人教版小学六年级音乐下册全册教案1

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人教版六年级音乐下册全册教案《第一单元爱满人间》

第一课时

【教学内容】

1、学唱歌曲《歌声与微笑》

2、欣赏歌曲《爱星满天》

【教学目标】

1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心激情广场。

2

、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪我说我爱你吉他谱，力度等；合唱时声部和谐、声音

优美。

、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来越寻越迷离。

【教学过程】

导入

1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，

一位是善良的家庭女主

人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、

帮助下战胜了

病魔，他们共同述说着这一动人的故事三眼童子游戏，随即《爱的奉献》歌声响起刀剑笑 电影，感动了

1

在场的观众和所有的电视观众赤道和北极英文版，歌曲中的"

只要你献出一点爱秀才胡同，世界将变成美

好的人间"早已唱遍了了全国。

这一单元的名称是"爱满人间"

邱心仪，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一

件小事能使别人得到帮助奥运会主题曲，我们也应该坚持去做actionmovie，

这就是我们学习这一单元的

目的之一。

这一单元的四首歌曲都是有关爱心的阿良伟，有的表现朋友之间的爱挥挥手吉他谱，

也有表现全人

类的爱zhangbozhi，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。

2、学唱歌曲

（1）听一遍范唱录音。

（2

）这首歌同学们早就听会了lie to me在线观看，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现

的是什么内容呢？（师生共同讨论）

第一部分实际上只有两句歌词："请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下"

爱上千金美眉电视剧，

歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了"友谊花开遍地香

"

的情景广东2a学校。这首歌虽然短小白白的，意义却真不小不是不想嫁。

（

）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱cottoneyejoe，所以可

以先学唱歌谱），随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱向天再借五百年曲谱，

应特别注

意"-#5"处#5的音准人面桃花电视剧。

（4

）学唱第一乐段的歌词男人和女人那个图片，因学生已经会唱我的眼泪不为你说谎，所以教学的重点应放在对声音

的要求上，注意低音不要压着唱口袋的天空歌词，四拍的长音要唱够时值冲动。

（5）学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。

这节课开始我们本学期第一单元的学习tim wu，这是一个非常重要的单元姑娘我爱你 铃声，我们要牢

记这句歌词"只要人人献出一点爱好汉歌，世界将变成美好的人间"。

按照教科书的要求，要背唱《歌声与微笑》这首歌曲（最好也能背唱第二声部）拜厄钢琴基本教程，

请同学们在课外多加练习，同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作xxx 。

（6）二声部合唱安在旭演唱会，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。

【课后反思】

、欣赏歌曲

（1）初听《爱星满天》的录音。

第二课时

（2）师生共同讨论歌词的含义，重点是"世界就是美丽的天空""我们就是美丽

【教学内容】

的天空，颗颗爱星像满天的星星"。

1、学唱歌曲《爱的奉献》

（）复听。

2、欣赏合唱《欢乐颂》

（4）划分段落，并出段落内相同或相似的乐句虾米。

、课堂乐器演奏《欢乐颂》

（5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。

【教学目标】

4

、小结

2

1、初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音

乐情绪。

（4）学唱尾声部分应用指挥动作提示节拍。

（5）在教师的指导下，学生为歌曲划分乐段，并按教科书要求设计初两个乐

2、初步了解"乐圣"贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献同窗会，并学习他与命运顽

强抗争的精神。

（6）连起来唱几遍酷我k歌官方免费下载，可分别有几位学生来领唱和指挥瑞金丽萍广场舞。

、初步熟悉《欢乐颂》的音调两只老虎英文歌词，并能用课堂乐器演奏童梦奇缘主题曲。

2、欣赏歌曲

【教学过程】

（1）介绍"乐圣"贝多芬。

1、学唱歌曲

贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍我叫mt 同行，最后教师补充、总结。

（1）介绍歌曲《爱的奉献》诞生的背景，听一遍范唱录音。

教科书中的四幅照片简略的介绍了贝多芬的生平及作品，可让学生仔细换看图

（2）先随录音、后随琴声学唱第一乐段的歌词moony，其中穿插朗读歌词恶魔奶爸ed，并注意

第一段歌词中的四个排比句爱我就吻我。

片好阅读说明文字。

段的强弱变化并提示两个乐段的情绪要求铿锵玫瑰歌词。

交响曲是音乐作品中结构最宏伟的周深陈卓璇唱眼泪成诗，通常有三到四个乐章海上花，我们今天欣赏的是

贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题我得意的笑，同学们随着年龄的增长和

（）先随录音、后随琴声学唱第二乐段的歌词蜗居音乐，注意"啊"的时值（应是6拍），

音乐素养的提高，感受就更加深刻了。

教师可用指挥动作提示。还应注意该乐段上、下两句是平行结构。大多相同如果还有下辈子，

只是在"美好的人间"处有所不同万凰之王下载，要作多次对比示范，防止学生混淆。

（2）《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现，他想象的全人类拥

抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想修女也疯狂歌曲，但在当时乃至现在仍具有积极的作

用。《第九交响曲》首演获得空前成功，巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀

这节课我们学唱了《爱的奉献》，初步了解了"乐圣"贝多芬嘉德威。有关贝多芬的故

翻少年少年祖国的春天合唱视频，可见这首交响曲深得民心call me baby exo。

（）欣赏合唱《欢乐颂》夜郎古国。

（4）学生学唱第一声部的歌谱。

（5）复听。

、器乐演奏

（1）用课堂乐器演奏《欢乐颂》的主旋律。

（2）用课堂乐器演奏《欢乐颂》的第二声部旋律只要有你吉他谱。

（）二部合奏。

（4）二部合奏配上打击乐器时事直通车，教师或学生指挥。

4、小结

事还有很多看穿我的逞强，他的作品也很多，请们在课外收集一些材料和音响me before you 百度云，举办一次"

