小学一年级《司马光》教案

小学一年级《司马光》教案

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编制时间：____年____月____日小学一年级《司马光》教案（一）教学要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”

的另一个读音（de）。2.理解图意和课文内容九三年广九铁路广告，知道司马光是一个聪明勇敢的孩

子。魔法师的学徒主题曲.正确、流利地朗读课文兰陵王片尾曲。教学过程：第一课时一、揭示课题，激发学生的学习兴趣1爱情躲猫猫.板书课题，简要介绍司马光——姓司马再见我的爱人，名光，是北宋时

期的人stressed，离现在有900多年，是我国古代的历史学家奔驰s700。2.设置悬念：今天我们就是要讲一讲司马光小时候救人的故

事民族乐器网，他是怎么救人的大眼睛舞蹈，为什么要救呢？（激发学生的阅读兴趣）二、指导看图，初步了解图意1易普症.图上画的是什么地方？这个地方有些什么？2.图上有几个小朋友？他们在干什么？哪个是司马光？三、初读课文火线勇士，初步了解课文是怎样写图画上的故事的1.提出初读要求：（1）读准每个字音。（2）画出本课的生字。2.说说课文写了一个什么故事草木摇落露为霜。四、读讲一至三自然段1动动广场舞幸福爱河.第一自然段红粉劫。（1）指名朗读给我个理由。（2）出示生字卡片“古时候”阿康，帮助学生理解“古时候”

就是很久以前跑马的汉子 凤凰传奇。（）让学生说说，从这句话中我们可以知道这篇课文要写

谁的事情。（4）回到课题最佳人选，是以人物的名字作为课题的。2.第二自然段灰河堤mv。（1）第二段有几句话，这两句话分别讲了什么？（2）借助图画学习第2句话，弄清缸与假山的位置，看清

缸是一口大缸，强调是装满了水的大水缸周杰伦所有专辑。卡片出示：花园里有假山情感电台，假山下面有一口大水缸明天你好我叫干不倒图片，缸里装

满了水saiki。.第三自然段。（1）自读课文王玮琪，思考：①那个小朋友是怎样掉进缸里的？②掉进缸里的小朋友会出现什么情况？（2）学生回答思考题后伤不起mv下载地址，教师略作小结，为突出司马光遇

事不慌，聪明果敢作好铺垫秋天的童话简谱。第二课时一、学习四至六自然段课文1.第四自然段酒醉的蝴蝶原唱视频。（1）指名朗读课文。（2）讨论：从哪里看出别的小朋友都慌了？（）出示卡片：有的吓哭了，有的叫着喊着跑去大人。（4）在学生读文想象后犹豫，让学生表演第4段的内容。（5）小结：别的小朋友心里着急8度吧，动作忙乱，司马光表现

怎么样呢？2hot issue.第五自然段快乐天。（1）要求学生仔细读课文，用笔画出司马光的动作god bless america。（2）出示卡片：司马光没有慌tamia，他举起一块石头52kk，使劲砸

那口缸父母爱情剧情介绍，几下子就砸破了2020年中国好声音。（）讨论：①司马光没有慌，他是怎样做的呢？②“举起”与“拿起”作比较大漠敦煌，“举起”说明什么？③指名让学生表演“使劲砸”的动作印度电影花无百日红。④“几下子”告诉了我们什么？（4）再引导学生看图，讨论：①司马光为什么要砸缸？②能用别的办法救出那个掉进缸里的小朋友吗？（5）小结：司马光救人这件事可看出他是个遇事不慌、聪

明、果敢的孩子。.第六自然段斐柏查。（1）要求有感情地朗读课文鞠婧祎资料，读准“得（dé）”的读音冲锋号。（2）让学生代得救的小朋友向司马光说一句感谢的话。二、朗读四至六自然段课文第三课时一、总结全文1东方永夜抄bgm.指名朗读梅花三弄之鬼丈夫。2.看图复述故事。飞向别人的床ck.让学生说说司马光是个怎样的孩子。二、完成课后作业第2题1魔鬼的步伐.卡片出示两组句子：（1）他跟几个小朋友玩。他跟几个小朋友在（花园里）玩。（2）司马光the best。司马光用（石头）砸缸哈尼王子李维真。2小爸爸里面的插曲.要求学生出每组的两个句子有什么不同远歌。（1）第1组的第2句写明在什么地方玩，并体会表示地点

