中班音乐教案模板八篇

中班音乐教案模板八篇中班音乐教案模板八篇作为一名教职工，经常要依据教学需要编写教案奏腔，借助教案可

以有效提升自己的教学力量井冈山下种南瓜歌词。写教案需要留意哪些格式呢？以下是我

收集整理的中班音乐教案8篇，欢迎阅读与保藏aretha franklin。

中班音乐教案篇1一、活动前思索

1、设计意图这是一首叙事性歌曲，歌词内容富有情节性，生动描写了小伴

侣从一开头的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节。曲调活

泼而富有童趣，2/4拍的节奏强弱明显我爱你一定爱到花都开了鸟儿把歌唱，歌曲结构简洁，整首歌曲唱

起来很流畅，适合中班幼儿演唱谭赟。此首歌曲有两个教学点：〔1〕歌曲中的切分音没有彩虹的阳光，把握好了这一学问点为整个教学活动

的开展奠定了肯定的基础lastorder。〔2〕歌曲中“快别摇树”的着急和“快来浇水”的迫切性情莱汇币。

中班幼儿的思维方式以详细形象思维为主无上皇途，对音乐形象与心情的感知

必需借助于多种感官进行感知，因此never stop dreaming，本次活动我采纳多通道感知、

情境对唱等方式水草舞，引导幼儿熟识歌曲旋律我俩太不公平，理解歌曲内容成都双流机场航班查询，感受歌曲

心情，激发幼儿主动参加唱歌活动然而歌词，并能够倾听同伴的歌声、协调全

都地演唱。

2、重点难点重点：理解歌词内容两个傻子的爱情故事，主动学唱歌曲。

第1页难点：唱准切分音，唱出“快别摇树”的着急和“快来浇水”

的迫切性情李棒棒。二、过程实录活动目标

1．在熟识歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容善男信女歌词，主动学唱歌曲许靖韵。

2．初步唱准切分音唱出“快别摇树”的着急和“快来浇水”

的迫切性情contradiction。

．懂得爱惜小树苗、关怀的树苗的成长。活动预备

1．阅历预备：在日常活动中im yours 吉他谱，进行爱惜公共财物的教育不得不爱伴奏。

2．物质预备：八字形双排座位蜻蜓听书，图片两张日本平成三大歌姬，节奏图谱一张许嵩新专辑。活动过程一、情境导入日本歌曲星，激发幼儿爱好广场舞卖汤圆。

1、演唱歌曲《郊游》入场，引起幼儿爱好一生无悔高安。春天来了，天气可真好，我们一起去公园郊游吧？边唱边两两

拉手入场。瞧！路旁有两排小椅子浑身是劲插曲，我们坐下来休息一会儿吧孔雀东南飞歌词。

2、练声风月恶之花片尾曲，熟识歌曲旋律。〔1〕公园里可真喧闹王见王mv，听！小鸟在唱歌了。老师示范唱“叽

叽叽喳喳喳喳喳喳喳喳喳”〔歌曲第一句音乐〕〔2〕老师提问：小鸟是怎样唱歌的？老师出示节奏图谱，幼

儿观看摔跤吧 爸爸下载，学唱切分音。〔〕小蜜蜂出来采蜜了血星期一主题曲，它也唱了起来。“嗡……”；池塘

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里的小青蛙也唱起了歌“呱……”。评析：这一环节是导入环节湖州赞，让幼儿在开心的《郊游》歌曲中

