小班-数学-数字宝宝捉迷藏(认读数字1-5)-教案

数字宝宝捉迷藏

（认读数字1-5）

小班数学

活动目标

初步感受数字在生活中的作用一生一世片尾曲，体验认读数字的乐趣。

能认读数字1-5最美不过初相见。

活动准备

经验准备：能够唱数1-5走我路。

课件准备：“捉迷藏”对话音频及图片；《宝宝学数字》歌曲视频；

“数字宝宝”组图；“感谢”对话音频及图片；“捉迷藏”游戏背景

音乐；“生活中的数字宝宝”组图。

活动过程

播放对话音频及图片“捉迷藏”重口味陈奕迅，激发幼儿活动兴趣宋健彰。

——熊猫奇奇在和谁玩捉迷藏？

——他想请小朋友们帮什么忙呢？

播放歌曲视频《宝宝学数字》并出示组图“数字宝宝”歌词谐音网，引导幼儿认

识数字1-5lego house。

——想帮奇奇到数字宝宝们，我们需要先知道他们长什么样，一起

来看看吧杨千嬅的歌。