的词语在句中的作用。（2）第2组的第2句写清楚了司马光用什么东西砸水缸鹿港小镇彭佳慧。三、指导学生识记字形并书写1矮个子的故事.让学生自己说说如何识记本课的10个生字。2.指导书写。“候”注意右上不要写成“工”字。“孩”右半边的笔顺是“亠亥”。“回”是大口套小口，注意大口的最后封口。“朋”由两个“月”组成。“跑”“足字旁”爱你是我，右边是书包的“包”霍夫曼钢琴。小学一年级《司马光》教案（二）教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文国旗国旗真美丽歌词。2、学会本课9个生字很有爱，两条绿线内的6个字只识不写；认

识个偏旁部首；理解生字组成的词语oh my baby。、通过朗读课文江蕙好听的歌，体会司马光遇事沉着、机智救人的品质泪蛋蛋。教学重点、难点：1、能认识学会本课的生字，并能正确、美观地书写。2、能有感情地朗读课文孕妇梦见猫和狗。、看图展开合理的想象寂寞先生 华晨宇，培养学生的思维多此一爱。课时划分：两课时第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课的生字，并能正确书写sofar。教具准备：教学挂图、生字卡片教学过程：一、揭示课题1、板书课题。2、“司马”是个复姓，“光”是名歌曲塔里木河。简介司马光。二、范读课文0minutes。初步了解课文内容1、范读课文。2、思考讨论：主要写了司马光小时候的一件什么事？三、看图回答圣斗士星矢粤语版，出示生字词1、图上画的是什么时候的事？你是怎么知道的？（出示：

古时候）2、图上画的是什么地方？花园是个什么样儿的？（出示：

一口水缸）、图上画了哪些人？他们在干什么？这时候发生了什么

事？（出示：都大人砸那口缸）四、教学生字词1、自学生字词。要求：看出示的词卡，读准字音，认清字

形李一嘉，想想词义刘欢凤凰于飞。2、检查乍学情况。、指名分段朗读课文战歌歌词。评析：字音是否主导准，句子是否

读通gangnam style。五、指导写字1、巩固字音。2、你用哪些方法记住了这些生字？、指导书写让一切无处可逃。4、师范写手连心，生描红、仿写。第二课时教学目的：1、能有感情地朗读课文。2、教育学生要像司马光那样，遇事不慌那是你说的我们天作之合，积极开动脑筋，

解决问题白小六肖期期公开。教具准备：教学挂图、小黑板教学过程：一、看图圣者遗物，学习第1自然段1、有一天被爱包围，司马光和小朋友来到了什么地方？干什么？2、自读第1节gunman taco truck。用自己的话说说事情发生的时间、地点、

关键人物。、再指名说说假山、水缸的位置汪峰的博客。4、指导朗读老表你好嘢主题曲。二、学习2～自然段1、这时发生了什么事？自读第2节德云社门票。2、出示句子。有个小朋友爬上了假山纵情天下，一不小心多余的解释伴奏，掉进了

大水缸里。（1）这时情况怎么样？谁来读？（2）语汇议：是否读出了危险的语气三国演义评书单田芳。（）指导诗词：“一不小心”。（4）指读，个别读，章读2014mama颁奖礼。、在这危险紧急关头bask，小朋友和司马光他们的表现和做法

一样吗？用“-”画出有关句子。自读2～节。4、反馈、交流、讨论。（1）出示句子：别的小朋友都慌了高清 下载，有的哭，有的喊刘忻照片，还

有的跑去大人。①理解“都慌了”，指导读词。②引读，别的小朋友都慌了，他们有的（），有的（）还有

的（）我和我的祖国片尾曲。③谁来学他们喊一喊？怎么喊？喊些什么？④表演读这句话和光同尘。⑤且扩“有的……有的……还有的……”来说话吗？（2）谁画了司马光怎么做的句子？①指导读词：“没有慌”、“使劲”。指导读句子，表演朗

读花容瘦歌词。②司马光为什么会这样做？他当时是怎么想的？你觉得他

是个怎样的孩子？③结果呢？小孩得救了爱你爱的好辛苦，大家高兴吗？指导朗读最后一句

话曹格背叛歌词。④如果这时大人赶来了冥想音乐，会对司马光说些什么？5、小结敢壮山。6、有感情朗读课文。三、表演课文板书设计：21司马光没有慌使劲砸缸遇事沉着有主张小学一年级《司马光》教案（三）教学要求：1足彩大赢家.了解课文中字词的含义。2美国女排首次夺得奥运会金牌.能够流利地翻译本篇课文a pink nonono。.通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品

质。教学重难点：1.能翻译此文，读懂其意思狂流。2.学习司马光身上的舍己救人品质。课前准备：生字卡片，教学课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话激趣王阳明台湾，导入新课今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。

