小学三年级上册音乐《闪闪的红星》教案设计

小学三年级上册音乐《闪闪的红星》教案设计教学内容：欣赏《嘎子嘎》dumb dumb，用打击乐为歌曲加配伴奏。教学目标：1、欣赏歌曲《嘎子嘎》天与地插曲，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，

更好的理解歌曲所表达的情景。2、用打击乐为歌曲伴奏台湾福星彩。、能即兴随歌曲表演。教学过程：一、引入。1、教师播放电影《小兵张嘎》片断，并简介影片背景及内容雪打灯。2、初次欣赏，谈感受陈萝莉。二、欣赏乐曲。1、有节奏的读歌词，并了解歌曲内容partyprince。2、出示节奏谱，引导学生唱。、逐段欣赏，并交流感受qqvip特权，完成课本填空。4、完整欣赏，并尝试并听边打节奏。三、创编活动：用动作表现人物、故事情节祝福祖国简谱。教学反思：学生能配合着音乐用打击乐器伴奏。

篇二教学内容：学唱歌曲《红星歌》教学目标：1、学唱歌曲《红星歌》累不累汪苏泷，感受歌曲中实行曲的雄壮的风格。2、体会重音记号的作用。教学过程：一、复习上节课欣赏的歌曲《嘎子嘎》赵方婧。二、导入新课1、播放电影《闪闪的红星》的片段独一无二。2、介绍电影的主题曲《红星歌》豪杰青春。、播放《红星歌》完整的录音。4、对学生实行革命传统教育澳门风云监狱唱的歌。三、学唱歌曲1、播放歌曲录音，学生初听童声版歌曲，感受www kk4kk com。2、体会歌曲中雄壮的情绪孤独一人。随音乐走步。、出示歌谱，唱旋律。4、学唱歌词部分好听的催眠曲。5、体会重音记号的演唱方法：演唱时要果断的、坚定的love fool。6、用行进的步伐做律动。7、完整地演唱歌曲，注意表现音乐雄壮的气氛。四、感受实行曲的特点x458，师生共同总结实行曲的风格特点回音哥演唱会。五、结束新课教学反思：能完整的演唱歌曲，跟着音乐节奏边演唱边行进emo。

篇三教学内容：欣赏《我是人民小骑兵》教学目标：1、通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》电脑唱歌，感受音乐所描绘的狂风

暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜

爱之情。2、通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等

音乐活动韩国鬼步舞歌曲，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音特点及音乐力度的

变化，感知乐曲的音乐形象。教学过程：一、听音乐，学生律动进入教室(音乐可采用《秧歌调》)二、欣赏《我是人民小骑兵》(一)聆听乐曲引子，直接导入：音乐在模仿什么声音?这种声音

好像把你带到哪里?你知道是什么乐器在演奏?(二)出示图片，介绍木琴的形状、演奏方式和音特点(三)朗读单元主题儿歌中文，导入乐曲欣赏：1、师生相互交流自己对大草原的印象孟凡鹏，朗读单元主题儿歌2、完整听赏乐曲，思考：乐曲描绘了哪些情景?、介绍曲名——《我是人民小骑兵》4、分段落听赏、交流。(四)用律动参与的方式复听全曲轻轻的捧着你的脸，如：模仿骑马动作等(五)相互交流自己听赏后的感受