小班音乐公开课教案《我爱我的小动物》

小班音乐公开课教案《我爱我的小动物》

目标：

1、在会唱歌曲的基础上，理解歌曲的词曲结构乐器网。

2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌

词进行大胆表现。

、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。

准备：钢琴good night my love，PPT世界上不存在的歌，小动物胸贴仿编歌词：

小羊：我爱我的小羊伤不起伴奏，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩误放吴建豪照片，咩咩咩咩

咩新还珠格格人儿何处归全集。

小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪tfboys ，汪汪汪，汪汪汪汪

汪。

青蛙：我爱我的青蛙，青蛙怎样叫？呱呱呱sing a long song，呱呱呱，呱呱呱呱

呱la 15。

小牛：我爱我的小牛电视剧特殊使命，小牛怎样叫？哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞

哞99翻唱网。

1

小猪：我爱我的小猪howie d，小猪怎样叫？噜噜噜陈奕迅周杰伦，噜噜噜，噜噜噜噜

噜马克白。

小鸟：我爱我的小鸟水滴视频素材，小鸟怎样叫？喳喳喳，喳喳喳我在沙滩画个圆圈，喳喳喳喳

喳红河谷的简谱。

老鼠：我爱我的老鼠，老鼠怎样叫？吱吱吱，吱吱吱少年康熙主题曲，吱吱吱吱

吱。

蜜蜂：我爱我的蜜蜂让每个人都心碎沙宝亮，蜜蜂怎样叫？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡我们的钓鱼岛，嗡嗡嗡嗡

嗡左边 歌词。

过程：

（一）创设森林歌会情境，激发幼儿参与活动的兴趣卡祖笛。

--瞧！我们来到了哪里？（森林王国）--他们在干什么呢？（在

唱歌.2015奥斯卡.张羽专辑..）--原来森林王国正准备举办一场歌唱比赛范冰冰请你给我道歉，你们想参

加吗？（想）--可是这个歌唱比赛要求我们必须带一个自己喜欢

的，会叫的小动物来参加2018神曲。

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--你们猜孙老师带的是什么小动物？（幼儿猜想）--（弹唱歌曲）

请你仔细的听一听（我爱我的小猫，小猫怎样叫。喵喵喵张宇 舞娘，喵喵

喵康震百家讲坛苏轼，喵喵喵喵）--是哪个小动物呀？（小猫）

（二）在会唱歌曲的基础上，理解歌曲词曲结构。

--咦？你是带谁来参加歌唱比赛呢？（小猫、小鸡、小鸭）--谁

来边唱边表演一下小猫？（我爱我的小猫nobody英文版歌词，小猫怎样叫，喵喵喵表达人间真情的箴言，

喵喵喵门基乐队，喵喵喵喵喵。）（请一名幼儿边唱边表演同时教师出示

图谱。）--谁来边唱边表演一下小鸡？（我爱我的小鸡，小鸡怎

样叫酷爱歌词，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。）（请一名幼儿边唱边表

演同时教师出示图谱。）--谁来边唱边表演一下小鸭？（我爱我

的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎行运插曲，嘎嘎嘎嘎嘎。）（请一

名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱大头绿衣斗僵尸插曲。）--你发现这三段歌词有

哪些地方不一样？（小动物的名称不一样，叫声不一样）请两名

幼儿回答艾敬，集体

（三）在表演活动中太极十二拍，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编

的歌词进行大胆表现。

--你还爱哪一种小动物？它是怎样叫的？请你和你的好朋友互相

说一说爱因为在心中伴奏。（讨论）--谁来说一说你爱哪一种小动物？（我爱我的

小羊）它是怎样叫的？（咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。）（请1

位幼儿回答）请你唱一唱吧！

【教师弹琴幼儿唱自己创编的歌曲：我爱我的小羊，小羊怎样叫？

咩咩咩凤凰传奇新专辑，咩咩咩，咩咩咩咩咩星北京欢迎你。】

--大家一起唱唱他为小羊编的歌曲吧！（教师弹琴全体幼儿一起

唱为小羊编的歌曲）--你还爱哪一种小动物？它是怎样叫的？谁

来说一说？（依次再请出5-6名幼儿仿编）每仿编出一个小动物

全体幼儿要一起唱出为其仿编的歌曲五项说唱词。（同上）--请你看看谁藏

在你的小椅子后面amatsuki雨月，把它取下来，贴到你的胸前dj棠仔。

--请你们带着小狗来参加歌唱比赛，让我们一起去吧。

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--请你们学着小狗的样子回到座位上建行跨行转账手续费是多少。（逐次表演出为所有小动

物编的歌曲）

（四）在自主创编活动中，体验创编活动的乐趣。

--森林歌会要开始了，请带着你爱的小动物们参加歌唱比赛吧。

--今天的歌唱比赛你们为那么多的小动物编出了歌曲，你们高兴

吗？（高兴）

结束：非常感谢你们带来这么多小动物参加歌唱比赛，让我们一

起带更多的小动物来参加音乐会吧！

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