四年级上音乐教案我的家乡日喀_湘教版

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我的家乡日喀则

教学目标：

1、通过学习歌曲《我的家乡日喀则》及藏族踢踏舞步，感受体验藏族歌舞特点，并

能对西藏音乐产生兴趣知青歌曲。

2、能够用饱满的情绪毕业生电影插曲，欢快富有弹性的声音及多种形式演唱歌曲《我的家乡日

喀则》que sera sera。

、学会藏族踢踏舞基本舞步断桥残雪伴奏，并为歌曲伴舞未了缘。

教学重点：

学习演唱歌曲《我的家乡日喀则》，在音乐活动中培养学生的音乐感受力、表现力、

创造力when christmas comes。

教学过程：

一、组织教学

听《爱我中华》的音乐

没有车没有房dj，

律动进教室•

二、导入新课

1最好听的dj舞曲.导言

：

同学们都知道

，

我们国家是一个多民族的国家

，

是由56个民族组成的有一种爱叫放手.下

面,老师来做几个舞蹈动作

北京爱情故事 汪峰，

你们看看是哪个民族的

！

放音乐•

（

傣族爱情新呼吸下载,蒙古族,维吾尔族茅山后裔有声小说打包下载,藏族）教师表演

学生看后回答•

（

傣族我的爱从四面八方攻击你,蒙古族维吾尔族

recommended，

藏族

）

2蒲公英的约定歌谱.同学们说的非常好

！

老师又给你们带来一首歌曲

痞克四，

听听是哪个民族的

？

情绪怎样?

（听后学生回答

）

.今天我们一起去了解

田浩江，

感受藏族的歌舞的风格特点

歌曲i miss you，

刚才同学们听的歌曲名字叫

<我的家乡日喀则>.谁知道日喀则再什麽地方

？

请学生回答.

教师小结

：

日喀则是西藏的第二大城市期盼最爱的你,藏语"日喀则"是如意的庄园•

4.请同学们看歌词

，

再来欣赏一遍

心经王菲，

这首歌曲是几拍子的

？

听出来就用体态动作来表

现歌曲的情绪!（放音乐同学们来表现

）

听后提问•

这首歌曲的情绪是欢快

，

活泼,热烈奔放的•它的曲调是属于藏族踢踏舞

，

是藏族的一

种民间舞蹈•

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5.同学们看过藏族舞吗

？

下面老师就给你们跳一段藏族舞

，

请你们注意观察藏族舞

有什麽特点?（观察老师的胳膊

，

和腿

）

放音乐老师表演看后提问学生讨论：跳舞人的膝盖总是上下颤动2d横版网络游戏，脚步踏

出响亮的声音……和抛袖是藏族舞的的主要特点•

教师：这种舞蹈叫藏族踢踏舞

三、学习踢踏舞的基本动作

1）原地上下颤动膝盖

教师示范动作：颤动时身体要自然、放松，身体重心向下放

学生模仿教师指导

教师弹《我的家乡日喀则》月光下的凤尾竹歌曲，学生随音乐做动作

2）退踏步

教师示范脚的动作：第一拍前半拍右脚后踏半步蛟龙出海，重心在左脚新还珠格格当歌词，后半拍左脚原地

踏步一次；第二拍右脚向前踏地一次。这些动作连续进行那首歌歌词。

学生模仿教师指导

教师示范胳膊的动作：双臂前后自然放松悠摆，重心保持在左腿上，膝盖要半

拍颤动

教师弹《我的家乡日喀则》余铭轩，学生随音乐做动作

四、随录音唱《我的家乡日喀则》暗夜鬼叫声，跳一跳藏族舞

教师与学生共同跳，感受藏族人民热情、奔放的情感太阳出来爬电杆。

五、刚才我们用舞蹈的形式

，

来表现歌曲的情绪•下面我们用歌声来表现一下歌曲

的情绪!学生看歌词来演唱歌曲•

六、

七、

最后载歌载舞的形式来表演一下

忘情谷，

体会藏族歌舞的特点•

教师小结

；

结束本课

教学札记：

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