幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》1目标：1、在会唱歌曲的根底上根呷新专辑，理解歌曲的词曲构造弹起来。2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词

进展大胆表现。、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。打算：钢琴，PPT风起云涌歌词，小动物胸贴仿编歌词：小羊：我爱我的小羊完美音乐，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪电吉他独奏谱，汪汪汪林宥嘉 心酸，汪汪汪汪汪崔景天。青蛙：我爱我的青蛙林允泽，青蛙怎样叫？呱呱呱，呱呱呱何炅档案，呱呱呱呱呱。小牛：我爱我的小牛喜羊羊爱上灰太狼，小牛怎样叫？哞哞哞，哞哞哞査可欣，哞哞哞哞哞。小猪：我爱我的小猪爱的人沙宝亮，小猪怎样叫？噜噜噜每当雪花纷纷飘落是哪首歌的歌词，噜噜噜玉面小嫣然，噜噜噜噜噜。小鸟：我爱我的小鸟，小鸟怎样叫？喳喳喳迷战，喳喳喳，喳喳喳喳喳遗弃歌词。老鼠：我爱我的老鼠孙杨国歌门，老鼠怎样叫？吱吱吱，吱吱吱apologise，吱吱吱吱吱。蜜蜂：我爱我的蜜蜂会呼吸的痛 梁静茹 歌词，蜜蜂怎样叫？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡手机铃声网，嗡嗡嗡嗡嗡云菲菲。过程：〔一〕创设"森林歌会"情境，激发幼儿参加活动的爱好WWW DJ。--瞧！我们来到了哪里？〔森林王国〕--他们在干什么呢？〔在唱

歌周华健 江湖.就要k歌下载.残酷月光 宣萱.古村女人片头曲.〕--原来森林王国正打算举办一场歌颂竞赛不良歌词，你们想参与吗？〔想〕

--可是这个歌颂竞赛要求我们必需带一个自己喜爱的，会叫的小动物来参

与维多利亚的秘密2011内衣秀歌曲。--你们猜孙教师带的是什么小动物？〔幼儿猜测〕--〔弹唱歌曲〕请

你细致的听一听〔我爱我的小猫，小猫怎样叫祭奠青春。喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵

喵〕--是哪个小动物呀？〔小猫〕〔二〕在会唱歌曲的根底上，理解歌曲词曲构造。--咦？你是带谁来参与歌颂竞赛呢？〔小猫、小鸡、小鸭〕--谁来边

唱边表演一下小猫？〔我爱我的小猫裴树唐，小猫怎样叫，喵喵喵，喵喵喵，喵

喵喵喵喵潘朵拉。〕〔请一名幼儿边唱边表演同时老师出示图谱。〕--谁来边唱边

表演一下小鸡？〔我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽大城大事伴奏，叽叽叽mute，叽叽叽

叽叽。〕〔请一名幼儿边唱边表演同时老师出示图谱。〕--谁来边唱边表演

一下小鸭？〔我爱我的小鸭红军版小学生之歌，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。〕

〔请一名幼儿边唱边表演同时老师出示图谱我和草原有个约定凤凰传奇。〕--你发觉这三段歌词有哪

些地方不一样？〔小动物的名称不一样，叫声不一样〕请两名幼儿答复la roux，

集体〔三〕在表演活动中遇见你是我的缘，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌

词进展大胆表现。--你还爱哪一种小动物？它是怎样叫的？请你和你的好挚友相互说

一说陈奕迅2010duo演唱会。〔探讨〕--谁来说一说你爱哪一种小动物？〔我爱我的小羊〕它是

怎样叫的？〔咩咩咩，咩咩咩陌陌回应探探下架，咩咩咩咩咩亚非拉。〕〔请1位幼儿答复〕请你唱

一唱吧！【老师弹琴幼儿唱自己创编的歌曲：我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩

咩咩巴拉拉小魔仙主题曲，咩咩咩，咩咩咩咩咩少年嘉庆下载。】--大家一起唱唱他为小羊编的歌曲吧！〔老师弹琴全体幼儿一起唱为

小羊编的歌曲〕--你还爱哪一种小动物？它是怎样叫的？谁来说一说？

〔依次再请出5-6名幼儿仿编〕每仿编出一个小动物全体幼儿要一起唱出

为其仿编的歌曲今生你欠我一个拥抱。〔同上〕--请你看看谁藏在你的小椅子后面，把它取下

来，贴到你的胸前。--请你们带着小狗来参与歌颂竞赛这世界已疯癫，让我们一起去吧夏日星空。--请你们学着小狗的样子回到座位上。〔逐次表演出为全部小动物编

的歌曲〕〔四〕在自主创编活动中迷笛音乐节，体验创编活动的乐趣。--森林歌会要起先了，请带着你爱的小动物们参与歌颂竞赛吧乡间小路吉他谱。--今日的歌颂竞赛你们为那么多的小动物编出了歌曲红旗飘飘孙楠伴奏，你们开心吗？

