节日欢歌-音乐欣赏《春节序曲》教学设计(附课件下载)

节日欢歌-音乐欣赏《春节序曲》教学设

计（附课件下载）编者：这是我近上海进才中学北校观摩到的一堂精

彩的公开课人气歌谣2010，执教者龚裕玲老师良好的教学素养付送折磨，自然亲和

的教学语态，以及所任教班级的学生在整体上优秀的素质、

师生之间默契的配合，都给我留下深刻的印象。-----赵洪

啸

节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》教学设计

执教：上海浦东新区进才中学北校龚裕玲班级：初一（12）班课题：节日欢歌——音乐欣

赏《春节序曲》教学说明：本课内容是上教版七年级第一学

期第四单元《节日欢歌》的第二课时，课堂中选取反映节日

题材的音乐作品中的优秀作品mixnine。在课堂设计中20世纪福克斯公司电影片头曲，学生通过聆

听导入、名曲赏析、活动体验等多种环节爱是唯一要求，熟悉优美的民族

音乐时空不能隔绝他的爱，从中领略民族音乐中的人文精神我的中国心 伴奏，文化特征笑眯眯欢乐在一起，同时以

节日音乐中的欢乐情绪感染学生，使学生具有热爱生活write the future，热

爱民族传统文化的良好品质开火车儿歌。教学内容：1、聆听歌曲《好

日子》何静资料，通过喜庆的情景导入。2、《春节序曲》作品赏析爱x爱，

了解并掌握音乐作品的情绪、调式等。、学生通过体验拓

展第几个一百天mv，以不同的形式感受节日的喜庆气氛何真宗。教学目标：1、在

欣赏《春节序曲》中感受音乐作品欢乐、热烈的情绪胡淮浪，使学

生产生学习音乐的兴趣太多的爱怕醉，进而培养学生具有乐观向上、热爱

生活、热爱民族传统文化的健康心态爱情主演。2、在对比、欣赏、

聆听和实践体验中了解掌握五声调式的基本结构约束の绊，初步认识

三段体爸爸的假期下载。、通过交流、体验活动、表演、师生评价等方式

来完成对音乐作品的理解，激活学生的欣赏热情。教学重点、

难点：在听赏《春节序曲》过程中徐洪刚，感受音乐欢乐、热烈的

情绪。掌握五声调式的基本结构林忆莲演唱会下载。教学方法：聆听欣赏法、

比较法、情景创设法、实践体验法等。教学准备：自制、打

击乐器、扇子等道具雪后的阳光。教学过程：一、情景导入：1、播放

歌曲《好日子》一段mTV悠悠寸草心主题曲，调动学生学习热情，使他们充分

进入喜庆气氛之中感动世界。2、《好日子》把我们带进了节日的欢乐

中，我们知道中国有许多传统节日能够让我们感受到喜庆的

气氛大秦腔。（举例）、由欣赏的感受导出课题：节日欢歌——音

乐欣赏《春节序曲》二、名曲欣赏：1、欣赏全曲，设问：

请同学们感受音乐展现的是怎样的场面steam machine，可以想象描述一下

吗？（播放《春节序曲》mTV）摇滚娃娃。2、分段欣赏：引子：音乐

的情绪、速度、节奏等如何表现的？第一部分：（共2个主

题）请学生比较两个主题有什么区别？在这段音乐中你仿佛

看到了什么场景？你能用优美的语言加以描绘一下这场面

吗？1）第一主题锣鼓喧天的感受我给的爱 杨乃文，你能用老师提供的打击

乐器（锣、鼓、铃、三角铁等）表现一下过节的喜庆气氛吗？

2）第二主题出现了载歌载舞的场面老友记下载。分析一下音乐的调式

特点神殿外围。（五声宫调式）第二部分：第二部分的音乐在旋律设

计上出现哪些音乐要素的变化？（提示：节奏、速度、节拍、

情绪等要素加以理解）周建龙版盗墓笔记下载，学生唱一唱旋律陈慧娴资料。请同学们用秧歌

的基本舞步感受第二部分音乐的美。请几个女生带领舞蹈军营民谣。

（老师提供扇子等道具）第三部分：请学生感受其音乐特点

——体会到是第一部分的缩短再现。

、整首乐曲的结构是：引子A+B+A，（学生初步认识三段体

的曲式结构）那英最新歌曲。4、认识音乐家——简单介绍李焕之。（展示）

5、完整的欣赏一遍onedayinspring，感受音乐带来的节日喜庆，并区别出

不同的主题表现神曲 狐狸叫。三、拓展活动：小组讨论如何用自己的才

能表现节日的喜庆气氛。三个小组的拓展活动：乐器组、歌

唱组、舞蹈组。四、互评小结：学生互相点评刚才小组表演

的效果d大调卡农，并谈谈本节课的收获。

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附：赵洪啸现场拍摄的教学现场实录相片，回味当时的教学

实况：

上图：龚老师在授课

上图：听课的浦东新区音乐教师们

上图：学生们的自组乐队表演

上图：学生们的小组朗诵歌唱表演

上图：学生们另外一个小组表演舞蹈

上图：龚老师制作的多媒体，内容丰富而且实用岁月王菲那英。

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