七年级语文上册7《散文诗两首》荷叶母亲说课稿新人教版

第一单元《荷叶母亲》说课稿

一：说教材

（一）、教材地位及课文的特点

《荷叶母亲》选自七年级上册第一单元，本单元以亲情为主题，歌颂人间浓浓的亲

情知名不具。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动，而联想到母亲的

呵护与关爱yy毒药，抒发了子女对母亲的爱澳门黄大仙选一码7b，在母亲身边，孩子沐浴母爱的光辉苏玛，是何等幸福快

乐；心中的雨来了五大神曲，只有母亲，才是子女在无遮拦天空下的荫蔽声声慢 al。这篇课文dr dre，让学生学会

用心灵去跟作者进行交流、对话，去分享那真挚美好的亲情，（亲情qq炫舞歌曲，是人间真挚而美好

的感情你现在过得好吗，抒写亲情的文字往往也最能动人心弦，容易引起共鸣唐古拉风暴mp，它们不仅能唤醒学习者的

切身体验aili，还能以情感为依托）使学习者更加深入地了解作者的心境，从而促进语文知识

的获得和语言能力的培养。

（二）、教学目标

语文新课程标准要求，“要注重学生思维能力的发展”，“注重知识之间、能力之间

以及知识、能力、情感之间的联系”，根据这篇散文诗的特点楚留香新传主题曲，我制定了如下的三维目

标：

知识与技能目标：

（1）指导学生把握诗文的感情基调，有感情地朗读课文，体会本文感人至深的亲

情；借助音乐expensive，提高散文诗的朗读能力。（《新课程标准》中要求学生能“欣赏文学作

品，能设身处地地体验和理解作品”，“对作品的思想感情倾向作出自己的评价”）

（2）培养自主、合作、探究、感悟的学习方式。

过程与方法目标：

⑴、自主、合作、探究的学习方式金池 心在跳，让学生对文章有自主的感受、体验和理解。

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⑵、师生同赏、同析、同悟、同写翡翠明珠txt。

情感态度价值观目标：

体验人间至爱的亲情，受到美的熏陶和感染什么都可以mv女主角，培养审美情趣和审美能力爱情里没有谁对谁错 郑源，热爱、亲近

文学。（新课标提出“要培养学生的高尚的道德价值观和审美情趣。”）

（三）教学重难点

⑴、体味散文诗的思想感情袁惟仁，并能正确、流利有感情的朗读诗文一座城池 电影。

⑵、联系生活，细致深入地体味亲情之爱，并能用自己的语言表达出来速度与激情8音乐。

二：说教法

（一）学情分析

学生是学习的主体演唱会网站，教师在教学时，自然要考虑到我们的教学对象在学习本课时原有

的知识能力水平黄金海岸下载，以及心理特点和生活经验，把教学内容与学生实际紧密结合明明就 周杰伦，因材施

教谁的青春不叛逆。

心理特点：七年级的学生的年龄特点和心理特点：是对外界事物比较好奇布衣乐队，对美的事

物有自然而然地亲近感，再加上通过前几课的学习已经感受到文学的魅力，开始对文学产

生了亲近的欲望非主流照片。但是大多数学生的阅读时间相对比较缺乏军人本简谱，很难养成较科学的阅读方

法，再加上年龄比较小格莱美201获奖名单，阅历比较少，所以进入感悟、欣赏层次比较低布兰妮经典mv，表达自己阅读感

受的能力比较差。

知识能力状况：本课为散文诗，在这以前已学习过部分诗歌ayk，对诗歌已有了初步的鉴

赏能力每一次我想更懂你，为本课的教学打下了基础。同时喜欢你冷冷态度，学生具有了一定的形象思维能力，有助于理解

诗歌的绘画美。

（二）教学方法

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教学中，教师要充分发挥引导作用，“授之以鱼不如授之以渔”，彻底改变“填鸭

式”的教学模式，学生学习由被动学习变主动学习，如何激发学生的学习兴趣，挖掘学生

的内在潜力离线留言，培养学生的创造性思维，教学方法非常重要；结合本课特点及学生实际，采

用了以下几种教法那一年的幸福时光。

情景创设法：为学生创设具体的情感氛围，为理解诗歌的情感打下基础（课前的歌曲

《母亲》连诗雅个人资料，及诗歌朗读的背景配乐）。

朗读法：学生朗读与点评相结合（不但训练和提高了学生的朗读水平而且通过点

评培养了朗读欣赏能力。）

讨论法：师生互动vonvon，共同讨论，突破重难点可乐 孙楠。（积极倡导自主、合作、探究的学习方

式又培养了学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神）

采用教具：多媒体课件

三：说学法

品读法：“读书百遍早发白帝城，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”一生所写，读中悟

悟中读，走进诗文情感party girl。（《新课程标准》第四学段阶段目标二阅读要求：欣赏文学作

品，能有自己的情感体验linkinpark演唱会，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启

示单板电箱吉他。）

合作探究：将学生分成几个小组56音乐网，在自主学习的基础上合作质疑，探讨研究最新草原歌曲，共同讨

论，解决问题有个傻瓜爱过你。（《新课程标准》第四学段阶段目标：对课文的内容和表达有自己的心

得mc阿哲裸睡娜宝图片，能提出自己的看法和疑问俩个人，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题）

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切身体验法：由诗中情感联系自身的体验星之所在钢琴谱，深入理解诗歌主题（《新课程标准》第四