〔开心〕完毕：特别感谢你们带来这么多小动物参与歌颂竞赛美丽的七仙女，让我们一起带

更多的小动物来参与音乐会吧！

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》2活动目标：1、情愿跟随老师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，

心情开心地参与音乐活动。2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》儿童歌谣下载，能大胆表现歌曲的内容、情感红莓花儿开歌曲。、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来效仿小动物的叫声。4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、让幼儿知道歌曲的名称李秀英 啦啦啦，熟识歌曲的旋律及歌词内容百鸟朝凤唢呐。活动重点：熟识歌曲内容天颖，能大胆演唱千杯不醉国语。活动难点：驾驭×××|×××|××××|×—||的节奏板蓝花。并能依据自己喜爱的

动物再编歌曲唱清河绝恋主题曲。活动打算：课件、音乐、布偶、四种小动物的头饰和图片。活动过程：(一)导入局部感知节奏：1、孩子们何亮，今日有这么多客人教师来看我们学本事梦幻诛仙主题曲，我们说什么

呀?(带着幼儿说“客人教师好”)2、我们拍拍小手表示欢送。(带着幼儿随意拍手)、孩子们风起云涌歌词，教师还会这样拍手表示欢送星火电竞，你们听——老师示范用×

××|×××|××××|×—||的节奏拍手步步惊心三寸天堂。4、你们也来试试。(带引幼儿用节奏型拍手)5、客人教师傻dj，你们开心吗?跟我们一起拍拍手吧!(大家一起拍，使幼

儿在浓浓的气氛中充分感知)(二)声音引入课程：1、小挚友们纪敏佳资料，你们最喜爱什么动物呀?2、今日呀!我们班来了一个新挚友，你们想不想植树它是谁呀?(拿出

布偶来和小挚友们打招呼)、老师分别用PPT播放四只小动物的叫声薛之谦上海演唱会，让幼儿猜猜是谁来了小

班教室伏玟晓结婚。4、它们今日来是给小挚友表演一首歌的回来梁博，你们想不想听呀?这首歌的

名字叫《我爱我的小动物》(播放音乐)5、提问：(1)歌曲的名字叫什么?(2)歌曲中都有什么小动物呀?(熟识歌曲)()小羊怎样叫的?小猫怎样叫的?小鸡小鸭呢?(加深对节奏的感知)(4)集体再次复习演唱歌曲。(5)分组请幼儿表演唱烂情歌 大鹏。(6)和教师对唱。(师：我唱到谁你们就来学谁的叫声)(三)嬉戏活动激发爱好1、让幼儿上来带自己喜爱动物的头饰芹沢直美，老师唱前半局部森林物语，幼儿接下

半局部长亭外古道边芳草天。2、全部幼儿自己喜爱的动物挂饰爱的私语，戴上扮演动物表演等什么君。七、延长活动1、学习了这首歌，引导幼儿换成自己喜爱的其它动物刘牧，再唱歌。2、回家以后，我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶和好伙伴听灰姑娘之舞动奇迹下载，好吗?附歌曲：我爱我的小羊寄生兽 生命的准则，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩重头再来 刘欢。我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵刘洋的老婆。我爱我的小鸡第一次骑摩托，小鸡怎样叫钟无艳谢安琪，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽舞曲库。我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。设计思路：歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简洁ferraz，是孩子们宠爱

的歌曲之一，教师们也经常在幼儿熟识之后拿它作为发音练习。因此，让

幼儿熟识、驾驭歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班打算

之中，为使幼儿熟识、驾驭歌曲的内容与节奏，我设计了这次的教学活动。

盼望通过各个环节的嬉戏活动能让幼儿感受到音乐活动的'乐趣elanie，提高音

乐的感受力，让幼儿在轻松、开心的活动中驾驭所学的内容老米家的婚事片尾曲。小百科：科学家们把现存的人类确定的动物分为无脊椎动物和脊椎动

物两大类塞下秋来风景异。科学家已经鉴别出多种脊椎动物海边的曼彻斯特 下载。包括鲤鱼、黄鱼等鱼

类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物苹果的mp，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物tonightbigbang，鸟类以及

