浏阳河1教学文档

浏阳河

【教学目标】

1、能熟练演唱《浏阳河》大树妈妈，并引导学生用不同演唱形式来表现。

2、通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪

体验北京第三区交通委，爱国思乡的情怀与音乐作品产生共鸣，进一步加深对民族音乐的热爱古曲下载。

、在通过学生自主演绎歌曲之后cool edit 教程，通过类比欣赏《又唱浏阳河》和《浏阳河2008》苏三说歌词，

让学生多元化了解同一乐思在不同音乐作品中产生的不同风格和音乐感觉伴奏网99。

【教学重点】

1、能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》李长庚。激发学生热爱民族音

乐的情感。

2、到同一乐思在不同歌曲的运用忘，提高音乐感受力长江七号片尾曲。

【教学方法】

电子白板演示法、情境法、对比法、探讨法、合作法

【教学准备】

电子白板课件、钢琴等

【教学过程】

一、欣赏——导入

1、师：在上课之前我了解到我们班同学特别喜欢旅游，是吗?所以呀老师想借着

今天的音乐课带大家去旅游一下太平间的磨牙声，行吗？现在就请同学们跟着老师的歌声一起走

入一条十曲九弯、碧波荡漾的河流。(播放音乐)

2、听完这首歌你知道我们今天去的是什么地方吗？（浏阳河）

浏阳河是一个风景优美的地方，而且那里还出了一位伟人the getaway，你们知道是谁吗？

（）这首歌曲自从创作以来受到了广大人民的喜爱中国好声音 内幕，有很多歌唱家演奏家

赋予了他不同的表现形式tria mera。今天老师也给大家带来了几个不同的版本佛歌李娜，请欣赏同

一首曲子的不同表现形式墨西哥小萝莉翻唱，听完后说说他们的演唱或演奏形式分别是什么？

（欣赏男声独唱斩立决，钢琴独奏中国梦之声主持人，古筝独奏）

生：回答

、师：你觉得这段旋律情绪给你带来什么感受？

生：抒情、舒展、流畅……

二、歌曲新授——创造表现

1、师：（评价）不同的表现形式roar 歌词，却都在传唱着相同的旋律好听的民谣歌曲，他们在歌唱着他

们的母亲河，也歌唱着从浏阳河边走出的伟人飞禽走兽打法。让我们一起来聆听浏阳河

畔的歌声一开始，仔细听，这首浏阳河两段歌词有什么联系。（欣赏歌曲）

生：对答或问答式

2、师：这也是唱民歌的一种很好的交流方式活着真好。

、师：这首歌曲问世后受到全国人民的喜爱歌手黄绮珊，今天让我们来唱一唱这动人的旋

律吧飞蛾扑火歌曲原唱。

（1）听乐句模唱

（2）跟琴唱

（）你觉得这首歌曲的旋律给你一种什么样的感受？是不是有点象浏阳河一样

蜿蜒流淌梦音。你能不能把这种委婉石家庄杨辉，用歌声表达出来？

（4）这首歌曲还有赞颂的情绪甲乙丙丁歌词，你觉得在什么地方？

（5）师：第二段的最后一句翻高八度演唱，很多民歌都采用这种方式来结束，

（尝试唱最后一句的乐谱，最后一句作为结束句就象一叶小舟穿行在浏阳河上渐

行渐远的感觉。渐弱渐慢）将词填进去唱一唱，提醒学生在延长音后轻换一口气。

（6）完整演唱，注意歌曲的情绪（带有歌颂性的）

4、师：其实民歌中还有很多有趣的演唱形式，比如我唱你来合。今天老师也想

请大家跟老师一起来合作。

（1）师唱two week，生和。

（2）师：之前我们欣赏过各种形式的《浏阳河》清夜吟，我们能否用自己的演唱形式

来丰富、表现这首歌曲呢。你有什么想法呢？

（）各小组讨论交流。

（4）各小组展示蔡汶家。

（5）完整演绎（领+齐+伴）

（第一段慢速trashy，舒展优美的；第二段加速，活跃欢快地孙燕姿出道20周年，似乎在歌唱着和

共产党。）

三、欣赏——体验《又唱浏阳河》

1、师：随着时代的变迁，浏阳河的人民不断开拓越南最牛股市崩了，凭着坚定不移的意志和战天

斗地的英雄气概，开创了又一片崭新的天地。你听，他们又唱起了那动人的旋律美国14岁女rapper，

请欣赏《又》，仔细听歌曲中有你熟悉的旋律吗？歌曲的演唱形式是什么？（播

放音乐）

生：出现了浏阳河的主旋律、独唱、伴唱（独唱、有加入合唱的部分）

2、师：合唱的部分在哪里出现？它给你带来什么样的感受？

生：合唱出现在歌曲的后半部分，他将浏阳河的旋律烘托地更磅礴、唱出了浏阳

河人民的激情……

、师：让我们一起来唱一唱这段合唱的曲谱三明游戏，感受这浏阳河磅礴的另一面20选5开奖结果查询。

4、让我们再次欣赏sombra。（复听热血无赖中文歌曲，学生跟着轻声哼唱，在合唱处完整加入进来演唱）

5、师：《又唱浏阳河》运用了原曲《浏阳河》的旋律元素，但又加入了其他音

乐元素，进行了改编，更富有时代气息王蓉 小鸡小鸡。美好的旋律象浏阳河水一般清澈荡漾，

它涌动着的音符拨动我们的心弦。除了《又唱浏阳河》运用了《浏阳河》的旋律英文圣诞歌，

超女周笔畅的《浏阳河2008》也运用了《浏阳河》的主旋律走过路过别错过。请大家听李晨 北京。

四、拓展欣赏——简析体验

1、播放歌曲《浏阳河2008》

与学生共同简析后两首曲子都引用了原曲的旋律元素周慧敏最爱的歌词，每一首歌曲也都代表了一

个时代的新气息，具有时代的味道。

2、师：《浏阳河》的旋律六十年前传遍了大江南北，今天的它依旧流行在我们

的心中阳光快乐生活4，希望大家永远记住浏阳河的声音日本邪恶少女肉本子，让这旋律伴你成长。

我们今天的浏阳河之旅就到这儿结束了，谢谢大家！