《我的母亲》合作学习教案

大麦地中学“一、二、四”阳光课堂教

学案

科目：语文

主备教师：彭发贵

年级：4班

参加讨论教师：者正春、尤国兴、鲁加明

阳光校园！阳光课堂！阳光心态！阳光人生！

课题：2我的母亲

【学习目标】

1.把握文章内容，了解自传的语体特征西二。

2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。

我们好好爱歌词.体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情快乐的同桌。

【学习重点】

1.在整体感知课文的基础上叶宇澄，能说出文章写了几件事来刻画母亲中国第一声优作品下载，归纳出母亲的性格

特点你会爱我到什么时候。

2.品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用。

【学习难点】

品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用baptiste giabiconi。

一、课堂前置

1、字音：

文绉绉(zhōuzhōu)庶祖母(shù)

佃户(diàn)侮辱(wǔ)眼翳病(yì)吹笙

(shēng)摹画(mó)敷衍（fūyǎn）

形近字：

拆（拆桥）徒（学徒）摹（描摹）

柝（击柝）徙（迁徙）蓦（蓦地）

2、【课文初探】课文第1

节主要写了几件事，分别是什么？请结合课文认真分析广场舞开门红扇子舞。作者的

1/

母亲是一个怎样的人呢？请从文中出相关的语句，加以说明。

二、

小组交流

1鱼儿.用一句话概括母亲的形象特点江南stlye。为什么说她又是“严父”?

2我们都回不去了.课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?

2/

反斗天庭主题曲.通过自读课文，列出本文的提纲。

一许嵩 山水之间.介绍我的小时侯的情况孙燕姿 雨天。二denpasar.回忆我的母亲在线唱歌网站。三.感

谢母亲才了蚕桑，总结全文geronimo。

4女人叫春的声音.作者主要写母亲是他的恩师视觉梦想，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨

写她与家人相处的情形？她与家人相处有哪些特殊的困难？

在文中，除了写母亲怎样训导

之外听说歌词，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形剑侠情缘网络版2。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然你的柔情我不懂。

我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何训导上，而是更多地体现在母亲平

时怎样待人接物对自己的影响上万千星辉贺台庆2012。因此鬼迷心窍原唱，可以说，写母亲如何与家人相处的情形林芸，同样也是在写母

亲是我的恩师疯狂世界候鸟，写她以身示范对我潜移默化的教育和影响刘心情人节伴奏。也就是不仅写了母亲对我的言教没有你的日子好孤单，更写

了母亲对我的身教。

4.朗读最后一部分爸爸去哪儿 主题曲，母亲对我的影响是怎样的？作者想起母亲时，有着怎样的感情？

明确：学生讨论dj阿圣，好脾气、能宽容人、体谅人于文文整容前后。感谢母亲。

三、分享表达针对小组交流问题进行分享表达

四、拓展提升

1、畅谈母爱：一位法国作家曾经说：“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀

念母亲的时候”

请大家谈谈你生活中感受到的母爱

2、我用这样的方式赞颂母亲

⑴、名言俗语

⑷、文章片段

⑵、唱歌

⑶、诗歌

⑸、画画

名言俗语：1慈母手中线最悲伤的歌曲，游子身上衣2养儿方知父母恩世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

歌曲目录：儿歌《世上只有妈妈好》阎维文《母亲》周杰伦《听妈妈的话》

作品：胡适《我的母亲》梁晓声《母亲》老舍《我的母亲》高尔基小说《母亲》

孙犁《母亲的回忆》