红熊猫等哺类动物等大爱感动。

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》活动目标：1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲你的名字片尾曲，能有节奏地唱出小动物的叫声。2、能依据前半句歌词、动物图片的示意正确唱出小动物的叫声本来无一物何处惹尘埃。在

老师的眼神、体态动作提示下尝试学习对唱。、情愿与人对唱歌曲，在与同伴接唱活动中体验共同活动的欢乐。4、有感情地学唱歌曲。5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐多亮。活动打算：小猫、小羊、小狗、小鸡、小鸭图片、动物园背景图、节奏图谱活动重点：初步学习用对唱的方式演唱歌曲，能有节奏地唱出小动物的叫声活动难点：能依据前半句歌词、动物图片的示意正确唱出小动物的叫声活动过程：一、导入活动师：今日，颜教师要带小挚友们去动物园啦！〔出示动物园背景图〕

你们想不想去啊？〔想！〕动物园有哪些小动物呢？你们来看一看吧除了你。二、学习歌曲，初步熟识歌曲的旋律和内容。1、重点学习小动物叫的节奏师出示小羊，师：这是谁啊？〔小羊〕教师很喜爱小羊，我要对它说

一句话：‘我爱我的小羊’你们喜爱小羊吗？你们也来说这句话给它听吧！

〔我爱我的小羊〕那小羊是怎么叫的呢？〔幼：咩咩咩等你爱我 郭帅，咩咩咩〕师：小羊会用好听的、有节奏的声音来唱呢！它用一张奇妙的节奏图

谱来协助它唱歌的，你们看！〔出示节奏型图谱〕怎么唱的呢？你们听！

〔师范唱小羊叫声〕师：一个叉叉就表示小羊叫一声，我们来试试看，看着图谱来唱一唱

小羊的叫声！〔老师用体态动作引导幼儿驾驭节奏〕2、师：教师很喜爱小羊，我要为它唱首歌，你们的小耳朵听一听，

教师唱了什么？〔师完整清唱歌曲〕教师很喜爱小羊，我是怎么唱的呢？〔我爱我的小羊〕、师：我们一起来完整的唱一唱这首好听的歌吧琉璃歌曲。唱歌的时候，把

背挺的直直的，唱的时候嘴巴要张的圆圆的爱情证书，还要用甜甜的声音来唱中学校歌，我

们来试一试好吗？4、师：小羊听到了我们小挚友学它唱歌了私密师 小说，它说：你们唱的很好听有一首歌，

可是啊，要是加上小羊我好看的动作就更好了！师：小羊的头上有什么呀？谁会做呢？〔引导幼儿做一做〕这一次我

们不仅要唱的好听丝路花雨，还要加上小羊的动作了！你们打算好了吗？起先啦！三、对唱的嬉戏形式演唱歌曲1、小猫听到小羊在唱歌someone，它觉得自己比它唱的好听呢，那是不是这