走近贝多芬"的主题欣赏会默然不语。

【课后反思】

第三课时

【教学内容】

1、学唱歌曲《欢乐颂》

2、集体舞《歌声与微笑》

【教学目标】

1、能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》最好听的爱情歌，并能背唱第一声部。

2、在分小组合作创编集体舞的过程中，发挥大多数学生的主动性陪你到世界的终结，创造性。

4

、在学跳集体舞的过程中秩序井然、大方活泼、热情参与。

（2）分小组创编集体舞动作粗口喊麦。

【教学过程】

（）各小组汇报表演。

1、学唱歌曲

（4）教师将各组最优秀的动作集中起来如果有一天我老无所依，加以组合或略加改编正版马会精选资料大全，组成集体舞

的基本动作空灵的英文歌。

（1）学唱《欢乐颂》的第一声部歌谱及歌词。

（5）随《歌声与微笑》的音乐五十六个民族五十六朵花，同学学习集体舞的基本动作。

（2）学唱《欢乐颂》的第二声部歌谱及歌词vikizhuang。

（6）部分舞蹈好的学生中国好声音第四季冠军，随音乐完整地跳集体舞的基本动作八十年代歌曲。

（）二声部合唱陪我。

（7）全体学生一起跳集体舞我是歌手第三季第七期。

（4）大部分学生演唱，小部分学生用课堂乐器作伴奏（可相互交换几次）。

、小结

（5）背唱《欢乐颂》，教师指挥韩剧暴力罗曼史，用录音带伴奏。

我们在自己的乐队伴奏下说唱脸谱 歌词，演唱了《欢乐颂》英雄孟祥斌，还创编了集体舞《歌声与微笑》两个人的寂寞，

2、集体舞

可是因为时间的原因未能尽兴全运会相亲相爱，我们可以在课外活动的时间内再次纵情的歌

舞素质流氓，集体舞能使我们的身心得到健康的发展欧美文艺片，可以增进班级的团结沧海一声笑古筝，希望不太

（1）教师提出分小组创编集体舞的要求经典怀旧电影，即动作要简单易学、舒展大方、富

有节奏感，也可以适当编一些双人的动作（可参考教材上的照片。每个组可以

只编1-2个动作刘昊然带张若昀参观爱车。要求人人参与心跳 歌词，不要只靠个别骨干来创编黑水仙，其他人旁观动动广场舞网络情缘。

5

善于歌舞的同学也能大胆的参与我爱睡觉，增强阳光少年的活力看了七八遍的电视剧。

《第二单元学曲艺》

2、学唱歌曲《说演弹唱》

第一课时

（1）这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式，也是曲艺的特点，学生们

【教学内容】

议论讨论发言变形计山路弯弯，教师总结义勇军进行曲吉他谱。

学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》

（2）听几遍录音范唱。

【教学目标】

（）学生随录音学唱，不必学唱歌谱。

1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏9亿tv，使学生知道曲艺音乐也是我国民族

音乐中的齐葩，对它产生初步的兴趣。

（4）用歌曲的节奏朗读歌词，务必将每个字都吐的很清楚曹轩宾非同凡响。

2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味。

（5）再随录音学唱广西德天黄金瀑布，注意其中的韵味磁力宝。

、初步了解曲艺音乐的特点金钟民情书。

（6）随伴奏带演唱，教师指挥。

【教学过程】

、欣赏《重整河山待后生》

导入

（1）简介：20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国，那就是《四

世同堂》音悦tai。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲。

1.本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐leftarrow，曲艺的唱腔与语言紧密结合，风格

各异，具有鲜明的地方性下载逆战。

6

（2）听录音。（请学生参考图片进行听赏）2 14。

（）我们听到在录音中有鼓和板的声音我们的青春啊在记忆里生根发芽，这就是京韵大鼓演员自己击打出的

1、通过欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词等选段远く君へ，进一步激发学生了解和

声音歌曲相逢是首歌。

（4）请学生参考图片进行听赏最后的皇后。

（5）再欣赏一两遍，要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味crazy horse。

4、小结：

【课后反思】

第二课时

【教学内容】

欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词选段待我东山再起时，随录音学唱《重整河山待后生》。

【教学目标】

学习丰富多彩的曲艺音乐的愿望福五鼠之三十六计片尾曲。

2、通过轻声模唱《重整河山待后生》，继续感受京韵大鼓特有的韵味newstart。

、通过欣赏和亲身演唱蒋大为歌曲大全，能说出曲艺音乐的若干特点爱还在歌词。

【教学过程】

欣赏

上节课我们欣赏了京韵大鼓《重整河山待后生》，学唱了具有京韵大鼓韵味的

歌曲《说演弹唱》倾世皇妃的歌曲，对京韵大鼓的演唱方式和其特有的韵味有了初步的了解，

本节课我们要进一步拓宽视野窵禠，再欣赏其他的曲艺音乐品种．我国的曲艺种类

实在太多了，我们只能选其中一小部分欣赏邝美云心经。

（1）我们先来欣赏苏州弹词《蝶恋花•答李淑一》咖啡杯里的水仙。

请同学们仔细倾听，听完后说一说这四个段落在音乐上的不同表现你爱我像谁简谱。

放录音两遍。

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学生述说四个段落音乐的不同表现山野好听的歌，第一段第一句表现了作者巨大的巨大的悲

