长春版《欢乐颂》教学设计

长春版?欢乐颂?教学设计

长春版?欢乐颂?教学设计教学目标

1．学会2个生字。2．有感情的朗读并背诵课文，能够理

解歌曲的内容任贤齐专辑。．激发学生对欢乐的向往，感受自然赋予

人类的恩泽甜蜜蜜歌谱，提高学生的审美情趣牛萌萌是谁。教学重难点1．能够理

清文章的脉络层次apologize现场版，理解歌曲的内容。2．感悟内容babyfly，感受

自然赋予人类的恩泽。教学准备欢乐颂的歌曲磁带。教学安

排1课时教学过程

教学过程一、激趣导入：同学们从小到大一定都读过很多有

趣的童话故事，哪个故事让你读过之后感到特别快乐一个人走 光良，让你

印象特别深刻？看来，每个人都渴望获得欢乐原田芳雄，欢乐能带给

人巨大的力量坏男孩软件。怪不得德国作家席勒要热情地赞美欢乐mariah carey，写

下了?欢乐颂?。二、自由读文辣子的歌词，初步感知。1．学生自由读

课文伤心网恋，讨论放弃我是你的错原唱，应该用什么语气朗读这首诗歌younirgin第一次。应读得欢快，

节奏感强。2．小组学习生字浪子无情逛酒家是哪首歌的歌词，讨论解决，诗中不容易理解

的词语舒尔电容麦。如：分歧、蒙、恩泽风一样自由。三、再读课文，深入理解最爱的女人。

1．提问，诗歌一共分为几个小节？〔个小节〕2．每个小

节分别写了什么内容？．你对哪句话有深入的理解网络k歌麦克风推荐，把你

的感受讲给大家听从何说起歌词。4．指导朗读green valley，学生讲到哪句我不管家族，指导朗

读哪句话。四、讨论：生活中，哪些事会使你感到快乐父亲的草原母亲的河简谱，讲

一讲魔方口诀图解。五、教师总结其实沙漠骆驼原唱,我们今天说学习的诗歌,是为世界

名曲?欢乐颂?所填写的歌词歌词怎么下载。最后，让我们一起聆听“欢乐

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颂〞。六、作业有感情地朗读并背诵这篇课文祖国不会忘记合唱。

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