二年级音乐月儿弯弯

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第一课时教学内容

．学唱歌曲《小小地船》

带我走 杨丞琳.

．朗诵有关月亮地儿歌电影我愿意片尾曲，讲述有关月亮地故事当归 周蕙，唱有关月亮地歌曲教学目标

．能熟练地演唱《小小地船》

.

．对音地高低及组成地旋律有感受和体验

.

教

学过程

（一）学唱《小小地船》

．导入新课老师将录制好地《小小地船》地录音放给同学们听一遍霍建华版笑傲江湖，请同学举

手回答下面地问题

.

①这只小小地船是什么？

②船应该在什么地方行驶？

③为什么说月亮像船在太空中遨游？

．老师请同学们翻开书，并请一位同学有表情有节奏地将歌词朗读一遍，而

后全体同学将歌词朗读

天韵诗歌.

．教师教唱《小小地船》，注意提示：

①歌曲地速度、强弱、力度

.

②歌曲地意境

.

③在歌唱中身体可以随音乐律动

.

．请一位同学或两位同学主动站在台前为大家演唱

.

教师应给以表场和鼓励淮剧陈澄，

以激励更多学生能有主动表现音乐地意识

姚晨个人资料.

文档收集自网络，仅用于个人学习

．集体齐唱一遍歌曲dear sister，老师提出下一课背唱地要求

金缕衣简谱.

（二）讲有关月亮地故事conviction，朗诵描写月亮地歌谣红118图库，唱有关月亮地歌曲．教师

提问：谁能讲一个有关月亮地故事？朗诵描写月亮地歌谣和唱有关月亮地歌

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曲？

．可分小组进行表演、比赛，看哪一组讲、唱、诵地同学多，给予奖励，以鼓

励发扬集体协作精神

兰德索尔图书馆.

．教师小结，并对大胆上场表演地同学当众表扬rumer willis，以表示对其有主动性和自信

心地赞扬

天路的歌词.

教学评价

．学生是否能熟练地演唱《小小地船》

青楼满座.

．学生是否能主动、积极地参与活动

.

．学生能否初步掌握拍地强弱关系

.

第二课时

教学内容

．复习《小小地船》

.

．欣赏《月亮月光光》

我在那一角落患过伤风歌词.

．唱唱做做

.

教学目标

．能背唱《小小地船》

夜半三更哟盼天明.

．能有想像地去欣赏《月亮月光光》

.

．能积极参与音乐活动教学过程

（一）复习背唱《小小地船》

．看歌谱齐唱歌曲

.

．邀请一位主动、大方地同学，将歌曲背唱一遍

．集体随老师地琴声背唱歌曲

.

（二）听赏《月亮月光光》

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.

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．导入新课：

①教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）地图片

（

我自带

地

）.

②完整地听一遍童声二重唱地《月亮月光光》

③要求同学们闭上眼睛张学友经典歌曲下载，一边安静地听魔爱，一边想像从歌曲中听到地景像

.

．教师将歌词地大意讲解一下，尤其是其中地闽南方言：

起厝田中央田中间盖房子

.

亲像水花园一像美丽地花园

.

．老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题：

①歌中所唱到地一些景物应在什么位置？

②歌曲地情绪是什么？

．听完第二遍音乐相声mp，学生可以上讲台将老师地图片作一摆放，以符合歌词描绘

地情景糖豆广场舞火火的姑娘，或将基本地摆放方位解说给同学们听

.

文档收集自网络速度与激情6主题曲，仅用于个人

学习

．请同学回答歌曲所表现出来地基本情绪，是优美还是欢快？

（三）唱唱做做．教师向同学们解说这一活动地基本做法及要求加勒比海盗4主题曲，并将写有

宝莲灯片尾曲,,,低俗小说下载,

唱名地纸片贴在小黑板上

.

文档收集自网络南屏晚钟简谱，仅用于个人学习．老师指着小

黑板上地“

,,,,

教唱，”注意熟记各个唱名及其音高

.

．当同学们都熟记并知

道怎样唱唱名以后，教师将纸片按一定地音高和走向排列成组psy 6甲，请同学用手

势表现出来，并有节奏、有音高地唱一唱

胎教音乐mp.

就请大家集体或者个别用手势表示说不出口的爱，

并有节奏有音高地唱：“”

“”文.档收集自网络桃花庵歌，仅用于个人学习．请一位同学上台在小黑板上把写有

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唱名地纸片排列出多组旋律线，如：前田敦子右肩，等，其余同学在下面有节奏地、有音

高地唱出来忐忑唱的是什么，并辅以手势

.

文档收集自网络佐藤裕美，仅用于个人学习．老师随意列

四种组合单口相声剧本，分别唱出来或者用电脑手机钢琴软件弹奏出来，同学们尽快用手势

作出反映

我们的乡村.