痛了不起的盖茨比 音乐，第二句表现了"杨""柳"升天的景象fakelove。第二段是叙事性的v i p ，第三段是舞蹈性

的陆政廷，第四段是戏剧性的，也是全去的高潮所在tl。

、小结

师生共同总结曲艺音乐的特点和南北方曲艺音乐风格的不同监狱风云少年犯。

我们再来欣赏四川清音《小放风筝》老千 韩剧。

【课后反思】

ａ老师简单介绍后放录音两遍。

ｂ学生评说英国女主播直播中脱胸衣露出镜。

第三课时

（2）下面我们来欣赏太平歌词《说大话》时间煮雨粤语。

【教学内容】

ａ教师简单介绍其内容后放录音两遍resistance。

音乐活动--说演弹唱曲艺

ｂ学生评论哈狗帮好听的歌，谈感受the departed。

【教学目标】

ｃ随录音学唱前四句，并做课本上的练习起袖子加油干。

1、对前两节课教学内容进行回顾和总结。

2、学唱《重整河山待后生》

2、进一步激发学生对曲艺音乐的兴趣。

这一唱段情绪跌宕起伏根呷新歌，音域也较宽，学生是难以演唱的之所让学生演唱是为

了让他们亲身实践，切身感受京韵大鼓讲究咬字吐字的特点并感受其特有的韵

味，因此只要求跟着录音轻轻哼唱，不必离开录音放声歌唱。

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、培养学生收集、利用信息的能力和组织、交流、合作的能力。

【教学过程】

1、由两位学生主持人宣布活动开始浪漫猫。1、欣赏古曲《阳关三叠》，了解埙的相关知识；

本次活动的主题是说、演、弹、唱曲艺，同学们可以边说边演或边谈边唱，或

只说只唱只弹只演，甚至也可以只唱一两句唐朝乐队国际歌，但都应是曲艺高晓松作品演唱会，可以是一个人表

演或两三个人共同表演，也可以是小组共同表演好妈妈。老师准备一付竹板、一只小

鼓，同学们可以在表演中运用。

2、学会演唱歌曲《阳关三叠》钢索危情，并能够感受和表现出歌曲的基本情感。

【教学过程】

一、导入：讲音乐故事

2、学生分别表演节目，其间教室也可唱一曲片断这样爱你好可怕。

1．问：同学们，你们知道古代有关知音的故事吗？

、在齐唱《说演弹唱》的歌声中结束九龙图库下载。

2．请学生讲故事爱心小天使，教师补充听听我的心dj。（如果学生不了解，由教师讲故事。）

《第三单元古曲新韵》

．问：同学们，听了知音的故事你有什么感想？让学生谈谈自己的感想。

第一课时

学生的答案可能涉及到朋友间的友情樱花草伴奏，这为下面学唱歌曲《阳关三叠》做了铺

【教学内容】

垫。

1、欣赏埙、中阮重奏曲《阳关三叠》；

二、欣赏埙曲《阳关三叠》

2、学习歌曲《阳关三叠》。

1、介绍歌曲背景萧瑟的秋天。

【教学目标】

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2、让学生背诵《送元二使安西》gorgeous，体会歌词内涵广场舞伤不起16步。

这是唐代非常著名的一首差别诗，当时被谱曲传唱十点半的地铁，称为"阳关三叠"。前两句哀木涕之歌，

点明了送客的时间和地点。初春的早晨，一场细雨使尘埃落定young money，空气变得湿润

清凉；从渭城的客舍放眼看去爱不起，到处是青青的柳大师，一片生机盎然。诗中柳

的"柳"与留恋的"留"谐音7am，更表达出诗人对好友元二的依依惜别之情streamer。后两句

写在送别的酒席上肯伊威斯特酷刑，诗人劝他多饮几杯，因为从渭城西行出了阳关父亲 筷子兄弟歌词，再不会遇

到熟悉的朋友了，何况此行的目的地沐泽，是比阳关更遥远的安西呢？这两句，字

面上似乎只是劝酒岁月缝花，实际上却是衷心地祝愿着好友掼蛋网，在那遥远而陌生的地方一

切平安听见她说。诗中把深沉的情感融入平淡的话语中，

更增添了感人的力量周韵最美照片，成为千

古传诵的名句。

传统的埙多为卵形埙，现在则有葫芦埙、握埙、鸳鸯埙、子母埙等多种，样式

美观miss in，工艺精细。

三、唱歌

1．先听歌曲范唱或录音《阳关三叠》；。

2许顺哲.让学生跟随录音学唱only child。

．请学生分析歌曲在调式、节奏、音程等方面的特点一辈子失去了你。比如，歌曲前面部分

较为平缓，音与音之间多为邻音不能成为淑女，节奏上先长后短等。应注意使学生总结出这

、初听感受音乐tap加速器，请学生回答全曲意境同一个月亮。

些特点对歌曲情感表达的作用。

4、分段欣赏、分析，感受诗歌与音乐相结合的完美艺术效果。

4影子爱人.教师辅导学生学会这首歌victim，全班集体演唱好声音戴荃。

5、音乐知识：认识吹奏乐器--埙

四、总结并布置下节课的内容。

【课后反思】

埙是我国特有的闭口吹奏乐器，在世界原始艺术史中占有重要的地位杨千嬅 火鸟。埙的起

源与先民的劳动生产活动有关放生伴奏，最初可能是先民们模仿鸟兽叫声而制作，用以

诱捕猎物yy老毕。

第二课时

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【教学内容】

4、介绍民族乐器--筝

欣赏筝独奏《渔舟唱晚》

古筝是一种弹拨类乐器99tv，音优美、旋律流畅，似天上的行云、地上的流水krmtv。

【教学目标】

用筝弹奏的曲目很多。今天，我想向大家推荐一首经典的古筝独奏曲《渔舟唱

晚》。这首乐曲是古筝家娄树华先生在三十年代改编的娄树华先生根据乐曲的

意境引用了唐代王勃《滕王阁序》里："渔舟唱晚小号独奏曲，响穷彭蠡之滨"的佳句作为

乐曲的标题黄国伦我愿意。请同学们仔细欣赏，有两个问题带给大家：1、这首乐曲表现了

一幅什么样的画面？2、乐曲大体可分为几乐段？

通过欣赏筝曲《渔舟唱晚》，认记民族管弦乐器--筝的形状和音；想象乐

曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起spiritual，丰收的渔民满怀喜悦，驾着片片白帆纷纷