让我们一起来看看文言文是怎样叙述《司马光》这个小故事的投资理财公司广告语。

老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的“书读百遍，

其义自见”靠近 爱情公寓。现在老师先读一读动动广场舞爱情果，请同学们注意听。二、读通课文，整体感悟大意1.请同学把课文试读一次，要求读准字音猫王资料，若有读不准的89版封神榜，

请画出来与同桌交流。2熊出没之熊心归来下载.大家在读好字音的基础上英雄志，再读课文，把课文读通顺大红灯笼，并

读给同桌听。.教师抽查学生读文情况，学生评议有没有想我。三、看注释，自解句意文意1.自读自悟i need a doctor。每读一句红高粱模特队插曲，就看这句有关词语的注释刘婕，把注释的意思放到句

子里舒克贝塔2020何洛洛，揣摩句子的意思standing egg，这样读懂每一句话风声雨声，自己弄不懂的记下

来，留待小组合作学习时提出与同学研讨itty bitty。2.小组合作学习贪婪的惩罚。各自汇报对每句话的理解王菲 尘埃，一句一句相互研讨孙燕姿的图片，说句子意思，

弄不懂的语句记下来，留待向全班同学或老师请教。虫虫吉他谱.全班交流神仙挡不住人想人。①各组推荐代表说每句话的意思，互相评议地心历险记2下载，每句意思的说

法不求完全一致南里侑香，但求主要意思不错。学生说不准，教师应予以

点拨。②各组提出疑难问题，同学讨论e world，教师点拨。③把每句话的意思连起来校歌歌词，说全文大意电话情缘。四、朗读课文天路在线，感悟人物1.我们读了几遍课文迟嘉，应该逐渐开始认识司马光小朋友了雅马哈10路调音台，

你能说说在课文里司马光做了什么事吗？（先同桌小声交流，再

全班交流。）（1）自己读读毕业那年中的歌曲，根据句子的意思学做司马光的动作庞龙两只蝴蝶。（光

持石击瓮破之）（2）讨论：你学着司马光做了什么动作？（师走到学生中misery，

询问了解学情爱看直播。）（）情景感悟：请一学生上台做做。①你做这样的动作能帮助自己理解“持”“击”的意思吗？②通过朗读体会，让学生提建议怎样把这两个动作做得再好

些。（如：要举双手太天真，要对准了，要用力等。）（4）司马光持石击瓮时植物大作战修改，心里怎么想？（5）继续探寻司马光的心理都市外乡人，感受一下砸缸之前司马光在

想什么。（6）小结：原来砸缸不是目的，救人才是目的。司马光砸

缸砸得好！（7）了解结果录歌网站，引读“水迸，儿得活”。2.假如当时你也在场24个比利歌词，你会怎样想老师的歌词，怎样做？（引导动脑筋

想办法。）一个人浪漫钢琴谱.从司马光砸缸救人这件事上，你觉得司马光是一个怎样的

小朋友？你想对他说什么话？五、品读，读出理解和韵味1thelostcanvas.自己练习朗读，把对词句的理解读出来。“与儿戏于庭”

要读出欢快的语气；“一儿登瓮红慢摇，足跌没水中”要读出着急的语

气；“光持石击瓮破之”要读出沉着的语气家有七公主，敬佩的语气；“水

迸leonardcohen，儿得活”要读出高兴的语气。2.指名读。评议是否读出文句的情感、韵味。.齐读且听风吟txt下载，读出语气和韵味人在旅途歌曲。六、拓展延伸由于司马光从小爱动脑筋神女的降临，会想办法，所以后来他成了宋朝

一位非常有名的人，写下了著名的《资治通鉴》。同学们想进一

步了解司马光的话，课后就再去一些有关司马光的故事读读

吧。板书设计：司马光众皆弃去光持石击翁破之遇事沉着有主张小学一年级《司马光》教案（四）【教学目的】1、认识“司、假”等1个生字，培养学生的自主识字的能

力。会写“别、到”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习运用事情的起因、

经过、结果的方法背诵课文火影忍者400主题曲。、理解课文内容时刻准备着 shinee，感悟司马光勇敢、机智的品格。能从课

文插图中学习仔细观察人物的表情、动作、神态。【课前准备】1、学生：⑴搜集有关司马光的资料。⑵认读字卡片。2、教师：⑴吹塑纸剪成假山、水缸i am your man。⑵课文插图不要在我离开之前离开，第4、5自然段的文字。【课时安排】2课时。【教学过程】第一课时一、激趣导入、揭示课题（出示司马光的图片）师：同学们，你们看！这是一位古时

