小学音乐《动画城》教案三篇

小学音乐《动画城》教案三篇教学内容：音乐活动《丰富多彩的动画人物》教学目标：1psp铁臂阿童木.通过学唱歌曲《动画城》小小兔，《机器猫》，培养学生自然大方的

演唱习惯天气之子百度云。2岁月如歌.通过乐器伴奏千年泪简谱，进一步熟悉此乐器的奏法，培养学生的相互合

作精神back to december 歌词。飞漫画.通过欣赏《哪吒再生》红鼻子驯鹿，感受管弦乐西丰富的表现力，发展学

生的音乐想象力以及对声音的感受力。教学重点难点：[教学重点]：引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐我的爱金枝玉叶插曲。[教学难点]：引导学生安静的聆听音乐，展开丰富的想象。借助动画片的画面和情节引导学生感受和鉴赏音乐的同时lion heart少女时代，把对

音乐的兴趣集中到情感体验上来。教学准备：录音机牵着我的你是谁，磁带，多媒体（一些孩子们喜欢的动画片人物和歌曲）教学过程：（一）听音乐《动画城》1．听一音乐《动画城》，导人新课。请学生讲出曲名冯美璇，并说出在什么节目中播出过？2．复听一音乐《动画城》我是歌手陈明，播放《动画城》片段。请学生说出

在这里理解了哪些动画人物？（二）听唱歌曲《动画城》1．听教师演唱。教师演唱《动画城》对望 林志颖，启发学生感受欢快的情绪dance queen。2．跟教师学唱歌曲风中英雄。（三）歌唱并表演1．提问行运超人国语。教师提问，在动画城里“有诚实莲花争霸片尾曲，有狡诈，有糊涂的智者盗马记粤语，也有

聪明的傻瓜erick rowan。”你能举例说明吗？2．分小组讨论，可按不同形式分别展示。如讲故事、唱歌曲，

画人物等。．演唱。全体学生演唱《动画城》，并分角扮演动画人物最爱迅雷下载。4．评价当初。师生共同评价。（四）布置课后作业：自制动画片中人物头饰。第二课时教学内容：1.欣赏《一个师傅仨徒弟》2我想和你唱韩国版.学乐器《木鱼和双响筒》常伴你左右.读童谣《唐僧骑马咚得咚》教学目标：1、通过欣赏《一个师傅仨徒弟》这首歌曲我行我秀,让学生感受两段音乐

的不同情绪竹内玛莉亚,并能用动作表现出来孙楠演唱会。2、通过让学生讲故事、模拟不同动画人物的表情、动作，充分

发展学生的音乐表现力和想象力。、指导学生有节奏地朗读歌谣，并能随音乐的分句准确变换动

作butter fly。4、教学重、难点：培养学生的音乐感知力和创造力龙少，促动音乐情感的表现和想象妈妈在这儿。5、教学过程：1、导入新课：由动画城中的几位小主人公的精彩节目引入，通过师生谈话蛋糕，学

生讲《西游记》的故事，引出《一个师傅仨徒弟》，营造出良好的音

乐气氛松驰，激发学生的学习兴趣。2、欣赏教学：（1）教师范唱《一个师傅仨徒弟》。（2）听录音范唱悠扬古筝，让学生用身体语言来表现音乐情绪的变化天亮说晚安 黄征。

（）让学生说说最喜欢的动画人物有谁大海啊 故乡，为什么，并用动作来模仿他

们喜欢我别遮脸。（4）用不同的表现形式来模仿白龙马的蹄声。、活动教学：（1）听童谣《唐僧骑马咚得咚》。（2）根据童谣内容分小组创编动作，并表演。