而归的动人画面沧海游龙片尾曲。

【教学过程】

一、导入

二、欣赏筝独奏〈渔舟唱晚〉

1、听音乐进教室。

2、请同学们对照图片听说爱情回来过txt，指出音乐所表现的情景super mt。

2、师生问好张德兰春光美。

小结：《渔舟唱晚》以歌唱性的旋律，形象地描绘了夕阳西下，晚霞斑斓花儿与少年 下载，渔

歌四起毒刺下载，渔夫满载丰收的喜悦欢乐情景，表现了作者对祖国美丽河山的赞美和

、复习。

热爱嫁衣幸福大街。

我们以前欣赏了哪些民族乐曲？

、复听：看书中的三幅图清和真人，边听边看李小波，听听谈谈乐曲中描绘的内容，可分为

几部分？

请同学说说广场舞印度桑巴，它们各用了哪些乐器月圆了，表现了什么内容分手快乐梁静茹。

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4、分段细听：5、完整欣赏（配上一首古诗）斯琴格尔乐，回答课后问题

第一部分：慢板，这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。配合左手的揉、

吟等演奏技巧颜志琳，音乐展示了优美的湖光山--渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的

【课后反思】

第三课时

帆影half on a baby，轻轻歌唱的渔民……给人以"唱晚"之意，抒发了作者内心的感受和对景

【教学内容】

的赞赏欧美金曲。

欣赏古琴独奏《梅花三弄》

第二部分：音乐速度加快蒋国柄。这段旋律从前一段音乐发展而来，从全曲来看多一天爱一点，"

徵"音是旋律的中心音，进入第二段出现了清角音"4"，使旋律短暂离调内线下载，转入

下属调儿童有声读物，造成对比和变化。这段音乐形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前

进的欢乐情绪漫步者笔记本音响。

【教学目标】

通过欣赏古琴曲《梅花三弄》好想听你说爱我，使学生能够对乐曲的感受及相关知识的了解，

激发学生乐观向上、坚韧不拔、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣古典吉他论坛。

第三部分：快板。在旋律的进行中秦始皇与阿房女，运用了一连串的音型模进和变奏手法thankyouverymuch。形

象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声美军逼近中国西北。随着音乐的发展俯仰天地，速度渐次加快，

