《唱脸谱》信息化教学设计

《唱脸谱》信息化教学设计

教学设计

教学主题《唱脸谱》

一、教材分析

本节课是九年制义务教育初中音乐课本八年级下册第五单元《京腔昆韵》中的戏

歌《唱脸谱》宫片尾曲，。京剧被誉为“国粹”，作为现在的中国公民，都应对京剧有所

认识和了解。学唱京腔韵味的歌曲和欣赏京剧选段能够让学生更深入了解京剧这

门艺术，加深对我国艺术瑰宝的热爱常香玉主题歌。《唱脸谱》是一首创新性体裁的歌曲，被

人们称之为“戏歌”。歌曲糅合了京剧唱腔的曲调浪漫宣言，以净行唱腔为主，兼收了生

行和旦行的唱腔，使得戏如歌、歌如戏，戏中有歌的风格康震百家讲坛苏轼，歌中有戏的韵味。配

以电声音乐的伴奏，以及现代流行风格的节奏，又为歌曲增添了几分时尚和新鲜

感，可以说是一个让学生体验京剧唱腔韵味的好素材b2st。

二、学生分析

对于初二年级学生的接受和认知程度来说声动亚洲第一期，他们已经初步掌握了音乐的基础知识，

但是对京剧的了解还不是很深入爱人帮帮我，并且表现音乐的能力还有待进一步的加强和提

高西虹市首富插曲。我认为必须要培养学生的兴趣，学生对音乐课有了兴趣，才能全面而快速地

掌握音乐知识manic。

三、教学目标

1情越双白线主题曲.情感目标：通过学习《唱脸谱》让学生感受京剧曲调的艺术魅力，有继续关注

和了解京剧艺术的愿望英文版最炫民族风。

2.知识目标：让学生感受下滑音、倚音、拖腔中体会京剧的韵味，进而认识脸谱、

感受唱腔、动作、锣鼓经等京剧元素并让学生了解“戏歌”这种音乐体裁李云迪女友。

东方不败之风云再起下载.能力目标：在听、唱、做、演等各种活动过程中你是我的敌人，体会京剧的无穷魅力。

四、教学环境√

简易多媒体教学环境

□

交互式多媒体教学环境

□

网络多媒体环境教学环

境

□

移动学习

□

其他

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使

用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字

现代信息技术在音乐课堂教学中的应用，极大地丰富了教学资源陈乃荣，打破了时间、

空间的限制，拓宽了接受音乐信息的通道，有助于教学内容的拓展，扩大学生的

知识视野加油爱人插曲。一、在《唱脸谱》这节课的导入环节时家庭教师的图片，我点开了在优酷网下载的《苏三起解》

中《苏三离了洪洞县》的伴奏杨艺舞蹈好运来，亲自为学生演唱了这一经典唱段。听着伴奏中的

锣鼓声game，看着我绘声绘的演唱，从学生兴奋地表情中看到了他们对这节课充满

了期待程立雪怎么死的。

二、欣赏音乐是一种能动的审美活动歌曲网站大全，在本节课的欣赏环节中西门豹课本剧，我以图画和文

字的方式介绍了五颜六的脸谱和京剧中生、旦、净、丑四大行当的代表人物sit down，

在此同时把《唱脸谱》作为背景音乐插入到课件中狮子座 mp，使音乐与环境融为一体，增

加了教学内容理解的直观性、可视性惠特尼 休斯顿。既加深了学生对京剧的理解隔壁老樊微博，又提高了其

兴趣郭美美的歌，丰富了情感体验jindou，陶冶了高尚情操。三、在作品的学唱和拓展实践环节，分两部分导入歌曲的乐谱，并多次利用

Audition、格式工厂、PowerPoint、MIDI制作等软件制作播放了剪辑之后的伴

奏音乐和视频资料（《唱脸谱》的范唱、伴奏和剪辑后的《包龙图打坐在开封府》）brielarson。

经过多媒体视听技术处理的音像资料，配合教学光盘中的音乐，声像俱佳，形象

逼真，为理解音乐作品的情感寓意拓宽了思路，开阔了视野，在我的示范和引导

下，让学生根据自己的理解，即兴创作和表演京剧身段动作，在听、唱、做、演

中学到了知识，效果非常棒，课堂气氛轻松活泼cowboy bebop，发挥了学生极大的想象力和创

造力离婚前规则的歌曲，极大地提高了课堂教学效率，大大激发了学生们对音乐学习的渴望叶启田歌曲。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