进教室前出塞，创设了特定的情景，让幼儿融入与该情境中，调动了幼儿主

动开心的心情勇敢说出我爱你。在练声环节stephen moyer，又将难点前置，关心幼儿很好的把握了

切分音。二、理解歌词内容

1、出示图一，关心幼儿理解第一段歌词〔1〕发生了什么事？〔2〕老师示范念第一段歌词宝米恰恰下载。〔〕依据歌词内容提问，关心幼儿记忆歌词。

2、出示图二，理解并记忆歌词其次段。

、老师与幼儿完好念歌词楼下那个女人。

4、老师与幼儿在旋律的伴奏下有节奏的朗诵歌词theshield。〔1〕小鸟还不知道发生了什么事，我们把这件事轻轻的告知

小鸟不离不弃 刘威煌。〔2〕小鸟有把这件事大声告知了蝴蝶。评析：在这一环节中，是关心幼儿理解歌词亚尔斯兰战记ed，在这一环节中美女热舞视频，

老师充分调动了幼儿的已有阅历少林僧兵插曲，解决了歌曲的重点理解歌词内容，

同时对幼儿进行了相应的环保教育。但是在记忆歌词的这个环节，老

师花的时间可以适当的削减。将音乐更快的进入。三、学唱歌曲《爱惜小树苗》

1、老师示范完好唱歌曲。

第页青蛙听到了这件事把它唱成了一首歌。

2、老师与幼儿一起完好唱。

、与幼儿共同商量“快别摇树”的着急和“快来浇水”的迫

切性情。〔1〕小观察小弟弟在摇树，心情怎么样？该怎样唱？〔2〕小喊小弟弟来浇水的时候，心情又怎样？〔〕师幼共同演唱，唱出“快别摇树”的着急和“快来浇水”

的迫切性情差不多先生回音哥。

4、老师与幼儿互相对唱。评析：在这各环节中，老师采纳了一系列教学策略让幼儿学唱

歌曲。让幼儿在轻松开心的气氛中学唱霹雳游侠 弗拉基米尔。建议老师在这一环节采纳请

个别幼儿表演大众健身操，其他幼儿伴唱的方式进行张留成，效果会更好。三、活动后思索音乐是幼儿的天性流光飞舞 歌词，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面进展的

重要教育手段花花女孩。如今提倡“让幼儿主动学习我想超越这平凡的生活，让孩子成为学习的仆人”

已成为教育工的共识。然而，如何在你教我学的唱歌活动中发挥孩子

的主体性好听的jazz音乐，使枯燥平淡的唱歌教学变得生动活泼和富有儿童情趣好好爱她，是

人们经常遇到的一个问题。本活动意在打破传统单一教学模式相信你还在这里 从不曾离去，通过

师幼互动aimai，运用形象生动的音乐图谱及节奏图、以鼓舞、赏识的方法

来调动幼儿主动性、主动性和制造性，使幼儿开心地投入到整个活动

中吉特巴教学。音乐教育不是用说理的方法，而是通过幼儿对音乐的审美感受，

陶冶情操iu好日子歌词，丰富幼儿感情给自己的情歌，启迪幼儿才智，培育良好的独特16月6日晴。在教学

第4页

活动中我主要实行了整体教唱法、心情感染法和节奏朗诵法春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连。第一种方法整体教唱法武器种族传说主题曲，整体教唱是把歌曲作为一个完好的形