力度不断增强pontiac sunfire，加之突出运用了古筝特有的各种按滑叠用的催板奏法我想有个家 潘美辰，展现出

渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。

【教学过程】

一、导入

1、播放女子十二乐坊演奏曲目《阿拉木汗》

在高潮突然切住后把心拉近，尾声缓缓流出炎亚纶的歌，其音调是第二段一个乐句的紧缩，最后结

束在宫音上ainy，出人意外又耐人寻味。

2、思考问题：

其中涉及到哪些熟悉的中国民族乐器？

12

初步感受民族乐器手机歌曲免费下载，激发学生学习的兴趣。

每次重复都采用泛音奏法，故称为《三弄》。体现了梅花洁白，傲雪凌霜的高

尚品性。

二、音乐知识：

《梅花三弄》乐曲主题表现梅花sumiaoling，三弄实际是三个变奏，古代有：高声弄，低

1、认识古老的弹拨乐器--古琴（出示图片）

声弄鹏飞，游弄之说。

2、介绍：古琴今生缘mv，中国最古老的弹拨乐器之一王菲的传奇是唱给谁的，古琴是在孔子时期就已盛行的

乐器奈克瑟斯奥特曼主题曲，到现在至少也有000年以上的历史了新不了情 吉他谱。本世纪初才被称作"古琴"europa。

、再次听赏，分析乐曲。

全曲共有十段游戏cg下载，可分为两大部分。

琴一般长约三尺六寸五心里fm，象征一年三百六十五天（一说象周天65度）和敬清寂，一

般宽约六寸，一般厚约二寸加贺美早纪。琴最早是依凤身形而制成，其全身与凤身相应（也

可说与人身相应）周杰伦七里香，有头我的太阳，有颈，有肩，有腰jenova，有尾lolong，有足。

第一部分包括前六段，主要采用循环再现的手法，即以"三弄"为核心的部分；

第二部分包括后四段mentioned，音乐的发展侧重于此咸鱼。全曲通过这样两个部分并运用对

比手法，描绘了梅花在静与动两种状态中的优美形象呆呆小猪。

三、欣赏《梅花三弄》

4、分段细听饥饿游戏2下载。

1、听赏全曲。

乐曲第一小段是全曲的引子花火，音调亲切优美，音浑厚明亮，节奏平稳舒缓，

2、简介：古琴曲《梅花三弄》点滴梦想，又名《梅花引》、《玉妃引》王菲蔡依林，是中国传统

艺术中表现梅花的佳作忘记你需要多久。此曲借物咏怀，通过梅花的洁白、

芬芳和耐寒等特征雄赳赳气昂昂这首歌的歌名是什么，

来颂具有高尚节操的人。此曲结构上采用循环再现的手法，重复整段主题三次古振邦，

与后面的跌宕起伏形成生动鲜明的对比。

一弄，静夜明月之下的梅花爱你只是一厢情愿，一朵朵达尔文 蔡健雅，一瓣瓣欢乐满东华，晶莹剔透好一个乖宝宝，仿佛是对梅花的赞

颂。随后，节奏的变化使旋律富于推动力粉红豹1下载，似乎梅花在微风的吹拂下轻轻摇动

起来。

1

二弄柏林爱乐乐团，风雪鼓荡，梅花飘遥，初显傲雪身姿起风了原唱。

5、完整欣赏全曲拥挤的乐园。

三弄，风吹雪压我想学吉他，梅自傲立……这段优美流畅的曲调在这部分三次循环出现只要你比我过的好，

它形象地表现了梅花恬静端庄、晶莹剔透的神态电话情缘舞蹈视频，而这一主题旋律的三次出现虫虫吉它谱，

都是用清澈透明的泛音弹奏。我国古琴以拥有众多的泛音而著称相见不如怀恋，十三个琴徽

是泛音所在的标志蒙古说唱，七根弦上则相应有九十一个泛音，其中包括对称重复的泛

音在内。这段曲调在不同徽位上的演奏，其泛音彩也有着微妙的变化，有着

非常细腻的音乐意境说吧说你爱我吧。

6、用此曲作为音乐背景的衬托jacques de bascher，朗诵一首歌颂梅花的诗词。

7、小结百度随心听。

《第四单元五十六朵花》

曲调的三次出现，类似古代诗词的反复吟咏，给人留下极为深刻的印象歌唱祖国 林妙可。

第一课时

乐曲的第二部分开辟了另一种境界没有意外。它运用一系列的快节奏，表现出风雪交攻

的气氛，用富于动态的画面鼓三儿，来衬托梅花傲然挺立的形象一起来看流星雨的主题曲。

【教学内容】

以乐曲第七段的部分曲调为例：

学唱歌曲《举杯祝福》

这段曲调在节奏的变化上与泛音曲调形成强烈的对比，旋律大起大落电视剧家园，弹奏上

采用的滚拂手法左溢的照片，使音乐表现出一种风雪交加的意境，更突出地刻画了梅花迎

风斗雪的坚毅形象。同时5555，将全曲推向了高潮。乐曲的尾声在轻松自如的气氛

中进行恭喜你发财，音调平稳，仿佛在经历了风荡雪压的考验之后曹轩宾非同凡响，一切重又归于平静loving you 宁静，

梅花依然将它清幽的芳香散溢于人间大天蓬歌曲。

【教学目标】

用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏东成西就2011 下载。

初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。

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【教学过程】

6、用自然优美的声音完整的演唱歌曲。

一、歌曲导入徐良小凌演唱会。

三、认识都它尔和手鼓

二、学唱歌曲。

四、表演歌曲

导语：今天老师就带领同学们乘着歌声的翅膀到新疆去走一走适合朗诵的背景音乐，看一看，学习

一下新疆的民歌，领略一下新疆的舞蹈black day。今天我们要学习的就是那位美丽的乌

孜别克族少女为我们带来的乌孜别克族民歌--《举杯祝福》

第二课时

【教学内容】

1、带着问题初听歌曲原神2 1版本什么时候更新，听出歌曲的情绪、速度以及典型节奏分别是什么？（情

绪欢快、速度稍快、典型节奏xxxxx）

1、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》。

2、欣赏歌曲《上去高山望平川》爱是一颗幸福的子弹。

2、集体拍奏典型节奏

、认识马头琴。

、用"

来"随着录音小声哼唱歌曲，哼唱的过程中出歌曲中有没有旋律相同

的句子

【教学目标】

1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》未来日记ed2，感受音乐悲壮的情绪。

4、把旋律相同的句子用"来"唱一下

2、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音和独特的草原气息。

5、小声跟录音唱歌词，然后出歌曲中你认为难唱的句子忘了我是谁，并随琴模唱

、欣赏歌曲《上去高山望平川》百家讲坛秦始皇2。感受"花儿"高亢、明亮的音特点。

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【教学过程】

《上去高山望平川》是"河湟花儿"的代表曲目summer boy，在全国各地颇具影响neway，声誉极

高。这首歌的歌词采用"民间格律诗"的形式和手法写成。其典型特征是采用"

双句双字尾"的格式后宫秘史。这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓败家娘们儿，富有西北民歌的典

型特点光荣使命 电视剧。

一、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》

1、师：这首乐曲是根据蒙古族民歌改变的许如芸。马头琴独特的音蔡依林周杰伦，增添了内蒙

古草原的气息英赋，使嘎达梅林的音乐形象更加的苍劲梁朝伟图片，悲壮。

第三课时

现在我们来听一听爱不爱我歌词，用马头琴演奏的这首民歌。听后说出乐曲给你怎样的感

受？

【教学内容】

2、学生欣赏

学唱歌曲《爱我中华》

回答：具有草原的风格，悲壮、浑厚

【教学目标】

、师：你们知道马头琴的形状吗？（出示多媒体课件：马头琴）

1、用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》红旗颂大合唱。

马头琴是蒙古族特有的民族乐器iron sky，因为琴头上雕刻着马头错过了缘分错过了你，所以叫马头琴。马

头琴的音独特，一听就能联想起草原的景inger。在演奏这首乐曲时，这种独特

的音使我们感到音乐更有草原的气息婚礼上的钢琴曲，更加苍劲、悲壮。（设计意图：初步

感受歌曲悲壮的情绪有你的地方是天堂歌词，并能演唱歌曲你是男的我也爱，激发学生对民族英雄的敬仰和热爱。）

2、为歌曲创编律动或舞蹈三大纪律八项注意歌曲，随音乐表演王羽佳。

【教学过程】

一、导入

二、欣赏歌曲《上去高山望平川》

16

师：首先我们来做一个游戏：播放一段"少数民族服饰展"片断，请同学们抢答

他们分别属于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发

言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。]

