音乐课《让我们荡起双桨》教案 让我们荡起双桨音乐课教案

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桨音乐课教案

通过学习歌曲丁晓红，能够用情绪饱满、优美、亲切的声音演唱

歌曲张芸京资料。下面是WTT整理的音乐课《让我们荡起双桨》教案，欢

迎阅读参考!

一、教材分析^p：

这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌

曲阿诗玛 朱婧，歌曲曲调优美抒情something i need，娓婉动听，富有诗情画意非组流图片，形象地描

绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景有没有什么好听的歌。

二、教学目标：

1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受

歌曲轻快、优美的情绪shock me。

2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音侯明昊，富

有感情地演唱。

、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感

体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力黄家驹经典图片。

三、教学重点：

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1、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。

2、引导学生有感情演唱爱国歌曲下载。

四、教学难点：

1、掌握○×××弱起乐句的演唱(及时、准确)河南豫剧大全。

2、把握音准、节奏的准确

五、教学准备：

电子琴、挂图、录音机先生我可以上你吗2。

六、教学过程：

【激趣导入】

1、教师弹奏影视音乐。师生问好：上课!等一下老师要弹

(吹)奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。

师：弹奏乐曲《大风车》、《西游记》、《红星歌》和

《猪八戒背媳妇》各小段娱乐二人转mp。

生：即兴的随音乐演唱、做动作红豆女之恋主题曲。

师：边弹边问师生互动，学生齐声回答。

师：看来你们都很熟悉啊!是在电影和电视剧里听到的吧!

生：齐声说：是!

师：是的!刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音

乐：简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务的音

乐。它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌、插曲和

片尾曲千变小宝贝。

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2、揭示课题。这节课!我们就来学习一首影视音乐的插曲

《让我们荡起双桨》

【寓教于乐】

1、介绍曲词作者。

2、介绍歌曲背景。

《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时

影片的画面是：北京市一小学的五年二班每天每夜，被评为最优秀的班

级交响曲。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船take me home country roads，微风吹过脸庞九九那个艳阳天，

柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景，就

在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上

眼睛来聆听一下这优美的旋律巴乌，想像一下，仿佛自己真的来到

了北海公园旋木mv，划着小船，微风吹过……(教师播放录音范唱djabc，

要求学生即兴的随音乐做动作。)

、初听歌曲私密师小说阅读全文，设问：好!听过之后你有什么感受?(旋律高

低起伏很优美、抒情!歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的

划着小船雨纷飞飞在天空里是我的眼泪。)

4、学唱歌曲，接下来!我们就来学习这首很优美的歌曲百里挑一海维，

《让我们荡起双桨》的第一段赤裸裸的离开。学唱曲谱诗朗诵配乐。在学唱之前现在好想见你，我们

要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分情女幽魂。弱起：强拍处有空拍

而且在最开头(从弱拍或次强拍起的小节)或称为不完全小

节我爱上了离婚的女人。

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(1、)学唱0____________弱起小节

(2、)唱第一乐段旋律心愿四个女生，引导学生用有强弱变化的声音演

唱the back horn。(教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐

句我爱记歌词，使之改正直到教会为止rihanna。)

(、)完整演唱歌曲旋律。

(4、)学唱二声部合唱。教师弹琴反复教唱私密师在线观看，并及时纠正

学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。

(5、)加入歌词杨涵琪。

(6、)融入自己的感情再来唱一遍!老师感觉歌曲的情绪

还应该更优美陪你到老电视剧，抒情致吸血鬼的五曲。希望发挥你们的想象力和创造力自分小

组用你最喜欢的方式来表现歌曲山阴路，下面开始无尽透明的思念。(教师巡视指

导金曲捞第二季，要让学生做好充分的准备盛装舞步爱作战粤语，保持住激情中国梦想秀女驸马。)

【创编表演】

师：老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情四虎 影院 免费。平时啊!

我们的音乐课，同学们的表现形式都很独特下课等你，创新那被遗忘的时光。这首歌曲

可不可以用你喜欢的形式来表现一下你对歌曲的理解哪!(教师

巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情)

小组汇报表演：

师：好!老师看你们做的都很认真，表现形式也很有新意!

下面请同学们汇报表演。哪个小组先来。(教师及时点评和学

生互评)

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【完美结课】

1、下面请大家来说说，我们都学到了那些?

2、最后啊!请同学们欣赏老师收集的一些影视作品。(教

师播放影视录音star war，学生聆听乡村大世界2012，即兴的随音乐演唱、做动作)

【教学

【教案反思】

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