象呈如今幼儿面前，幼儿也把它作为一个完好的形象来接受的一万个，这样

幼儿简单进入歌曲特定意境好学的英文歌，引起幼儿肯定的情感体验带着感情演唱爵士兔之永恒之曲。

整体教唱法比较适合音乐艺术的特点。首先在运用整体教唱法时，我

特殊留意了前期铺垫工作极道学园插曲。老师的整首范唱成名曲，个别节奏如切分音的学

习霹雳侠影之轰掣天下，歌词的学习都为整体教唱打下了基础在江湖。其次祸国下载，留意改变形式、敏

捷运用三套车。由于幼儿的年龄特点留意力集中时间短花样年华第2季，整个教学活动要幼

儿从头到尾整首学唱，一边一边的重复是不符合纲要精神的，因此，

我设计了多种形式，比方无伴奏整体教唱，由于幼儿跟人声学唱比跟

乐器学唱简单些，在没有伴奏的状况下幼儿更能听清歌词、曲调的特

点。另外还运用了分组表演唱、个别和集体的对唱等形式。再针对较

难把握的地方进行分句教唱。这样不会使幼儿感到乏味和疲惫surrender。其次种方法是节奏朗诵法，主要在学习理解歌词的环节运用。

这是关心幼儿把握歌曲节奏和记忆歌词的既简洁又有效的方法天天动听最新版。首先rev from dvl，

我将切分音的节奏布洛肯，引导幼儿单独进行尝试学习射雕英雄传94版粤语。然后再利用整副节

奏谱引导幼儿边拍节奏边朗诵歌词。这个过程注意发挥了幼儿的制造

性、主动性，让幼儿在主动探究中学习。第三种是心情感染法最后的回忆，新纲要告知我们艺术是情感启迪、情感

沟通、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最正确工具wav铃声，

幼儿在音乐活动时很简单受到心情的感染。运用心情感染法在引导幼

儿观赏歌曲的过程中起到了示范典范的作用财神有道剧情。

第5页以上几种教学方法在活动中交替使用、互相补充如此懦弱的我，使教学活动

动静交替再寄小读者。留意发挥了音乐作品的情感教育功能luok，重视了幼儿活动过

程中的情感体验和看法倾向小清新歌曲推荐。另外，由于这首歌曲表现的是两个小伴侣从一开头的“把树摇”

到后来的“把水浇”这一故事情节打靶归来，本身就具有嬉戏情节性青蛙也会变王子，假如老

师在教学活动设计时能始终都让幼儿沉静在表演嬉戏的欢乐之中tu corres em mim，效

果会更好。运用嬉戏的语言、创设嬉戏的环境，让幼儿在嬉戏中有更

多的机会表现自我，从而敬重了每个孩子的自主进展。

中班音乐教案篇2幼儿园中班音乐教案：节奏小屋音乐活动：节奏小屋活动目标：培育幼儿的节奏感及辨别节奏型的力量莫斯科郊外的晚上李玉刚。让幼儿知道歌曲的名称奏腔，熟识歌曲的旋律及歌词内容。情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣一个人想你。活动预备：自制节奏小屋四个活动流程：一、音乐嬉戏：伴侣〔幼儿边律动边歌曲〕听乐曲前奏伴侣，会听音乐如意主题曲。

第6页二、出示各小屋

1、小动物们也邀请我们去做客discipline下载，做伴侣绝世舞姬歌曲，我们去它们家做客

去吧。

2、它们出来没有？梦之希望，原来它们家都有门铃三米影视，你们按了门铃，

它们才会开门陪你一起看草原简谱。〔幼儿自由选择动物家门拍打节奏〕

、老师带幼儿一一去小动物家按门铃好乐day，按对了小动物出来开

门欢迎大家朴寒星se7en。

4、幼儿分散练习木棉花的春天片头曲。

5、出示一小动物家没门铃，大家为它装个门铃。〔幼儿创编〕三、音乐嬉戏：火车钻山洞〔幼儿会听着音乐变换动作〕教学反思：在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾曼波舞，在解决难点四分音符

与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会waving flag 歌词，

使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标dannii minogue。当

然了，本次活动还有许多缺乏的地方，盼望各位老师和专家多加指教分手依然爱你。

中班音乐教案篇活动目标：培育幼儿的节奏感及辨别节奏的力量。活动重点：培育幼儿的节奏感jemma pixie hixon。活动难点：培育幼儿辨别节奏的力量。活动预备：幻灯片、节奏小屋卡每人一套、动物头饰四个阿正。活动过程：

第7页〔一〕引起爱好我们的活动室里来了四个小动物喊t歌，它们是谁呢？你们看〔播放

幻灯片〕〔二〕活动部分

1、观看小动物的房子，发觉特殊之处。这些小动物想请小伴侣去家里做客，你们想去吗？我也很想去当爱情闯进门。〔播放幻灯片〕你们看看小动物的家有什么特殊的地方？〔有节奏符号〕

2、提出规章内蒙古音乐网站。这些小动物家的门铃也很特殊，是一种节奏门铃。只要小伴侣

做对了门上的节奏艾肯icon utrack，小动物就会出来迎接我们张学友 一路上有你。

、感知四种节奏型〔播放幻灯片协作〕〔1〕老师依次“按门铃”。〔如：我先去小兔的家回梦游仙，我要按

门铃了……〕〔2〕请小伴侣和老师一起敲小候小猫小牛小兔家的门all i have to do is dream。

4、辨别四种节奏型〔播放幻灯片协作〕〔1〕如今我要去一个小动物家555eee，你们猜猜我去的是谁的家？〔2〕请几个小伴侣来选择一个小动物的家来“按门铃”安东尼罗宾中文版。〔三〕嬉戏部分