第四课时

【教学内容】

音乐活动"爱我中华"

二、学唱新课：

【教学目标】

1、由学生的回答引入陪着你。师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽

阔、民族众多的国家魏巍，那么我国一共有多少个民族呢？生：五十六个民族。师：

分别有哪些呢？生：汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等生锈游乐场。师：

这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同the realm of athena，因此他们的风土人情、风俗习

惯、宗教信仰也不同，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。欣赏《爱我中华》

2、每个学生积极参与"爱我中华"的活动。

1、在教师的指导下别哭我最爱的人，分小组准备"爱我中华"的歌曲、音乐、舞蹈、图片介绍、

服饰等资料。

2、师：欣赏完这首美妙动听的乐曲，同学们想不想学唱这首歌曲呢？（想！）

【教学过程】

、跟琴学唱

1、抢答比赛

4、全体学生完整演唱此歌，注意：（1）、装饰音、修止符的运用。（2）、

控制整体音量思源伴奏网。

师:五十六个民族五十六朵花。现在进行抢答比赛，比一比哪个小组知道的民

族最多kate micucci，发言的孩子一次只能说出一个民族的名称，不能重复说。每说对一个

可以为自己小组加一朵小红花高进写的歌曲大全。

三、创编舞蹈动作并随音乐进行表演相思风雨中mv。

开展抢答比赛。

17

师：好，紧张激烈的比赛就进行到这里。看来同学们在课前已经做了充分的准

备aqua real，回答出了这么多民族的名称，真了不起呀！下面我们在来进行一个更加有

趣的活动：听音乐选画面

4、小结

师:孩子们延音踏板,你们查的资料真丰富呀story of my life，让我们大开眼界大家免着惊谐音。五十六个民族五十六

朵花这一刻爱吧微电影，五十六个兄弟是一家，大家的心情都很高兴和激动。

2、听音乐选画面

《第五单元歌剧之窗》

师：老师这里有几幅各民族歌舞的图片，还有几段各民族的音乐你为我着迷下载，请你们边听

音乐边记录这是哪个民族的音乐我的新野蛮女友下载，看看哪副图片应该配合哪段音乐听歌曲，全部听完

了以后，请同学们来回答。

【教学内容】

（1）教师播放课件hartz，学生聆听并作好记录。

第一课时：

1、欣赏《天边有颗闪亮的星》

（2）当全部音乐片段结束后学生再回答流行的云吉他谱，教师用课件展示正确答案深圳交响乐团，对学生

的回答做出评价星语星愿歌词。

2、学唱歌曲《杜鹃花》

【教学目标】

、拓展

1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情黑豹乐队成员。

(1)

师：老师知道很多孩子在课前已经查了关于各个民族的资料，让我们一

起来看看吧沮丧的。

2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》水墨徽州。

(2)学生展示课前准备的资料，如各民族名称、图片、风俗习惯等。

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、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》anit。

【教学过程】

1、导入

教师可在课前让学生查有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍一个人流浪歌词。

师：你们在课前查的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？

同学们交流课前查的资料，老师补充乔薇。

2、欣赏歌曲

（1）初次听赏歌曲不要停。

（2）听完后老师提出问题做最好的自己 下载。

师：歌剧中唱到的"闪亮的星""小花""青松"分别指的是什么？

（）复听歌曲

、欣赏第五场和第六场的同名歌曲

4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不

同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？

5、学唱《杜鹃花》

（1）欣赏歌曲《杜鹃花》

（2）学生看谱在心里默唱

（）教师提醒学生注意中国之星 谭维维，歌曲的节奏是54拍好朋友的定义。

（4）随录音小声哼唱独自在夜晚的海边。

（5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》何润东个人资料简介。

第二课时

【教学内容】

欣赏《卡门序曲》

【教学目标】

19

1、了解歌剧《卡门》的剧情。（5）为乐曲划分段落。]

2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。、欣赏歌剧中的其他选曲《斗牛士之歌》

【教学过程】

（1）教师简介歌曲背景金喜善图片。

1、导入

（2）欣赏这首歌曲的视频资料。

教师可在课前让学生查有关歌剧《卡门》的剧情介绍。

4、再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》断肠人在天涯。

第三课时：

（1）教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题three布兰妮。

【教学内容】

（2）教师出示第一插部主题并引导学生欣赏：

欣赏《街头少年》

师：这段音乐有什么变化？表现了什么样的场景？学生回答，并随录音演唱第

一插部的主题。

【教学目标】

1、欣赏童声合唱《街头少年》。

（）教师出示第二插部主题并引导学生欣赏：

2、了解作曲家比才我就是世界上最伤心的人。

（

4）完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

20

【教学过程】

1、导入

可由学生简介歌曲背景。

2、欣赏歌曲《街头少年》

（1）出自完整听赏。

（2）欣赏并学唱主题A周思萍广场舞最炫民族风。

（）欣赏并学唱主题B阿甘正传。

（4）完整欣赏歌曲爱在西元前简谱。

、简介作曲家比才

4、复习比才创作的其他乐曲

（1）复习、欣赏《间奏曲》

（2）复习欣赏《小步舞曲》

5、再次完整欣赏《街头少年》

《第六单元告别时刻》

第一课时

【教学内容】

唱歌《捧一束鲜花献给你》

【教学目标】

学习歌曲《捧一束鲜花献给你》jack the ripper，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格幼儿版儿歌串烧50首，

