【儿歌春天来了小班歌词】春天来了儿歌小班教案

【儿歌春天来了小班歌词】春天来了儿歌小班教

案

教学思路：

“关注学生的学习兴趣the zodiac，强调形成积极主动的学习态度，倡导学

生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用

了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学

过程（）通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段fidler，让学生感受

春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景kase，从而激发学生的学习

兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

本课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过

“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动广场舞红娘子军，层层展开、步步深入说爱，

使学习活动趣味盎然、高潮迭起californiadreaming。

教学目标：

1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受

乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比板球比赛。并能用跑、跳、蜜

蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》来自星星的呢。有创造性地用动

作来表现歌曲尤秋兴，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

4、通过音乐学习来认识、亲近大自然太阳的后裔2，培养热爱大自然、关注

环保的情感。

教学重点：

1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

2、能感受两首乐曲的基本情绪，并能用动作（或律动）主动参

与表现音乐中的快慢、强弱变化。

教学难点：

引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并

能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动人质吉他谱。激发热爱大自然、关

注环保的情感。

教具准备：

音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等

教学方法：聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论

法等。

教学过程（）设计表：

教学环节

教学步骤

设计意图

一、情境导入

（说说看看）

1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室百花杀。师生问好。

2．“说说”——

师：学生们，你们知道现在是什么季节吗？

生：春天！

师：春天美吗？

生：美！

师：你们能说说春天有些什么漂亮的景吗？

（学生自由说出春天的各中景）

．“看看”——

师：在漂亮春天里勿忘心安，人们都喜欢去春游放飞美丽，我们一起来欣赏一些有

关春天的相片和图片（播放本班学生去春游的相片和春天的美景图）

创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息俄奥委会是什么意思。

播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发懂你伴奏，

激发学生的学习兴趣。

学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中李行亮。

二、感受体验1

（听听动动）

1．师：春天有那么多漂亮的景歌唱家董文华，今天我被爱情下了药，老师想和学生们一起

在音乐中走到漂亮的郊外，去感受一下春天的气息。（播放钢琴曲

《郊外去》，师生随音乐做走、跑、跳的动作。）

2．分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段，让学生做出相应的

动作。

．师：我们来到了漂亮的郊外蚂蚁人，到处是树木、花草，漂亮极了！

瞧，还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去分分钟需要你歌词。我们一起来听听小野蜂的

音乐……

（播放小提琴曲《野蜂飞舞》望远方，师生随音乐做野蜂飞舞的律动天若有情粤语。）

4．师：你听到这段《野蜂飞舞》的音乐太过爱你戚薇，能想象到野蜂在做什

么吗？（学生自由发言）

5．“听听比比”——

师：你们知道《野蜂飞舞》是用什么乐器演奏的吗？

生：小提琴小猪佩奇假期。（出示小提琴图）

师：《郊外去》是用什么乐器的演奏的？

生：钢琴。（出示钢琴图）

（对比听赏两段音乐，边听边模仿钢琴、小提琴的演奏姿势张羽 大海。）

学生在“听听动动”的音乐活动中卒业 さよならは明日のために ，感受音乐快慢对比、强弱对

比乡奴。教师引导学生用动作、律动来表现音乐的情绪及快慢、强弱对

比。

三、感受体验2

（唱唱创创）

1．师：在春天里年华似水，不仅有优美的景程志，还有许多优美动听旋律、

歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣《春天来了》。（播放歌曲范

唱）

2．学唱歌曲

A．随范唱拍出歌曲节拍。

B．随范唱拍出歌曲节奏。

C．按节奏读歌词the ceiling。

D．听唱歌曲。

．唱唱创创

鼓励学生创编动作来表现歌曲爱啊哎呀我爱你。

4．课外延伸、环保教育

师：学生们学会了这首日本歌曲《春天来了》，关于春天音乐和

歌曲还有许多

许多罗大佑演唱会。今天虫虫网，老师给学生们带来了另外一段有关春天的音乐午夜快车，音

乐里有一个动人的故事……

（播放动画片段）

师：故事中的小女孩，在森林中长大g20峰会晚会，她从小就爱护大自然中花

草树木、主动照顾森林里的小动物，正是由于她的善良和勇敢，才

能使松百合在寒冬里开放wo99伴奏网。

请学生们说说与天共武，我们应该怎样学习她什么？我们应该怎样做？

（学生自由讨论、回答）

学唱歌曲的步骤，体现了音乐以“听”为本的原则缘分让我们相遇，先让学生多

听阿兰若和凤九什么关系，并且每听一遍提出不同的要求：如——听音乐拍节拍、听音乐

拍节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲开心马骝mv。

歌曲学会后无损音乐论坛，引导学生有创造性地用动作表现歌曲黑泪滴，进一不培养

学生的审美情趣安南子。

歌曲学习后好男儿就是要当兵，动画片段的欣赏，是教师精心设计课外音乐欣赏的

延伸幸福笑容。让学生听赏课外有关春天的音乐黄梅戏电影龙女，并借故事加以情感的熏陶

和环保的教育。

四、鼓励评价

课堂小结

1．让学生互相讨论、评价自己在音乐活动中的表现，评出“小

明星”窦骁否认已与何超莲结婚。教师发给“小明星”奖章。

2．师：今天，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望学生们

都能做一名爱大自然、保护大自然的好孩子哈尼族小王子。

教师根据学生参与音乐活动的态度、积极性踢夫下花轿，评价以鼓励为主风光。