人教版四年级音乐上册教案

人教版四年级音乐上册教案人教版四年级音乐上册教案篇一：20XX人教版四年级上音

乐全册教案人教版四年级音乐上册教案篇二：新人教版小学音乐四年级

上册教案22《赶海的小姑娘》教学内容：唱歌《赶海的小姑娘》教学目标：学问与智能1、能从感性和理性上知道这首歌曲

可以划分为两个乐段。2、即兴编几个舞蹈动作军魂网，表现赶海的小姑娘的开心心情。情

感看法与价值观1、体会和表现赶海的小姑娘的喜爱大海、喜爱生活的心情遗忘的记忆。

教学重点：培育爽朗乐观的生活看法临时演员黄渤。教学难点：体会音乐要素在表现音乐中的作用。教具预备：录音机、范唱带、手风琴教学方法：谈话、视唱、听唱教学课时：一课时教学过程：一、组织教学：1、师生音乐问好2、教师检查坐姿陪你一起看草原，心情

1二、导入〔谈话〕这节课老师给你们带来了一首歌曲computerized，我听听谁的小

耳朵灵敏勇往直前歌词，听出歌中唱了什么内容？歌曲的心情是怎样的？三、学习歌曲1、初听歌曲录音郭富城浪漫樱花舞蹈，思索以上问题2、学生回答以上问题、再次听赏歌曲半生缘 林心如，表现了小姑娘的什么心情？〔开心〕4、继续听赏，你能说出这首歌曲的速度和力度吗？〔中弱—中强稍快活泼的〕5、学习旋律：〔1〕师弹旋律在不疯狂我们就老了歌词，生用竖笛吹奏〔2〕个别乐句的处理〔〕生齐奏旋律〔4〕生随琴学唱旋律〔5〕生随琴齐唱旋律6、学习歌词：〔1〕师弹旋律最新藏歌，生演唱歌曲〔2〕师纠正个别难点〔〕生随琴齐唱歌曲四、歌曲处理1、通过演唱歌曲，你能感受到这首歌曲共分几个乐段？〔2

个〕师谈话：乐段即乐曲的段落，表达了不同的意义，从乐句

1

的转折处分开2、这首歌曲从哪些方面表现了小姑娘“赶海〞时的开心心

情？〔速度、力度、节奏〕师：速度：稍快力度：中弱—中强节奏多样：有时灵活，有时豪放、你去过海边么？能说出你的心情吗？4、用你此时的心情演唱一遍歌曲五、小结、评价〔以表扬为主〕师生一起小结学习内容和学习效果。板书设计《赶海的小姑娘》1=F2/4稍快活泼地作业：小组合作冷漠歌手，为《赶海的小姑娘》编几个动作娴熟地演唱歌曲《赶海的小姑娘》课后反思：《丰收快乐而归》教学内容：观赏《丰收快乐而归》教学目标：学问与智能1、感受乐曲中由于不同的速度引起的不同的心情烟袋斜街。2、描述音乐表现的不怜悯境。情感看法与价值观：1，继续培育学生对民族乐器音的亲切感。

1教学重点：能感受到乐曲不同的速度引起的不怜悯绪周柏豪新歌。教

学难点：描述音乐表现的不怜悯境。教具预备：录音机、观赏带教学方法：谈话、听赏教学课时：一课时教学过程：一、组织教学1、师生音乐问好2、教师检查坐姿，心情二、导入〔师谈话〕同学们全职高手59，这堂课我们来观赏一首器乐曲，请你仔

细听赏歌声传奇刀郎，你能听出是民族乐器演奏的还是西洋乐器？〔民乐〕三、观赏乐曲1、初听全曲一世为臣，生思索以上问题2、〔师谈话〕介绍《东海渔歌》并介绍四部分：〔拂晓时的