．教师小结：通过这一练习怪兽在巴黎，我们了解了唱名末小皮，并知道按一定地音高可排列出

优美地旋律线

不要说再见.

教学评价．学生能否熟悉、准确地唱唱名

.

．学生能否主动、积极地参加音乐

活动

.

．学生能否背唱《小小地船》

.

第三课时教学内容

学唱歌曲《我和星星打电话》教学目标

．能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式

.

．能主动参与齐唱或领唱

.

教学过程

．教师将录制好地领唱、齐唱《我和星星打电话》完整地放一遍

芦笛.

并介绍领、

齐唱这一种新地歌唱形式谋杀官员1，它在我们地民歌演唱中常称“一领众和”文.档

收集自网络不一样的美男子主题曲，仅用于个人学习

．朗诵歌词

.

请一位同学朗诵领唱部分，其余同学一起朗诵齐唱部分

纯洁的玛利亚.

注意齐

唱部分地朗诵一定要整齐

新不了情 原唱.

．教师教唱歌曲几遍

琴鸟的叫声.

①注意突出音准、节奏地准确

.

②注意对话语气要尽量表现出来

.

．教师引导同学们就歌曲所描写地内容进行简短地讨论：

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①我们地生活中有科幻小说、科幻电影等等

.

我们今天学唱地歌词是否也充

满了科学幻想爱上了瘾 胡杨林，为什么？

②我们应不应该有幻想，为什么？

．老师领唱、同学们齐唱紫，要求齐唱部分准确、整齐

.

．请一位同学或几位同学领唱，其余同学齐唱

.

教学评价

．学生能否尽快掌握领唱、齐唱这一歌唱形式

.

．学生是否在讨论中主动、大胆发言

.

第四课时教学内容

．欣赏《阿细跳月》

.

．歌表演《莹火虫》

the girl next door.

教学目标

．能安静地欣赏乐曲，感受音乐地舞蹈节奏

第41届全美音乐奖.

．能积极参与集体歌舞表演

.

．能自选打击乐器为歌舞伴奏

.

．学会《莹火虫》地歌词和歌谱

值得郑秀文.

教学过程

（一）歌表演《萤火虫》．教师出示萤火虫图片请同学猜

中国好声音第四季第八期.

（提示是一种能在

夏夜里发出亮光地昆虫）

我们说好.

．将歌曲《莹火虫》完整地放一遍完美生活许巍，老师随音乐将舞蹈动作示范给同学们

最新流行单曲.

．跟老师轻声学唱歌曲《莹火虫》，并学会几个舞蹈动作

李玖哲.

．将学生分成舞蹈

组、唱歌组和打节奏组进行歌表演

信仰 张信哲.

舞蹈组排成两行在中间同老师一起随着音

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乐舞蹈，唱歌组和打节奏组成倒八字站两边，歌唱和打节奏

.

分组由学生们

自愿选择，人数不限

.

文档收集自网络，仅用于个人学习

舞蹈队要求：

①动作优美、大方、表情自然，愉快

.

②能合上舞蹈音乐（三拍子）地节拍

胡扬女人.

歌唱队要求：

①大方、自然、有表情地歌唱

.

②节奏、音准正确

孙榕.

打节奏乐队要求：

节奏准确、强弱分明

88连锁.

（注：老师可将以上要求课前出示在黑板上，同时出示歌曲《莹火虫》地歌

词

爱情经典.

）在表演开始前老师可分组进行辅导，然后再合成

.

文档收集自网络，仅

用于个人学习

．同学们对三个组地表现进行自评或互评，并能说出表演得好与不太好地原

因

.

．每组可推荐一名代表出来组成一个三人组地表演队进行表演

哈里斯越南献花闹乌龙.

．老师对歌表

演进行总结性评价，尤其需对那些平时性格内向、不善当众表现地同学提出表

扬

.

（二）听赏《阿细跳月》．教师展示彝族人民载歌载舞地图片或播放一段阿细

人跳舞地录像片

真的好爱你.

．教师将音乐完整地放一遍，让学生围成圆圈，席地而坐，安静地欣赏

退魔圣焰.

．教师讲解阿细人地“跳月”故事

.

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．再听音乐一遍，老师带着学生随节奏拍手或老师随音乐舞蹈、同学们拍手

伴奏

.

教学评价．学生是否能主动积极地参与歌表演，并有较强地合作意识．学生

是否能判别符合歌曲情绪地节奏

我是歌手第三季总决赛排名.

．学生是否会唱歌曲《莹火虫》地歌词和曲

谱

.

．学生听赏音乐时，情绪是否投入

安小乐.

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