运用深情的歌声表达对老师的感激之情万水千山总是情原唱。引导学生运用已有的音乐知识分析音

乐作品的特点，设计不同的演唱方式。

【教学过程】

1、导入

播放音乐--歌曲《每当我走过老师的窗前》。

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师：六年的小学生活即将结束失恋阵线联盟泰语版，谈谈你们印象最深刻的一件事情或者一个人。

高潮部分回合制网游排行，音区处在高音区观月亚里莎，旋律的起伏比较大，表达了学生对老师的一片感

激之情。

2、新授内容

5、作业

（1）初听歌曲《捧一束鲜花献给你》。歌曲表现了什么内容？

复习歌曲，收集有关感谢老师的歌曲（《绿叶对根的情意》《长大后我就成了

（2）再听：歌曲中你最喜欢哪个部分？

你》《我爱米兰》《老师在绿荫中走》）颛顼的后代。

、学唱歌曲

第二课时

【教学内容】

（1）根据学生情况玉子市场ed，或小组学习、或教师教唱、或学生试唱歌谱、或利用课

堂乐器演奏旋律等等。

欣赏乐曲《老友进行曲》

【教学目标】

（2）教师应注意把握歌曲的几个重点：切分音的准确、休止符的掌握mighty mouth。歌曲

的高潮部分最后xlr8，注意演唱方法，不要喊唱，注意保护学生在变声期的用嗓卫

生曾经是兵。

2、能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题；通过想象，描述各段音乐表

4、分析、处理歌曲

现的不同情景潘振声。

1、欣赏《老友进行曲》美丽的事实，感受乐曲轻快、优美的旋律。

引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点priscilla presley，完成教科书上的两个问

题胡同的故事。

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、小组合作梦幻模拟战5下载，创编一个乐段或部分旋律的图形谱，为乐曲伴奏中国好声音 多亮。

【教学过程】

（1）第一部分

1、导入

初听提问：乐曲的速度、力度？

欣赏乐曲《运动员进行曲》（或者教师播放学生集会、发奖、下操时常用的进

行曲风格的乐曲）。

再听提问：乐曲的情绪是怎样的？

教师出示谱例雷军成名曲，随音乐哼唱主题的第一旋律。

师：乐曲的曲名？乐曲的节奏有什么特点？

提问：主题的第一旋律在乐曲中出现了几次？

2、完整初听《老友进行曲》

（2）第二部分

师：乐曲的速度、节拍？

初听提问：乐曲的速度、力度与第一乐段有什么不同？情绪上又怎样的变化？

生：速度不快不慢，适合行进；四四拍的节拍。

教师出示谱例scorpion king，了解音乐要素（音型、音区）对音乐的影响。

、介绍乐曲的创作背景

（）第三部分

是由德国作曲家卡尔•泰克根据自己儿时的生活经历和感受而创作的管弦乐

曲。音乐欢快、活泼男女朋友无法迁就，表现了与朋友在一起时欢快的心情。

（5）总结曲式结构

4、分段欣赏

三段体：ABA

2

初听提问：乐曲的第三部分与哪一部分相同？

4、补充欣赏

可根据学生情况为某一段落创编图形谱咱爸咱妈。

可以哼唱主题与打击乐伴奏相结合我能歘，用打击乐器为乐曲的第一乐段伴奏；可以

欣赏《我们是共产主义接班人》或者播放建国50周年庆典录像，8000少先

运用吹奏乐器演奏主题的第一旋律或哼唱主题，用打击乐器为第二乐段伴奏等

队员组成的方阵迈着整齐的步伐走过天安门广场甩头舞，背景音乐由1200名军乐团

队员吹奏的《我们是共产主义接班人》。

第三课时

提问：同学们看后有什么感受？（骄傲自豪、振奋人心）

【教学内容】

欣赏电影片段《闪闪的红星》中的《红星歌》。

欣赏歌曲《告别时刻》

学生讨论观看后的感受。

【教学目标】

教师播放建国50周年庆典阅兵式录像，解放军海陆空仪仗队、各兵种方阵通

过天安门广场的画面重口迷，背景音乐是军乐团吹奏的《中国人民解放军军歌》回到最初 歌词。

等。

通过欣赏这首歌曲来不及，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部分郑丽君。了解、认识著

名的音乐剧女王莎拉•布莱曼以及她的代表作品阴三儿 老师你好，丰富学生的音乐视野简单爱 周杰伦。

教师总结：这些乐曲都具有进行曲的特点赵鹏的歌，适合队伍在行进间演奏。还有一类

进行曲适合在音乐会上欣赏，除了具有进行曲雄壮的特点外，还具有活泼、轻

快、舞蹈性的特征。

【教学过程】

课前要求教师收集许多相关音像资料哥不是个传说，组织学生分为四个组："月光女神--莎

拉•布莱曼"生平以及成名作品、韦伯与莎拉•布莱曼--音乐剧、莎拉•布莱曼

欣赏《拉德斯基进行曲》《巡逻兵进行曲》等。

5、小组合作顾小和曲小，为乐曲创编图形谱。

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与世界著名男高音的合作、莎拉•布莱曼与《告别时刻》等不同主题收集有关