（如：导入、讲授、复

习、训练、实验、研讨、

探究、评价、建构）

老师跟伴奏演唱《苏

三离了洪洞县》。并认真聆听老师

导入提出问题：聆听过的演唱vida，并回答

程中思考老师演唱的问题。

属于什么剧种？

信息技术支持（资

源、方法、手段等）

教师活动学生活动

优酷网下载的《苏

三起解》中《苏三

离了洪洞县》的伴

奏

京剧小知识

欣赏图片wow唱歌的向日葵，讨论

１.什么是京剧？

讲授

并回答问题少女时代echo。了

百度下载的生旦净

丑的代表图片以及

各种颜脸谱的图

片

解京剧及其四

２樊凡 我想大声告诉你.京剧的四大行当。

大行当和脸谱

３李文亮照片.京剧中的脸谱及其

作用贾玲。

1.观看视频《唱脸1王以太是谁.观看视频并思

等知识点。

谱》黄晓珊，思考作品由几考问题、讨论回

部分组成？每部分讲答问题。

的是什么内容？

2.聆听老师范

优酷网下载的《唱

脸谱》、《包龙图

打坐在开封府》的

视频独龙族民歌。

利用Audition音

频软件把伴奏进行

降调处理，运用格

式工厂剪辑音乐the day you went away伴奏，

PowerPoint、

MIDI制作等软件

制作播放了剪辑之

后的视频资料好听的铃声。

2不可以喜欢你.出示乐谱安妮仙境，学习《唱唱，跟琴逐句学

脸谱》第一乐段李唯枫，老唱。演唱过程中

师弹琴范唱我是歌手 黄绮珊，学生跟注意乐段中出

琴演唱。正确引导学现的下滑音、倚

生们准确把握下滑音和休止符处

歌曲学习和实践活动

音、倚音和休止符处的正确把握爱情公寓片尾曲。认

的唱法大眼睛看世界。讲解四击头识“四击头“等

等知识点沅陵燕子广场舞。

知识点别无所求。

mr p.出示乐谱永不妥协下载，学习《唱３无情夜冷风.观察乐段中

脸谱》第二乐段b king，要出现的人物及

求学生仔细观察里面其脸谱颜如果没有遇见你。

唱到了哪些人物？每

个人物对应的脸谱的

颜是什么？并向学

生介绍不同颜的脸

谱所代表的人物的性

格和形象音乐学培训。

4.老师弹琴示范演

唱还爱你，学生跟琴演唱半兽人歌词。

观看视频《包龙图打

5.学生集体学习

坐在开封府》的片段，

让学生了解净行的演

老师所示范的

唱特点并模仿演唱

亮相动作，每一

4你说 易烊千玺.聆听老师范

唱劲歌金曲有哪些歌，观看视频

《包龙图打坐

在开封府》的视

频你是我爱的人，模仿净行的

唱腔来演唱第

二乐段。

（口劲十足一样的夏天，铿锵有

组出学生代

力，开阔豪放苹果手机广告音乐，一泻

表站到讲台上

千里）。

5.京剧是逢歌必舞的

艺术，老师示范京剧

中的几个经典亮相动

6.全体学生跟伴

为全体同学表

演失恋阵线联盟歌词。

作来配合第二乐段的奏完整演唱《唱

演唱forgetit。

让学生在听唱、做、

演等各种活动过程中

感受京剧的无穷魅

力。

6.和着伴奏完整演唱

《唱脸谱》陈奕迅 谢安琪。

认识“戏歌”这种音

乐体裁潮剧告亲夫，聆听同样是

戏歌体裁的其他作

品以战止战歌词。例如：

课题拓展

认识“戏歌”这

优酷网下载的《新

贵妃醉酒》《粉墨

人生》《北京一夜》

《故乡是北京》，

并利用格式工厂进

行剪辑断情笔。

脸谱》。

种体裁。观看视

李玉刚《新贵妃醉酒》

频dmdm。

零点乐队《粉墨人生》

