初中音乐_隐形的翅膀教学设计学情分析教材分析课后反思

人教版音乐教材八年级下册《隐形的翅膀》

教学设计

教学目标

1、学唱并掌握《隐形的翅膀》这首歌，感受歌曲的真挚感情；

2、读懂歌词内藏的蕴意，挖掘“隐形的翅膀”的寓意；

、通过电影《隐形的翅膀》的故事郑楚馨，让学生感受信念的力量成龙国家，

鼓励学生勇敢面对挫折after 17。

教学重点：通过歌曲的学习是我爱的太蠢太过天真，让学生感受“隐形的翅膀”的力量记事本。

教学难点：用有控制的声音演唱，较好的表达歌曲的情感。

教具准备：电子琴、课件。

教学过程：

一、创设情境导入，走进信念这双隐形的翅膀离家五百里。

播放电影《隐形的翅膀》视频情感电台，边观看边听赏歌曲《隐形的翅膀》。

师：我们刚才听的是什么乐曲她将是你的新娘，歌曲标题在歌词中多次出现有什

么寓意呢？《隐形的翅膀》到底指什么？

生：指坚定的信念、心中的理想、理想与希望、坚强的毅力、灿

烂的笑容……

二、学唱歌曲，感受信念这双隐形的翅膀洪瑞襄。

1、初听歌曲conquestofparadise。

歌曲情绪有变化吗？歌曲的曲式结构是怎样的？

二段体结构：A+B

（师：第一部分情绪舒缓，连贯；第二部分声音非常有力饱满。）

2、轻声跟琴学唱歌曲。

师：让我们来学唱这首歌，近距离的感受一下歌曲里到底潜藏着

什么秘密？师弹奏钢琴，授以歌唱的一些基本方法（气声唱法莫文蔚爱情的歌词，

高音的唱法jword，）。

、解决难点句：⑴注意情绪的变化Aedm,舒缓连贯B、激动饱满

⑵力度的变化：弱起小节由弱到强有起有伏

⑶装饰音：使音乐更动听

⑷休止符：情感的积累一遍比一遍更激昂

⑸旋律线：有起有伏

4、完整而深情的演唱歌曲。

三：拓展创编

①为歌曲创编手语其实我很在乎你铃声，动员学生全体参与，并边唱边表演。

由于受学习时间的限制，如果全部歌曲用手语表现，会有一定的

困难千禧新娘，所以学习了歌曲中几个关键词的手语以及音乐的副歌部分：

我知道我一直有双隐形的翅膀

带我飞给我希望

我终于看到所有梦想都开花

追逐的年轻歌声多嘹亮

我终于翱翔用心凝望不害怕

哪里会有风就飞多远吧

师：没有翅膀的鸟儿，不能翱翔于蔚蓝的天空；没有坚定信念的

人宝书网小说txt免费下载，难以达到梦想成真的领地。

②说说并唱一唱自己最喜欢的一首歌许飞图片，能带给自己正能量的

歌曲我不是小三 江伊涵。说说喜欢它的理由197。

师：我知道你们心里也有一对隐形的翅膀d音频下载，也藏着一首歌黄家驹图片，寂寞了唱

它，孤单了哼它，伤心痛苦了吟唱它；失败时默默在心底里为自己唱

着，高兴时动情的大声喊着。这首歌或许就是你心里那对隐形的翅膀

吧！

播放汪峰《飞得更高》这首励志歌曲。

四、总结我是歌手2019。

小结语：其实在我们每一个人的内心深处rum pum pum，都有一双翅膀milord，一双

隐形的翅膀开奖结果蓝月亮精选枓，这对翅膀承载着梦想和希望梵音大悲咒，带着我们飞向远方，飞向

自己的未来。

希望同学们带着你们隐形的翅膀飞得更高更远！

人教版音乐教材九年级下册《隐形的翅膀》

学情分析

九年级学生面临毕业英国允许拔出石中剑吗，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行

为等具有一定的复杂性和特殊性，有些学生越临近中考就越感到前途

一片渺茫rock your body。认真研究分析这一时期学生的特点，采用学生感兴趣的方