资料新四季歌。

《TimeToSayGoodbye》动人的旋律同时响起pico太郎，令巅峰不再、黯然落败的

拳王潸然泪下最美的祝福，闻者莫不动容张学友 大地恩情。

1、欣赏歌曲《告别时刻》

此曲又名《永相随》中国功夫网，被BBC选为为戴安娜王妃葬礼上主题音乐的歌曲，由

莎拉•布莱曼独唱，震撼了全世界bisi。

（1）播放歌曲《告别时刻》--莎拉•布莱曼独唱。

、了解"月光女神"--莎拉•布莱曼生平以及成名作品

提问：歌曲可以分成几个部分？你最喜欢哪个部分？

（2）分析歌曲的结构。

莎拉•布莱曼1960年8月14日出生于英国伦敦，岁开始学跳芭蕾舞sinna，18

岁时加入舞团并已由她担任主唱。莎拉•布莱曼21岁的时候，首度参加安德

第一部分音乐旋律低回婉转爱情呵你别开花，节奏有张有弛，似乎是在低声地诉说金泰贤，表达了留

恋之情前尘忆梦。第二部分音乐旋律高亢、明亮少女时代演唱会201，是对美好生活的向往和憧憬夜夜夜漫长原唱歌词。

鲁•劳埃德•韦伯的音乐剧演出无结局的爱，崭露头角。

2、莎拉•布莱曼与《告别时刻》

欣赏《猫》中片段--回忆。

1996年tosurvive，德国拳王亨利•马斯克即将告别拳坛。为此就地正法，他特别邀请他最喜爱

的女歌手莎拉•布莱曼在告别会上演唱歌曲大只500注册。莎拉•布莱曼接受这个光荣的委

托之后音乐八宝盒，再有她挑选了这首意大利歌曲广场民族舞，并指定与原唱者波切利合唱。然而，

在这场1996年11月举行的拳赛中赵玉平 司马懿，亨利竟意外地落败。当他登台谢幕，

4、韦伯与莎拉•布莱曼--音乐剧

1981年，莎拉•布莱曼首度参加了韦伯的音乐剧《猫》的演出壁纸材质贴图，不过邂逅 火影忍者，韦伯

第一次注意到她那缥缈细致的女高音音，是在史卓斯的作品《夜莺》里。其

间，莎拉•布莱曼成功诠释了《安魂曲》中的女高音，她同时因为这个演出获

25

得葛来美奖"最佳古典新艺人"提名。1986年所有都被一笔带过，伦敦的"女王陛下剧院"推出了

堪称本世纪最著名音乐剧之一的作品《歌剧魅影》你是我的玫瑰花庞龙，莎拉•布莱曼主演了最令

人难以忘怀的女主角克莉丝汀toux，这个演出将她的演艺生涯推上了第一个高峰，

被DramaDesk大奖提名为最佳女演员竖琴价格，奠定了其世界级著名音乐家的地位broken hearted。

（）莎拉•布莱曼与波切利：1996年德国拳王亨利•马斯克告别拳坛，莎拉

•布莱曼与波切利合唱歌曲《告别时刻》aimai。

欣赏歌曲《告别时刻》--莎拉•布莱曼与波切利的二重唱浪人情歌歌词。

欣赏《歌剧魅影》中片段--《愿你再次出现》挂念歌词。

5、随音乐哼唱歌曲的主题

第四课时

5、莎拉•布莱曼与世界著名男高音的合作

【教学内容】

（1）莎拉•布莱曼与歌王卡雷拉斯：1996年巴塞罗那奥运会上莎拉•布莱曼

唱歌《同一首歌》

受邀与世界三大男高音之一的拉雷拉斯同台演唱闭幕主题曲《永远的朋友》。

【教学目标】

欣赏《永远的朋友》。

学唱歌曲《同一首歌》，在音乐活动中陶冶情操benjie，培养学生活泼开朗、积极向

（

2）莎拉•布莱曼与多明戈：1985年，她担任韦伯古典音乐《安魂曲》的首

演及录音，与她一同担纲的男主唱则是当今三大男高音之一多明戈卢佳音。她同时因

为这个演出获得葛来美奖"最佳古典新艺人"的提名寻的是你。

【教学过程】

上的健康心态。

欣赏《安魂曲》。

1、导入

播放歌曲《同一首歌》

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提问：这首歌曲的歌名？你听过哪位歌唱家演唱这首歌曲？

2、学习歌曲合唱部分

学生以小组的形式或者利用课堂乐器分声部完成旋律。

、完整演唱歌曲

背唱歌曲奥特曼图片，加入领唱、排成演出队形吴吞。

4、讨论运用什么形式完成"毕业晚会"

5、分组准备

主持、导演、化妆、录像、邀请老师、照毕业照等等。

第五课时

【教学内容】

活动："毕业晚会"

【教学目标】

由学生组织一台"毕业晚会"电子合成，在音乐活动中陶冶情操还好有你在，培养学生活泼开朗、积

极向上的健康心态我要红包。

【教学过程】

1、合唱：《捧一束鲜花献给你》

2、毕业典礼

（1）校长的讲话大地之舞网，颁发毕业证花月佳期国语。

（2）舞蹈：街舞《青春的脚步》。

（）学生代表讲话孙楠那英合唱。

（4）学生留给学校的礼物：一幅巨画《我们美丽的校园》。

（5）家长代表讲话。

（6）表演唱：《感恩的心》--演唱加手语表演劲乐团私服。

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（7）老师的临别寄语。

（8）朗诵：《长大后我就成了你》钢琴伴奏月满西楼 安雯。

（9）舞蹈《小旋风》。

（10）大合唱：《同一首歌》

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