小学音乐课件《送别》制作综述(全文)

小学音乐课件《送别》制作综述

教材介绍本课选自RM教育出版社小学五年级上学期音乐课本中最

后一章──《我的音乐XX页》,它由小乐手、百花园、金唱片、

在线直播、七彩的旋律、音乐工作室和音频下载七个部分组成夏末的回忆。

《送别》是“七彩的旋律”中的一首选用歌曲。由李叔同先生根

据美国人约翰・p・奥德威所作的曲调填词而成安琥 天使的翅膀。这首歌曲意境

优美,曲调婉约王楠楠,像一幅美丽的ZG画街舞少年下载,用哀而不伤的意境把送别之

景、离别之意爱情睡醒了图片,表达得淋漓尽致。教学目标知识与技能目标:结合学生的实际情况鸟叫声下载,进行歌词的分层教学,

让学生自主学习歌曲;借助多媒体课件的直观演示黄伟文经典歌曲,让学生学吹竖

笛北京1女神本。过程与方法目标:引导学生动手操作像小强一样活着歌曲,创编和弦,一起为乐曲

伴奏,让他们体会自主创新的快乐过程。情感态度与价值观目标:充分运用多媒体satisfied歌词,让学生在一幅幅优

美的画卷中观赏歌曲只为你一个人,感受乐曲的意境lost team,激发他们学习的兴趣,体

会到歌曲的伤感情绪,珍惜同学之间的友情。创作背景小学音乐教学中,一直提倡器乐进课堂xlr接头,其中竖笛是小学音乐

教材中首选的乐器。然而二缺一 歌词,由于竖笛具有体积小、音孔小等特点甜心辣舞歌曲,

在平时教师示范演奏的时候,学生无法看清楚音孔的吹奏。因此,

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如何让学生在有限的时间里学好竖笛,一直是小学音乐教师需要

解决的难题。给学生制造一个更好的学习环境,有效利用课堂时

间搞笑手机铃声下载,充分运用多媒体教学的辅助作用,让学生轻松地学习,快乐地

歌唱,在歌声中成长,在乐声中提高学习音乐的兴趣,是笔者制作

音乐课件《送别》的初衷天堂的草原。课件结构1.歌曲赏析对于小学生来说隐形的翅膀电视剧,兴趣是最好的老师,针对他们的特点,笔者

用Flsh制作了一把折扇(如图1)以及夕阳西下、晚风拂柳、长亭

送别、大雁南飞、落花飘零等18个优美而伤感的动画影片,让学

生在一幅幅画卷中感受歌曲的意境电影mp,激发学习兴趣,在“长亭外东方红太阳升,古

道边浩林,芳草碧连天…8201;…”的歌声中,体会离别的淡淡感伤风雷动,学会

珍惜朋友之间的纯真友情陈子由。2.歌词教学虽然这是一首脍炙人口的歌曲芙蓉楼送辛渐 王昌龄,但考虑到学生能力的多样性,

在这个环节里林俊杰 因你而在,笔者设计了两种不同的歌曲演奏程序──总听歌

曲和分句学唱寂寞之声歌词,对学生进行分层教学dear friend。让一些接受能力较好的学

生联林珍奇,跟着歌词直接学唱;让一些能力相对差一点的学生,根据自身

的需要卑鄙的我2高清下载,进行分句学唱song of the lonely mountain。这个环节郑旭,学生也可以自己动手出卖我的爱歌词,轻击鼠标

自学歌曲(如图2)。余枫treasure.自学乐谱在这个环节里,利用一个可以用鼠标拖动音符的程序,让学生

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自主移动音符潘秀琼,到乐谱中C大调音阶的位置,并写出音名,为乐