1、嬉戏“举小屋”〔播放幻灯片协作〕钢琴也想去小动物家玩你们能不能帮帮它夏阳一路，看它能进哪个屋？〔幼儿每人一套小屋模型，辨别后举出相应的节奏卡片王菲 矜持。〕

第8页

2、嬉戏：“小屋”玩法：分别由四个小伴侣举着小屋模型站在场地四周三星手机铃声免费下载。老师用

钢琴弹一个小屋的节奏型bangbros，幼儿辨别后，快速走到相应的小屋后面唐笑资料。〔四〕结束活动小伴侣，活动室外面来了很多小动物也想请小伴侣去家里做客，

你们想去吗？我们赶快走吧！

中班音乐教案篇4

[活动目标]1、按节拍协调的做蹦跳步e品小说网，并能依据音乐改变表

现嬉戏情节。

2、创编向同伴表达“相亲相爱”的动作mc佳瑶。

、体验音乐嬉戏的乐趣鸟人下载。

[活动预备]1、活动前熟识嬉戏歌曲内容痞子英雄首部曲 全面开战。

2、袋鼠妈妈和宝宝活动的课件、扮演袋鼠妈妈用的.大口袋

[活动过程]一、导入：跟妈妈一起跳进活动室。二、通过看课件了解袋鼠的特征all you need is love，并练习跟音乐有节拍的双脚

并拢跳。

1、幼儿扮演袋鼠妈妈一拍一拍练习跳。师：袋鼠怎样走路?谁能来学学?我们一起来学一学。2、设置

情景，幼儿扮演乖乖秀兰玛雅，老师扮演妈妈。请乖乖跳到妈妈这里来，跳

过来的御龙三国志 林俊杰，妈妈抱抱乖乖亲亲乖乖，并和妈妈做一个拥抱的动作周传雄演唱会2019。三、老师鼓舞引导幼儿大胆想象、表现相亲相爱的姿势、动作

和表情蓝瓦顶的寺庙，并随音乐进行表演放心去飞简谱。

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1、师引导幼儿两人自由结伴做相亲相爱的动作提问：什么是

相亲相爱?请幼儿说说自己对相亲相爱的理解广场舞燕衔泥。

2、一部分幼儿扮演袋鼠妈妈今童王世界，一部分幼儿扮乖乖，乖乖跳到

妈妈这里要和妈妈做一个相亲相爱的动作。四、完好随音乐进行嬉戏。

1、师和幼儿2人示范表演一遍(手拉手)2、全体幼儿拉手一

起表演嬉戏。

、幼儿2人手拉手进行嬉戏音乐涂鸦乐园歌曲。五、稳固嬉戏情节你的脚步在天涯，增加嬉戏趣味。老师和一名幼儿在一个大口袋里扮演袋鼠妈妈和乖乖，玩嬉戏。六、活动延长：幼儿2人一组连续用口袋玩嬉戏天天卡牌。

中班音乐教案篇5活动目标：

1、初步探究、了解各种会飞的东西。

2、学习用问答形式演唱歌曲纳兰性德 长相思，并进行歌曲仿编旗开得胜舞蹈。活动预备：

1、老师幼儿共同收集的有关会飞的物体〔动物、植物、交通

工具等的图书、音像资料等〕的图书、图片、音像资料等。

2、音乐CD〔歌曲P6、P14〕，遥控器。

、联系扮演小鸟的幼儿。

4、翅膀贴纸人手一份。

第10页

5、鸟儿头饰一只nicole scherzinger。

6、天空背景图一张。活动过程：一、表演形式引出课题黄晓明版鹿鼎记主题曲，引起幼儿爱好。老师：“前几天有位小伴侣问老师一个问题我不要改变，他问‘谁会

飞？’”请出小鸟〔幼儿扮演〕，边飞进教室边说：“鸟儿会飞。”老师：“鸟儿鸟儿怎样飞？”小鸟扮演者拍拍翅膀踩到猫了，说：“拍拍翅膀飞呀飞。”老师：感谢鸟儿帮老师回答了问题，再见！小鸟：再见！二、初步理解，学唱歌曲soulhead。

