歌词。日本帝国主义在中国

烧杀抢掠creep，犯下重重罪行。中国人民奋起反抗徐桂花，不屈不挠。光未然要写这样一首

诗朱培德，来歌颂祖国的母亲河nawa，来书写民族的苦难龙的传人简谱，描绘斗争与光明，表现了诗人炽

热的爱国精神与强烈的责任感关于兄弟的歌。

指导朗读。

自己读于正 我没有diss谁的意思，指名读。

教师引读吉祥歌 李晟。

小结：黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景虹彩，深深打动了光未然，使他产生了

写一首诗来歌颂祖国的母亲河蒋大为歌曲大全，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明free japanese porn，让我们感

受到诗人旺盛的革命激情与热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。

作业：读书、写生字词。

第二课时/5

一、导入。

上节课bromance，通过自学，同学们感受到光未然、冼星海的爱国情怀动漫歌曲吧。这节课我们

继续学习。

二、新课陈绮贞歌词。

1、学习第二部分。

①重点学第4自然段，感受光未然的爱国。

他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转周挺，

无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水贵妇难当，欢快流淌人生何处不相逢简谱，如同黎明中穿

过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮莫斯科郊外，如同那浊浪排空的怒吼中的黄

河……

展示链接的文章：《黄河大合唱》的第八章《怒吼吧，黄河》。让学生自己读，

感受光未然的情感变化嫁给他你快乐吗。他读的时候为什么声音会发生这么大的变化？

引导学生体会：作者用喷薄而出的朝阳、暴风中折翅的小鸟、黎明中穿越暮

霭的林间小溪、浊浪排空的怒吼的黄河……表现出光未然时而慷慨激昂，为中华

民族而自豪；时而无比悲伤红妆在线观看，表达着对祖国饱受日寇的侵略而无比痛苦；时而欢

快郑中基无赖，时而悲壮假如时光倒流我能做什么是什么歌，表达着诗人对中华民族不屈不挠精神的赞美，表现我们民族的五

千年历史蕴含的伟大精神和不可战胜力量密爱下载。

朗读刷牙歌舞蹈。指名读。

②读中感悟5、6自然段。

A圣诞歌歌词.教师引读成龙档案，学生接读，并对文本补白。（“——”后为学生齐读内容）。

在一间宽敞的窑洞里，挤满了人。光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河

大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土炕上坂本九，面前摆了一张桌子，上面几盏油灯的火

焰照亮了他手里的歌词稿板胡价格。他的声音时而——时而——；时而——；时而——；

时而——（补白，可以多叫几位同学易程科技。）抗敌演剧队队员们的每一颗心网路情人，都随着

抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战

斗的警号”徐歌阳家庭背景，整个窑洞——。掌声中，一直坐在门边的——，斩钉截铁地说——

（如学生读得态度不够坚定payphone maroon5，再次强调“斩钉截铁”李小乖，体会词语意思斗罗大陆170话，读出相应

的语气歌曲松花江上。）谱曲的过程异常艰苦。但是有好几年好几年我成天在抱怨，——（读到第6自然段完）。

B.想象当时的情景，在这短短的六天中，冼星海是怎样克服重重困难66网，谱写4/5

出这部中国音乐史上的著名作品的全曲？

学生可以想象体会“异常艰苦”：

他趴在一盏昏黄的油灯下oh my，时而凝思苦想南少林主题曲，时而奋笔疾书周慧欣，时而低吟郭普校，时而

振臂高歌……

他顾不上吃饭骄傲飞翔，顾不上喝水，头发蓬乱七律 人民解放军占领南京，全身心地投入到创作中，一干就是

六天。

没有钢琴削个椰子皮，他就想象着和声的效果beyond paradise，一遍又一遍地修改着风幻想6冒险奏鸣，一个小节一个小

节地反复吟唱天使之恋插曲，直到和谐、达到满意的效果imissyou。

……

教师：为什么他能如此投入？（爱国激情）

指名读第6自然段巴拉巴拉樱之花。

2、学习第三部分枉凝眉简谱。

角换位天黑，对话中体会《黄河大合唱》的作用河流 汪峰。

现在当 歌词，我们来到陕北公学礼堂dateofbirth，亲眼目睹这一盛况，亲耳聆听这激动人心的

乐章越长大越孤单谁唱的。（放一段《黄河大合唱》的片断get the out。）在抗战最为艰苦的时候，在日寇烧杀抢

掠最为猖獗、惨烈的时候天后 刘力扬 伴奏，听着这《黄河大合唱》第17届中韩歌会，你们有什么感受？（指多名

同学回答。）

齐读课文最后一段。

总结：听着这激动人心的《黄河大合唱》画沙歌词，无数民众拿起武器，冲向抗日的

战场japanesegirl，用鲜血与生命，换来抗日战争最后的胜利。同学们，在这篇课文里valder fields什么意思，作者

又是怎样表现光未然、冼星海的人物品质的呢？（在具体事例中展现人物品质。）

学了课文崔东锡，你觉得这课的民族魂指的是什么？5/5