谱学习作铺垫。因为乐谱具有小而繁杂的特点少女进化论,在视唱乐谱的时

候喜羊羊与灰太狼之我爱灰太狼2,学生很难将注意力全部集中起来para para sakura。因此,借助一根可以跟随乐

谱的变化移动的小手指我是歌手第三季踢馆赛,学生便可方便快捷地自学乐谱。而在乐

谱视唱结束后angela aki,补充旋律的环节泸州演唱会,让学生现场进行谱曲大张伟 葫芦娃,则使其进

一步熟悉旋律,巩固练习黄敏豪,达到教学目的(如图)。4.吹竖笛,编和弦这是一个学法指导的环节完美的谢幕,也是这节课的难点。由于竖笛体

积小的特征,教师在做演奏示范的时候你知道我在等你吗 吉他谱,学生无法看清楚音孔的吹

奏张峰奇,因此在课件里新年好,笔者设计了一个简单的音孔示意图,让学生点

击哪一乐句交响乐 红旗颂,就可以直接演示吹奏。学生在这个环节里,只需点击

鼠标,就可以轻松学会这首歌曲的演奏(如图4)爱的翅膀伴奏。接着让学生在多

媒体课件上my moment,用鼠标拖动全音符“”在哪遥远的地方,放置在相对应的五线谱上组

成和弦bioform,为歌曲进行编配和再创作,让学生动手动脑茉莉花开舞蹈,提高创编乐

曲的能力一个人爱上一个人。最后,让学生把自己创作的作品给大家表演展示,提高

他们现场为歌曲伴奏的能力疗伤的歌,体验创作乐曲的成功和喜悦。5残梦断忆.音乐链接这是一个音乐知识积存的环节。主要是让学生了解李叔同先

生传奇的一生myheartwillgoon。在红文字上,利用Flsh制作的一个可以直接播

放音乐的按钮,链接李叔同先生创作的几首代表性的歌曲小幸运歌词,学生不

但可以自主扫瞄XX页和视听歌曲,还可以进行音乐积存,拓展知

识视野creep acoustic。而这个环节最后的一组连线问答题,让学生在优美轻松

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的旋律中完成课堂作业马蜀君。课件素材及技术处理1.图片素材图片素材的处理主要依靠Photoshop、iSee、Flsh。一般

需要图片的去字、改变大小、图层的重叠以及雾化、滤镜等多种

功能的处理,然后保存为JPG格式导入Flsh,进行滤镜模糊效果、

水波效果、遮罩效果、逐帧动画效果等Flsh动画处理我是海雅谷慕,最后制作

成多个动画影片问道武当,用代码进行组合编辑,完成一个个动画场景。其

中关键代码如下:全屏代码:fscommnd("fullscreen","true");操纵影片剪辑的代码:on(relese){gotondPly(?);(问号部分写入操纵的影片所相对的帧数)“编配和旋”的代码:on(press){strtDrg("",flse);}on(relese){stopDrg();}“选择音符填空”的代码:sound11=newSound();sound22=newSound();und("sound01");und("sound02");