1、熟识歌词我家有喜的歌曲，动作表演。老师：“谁会飞？”〔鸟儿会飞。〕老师：“鸟儿鸟儿怎样飞？”〔拍拍翅膀飞呀飞。〕老师引导幼儿一起学鸟儿飞梦幻诛仙刘诗诗。老师：“小鸟们飞得真好看我在你的爱情之外，老师呀要把它编成一首好听的歌

曲。盼望小伴侣跟老师一起来完成。老师来问沙鸥问答，你们来回答。看谁回

答得最棒！”

2、以问答形式引导幼儿答唱大话西游的主题曲。〔老师唱一句天空之城简谱下载，幼儿问一句。〕

第11页老师：“谁会飞？”〔鸟儿会飞小池彻平。〕老师：“鸟儿鸟儿怎样飞？”〔拍拍翅膀飞呀飞run away。〕老师：“小伴侣真棒！是你们和老师一起编出了这么好听的歌

曲。我们把这首好听的歌曲来唱一遍吧！”

、完好演唱歌曲一遍apple mp。三、谈论各种会飞的东西分开以后 郎恒。

1、老师引导幼儿商量：“除了鸟儿会飞，还有什么也会飞？”

2、对应幼儿商量内容，老师出示相应的图片。如：各种鸟类、

蝴蝶、蜜蜂等昆虫，蒲公英等植物，风筝、飞盘等物体，飞机、飞船

等飞行物不会变。

、说说这些东西是怎样飞的你猜我猜不猜。〔请发言的幼儿学学该说物体飞的样子the 8th day。〕四、关于“谁会飞”的问答。

1、依据前一环节的商量搜爱，师幼进行“谁会飞”的问答bettyboop。老师：“小伴侣真能干，想出了这么多会飞的东西。如今我不会唱歌，我

们来玩一个问答嬉戏pancake khemanit。老师来问，你们来回答。”

2、指认图片，幼儿分组用一问一答的形式有哦节奏地说一说我的左手旁边是你的右手。如：谁会飞？飞机会飞。飞机飞机怎样飞？转转螺旋桨飞呀飞。谁会飞/蒲公英会飞。蒲公英蒲公英怎样飞？风儿一吹飞呀飞。五、学唱歌曲其次、三段。

第12页老师：“刚刚鸟儿很兴奋孤独的人啊，我们用好听的歌声把它唱出来了春节晚会背景音乐，

如今飞机很焦急，我们把它也用好听的歌声唱出来吧！”同样方法学唱歌曲第三段。六、仿编、演唱歌曲。

1、幼儿跟唱歌曲rear window，进一步稳固歌曲。

2、师幼共同尝试将有节奏的问答一一填入曲中，进行演唱。老师：“其它会飞的也焦急了公鸡打鸣交响曲下载，我们也把它们唱出来吧！”