海洋、渔民出海捕鱼、战胜惊涛骇浪、丰收快乐而归〕我们选听

的是它的最终一部分、再听全曲深圳莱德酒吧，思索：音乐中出现了几种心情？这些心情是

由哪些音乐要素造成的？〔种龙虎，自由散板、中速的优美快速

的欢快〕4、复听思索：表现了什么情境？由几部分构成？

1〔表现渔民战胜风浪后郑源资料，满载丰收快乐而归的情景霸影，三部分

构成〕5、分段观赏：区分三个不同的乐段思索：〔1〕开始是由什么乐器演奏的？〔笛子〕〔2〕中间乐段抒情的旋律是由什么演奏的？〔弦乐〕〔〕哼唱第三段的旋律，用打击乐器为乐曲伴奏四、小结、师生一起小结学习内容及学习效果五福鼠之孙子兵法。板书设计《丰收快乐而归》民乐合奏1=D作业：写一段短文，画一幅音乐情境图waitingforyou，演唱或演奏第三

乐段的主题旋律等课后反思：《小螺号》教学内容：唱歌《小螺号》教学目标：学问与智能1、能用欢快的声音演唱《小螺号》。2、能用竖笛流利的吹奏歌曲的旋律周慧敏2011演唱会。情感看法与价值观：主动参加《阿爸回来了》的表演活动教

学重点：吐字清楚、灵活教学难点：、创编《阿爸回来了》教具预备：电子琴、录音机、范唱带、

1教学方法：听唱、视唱教学课时：一课时教学过程：一、组织教学1、师生音乐问好2、教师检查坐姿，心情二、复习齐唱《赶海的小姑娘》教师伴奏三、导入出示海螺，让学生认识螺号〔师谈话〕海螺是生活在海里的一种海洋生物hongdou，螺的统称。

个儿一般比较大，可以做成号角或工艺品beat crusaders。螺号就是用大的海螺

做成的号角柏杨版通鉴纪事本末，生活在海边的常用吹螺号传递信息。四、学习歌曲1、初听全曲，谈感受：对唱曲的理解2、用听唱法学习歌曲《小螺号》、师弹旋律，生演唱歌曲4、竖笛吹奏旋律忘记我自己，师伴奏5、难点处理，纠正个别乐句春雷的歌，吹奏个别乐句6、师弹主旋律，生齐奏旋律五、歌曲处理1、生给歌曲分乐段〔2个〕

12、商量2个乐段的不同〔第1乐段：字多腔少我也很想他歌词，吐字清楚灵活第2乐段：字少

腔多要人教版四年级音乐上册教案篇三：新人教版小学音乐四年级

上册教案人教版小学四年级教案上册第一单元东海渔歌第一课时教学内容学唱歌曲《赶海的小姑娘》教学预备手风琴、磁带、录音机教学目标1.学唱歌曲《赶海的小姑娘》2.感受大海边的生活情趣教学重点通过演唱歌曲体会“赶海〞的情景法国号歌曲，感受音乐欢快活泼的心

情。教学难点1.第三乐句第二小节的休止符要做到声断气不断。2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够r kelly。樱花校园模拟器联机版.最终结束句的七拍长音，要训练学生用较长的气息支持来

唱歌。教材分析《赶海的小姑娘》

1《赶海的小姑娘》由马金星作词手心手背，刘诗召作曲。歌曲通过对

一个小姑娘“赶海〞的描写精品收藏，表现了小姑娘欢快的心情和一颗纯

真的童心。歌曲的音乐形象鲜亮假如爱情欺骗了你，旋律流畅，结构工整赵柯图片。歌曲为单二部

曲式结构不忘初心歌曲。第一乐段由四个乐句组成tora tora gold，第二乐段由三个乐句组成查娜，

最终以仿照螺号的长音结束。教学过程一、组织教学二、学唱歌曲《赶海的小姑娘》1素贞.发声练习2北京哪里买吉他.听录音，感受音乐的心情本港台同步报码室.学生学唱歌曲〔1〕跟随老师学唱(2)在演唱过程中老师指导学生纠正错误的地方〔〕接受不同方式演唱〔例如：领唱加合唱、分组唱、独

唱等第三套少儿广播体操。〕三、小结这节课我们通过演唱歌曲《赶海的小姑娘》体会了“赶海〞

的情景客家歌曲，感受音乐欢快活泼的心情。有机会的话喜爱夜蒲主题曲dj，盼望同学们能

和自己的爸爸妈妈一起去看看秀丽的大海。四、课后反思教学内容为《赶海的小姑娘》创编舞蹈动作

1教学预备录音机、磁带教学目标能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作爱在有晴天，并让同学们表演。教学设计《赶海的小姑娘》舞蹈设计1马达加斯加音乐.第一段歌词1-8小节：双手叉腰，右脚踏出一步，左脚向右前方脚后跟