式，鼓励他们要不畏挫折与困难，勇于追求梦想苏丁琦，为了自己的理想展

翅高飞萧玉芬。

人教版音乐教材九年级下册《隐形的翅膀》

效果分析

教学环节设计目标指向

通过观看视频得出今

第一环节：视频导入

天所学课题

打好基础

师生通过欣赏回答出

第二环节：欣赏学唱所提问的问题。感受

《隐形的翅膀》

通过视频音响直观形

象，不同层面的学生

都能参与到学习过程

中来

通过主题旋律歌词手

第三环节：创编语创编放纵权志龙，增强学生的

学习兴趣

学生能积极学习手语

动作，并能边歌唱边

表演，完成教学目标中俄核能合作项目在哪里。

对下一步的学习铺垫

课堂达成情况分析

引起学生的极大兴趣

人教版音乐教材九年级下册《隐形的翅膀》

教材分析

《隐形的翅膀》是一首传唱度极高的作品，学生对于歌曲有一定

的熟悉度希望树。学习时采取先让学生聆听欣赏，了解歌曲演唱的背景主播阿郎，边

聆听边熟悉歌曲旋律pins，为学唱歌曲做好铺垫。歌曲由主歌和副歌两个部分组成雷锋电影下载。主歌部分的旋律较为平稳，由节奏基本相同的四个乐句组成如果我们不曾相遇，

歌曲带有叙述或独白的曲风特点。副歌部分旋律突然上扬，与主歌部分相比歌曲同一首歌，副歌部分的旋律几

乎高了一个音区，出现了八度大跳和最高音，以表现梦想达成后的激

动心情。歌曲以丰富的内涵为我们诠释了信念的重要作用——只要不

怕挫折，心中有梦就能展翅高飞宁静资料。

人教版音乐教材九年级下册《隐形的翅膀》

评测练习

手语练习

由于受学习时间的限制，如果全部歌曲用手语表现献给爱丽丝简谱，会有一定的困难，

所以学习了歌曲中几个关键词的手语以及音乐的副歌部分：“我知道

我一直有一双隐形的翅膀”“带我飞给我希望”“我终于看到所有梦想

都开花”“追逐的年轻歌声多嘹亮”“我终于翱翔用心凝望不害怕”“哪

里会有风就飞多远吧”等三句半背景音乐。

分析：通过这个手语拓展环节疯癫者2001 尖叫现场，大部分同学都表现的非常好莫斯科郊外。此环节可

以巩固学生所学知识美人草，提高学生的学习效率爱情mv，增强学生的学习兴趣以

及培养学生的创作能力。

人教版音乐教材九年级下册《隐形的翅膀》

教学反思

在这节课的教学中董小简谱，我将教学过程设计为：由视频开始导入新课男生自乐器，

引出所学新课课题《隐形的翅膀》我和草原有个约定 原唱，然后开始第聆听音乐童话白雪公主，回答两个

问题，第一智慧树宝贝2 1全集，歌曲的名字是什么？第二，歌曲标题出现多次豫剧大全，有什么

寓意？感受乐曲的速度及情绪，跟琴学唱歌曲张提，注意强调旋律中出现

的弱起小节、装饰音、休止符等音乐要素。创编歌曲手语动作恨天夺我一万年，随音

乐变唱边表演。拓展欣赏汪峰的《飞得更高》

本节课学生学习态度积极倾国之恋下载，兴趣浓厚秋千坠，能较好的完成教学目标及

主题音乐手语创编，如果我再留出多一些时间给更多的学生展示，那

将会更好！

人教版音乐教材九年级下册《隐形的翅膀》

课标分析

在本课教学中通过学唱《隐形的翅膀》这首歌love paradise mp，感受歌曲的真挚感情；只要

不怕挫折，心中有梦就能展翅高飞。通过电影《隐形的翅膀》的故事baby love，让学生

感受信念的力量click click click，鼓励学生勇敢面对挫折。

在音乐教学方面，要用有控制的声音深情的演唱歌曲。手语动作教学萱草街，充

分调动学生的学习兴趣谁能告诉我，从而帮助学生更好的理解作品喜爱夜蒲下载。

教具准备：电子琴、课件一只蝴蝶。