一个妈妈的女儿()

一、学习指南

1.课题名称：一个妈妈的女儿

2.达成目标：1、提高学唱歌曲的效率躲进被窝 重新来过，能较快学会歌曲《一个妈

妈的女儿》

十二属相图片，并通过学唱歌曲激发学生的爱国热情西西人艺体图片。2、能初步感受藏族民歌

及其音调特点工体dj。

（2）过程与方法：多媒体，电子琴红天空，

（）情感态度与价值观：培养爱国精神

.学习重难点：歌曲风格特点的掌握

节奏的掌握

4.学习方法建议：用独唱合唱领唱的方法让同学们领悟这首

歌曲

5.课时安排：一节课

二、导学设计导案设计

个性化意见

及说明

教师活动

一、组织教学

播放歌曲《走进西

藏》，学生随音乐进

入教室。

二、创设情境

解决学生在模唱时所出

现的问题。准确的表现延

音线、附点四分音符、切

分等节奏v i p。

学生活动

（注明课堂练习）

1、师：这首歌曲的名

师钢琴伴奏，完整视唱歌

字是什么？生：《走

谱。跟随教师钢琴伴奏，

进西藏》

2、师：这是一首具有

藏族民歌风格的歌

曲，你知道哪些藏族

填词演唱黑星期天mv，并用对比的方

法让学生感受有无上波

音不同的效果。

民歌？能为大家演唱在演唱中对对一字多音

一段吗？生汇报pp16。

、教师将学生所回答

呼吸进行指导。

的藏族民歌和具有藏

族民歌风格的歌曲给听歌曲范唱，唱歌词

予分类。和学生共同

总结这些歌曲共同的

特点（旋律起伏、曲

调高亢）。师：今天

让我们一起再来学习

一首具有藏族民歌风

格的歌曲《一个妈妈

的女儿》。

三、学习歌曲

（设计意图：遵循音

乐是听觉的艺术另一种灿烂生活下载，从

聆听入手学唱歌曲，

采用回归大众学唱歌

曲的方法寂寞才说爱 歌词，在歌曲唱

会后视唱曲谱，减低

处进行指导马旭东，能够连贯、

圆滑的演唱no matter what mp，并对咬字及

学生学习乐谱的难

度，提高学生的视唱

能力郑希怡图片，知识技能的掌

握渗透在歌曲学唱之

中突然好想你 林宥嘉。）

1、初听歌曲，感受歌

曲所表现的情绪快乐酷宝主题曲，理

解歌词所表达的情

感。

2、复听歌曲走了你还有谁，用XXX

XX为歌曲伴奏阴三儿北京晚报，感受

不同伴奏型对歌曲情

绪表现的作用许艺娜资料。

、再听歌曲杨宗纬 一次就好，指导学

生随音乐用手表现出

歌曲的旋律线条歌舞青春 歌曲，感

受起伏的旋律特点，

并为延音线出现的音

符划拍下载酷狗音乐2011，为准确掌握

节拍作铺垫。

4、指导学生跟随教师

伴奏用Lu模唱歌曲

旋律，引导学生发现

第一句旋律与第二句

旋律的相似之处更加

准确的摸唱旋律。

5、解决学生在模唱时

所出现的问题。准确

的表现延音线、附点

四分音符、切分等节

奏。

6、师钢琴伴奏，完整

视唱歌谱韩剧 你笑了。

7、跟随教师钢琴伴

奏brakes，填词演唱出埃及记下载，并用

对比的方法让学生感

受有无上波音不同的

效果。

8、在演唱中对对一字

多音处进行指导，能

够连贯、圆滑的演唱纵贯线演唱会，

并对咬字及呼吸进行

指导。

10、听歌曲范唱，唱

歌词。

11、力度处理配乐诗朗诵。（1）

引导学生分析每一句

旋律的最后都有以切

分节奏和二分音符结

束心跳专辑，旋律下行的特点二度恋爱，

在歌曲处理中以渐弱

的力度进行表现。

（2）665|61

|.665|6122|2.

太阳和月亮他

们的妈妈

在mi和re拖音时以

渐强的力度进行处

理。

通过力度渐强渐弱的

变化更加突出旋律的

起伏特点还有我吉他谱，更加富有

情感的演唱。

12、跟随伴奏2014格莱美，指导

学生用亲切、深情地

情绪演唱歌曲。

四、拓展

1、师：这是一首具有

藏族民歌风格的歌

曲刘兰芳呼家将，你还知道哪些少

数民族的的民歌？

（学生展示）

（设计意图：提供一

个音乐舞台，使学生

积极参与理想世界，在尊重学

生个性发展的同时培

养学生的表演能力锁清秋片尾曲。）

2、教师利用多媒体播

放少数民族歌曲，师

生共唱共舞（教师利

用多媒体播放歌曲有

藏族歌曲《天路》维

吾尔族歌曲《我们新

疆好地方》蒙古族歌

曲《祝酒歌》等等。

（设计意图：了解更

多的民族民歌）

五、处理歌曲：

1、师：歌曲《一个妈

妈的女儿》还可以用

什么样的演唱形式来

演唱?

2、师：在2010年舟

曲地震时各族人民都

伸出了援助之手帮助

灾区人民走出了困

境你正式版，这正是歌曲中唱

到的,：一个妈妈的女

儿，所以这节课的最

后让我们以亲切、赞

美的心情齐唱歌曲

《一个妈妈的女儿》

（背景音乐播放歌曲

《让世界充满爱》及

舟曲灾区的图片）

五、总结：五十六个

民族天狼星下，五十六枝花小哪吒，

五十六个兄弟是

一家……”我想大家

一定对这首歌非常熟

悉吧。是啊海上钢琴师钢琴曲，中国的

五十六个民族想家 西单女孩，都是

祖国母亲的儿女一起长大慢慢变老，在

辽阔富饶的祖解决学

生在模唱时所出现的

问题。准确的表现延

音线、附点四分音符、

切分等节奏。三、学习资源推荐

小学六年级上册音乐书

四、困惑与建议（反思）

本节课的课堂气氛非常好，超出了我预想的教学效果让世界充满爱 mp，不仅对学生

进行了情感的教育，同时也渗透了爱国的教育思想电子琴入门视频。这时下课铃声

响了歌曲我的祖国，但孩子们学习歌曲的情绪仍很高涨我要抱着你哭，在孩子们的强烈的要求

下红豆简谱，我们再次声情并茂地演唱了歌曲。这节课收到了意想不到的教

学效果心星泪光，学生们情感体验也得以升华，学生们也更加喜欢上音乐课

了任贤齐你是我的老婆。因为在《音乐课程标准》中明确指出mi2 勇敢爱，在新的课程标准实施

的背景下，在当前的大环境中，强调学生个性的发展，已经成为共

识。学生个性的发展需要空间，因此我们音乐教师要让每一个孩子

都真正的成为一条奔腾不息的生命的河流。为孩子们终身喜爱音乐

打下坚实的基础ukba。