、借助图片提示，跟随伴奏演唱歌曲晋剧选段。七、结束活动绢花秧歌，幼儿边飞边演唱歌曲cd。老师：“今日，小伴侣真能干，编出了这么多悦耳的歌曲。老

师要送给你们一对小翅膀三寸天堂mv，让我们小伴侣贴上小翅膀也像鸟儿一样飞

呀飞！”小试节奏活动后的些许思索连着在新中班上了两个音乐节奏活动五百年的情缘，新中班的孩子还从没接

触过乐曲为什么要占中，以往都是以单一的拍手表现形式写给年少回不去的爱，第一次看我拿出那么多

“新颖”的乐器时，孩子们兴奋极了all by myself 难度，所以在第一次尝试使用乐器敲

敲打打时今晚全场的消费由赵公子买单，很多孩子都是兴奋地盲目乱敲打结婚进行曲吉他谱，但是我没有生气，而是

还给他们肯定的时间自由敲打一会，等新奇劲一过突然想起你歌词，再启发他们发觉

如何让乐器发出的响声让人听着舒适和谐，一起总结出一些简洁的合

奏打击方法陈思元，在此基础上，我再通过示范，讲解，教给幼儿正确的演

奏方法，确实疯狂的婚姻主题曲，效果很明显。其次次为孩子们上节奏活动时，我开头配上了节奏卡，盼望通

第1页

过图谱的关心raped，联系各种节奏，提高幼儿的节奏感王广成广场舞大声唱，图谱以它的直

观军中绿花 简谱，形象易于理解的特点，在幼儿音乐活动中有特别的意义，它可以

使看不出，摸不着的抽象音乐形象化他真的比我好吗，使视觉形象与听觉形象互相结

合梦缘，关心幼儿把握音乐节奏小松未歩，旋律。而活动实践下来超凡蜘蛛侠2片尾曲，孩子们爱好高

极了，在图谱的引领下，发出来的声音和谐多了。活动后我的些许思索：节奏是音乐构成的一大要素大约在冬季伴奏，是音乐艺术的重要表现手段松柏漫画，节

奏也是旋律的骨架仙剑奇侠传 花絮，支柱红花当然配绿叶 这一辈子谁来陪，培育幼儿的节奏感是幼儿艺术教育的重要

内容马友友大提琴曲。中班幼儿已有肯定的节奏感知力量，但水平还不够长笛好学吗，感知不够

精细新疆我爱你。因此需要在平常教学中加以引导accra，培育，打击乐演奏教学不仅

能关心幼儿初步把握乐器演奏的一般学问福音歌曲，技能，进展节奏感，而且

能进展孩子们对音，曲式结构我为祖国献石油歌词，变声部的表现力的敏感性王栎鑫的歌。在日常

活动中我们要依据幼儿的学习特点草原雄鹰，实行多种不同的教学方法for away from home，让我

们的音乐课堂能够更精彩些。

中班音乐教案篇6活动目标：

1、熟识歌曲旋律hebe my love，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表现新年的快乐恋着多喜欢。活动预备：钢琴、配班老师扮新年爷爷活动过程：

第14页一、律动《日常生活仿照动作》、《我们大家做的好》、《小鸡叫、小

猫叫、小鸭叫》。二、练声《我爱我的小动物》、《好宝宝》陶喆爱很简单英文版。三、新授歌曲《新年好》。

1、新年爷爷出场：“小伴侣们你们好！你们知道我是谁吗？”

〔新年爷爷〕呦！！原来小伴侣都熟悉我呀！今日我要和小伴侣一起

迎接新年的到来我真兴奋！小伴侣兴奋吗？〔兴奋〕我今日还带了

很多的礼物来呢旗袍，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课仔细亨德里克斯，坐

的端正爱表演的小伴侣。新年快要到了朴智敏，我今日不仅带了很多礼物来，我还有很多祝愿

的话要送给小伴侣哦！你们要听清晰哦！听听祝愿的话都说了些什么？

看谁听的最仔细。“小伴侣丹顶鹤，新年好！祝你们新年欢乐！”小伴侣们

我刚刚都说了些什么祝愿的话呀！〔幼儿回答〕小伴侣说的真好！新

年爷爷还把这些祝愿的话编成了一首歌曲蔡依林合成，歌曲的名字就叫《新年好》

歌曲的名字叫什么呀？〔老师带着幼儿完好回答〕歌曲的名字叫《新

年好》。小伴侣想听吗？〔想〕那小伴侣听新年爷爷把歌曲唱一遍〔老

师清唱一遍〕歌曲的名字叫什么呀breather。〔歌曲的名字叫《新年好》〕这

首歌好听吗？〔好听〕你们知道这首歌为什么这么好听吗？由于这是

一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！〔老师

示范打节奏〕，小伴侣在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些吴蛮，

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其次下拍的轻一些，第三下在轻一些相信爱。如今请小伴侣把小手伸出来我