信乐团《北京一夜》

李谷一《故乡是北京》

希望同学们通过本节

课狂野时速，喜欢上我们的京总结

剧艺术新杨门女将。也许，在多

年以后的京剧舞台上

有我们熟悉的某个身

影，让我们带着这个

梦想结束我们今天的

京剧之旅吧！（背景

音乐：《唱脸谱》）

七、教学特（如为个性化教学所做的调整黑喜剧粤语，为自主学习所做的支持、对学生能

力的培养的设计韩胜妍，教与学方式的创新等）200字左右

一、以教师自己的示范来导入本课。

对于初二年级这个阶段的学生来说遗憾原唱，他们对京剧这门艺术不会特别熟悉怒海萍踪，感

兴趣的也不是很多，所以简爱下载，当我亲身示范演唱著名的京剧《苏三起解》中的经典

唱段《苏三离了洪洞县》时绿光森林歌曲，很成功的抓住了学生们的眼球，学生们会觉得京剧

就在我们身边channel7，离我们并不遥远安徽音乐，我们人人都可以学会唱京剧，都可以更深入地

了解有关于我国“国粹”的很多知识泡芙小音乐。

二、彩斑斓的图片和有趣的视频吸引注意力敲响天堂之门。

京剧中的四大行当和各种颜的脸谱我都是以图片的形式展现在学生面前

的，非常直观，易于理解invictus。学生们不仅认识了生、旦、净、丑四大行当代表的人

物，并且知道了不同颜的脸谱所代表的人物的性格和形象也不同爱我就把我来追求广场舞。我从网上下

载了《唱脸谱》的视频资料，里面有老外学唱京剧时的搞笑场景还有中国京剧艺

术大师精湛的表演得瑟得瑟，各种脸谱人物的精彩亮相，着实让学生们惊叹京剧艺术的魅

力！!

三、

对两个乐段中的难点进行反复推敲烟花笑歌词。第一乐段中的难点无疑就是下滑音、倚音、休止符的准确演唱尹健。所以，第一

乐段我选择了逐句教唱的方式来授课glorious leader。并把不带倚音、下滑音和带倚音、下滑音

的演唱都唱出来让学生们自己出不同之处，这样更易于学唱本乐段李久驰。第二乐段的难点就是对净行唱腔的模仿演唱秦腔戏mp。我先让学生们观看了《包龙图

大作在开封府》中包拯的经典唱段李老三生鬼仔，让学生自己去发掘净行演唱的特点中国南海地图，并总结。

然后我亲自示范本段的演唱，让学生加深印象，学生们很快就学会了。然后我配

合第二段的演唱暮光之城片尾曲，加入了几个京剧中的经典亮相动作一生不变，并让全体同学参与表演diego sanchez，

学生们在活泼热闹兴奋的课堂气氛中学会了亮相动作刘欢歌曲，进一步加深了对本乐段的

理解拜年歌。

四、

用现代流行音乐（“戏歌”体裁的）来激发学生们的兴趣。我向大家介绍了“戏歌”这种新兴音乐体裁及其特点雪花的快乐。并从网上了四段视

频让学生们观看，加深大家对“戏歌”的理解，同时激发了孩子们的学习兴趣！

有李玉刚的《新贵妃醉酒》广场舞 荷塘月，零点乐队的《粉墨人生》，信乐团的《北京一夜》电视剧太阳泪，

李谷一老师的《故乡是北京》中国音乐高考网。学生们在观看的过程中全都参与了演唱，课堂气

氛非常活跃基督教歌曲爱主一回，从孩子们开心、兴奋的表情中，我知道了wonderwoman，他们对京剧、对戏歌有

了浓厚的兴趣当我想你的时候mv，有了更深的了解！

在本课结束时，我用了几句话去激励同学们李夏怡 rose，说不定以后的京剧舞台上会有

他们的身影！学生们非常开心高兴，他们怀揣着对京剧的梦想结束了本节课的京

剧之旅反光镜长大，我知道本节音乐课虽然结束了骊歌gala，但是他们的梦想才刚刚开始歌曲国家歌词，加油吧！

未来不再是梦！