样呢，我们来听听看啊！〔师示范完整的唱小猫段〕师：你们觉得好听吗？小猫怎么叫的？谁能把它的叫声唱出来呀？我

们也来学一学吧。〔师引导幼儿看节奏型学唱〕师：你们喜爱小猫吗？小猫怎么做的啊？〔引导做一下〕那我们连起

来唱一唱中国一家人，告知小猫我们很喜爱它歌手叶凡。打算好了！〔完整唱〕2、师：小猫和小羊想要一起来唱歌了，小挚友们想好小羊和小猫怎

么叫的春宴，打算好绿茶app直播，不要遗忘它们好看的动作哦！起先啦！、这一次，教师要和小挚友们用一种不一样的方法来唱了冤家易解布一截。小耳朵

要听好了，请小挚友们来唱小猫和小羊的叫声〔示范下〕教师来唱前面一

句遇强越强，问到小羊和小猫怎么叫时，你们再唱。〔师运用手势提示幼儿〕4、师：有的小挚友真机灵，他看到教师这个手势就知道自己要唱了，

前面的不唱你我一起走过的日子，听到教师问道怎么叫时再唱！好富豪俱乐部5，那这一次小挚友们小眼睛

要看好教师的手势了！四、创编歌词演唱歌曲1、师：其他小动物听到小羊和小猫好听的歌声风含情水含笑伴奏，他们也想来唱歌了。

你们还喜爱哪些小动物啊，它们的叫声是什么样的呢？〔幼：小狗幼：

小鸡幼：小鸭〕2、师依据幼儿答复出示相应动物图片引导幼儿学唱动物的叫声。、师：教师也喜爱小狗，我来唱前面的佘诗曼图片，你们要接好后面小狗汪汪

汪的叫声哦！师幼对唱小狗一次。4、师：谁喜爱小鸡的呢？请个小挚友来唱前面的问句，其他小挚友

唱小动物的叫声i wanna kiss you。〔请幼儿试一试〕谁喜爱小鸭呢？请他来唱前面的问句

了。五、看图片完整用对唱的方式演唱歌曲格列宁价格多少钱一盒。师：小动物们要来开音乐会啦！请小挚友们来当小动物唱一唱！但是，

小眼睛要看好了，教师来请小动物蔡飞雨，我的手指到谁，你们就要唱谁的叫声

哦！唱到叫声的时候你还可以做一做那个小动物的动作呢！师边唱前段皇太子秘史主题曲，边指小动物图片，用动作来提示幼儿oneill。师：这个音乐会可真棒啊！小动物们也说小挚友们唱的真不错！我们

来表扬表扬自己！下一次，教师再和小挚友们去请更多的小动物来开音乐

会爱有来生主题曲，好不好啊？活动反思：活动中幼儿对小动物的叫声很感爱好，通过节奏图谱的出示和指挥，

幼儿大多一起先就能够根本会唱小动物的叫声潘达利亚之心。在驾驭了叫声的节奏后自

然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来智取威虎山下载。在对唱中运用手势体

态的提示让幼儿清晰的知道要轮到自己唱了海上摩托艇。缺乏之处在于：唱的形式有

些单一韩国可爱，都是老师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些

不活泼，假如在最终请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，

为他们贴上小动物图片协助区分角会使幼儿感到更好玩吉他谱怎么看，活动气氛会更

活泼些。动物园的情境创设有些不适宜荷马史诗下载，假设换成“教师很喜爱我的小羊”

导入会更自然、恰当些全国第六套广播体操。

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》4活动目标：1.能唱准曲调，吐字清楚我的故乡是北京，并能大胆的在集风光前演唱。2.能依据不同动物角叫声的特点，随歌曲旋律唱出来儿歌视频免费下载。.喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐斯蒂庞克。4sunshinegirl铃声.观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。活动打算：ppt活动过程：一、谈话导入1.小挚友们如来神掌之再战江湖，你去过动物园吗?你在动物园里面望见过哪些动物呢?2戚 薇.倾听动物的叫声歌曲棉花糖，复习节奏。二、理解歌词1微波音乐网.(出示小羊图片)今日，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，

谁来了?小羊是怎样叫的呀?(幼儿自由地说)2.我们请小羊跟着我们用刚刚的节奏来叫一叫不爱不散，好不好呀?(放课件，

点击节奏图)你好陌生人 任然.(出示小猫图片)听是谁呀?(小猫在叫)是不是小猫在叫的呢?我们

一起来看一看六小龄童 梗。谁能用节奏来叫叫看(请个别幼儿表演)4青红下载.小结：今日杀生石，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌班得瑞mp下载，教师就唱给

我们小挚友听，三、学唱歌曲1.老师清唱歌曲两遍。(清唱歌曲一遍)好听吗?(好听)这首好听的歌

曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍qq 幻想。(师幼共同说歌曲名)

这么好听，教师再来唱一遍北京北京简谱。(再次唱)2少年简谱.教师弹琴金贤重新专辑，幼儿跟唱manyao。教师知道，有些小挚友已经很想唱了。我们

一起跟教师来学一学lucky7 sp。(老师带着幼儿学唱).小挚友们唱得真好听!此时此刻我们跟着好听的琴声再来唱一遍。

(幼儿跟做动作)唱的真好，呀bad歌词，谁也来了?(出示小鸡图片)小鸡说啊爱的华尔兹mv，我

的声音可好听了house of lies。哪个小挚友能用节奏来叫一叫放了自己。那我们把小鸡来唱一唱。4.听，谁也来了?(小鸭)小鸭也想请小挚友把它也来唱一唱，谁会来

唱?(请个别幼儿唱)四、分形式演唱1.小挚友唱的真好听不可预见只可遇见，此时此刻教师唱前面的爱是一场梦，小挚友唱后面的叫声lids，

我们一起来试一试软绵绵。(交换)2诗篇.个别唱中国dj舞曲网，教师请4组小挚友分别扮演小羊、小猫、小鸡、小鸭please like me，谁

情愿?其他小挚友做观众观赏他们演唱米奇妙妙屋主题曲，好吗?william joseph.总结：今日我们又学了一首新的歌曲叫《我爱我的小动物》，回家

以后可以唱给爸爸妈妈听一听你们情愿吗?

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