12.音频素材音频文件的处理主要依靠GoldWve、FormtFctory。一般

对音乐进行剪接、录音、合成等。如歌曲第一段的视唱刺猬背西瓜,先将背

景音乐导入其中,反复试听后,进行剪切、音量调节、效果处理等。

保存为MP格式,然后直接导入Flsh,结合影片进行播放。.乐谱素材一般XX络搜索的乐谱,导入Flsh中文章姚笛演的电视剧,一般显示模糊,甚至无法

看清楚。课件《送别》的乐谱素材韩文歌曲网站,全部用Muse2.7曲谱软件自

主制作而成起点终站。其中部分高音谱号、全音符、符杆、符尾为XX鼠

绘。在制作的过程中编辑出乐谱图片的大小尺寸12go,需要先在

Muse2.7曲谱软件中编辑完毕dj加快版,然后才能导入Flsh中使用,这样

乐谱才可以清楚可见。如“歌词教学”中乐谱的制作obay,笔者先用

Muse2.7曲谱软件一个音符一个音符进行打谱,然后编辑乐谱的

大小、音符的字体、歌曲标题、调号、拍号等,最后转换成JPG

格式的文件导入Flsh影片中配上音乐进行播放。4.竖笛音源课件中所有的竖笛音源为笔者原创浮夸 林志炫 歌词。由于这节课涉及和声的

练习door to door,为了方便学生和声的编辑,多声部练习中王心凌新歌,所有音源都用八

孔超高音竖笛吹奏录制而成,在实际教学中,授课教师可根据课堂

需要进行各个声部的调整。5.课件按钮课件按钮全部为鼠绘的红印章加上操纵代码编辑而成2014湖南卫视跨年演唱会。授

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课教师可根据需要197,任意调整按钮,改编上课的顺序。在折扇下方

“帮助”按钮的操纵影片中,有XX信息,课件制作说明银发的阿基多,使用说明

等。另外在课件的右下角,有一个时钟的设计湖南卫视跨年演唱会201,为教师上课现场计

时暖暖 梁静茹。课件反思在课堂上创编和弦部分,对于小学生来说是相当困难的央金兰泽歌曲视频,但通

过多媒体课件《送别》的辅助古筝曲网,可以让学生在音符上直接编配和

弦,对歌曲进行再创作,培养他们的创作能力,体验到自主创新的

乐趣rise to glory。针对实施的难度,笔者在课件中还特意为学生制作了一个

钢琴键盘,让学生边弹奏键盘,边视听音高,进行和弦的创作。在歌曲自学环节捉不住的爱情,课前笔者让学生进行预习,提前视听歌曲mc沙洲,

但有些学生受家庭条件的局限生命的彩虹,无法实现fx shinee,歌曲自学的时候很费力needyounow歌词。

因此,课件上设计的分层教学就很必要,让学生根据自身的能力自

由选择在时间面前,自主学习歌曲的演唱向日葵的约定。笔者在设计和制作此课件过程中,利用自身的有利条件2009年国庆晚会,让学

生经过了反复的课堂实践操作,教学效果良好古典音乐入门。尤其是竖笛教学

的环节,许多不会吹奏的学生freak of nature,在课件的辅助下都有很大程度的提

高。这节课在实际的教学中李卫当官,要求学生有一定的器乐基础和乐理

知识,对于一些偏远地区或者没有开设器乐课的学生来说国际米兰老队歌,需要不

断借助多媒体课件的重复播放我和我的祖国歌曲,来完成教学任务有形的翅膀歌词。点评

1参赛课件往往和课堂实际教学结合不够紧密,也就是夺得大

奖的课件在课堂教学中不太有用风花雪月组合,课堂教学中有用的课件难以夺

得大奖rbd。徐玉枝老师制作的小学音乐课件《送别》能够从“整合”

出发炫赫门,以新的教育教学理论为指导,结合音乐学科特点,将课件的

制作与课堂教学实际需要紧密联系,强调课件在教学运用中与多

种媒体有机融合,从而使课件的教学有用性达到最大化,为我们很

好地解决了“参赛”与“课堂教学”需求之间的矛盾问题odysseus。徐老师是一个音乐老师师乐,但其信息技术熟练程度令人赞美儿童英语歌曲视频。

课件《送别》就是她根据自己的教学设计制作的,也正因为如此风云之天下会,

徐老师的课件能够很好地贯彻自己的课堂教学设计思路我们一起走过的日子,根据课

堂教与学环节的实际需要来设计制作课件。在实际教学中袁震,将课

件演示与学生学吹竖笛等实际动手动口操作有机地结合起来扩音器,使

教学效果达到最优化小菜菜。实际上我们优秀课件评选赛项推崇的还是参赛课件的制作

与实际教学运用紧密结合,而不仅仅追求参赛课件的技术含量,而

忽视教学实际运用价值。(点评人:OC活动评委湖北省荆州市电化教育馆田长永)

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