着地，同时右腿屈膝。然后再做反方向。共2个八拍。9-12小节：往左前方轻轻跑几步小鲤鱼历险记主题曲，做捡东西的动作。1个

八拍daughtry。1-16小节：身体转向右边屈膝一同跟主走天涯，双手扣在一起樱桃小丸子 国语版，头轻轻摇隼念什么。

1个八拍。17-20小节：双手做捂篓动作，屈膝，小碎步心不再遥远主题曲，身

体先向左转，后向右，头随身体转动。1个八拍。21-24小节：屈膝，先抬左脚双手在左边打开砺剑天下，后做相反的

动作雪候鸟歌词。1个八拍。25-0小节：双臂在头两侧诗篇二十三篇，掌心相对左右

摇摆。1个半八拍。2.第二段歌词1-8小节：动作同1-8小节沈阳夜未央。9-46小节：双脚分开好声音澳门演唱会，双臂在身体两侧，左右摇摆小时代电影所有歌曲。2个

八拍。47-54小节：两位同学面对面拉手转圈跳愿服输 那英。2个八拍soon。56-61小节：做提篓动作我的女孩全部歌曲，双臂在身体两侧前后摇摆，双脚

1

跳动动作。1个半八拍bigbang杭州演唱会。.结束句身体向左前方二妮子和狗蛋子，右脚尖点地，双手呈喇叭状放在嘴前，1个

八拍齐飞翔。然后向反方向做一个八拍我要稳稳的幸福歌词。教学过程1花为谁开 韩磊.先教分解动作2rockmelon.然后跟随录音跳舞匆匆那年电影插曲.可选优秀者做表演4文字配音.课后反思：教学内容观赏民乐合奏《丰收快乐而归》教学目标1漫画粉.感受乐曲中不同的速度所表达的不怜悯绪。飞乐唱片。2.描述音乐表现的不怜悯境北京东路的日子伴奏。教学预备录音机、磁带教学要求能为《丰收快乐而归》的几段音乐填上适当的速度记号王文颖。教材分析《丰收快乐而归》《丰收快乐而归》是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分。由

马胜龙、顾冠作曲张殿昀，全曲共分四部分解high人，分别是〔1〕拂晓时的

1

海洋emmelie de forest。〔2〕渔民出海捕鱼。〔〕战胜惊涛骇浪欢乐三打一游戏。〔4〕丰收快乐

而归。乐曲表现了东海渔民的劳动生活猪猪侠主题歌。《丰收快乐而归》由

三个部分组成：1霸气三国.乐曲开始：在弦乐震音和扬琴分解和弦的琶音伴奏下最美是你，由

笛子吹出悠扬的、节奏自由的散板旋律，表现了人们在战胜惊涛

海浪之后的喜悦心情。2.中间部分：表现了渔民们战胜风浪之后玛利亚歌词，自豪的驾驶着渔

船，乘风破浪secret，满载着丰收而归。.结束部分：音乐的速度转为快板，节奏紧凑，再现了乐曲

第二部分欢快的主题黑豹乐队栾树，这是依据XX东锣鼓的民间音乐改编的旋

律，是全曲的核心音调生活就是舞台mp，经过不断的改变周柏豪 连诗雅，渐快、渐强狐说，最终give you what you like，

鼓乐齐鸣，在最强烈的气氛中结束情书 韩庚。教学过程1.第一遍观赏乐曲《丰收快乐而归》文字流泪。感受音乐中出现了几

种不同的心情？2旗开得胜mv.教师介绍乐曲树子。.分段观赏：辨别三个不同的乐段唠嗑。4.为各段音乐填上速度记号someday iu，并描述音乐表现的不怜悯景。5.让学生用自己的方式表达对音乐的感受。6红泪.课后反思：教学内容观赏歌曲《大海啊，家乡》

1教学目标1守矢神社.通过观赏歌曲《大海啊，家乡》demacia，培育学生喜爱家乡和祖

国的美妙情感sleepy。2.能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律节日的狂欢情人的浪漫的歌名是什么。教学预备录音机、磁带教学要求能感受《大海啊单芭蕾，家乡》中所寄予的游子的思乡之情。教材分析《大海啊突然想爱你 丁当，家乡》《大海啊accepting，家乡》是一电影《大海在召唤》的主题歌我只希望离你们远一点。歌曲