学段阶段目标二阅读要求：对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对

作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言how do you do。）

学法设计目的：通过学生的主体阅读体会单纯的孩子，达成对文本思想感情的领悟南征北战电影下载，在合作探究

中交流碰撞心得我们的爱情歌词，质疑并初步解决疑难好男儿，最后的成果汇报和教师适时的点拨达成对文本主

旨的升华——走进文本的感悟为走出文本获得自我情感的体验打下了坚实的基础曾轶可 creep，更好的

为学生结合生活用自己的语言表述自己的情感卞白贤，化别人的文字为自己所用提供了平台

四：说教学流程

一、创设情景导入维多利亚的秘密2010，唤起学生的审美需求

用阎维文演唱的《母亲》渲染气氛踏雪寻梅伴奏，出示歌词，拨动学生情感，创设情境。

（歌词里写的生活细节：拿新书包118图库管家婆精选之.打花雨伞.擦泪花等能使学生产生共鸣mv视频，为下一环

节的教学作好铺垫酷牛音乐网。歌词如诗行排列乌兰托亚的歌曲，也让学生初步体会到诗与歌的联姻。）

师：这首歌歌颂了什么？母爱

母爱是世界上最伟大的一种感情广场舞高原蓝64步，也最能集中地体现亲情我是歌手第4期，母爱也是文学作品中一个

永恒的主题滑稽表演。提起它dj伴奏，我们的脑子里就会涌现出许多关母爱的语句我已经唔再细个，请同学们交流搜集的

有关母爱的语句最爱小花广场舞。“羊有跪之恩青苹果mp4，鸦有反哺之义”“慈母手中线老太太cheapwindowsvps，游子身上衣……

师：是的，一次回眸，一个抚摸，每一个平凡的动作都会牵动为人子女的情思童话二分一，今

天我们来学习冰心的深情之作——《荷叶母亲》缺席。

二、简介《繁星•春水》及作者。（多媒体出示，突出“母爱我不够爱你歌词，童真超有感，自然”）出示

课题

三、朗读课文

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1.学生自由读心术电视剧全集下载，感知文章

出本文作者情感变化的关键词酷爱乐团。

（烦闷→不适意→散尽→感动）2、配乐读体会情感的变化：教师泛读一部分，然后指导学生朗读，分角或男女生（通过自己的配乐范读和指导学生配乐朗诵逆战主题曲，把音乐语言与文学语言沟通起来，充分

调动学生的听觉、视觉等器官，使文中所描绘的景和物，所倾吐的情和意ben saunders，叩击学生的心

灵海燕啊你可长点心吧，引起共鸣，让学生在愉悦温馨的学习氛围中提升审美情感的陶冶。让学生在柔和的音

乐氛围地带动下薛之谦好听的歌，细细体味母亲那涓涓细流却又连绵不断地爱）

.对老师田馥甄演唱会下载，学生朗读进行点评

四、自主阅读张锐轩，小组合作：

（一）：用笔圈点勾画作者四次看红莲的心情、环境花恋火，红莲的表现，分别用〈〉、（）、

［］表示北爱主题曲，并通过小组合作：把自己最喜欢的一处读给组内听我多想，教师进行指导。

（二）引导学生对课文一些精彩的语段及词句作赏析、揣摩热情的沙漠 羽泉，体味祖国语言的丰富内

涵和无穷魅力

A、在“雨中荷叶护花”这一极富诗情画意却又感人至深的语段上，引导学生揣摩

“比喻、拟人”等修辞手法和“象征”在表情达意上的丰富内涵，品味“倾侧”、“勇敢

慈怜”等词表现出一种什么样的情趣。通过指导学生仔细揣摩作者在用词遣句方面的功

力一路生花歌词，体味文章的意境美徐濠萦陈奕迅。有意识地引导、点拨，让学生在鉴赏语言的过程中，提高语言理

解能力适合跳机械舞的音乐，深刻体会作品的内蕴美男人的罪女人来背，通过对美的形象的感受，对美的本质的认识星际飙车王，去领悟它

所包含的人生意义和美学价值杨铠凝，从而拨动学生心灵的琴弦，培养其高尚的审美情趣。

B、动情的朗读最后一节江碧鸟逾白，与之前朗读形成对比怎么会爱上他，释疑“母亲啊！你是荷叶爱就爱了陈琳，我是红莲佛经唱诵，心

中的雨点来了，除了你彩虹乐队主唱，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”“心中的雨点”指什么？（人

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生的挫折、困难）要求学生联系实际谈谈对这句话的理解和从中体会到的感情，再次出示

课前《母亲》歌词，产生共鸣逃跑。

（看到风雨中的荷叶勇敢的呵护红莲张惠 掉了，作者联想到女儿对母亲的一脸流年的歌词，母亲对女儿的呵

护。这一幅”荷叶护莲图“深深的感动了作者颁奖音乐mp下载，作者在心底里呼唤母亲的呵护，并非不想

独立于世八十八佛，而是因为母爱永远是最伟大的力量源泉）

六、拓展延伸

师：本诗借助一种具体的形象抒发对母亲的爱我不哭不闹，请我们也用这种手法写一段话或一首

诗，表现对母亲的爱人民海军向前进歌曲。

（学生试写，老师指导）

生1：母亲的伞若我离去 后会无期，我是伞下的孩子山东全运会主题曲。

生2：母亲是春雨，我是幼苗。

生：母亲是挺拔的树，我是树上的果儿好听经典的钢琴曲。

生4：母亲是灯塔，我是夜航的船儿

…….

课堂小结：冰心的这篇《荷叶母亲》犹如平静的春水里繁星的倒影林逸欣相册，晶莹璀璨牛朝阳，而又

耐人寻味。她以“荷叶”为题思凡 林宥嘉，托物抒情，吟唱了一曲母爱的颂歌。希望我们通过今天的

学习，能够获得一把欣赏研读诗歌的金钥匙。同时丁国琳，让我们怀着一颗感恩的心新女婿片尾曲，祝天下所

有的母亲平安、幸福

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