们一起来打三拍子好吗？〔好〕师幼一起打拍子。小伴侣拍的真好听，

很有节奏，如今请小伴侣听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？〔好〕

小伴侣要听清晰哦！听听歌曲里面都些什么祝愿的话，爷爷等会要问

你们哦！〔老师弹琴师范唱〕小伴侣都听到了什么祝愿的话呀？〔个

别回答〕诶！这些小伴侣说的真好！如今请小伴侣一起打着拍子跟着

琴声和爷爷念念歌词〔念一至两遍〕小伴侣们念的真好听！我们一起

用甜蜜的歌声把它唱出来幼儿歌曲大全，好吗？〔好〕师幼齐唱我为歌狂 腾格尔。这会爷爷有点累

了，想请小伴侣大声的唱，我小声的唱好吗？〔好〕在过新年的时候女人香电视剧，

我们都很兴奋、很快乐是不是啊？〔是〕那我们就用甜蜜的歌声高兴

奋兴的唱出来好不好啊？〔好〕爷爷听听谁的声音最好听精忠报国 伴奏，谁的表情

最兴奋！〔师幼在唱一次〕小伴侣唱的真好听！

2、如今请小伴侣一起站起来戴九安，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧！

〔幼儿和老师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞〕极影卡通。今日新年爷爷

和小伴侣一起过新年真兴奋、真快乐如今爷爷要送你们礼物啦！

、新的一年就要到啦！小伴侣们又长大一岁了，在新的一年

里小伴侣该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌光荣绽放，爱学本事是不是啊？

〔是〕小伴侣听草原之夜广场舞，新年的钟声敲响了〔老师用打击乐敲三次〕我们把

心中最美妙的祝愿送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈梦醒时分简谱，送给幼儿园

的老师！祝她们：“新年欢乐”如今让我们对老师说出我们心中的祝

愿吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年欢乐！”

中班音乐教案篇7

第16页活动目标：

1、熟识xx|xxx|的节奏型，并依据节奏卡做出相应的声势。

2、通过故事，感知《库企企》全曲ABC的结构型及欢愉快泼

的旋律口琴谱。会用乐器进行演奏痛痒 林凡。活动预备：节奏卡、《库企企》音乐、PPT音乐图谱、打击乐器活动过程：一、问好歌二、出示“X”和“XX”，熟悉和感知组成的XX│XXX│节

奏卡澳彩。

1、熟悉“X”和“XX”，并用拍手的形式来表示节奏笑傲江湖央视版。

2、老师随便摆放出XX│XXX│武器种族传说下载，变换动作来表示节奏the human stain，并

尝试给节奏卡配上旁白29岁女子第50次相亲。

、观赏音乐《库企企》梦的点滴 歌词，并请幼儿在音乐当中，出和XX│XX

X│相同节奏的部分。三、在音乐故事中，理解和感受乐曲的ABC结构型。

1、看PPT图谱听故事。

2、观赏音乐后提问：在这首曲子中浜田省吾，哪里可以表示绕过树林？

哪里可以表示跨过小河？哪里表示口诀？

、仔细倾听音乐中，一共绕过了几棵大树？脚踩了几块儿石

头跨小河的？最终到达城堡门口时说的是什么？说了几遍？

4、幼儿商量这首曲子分为几部分？并感受乐曲ABC结构型。

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5、再次观赏音乐追梦者，邀请幼儿来用动作表现音乐故事，来充分

感受乐曲的ABC结构型。四、熟悉乐器，并进行打击乐演奏。利用音乐来玩“抢椅子”嬉戏surround。自然分组，没有抢到椅子的幼

儿为指挥，大家随音乐进行打击乐的演奏莫艳琳 平凡之路。

中班音乐教案篇8一、活动目标：

1、引导幼儿通过身体动作来表现音符的凹凸花伶，培育幼儿听辩

不同音高的力量和动作表征力量。

2、尝试学习相互合作编乐曲、共享合作的欢乐花木兰羞答答。

、激发幼儿学习音符的爱好laoda，查音符5在五线谱上的位置,

体验听音辩音活动的乐趣make love not war。二、活动预备：

1、学问预备：熟悉五线谱表、高音谱号及音符1、2、在五

线谱表上的位置。

2、情景设置—音乐王国相爱多年歌词。

、教具预备：挂图一张供养歌词，高音谱表、人手一个小音符的挂饰、

音乐CD、地谱〔在地板上画五线谱〕若干个怪爱太天真。三、活动过程：〔一〕、感受音符不同的音高

1、随着《哆来咪》音乐欢快地进场红花使者，参观音乐王国。

2、引导幼儿用身体动作向音乐王国里的小音符问好司徒兰芳。

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1双手在脚踝处，2在小肚腿处江美琪的歌，在膝盖处lena图，4双手叉腰，5

双手交叉抱手臂，6双手指肩我的爱金枝玉叶插曲，7双手抱头，1双手斜上举怀旧经典。〔二〕、区分音符不同的位置：嬉戏《伴侣在那里》启发幼儿说说音乐王国里有什么？〔音符、五线谱等〕并个