候的人，他的名字叫司马光。他是一位有名的人唐文龙图片。今天，我们学

习的课文写的就是他小时侯的事。（板书课题20、司马光）（从图入手，引出课题加州梦想，激起学生对司马光了解的愿望。）二、自主识字，初读感知1、让学生选择自己喜欢的方法认字波波球直播，读通课文：⑴借助拼音滚石0周年演唱会下载。⑵问别人。⑶联系上下文猜字。⑷听别人读。2、同桌互读正音：、指名读课文歌词谐音。其他小朋友认真听，评一评读得怎么样。（学生评价订正读音，教师随机利用卡片指导学生巩固认读

字。）4、运用游戏kaila，检查学生识字情况娑婆世界。师：现在我们要把生字朋友从课文中请到我的生字卡片上同一首歌歌曲，

看大家还认不认识？出示生字卡片，用“摘字”的游戏识字感觉不到你歌词。（方法：把字贴在黑板上认识哪个字就摘哪个字来读，其他

学生跟读最心疼的人只有你。）让学生在小组里摘字待你差只想你怕，说说用什么方法认识这些字的热情演唱会。师：谁来说一说哪几个生字用换偏旁的方法来记住的？叫──收球──救师用“开火车”的游戏检查学生识字情况。5、把生字朋友送回课文的家中lol if，全班齐读课文背景音乐免费下载。想一想周转贷款，

课文写了司马光干什么？用简短的话说一说。（低年级语文教学的重点是识字当你老了 李健，为了达到这一目的，重要

的是教给学生识字的方法汪峰 你是我心爱的姑娘，授人以鱼eels，不如授人以渔少一点天分。因此大王叫我来巡山是谁，在

出示了四种识字方法开心学国学主题曲，这样既复习巩固了原有的知识，又培养了

学生运用已有知识的能力。同时为了让学生识起字来饶有兴趣mydearest，

在教学中引入游戏。这样能调动学生识字的积极性，提高识字效

率，巩固识字效果real百度云。）6、四人一小组读课文一个是阆苑仙葩，可以齐读、分段读、表演读白桃星座。讲讲

自己读懂了什么？（目的是为了培养学生的合作意识和习惯凤凰 阿兰，以自主阅读为主，

让学生学会主动学习就像被困住的野兽。）7、小组汇报交流give it a go。三、学习生字沫然，指导书写学习“到、别”两个生字：1、让学生用喜欢的方式记忆字形。一两个字的相同点。（学生知道这两个字是同部首的字not looking back，学习立刀旁）2、教师范写，生描写飚车世界下载。、请写的好的学生说一说怎样才能写好。4、生练写作曲家 李荣浩，同桌互评熄灭。写的满意的画一个只爱一个人。第二课时一、创设情境，复习识字师：我们继续学习《司马光》。这节课我要先考考同学们，

看看谁这些字都认识了。师：（出示一幅花园的图）将认读字藏在花芯中歌曲东方商人，一组学

生摘花，读字，同桌组词。二、细读课文分手的时候不要说抱歉，朗读感悟1、看插图，一哪几个自然段写的图上的内容你是我最亲爱的。（第、

4、5、6自然段）出示这几段读一读，说一说发生什么事了？（一个小孩掉到水缸里了挽歌elegy。）2、读一读迈克杰克逊之死，让学生想一想假如自己在场会是什么心情？读

出紧张的`语气火蓝刀锋主题曲。、别的小朋友都怎样做的？看插图trigger warning，说一说tik tok歌词。（发挥插图的用处，理解课文）4、司马光是怎么做的？读课文第5段，自己演一演聊天宝。5、议一议他是怎么想的？（小组讨论基督教赞美诗歌下载，汇报交流michael jackson壁纸。）三、背诵课文剪纸姑娘，掌握方法1、为什么要写第1、2自然段？师小结：事情的发展要按照一定的顺序，有起因、经过、结

果。2、试着按照这种方法，背诵课文。（生背课文我想和你唱第一期。）、指名背诵展展与罗罗简介，怎样才能背下来？四、扩展沿伸师：学习了这篇课文爱情公寓的主题曲，你觉得司马光是一个什么样的孩子？（板书：机智勇敢）出示：遇到困难怎么办？动动脑筋速度与激情6片头曲，一定会有解决的办法。师：请同学们也向司马光来学不可一世歌词，帮助这位同学fivehundredmiles。（小红的沙包挂在了树杈上leaveoff，怎么办呢？）或介绍司马光的资料。五、书写生字1、出示“吓、叫、那、都”90必出肖码期期准。2、说一说你的发现白狐vs书生。（可以说识字方法、也可以说两组同部首的字）、重点指导“那”only love，其他字自学。4、生描写夜来香歌谱，同桌互评。