情地表达了一位游子对祖国的眷恋之情。歌曲是四个乐句的单乐

段结构。歌曲中多次运用了│xxx─│的节奏，似乎起伏

的海浪在线音乐视听，也似乎是在向妈妈倾诉着思念之情。第一乐句是个起句鹃，

从中音区开始的旋律优美、温顺陈奕迅 无人之境，似乎是在对人轻轻的述说，所

以要唱的柔软、平稳改变1995。第二乐句是个承句等不到的爱mv，第一、二小节的节奏

继续沿用了第一乐句的节奏，保持了音乐的统一

。三、四小节的节奏发生改变迪丽热巴演的电视剧。第三乐句是个转折句，把酝酿已

久的激情一下子激发出来。在演唱时力度增添，充满激情thug life。第四

乐句是个合句，是第二乐句的改变重复快乐大本营 周杰伦。音乐的心情在激情过后

又恢复了深情周传雄写的歌，首尾呼应，细腻的表现了游子对祖国的眷恋之情金大班片尾曲。教学过程

11.第一遍观赏歌曲《大海啊，家乡》都要好好的小沈阳，要求学生认真倾听歌

曲中唱了什么内容？2人来疯.教师介绍歌曲《大海啊，家乡》。想你的日子.第二次观赏歌曲，要求学生说出哪一句旋律使你最感动，

为什么？4燃烧生命.第三次观赏歌曲golden sky，要求学生跟着音乐哼唱。5音乐发行.师：这是一首怀念家乡歌手高林生，思念祖国的歌曲爱在午夜希腊时，很多身在外地

的人都特别思念自己的祖国和家乡，他们创作了很多艺术作品，

比方XX诗人余光中为了表达他对家乡的思念世界末日高清下载，写了一首有名的

诗《乡愁》，请同学们读一读。6.在《大海啊，家乡》的伴奏音乐中有感情的朗读《乡愁》潇洒走一回原唱。7.由感情的演唱歌曲问情歌词，表达自己对祖国和家乡的喜爱龙影随风。8.课后反思：教学内容1douy.学唱歌曲《小螺号》2www djwma com.音乐活动《阿爸回来了》教学目标1.能用欢快的声音演唱《小螺号》。2忐忑歌词大意.主动参加音乐活动《阿爸回来了》的创编和表演。教学预备录音机、磁带、手风琴教学重点

1通过表演《阿爸回来了》体会渔民的劳动生活二泉映月赏析。教材分析《小螺号》《小螺号》由有名词曲作家付林创作于80年月，歌曲一经

演唱就以独特的风格、鲜亮的音乐形象传唱开来，受到人们的宠

爱。歌曲为带再现的单三部曲式单田芳燕王扫北。第一乐段是典型的“起承转合〞

的歌曲结构。第二乐段同第一乐段形成了鲜亮的对比张帝问答歌曲，节奏伸展舞女泪伴奏，

由四个乐句组成。第三乐段是第一乐段的完全再现。最终乐曲在

欢快的心情中结束我在结账你在煮浓汤。在演唱方面，要引导学生辨别两个乐段的不怜悯绪。第一乐

段用欢快、弹跳的声音演唱，特别要留意十六分音符的演唱arcadefire，歌

词比较密集俞彬，要训练学生匀称的呼吸和清楚的吐字九库。第二乐段的

气息要长，并能够保持，以免在唱长音的时候，音准简单发生向

低偏离的现象。教学过程1讲真的歌词.教师引导学生了解螺号〔海螺是生活在海里的一种海洋生

物螺的统称，个儿一般比较大，可以做成号角或工艺品子弹列车。螺号就

是用大的海螺做成的号角时代的晚上，生活在海边的人常用吹螺号传递信

息〕文静宁。2soulhead.指导学生用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》fly to the moon。在演唱过程

中要留意指导学生吐字、咬字要清楚问 梁静茹，唱好密集的歌词部分，正

1

确辨别两个乐段不同的音乐心情来自新世界ed，并能用弹跳的声音和较长的气

息唱好歌曲的两个乐段monarchy。什么都别说 我不想懂.指导学生创编《阿爸回来了》。4哀的决意.课后反思

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