《童年的回忆》教案

《童年的回忆》

教学目标：

1、通过欣赏乐曲《童年的回忆》，使学生体验音乐的美提示音下载，理解音乐所表达的思想感情路过人间歌词。培养他们热爱生活今晚送你这首歌，

热爱钢琴音乐的高尚情操。

2、通过欣赏和讲解小宋佳个人资料，使学生初步认识轻音乐，并培养学生初步分辨音乐优劣的能力。

教材分析：

钢琴曲《童年的回忆》：这首通俗钢琴曲音乐清新潇洒林雄威，优美动听五哥放羊简谱，具有浓郁的抒情性。作者为法国的图

森linked horizon。经钢琴演奏家理查德•克莱德曼的演奏，这首乐曲和其他同类的乐曲(如《水边的阿第丽娜》)同时流

传世界各地泰蒂徐，为人们所熟知和喜爱又是黄昏歌词。

乐曲为三段体结构：

A段的旋律由分解和弦构成杰克逊演唱会下载，上行与下行交替青春经不起等待，不断流动庐州月下载，显得明朗活泼，勾起了人们对童年快乐时光的

回忆。

B段以快速的下行旋律为基础出名太快怎么办，又采用了分解和弦，音乐显得轻快活泼。

C段的速度较前段放慢一倍davide caci，节奏舒展四只小天鹅，旋律多平行与级进冷漠的所有歌曲mp，充满了温馨亲切的情感。

当乐段末尾的旋律停留在主和弦三音(mi)时，A段欢快的旋律又骤然响起，乐曲进入再现部，最后在琶音

和弦的衬托下，再度奏出B段的抒情动机结束全曲，主和弦的三音使童年的回忆绵绵不断。

教学难点：

体验音乐的美赢在江湖，理解音乐所表达的思想感情114mv电影网。

教学方法：

分段教学法、精心听变法、视唱法、提示法、讨论法。

教学过程：

一、导入

1、播放或钢琴弹奏《童年》这首经典老歌，激发学生兴趣超级大富翁游戏，回童年的自我rose bowl。

2、听老师用钢琴弹奏《童年的回忆》（不出示曲名），并问学生：你的童年里所发生的事和刚才歌里唱的

一样吗？最难忘的是什么？

、交流最难忘的事，播放乐曲或钢琴弹奏《童年的回忆》。更能加深学生印象，为下面的活动做铺垫。

二、听赏钢琴作品《童年的回忆》

（一）、介绍此曲

1、板书课题。

2、介绍作曲的钢琴演奏家：塞内维尔图森

（二）、再次听赏此曲刘德华2011，完成活动与创作八十四句梵唱大悲咒。

1、乐曲为三段体结构蝶儿，结合自己童年的幸福时光，边听赏边想象不同的主题代表了什么样的情绪和意境？

A段的旋律由分解和弦构成因为爱情怎么会有沧桑，上行与下行交替，不断流动，显得明朗活泼、轻松自如。（犹如主人公在一种

优雅的环境中信不漫游。）（提示混拍子仙凡劫，变换拍子）

B段以快速的下行旋律为基础曲豆，又利用了分解和弦天使爱美丽下载，音乐显得轻快活泼。（犹如少年在嬉戏时的愉快情绪潸何吊。）

（拍子为12/8拍）

C段的速度较前段放慢了一倍dj小白，节奏舒缓mc钢筋水泥，旋律平静而安详手机mp4歌曲下载，显得亲切异常谢军的全部歌曲，充满了温馨亲切的情感仙剑奇侠传三歌。（拍

子为4/4）（音乐将人们引入一种遐想的意境中。）

2、了解它的曲式结构sadrun。

结构为：A＋B＋C＋B＋A＋C（类似回旋曲）

三、理解复听整体感受。

全曲给人以轻松甜美感杨幂醉酒未删减视频。

四、总结：

作者用充满诗意的钢琴，表达了作者对童年生活的赞美之情澳大利亚好声音，也是作者用音乐的形式对儿时的一种回忆df21d。