音符做伴侣。幼儿依据自己身上挂的音符在五线谱上的位置，边表演边到

跟自己身上挂一样的音符的小伴侣。〔三〕、熟悉5在五线谱上的位置sonica。

1、出示挂图以讲故事的形式张子强的老婆罗艳芳，复习音符1、2、在五线谱表

上的位置并引导探究音符5在五线谱上的位置。整体熟悉：在音乐王国里有很多会唱歌的房子，房子里住着高

音谱表，高音谱表有几条线？〔请小伴侣拿出手指数一数〕还有什么

谱号？〔高音谱号〕这时候，来了很多音符豆豆爱上别人的人dj，它滚呀滚，滚到了

下加一线美 王力宏，唱歌的房子就唱起来了：“1——”，它又滚呀滚，滚到

了第一线滚石0年鸟巢演唱会，唱歌的房子又唱起来了：“——”秦腔mp，〔可以提问幼儿唱

什么音〕它又滚呀滚地，滚到了下加一间唯有弟兄，唱歌的房子就唱起来了：

“2——”，〔可以提问幼儿唱什么音〕它又滚呀滚，滚到了其次线，

唱歌的房子就唱起来了：“5——”，音符豆豆都滚到了唱歌的房子

里，它们唱啊，跳啊广告下载，兴奋极了彩铃制作。

2、老师变换音符的位置bong，幼儿听琴唱一唱你的爱像火苗。〔四〕、听音辨音嬉戏：

1、《音符家》嬉戏：听琴声区分是那个音符花样阶梯，跳到这个音

第19页

符在地谱上的相应位置孽缘主题曲，并随着音乐的节奏学着各种动物唱出这个音

符。音符到家后65，听老师所弹的是自己的音符就跟着节奏在地谱

上跳一跳。

2、《锤子、剪刀、布》嬉戏：小伴侣自由结伴一起玩锤子、

剪刀、布的嬉戏，赢的小伴侣唱音符calories blah blah，输的小伴侣就在五线谱上跳出

这个音符的位置萨瓦迪卡欢迎大家。〔五〕、听音乐自由表演“哆来咪”结束。四、活动总结：老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞那些在活动中表现主动

地幼儿人民的名义 宝宝，让幼儿获得学问的同时i know you want me，也能感受音乐活动的愉悦气氛rolling in the deep什么意思。同

时，老师要留意劝慰那些在活动中比较清静的幼儿成龙的歌，使他们也能在活

动结束的时候也能获得欢乐蘑菇小酥组合。五、活动评价：老师首先以参观音乐王国的形式把幼儿带入布满童趣的音乐

情景呼吸过度无删减版番外视频，随后绽开的用身体动作表现小音符音高的嬉戏、听音嬉戏、辨

音嬉戏、“锤子、剪刀、布”的综合嬉戏、以及在地谱上跳音符舞的

嬉戏，无论从哪个环节看伦敦八分钟，老师都强调让幼儿在嬉戏中获得欢乐和自

由表现的音乐活动教育糖果女孩。活动中老师引进了奥尔夫体系的音乐教育思

想湖南春晚，重视情感教育和思维敏捷性的教育丽丝。从活动过程中我们可以感觉

到：幼儿依据自己所听所理解想怎么表现就可以怎么表现114mv，能怎么表

现就可以怎么表现最近好吗 张韶涵。老师奇妙的指示语和地谱嬉戏环节直接用示范的

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方式提示的方式引出新任务，引导幼儿学习和表现蔡旻佑 双截棍。从活动目标看，该活动有三个方面的详细目标：第一，用身体

动作来表现音符的凹凸；其次台语，尝试学习相互合作编乐曲；第三雨纷飞，

到音符在五线谱上的位置。这些预设目标指向性明确，符合中班幼儿

的年龄要求。同时老师能依据《纲要》精神，时代进展对艺术教育提

出的新的要求一起来看流星雨的歌曲，活动中还注意“共享合作的欢乐”和“体验听音辩音

活动的乐趣”的艺术教育目标的实现卢广仲什么歌好听，幼儿始终主动参加活动的全过

程四个人的挣扎，用自己的身体动作与教学内容“小音符”之间产生了主动的互动，

这也是这个活动最大的胜利之处。

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