人音版五年级下册音乐教案说课材料

第一课春景

教学目标：

1不为失恋说抱歉.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临最重要的决定 铃声，本课汇编了一组描绘

春意的音乐作品翱翔天地。让我们在音乐的感染下北国之春简谱，进一步激发对大自然的热爱我害怕鬼。

2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感

受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段玛丽娜md20，相同的曲调，不同的手法表现不

同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力动物园。

.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》阮经天电视剧，歌曲借景抒情lovemaker，运用不同的节拍、节奏

表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复

的创作手法。

教学内容：

1、聆听：《致春天》、《春水》

2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》

、音乐知识：切分音

教材分析：

《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲郑俊树。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿

童在春意盎然的春天里梁静茹与李宗盛，热爱大自然的美好情趣唱踏山河。歌曲为6/8拍，二段体结构。

第一段(1小节)为齐唱，第二乐段为合唱广场舞剩女时代。每段均由两个变化重复的大乐句组成谭小雨，

音乐素材十分精炼而集中。第一乐段以每三个音构成一个活泼、欢乐的音乐动机

“”这个主导乐汇以先上行模进、后下行模进贯穿其中，给人以明亮、轻快的

感觉杨小黎，表现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福

的形象。第二乐段是副歌性的合唱北京style，曲调在六度大跳后紧接连续同音反复和下行

级进进行热情的沙漠dj，并用“”这样的节奏粗口狂二人转，配以连贯的衬词“啦啦啦……”一气呵成麦尔，

使得歌曲的情绪更加热情欢乐，抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的

情感北京第三区交通委。

教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱

1

教学难点：音乐知识：切分音的运用

教学时间：三课时

第1课时

教学内容：

1、聆听《致春天》

2、表演《小鸟小鸟》

教学重点：通过聆听体会身边的春天

教学难点：表演《小鸟、小鸟》

教学过程：

一、聆听《致春天》

1火把节的火把.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入在一起 下载。

(1)设问：“挪威”地处欧洲的哪里?那里的气候条件如何?

(2)讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写

了这首钢琴抒情小品。

2.初听《致春天》金石良缘下载。

(1)设问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗?

(2)教师可适时指导爱你在心口难开英文歌词，如听第一段的主题片段，以及第二段再现主题的片段七光歌词。还

可帮助学生听辨第二部分的低音区的伴奏片段等天地传奇片尾曲，以降低学生听赏中的困难王力宏歌曲，帮

助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现有点甜 歌词。

.复听《致春天》。

要求学生在座位上用脸部的表情或微小动作花海的歌词，表达出三段音乐在发展过程中的情

绪变化疯狂的老头。

4.完成教材中的书面作业。

(1)画出第三部分的图形谱lol铃声，说明第一与第三部分旋律是相同的，

2

但情绪不同岁儿童故事。

如用同样的线条清河绝恋，可以用线条的粗细表达其热烈的情景乔嘉。还可以根据想像在图形

谱上添加其他的图画等我的家乡石家庄。

(2)完成方格框内的选择－－曲调高、低与情绪的平静、期待、热烈。

5有一个美丽的地方.三度(欣赏)创作。

让学生根据自己的理解，用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情，要

把三段的发展变化过程能表达出来。不求动作和舞姿的优美，主要是体现学生的

自主参与及他们对春天的向往的心情开始的倾心交谈沦为平淡。

二、表演《小鸟小鸟》

1爱透.生态环保导入带走我的呼吸。

设问：(1)哪些小动物是人类的好朋友?我们要加以保护林芊妤厕所录音下载。(2)你能说出描绘春天的成语吗?(春光明媚超级马丽，鸟语花香，春暖花开花衣裳，莺歌燕

舞……)

2字幕下载站.聆听范唱《小鸟小鸟》。

设问：(1)歌曲是几拍子?说出该拍号的含义?(复习6/8拍号)(2)歌曲表达了怎样的情绪涙星，描绘了怎样的情景?

.学唱曲调穆矢被开除党籍。

(1)教师范唱曲调snow dogs。

设问：曲调每一乐句有什么规律?每起句的第一拍有什么规律?(弱拍起唱——

第六拍起唱)

(2)先学第一部分(第一乐段)。

a.教师范唱。设问：听辨并出相同与相似的地方?

b快乐的do re mi.在教师指导下用6/8拍指挥图式，跟着教师的指挥放慢速度视唱第一乐句(2小

节)新密中学音乐老师刘明。

c梦蝶 臧天朔.学生自学第一乐段的其他三个乐句(每句2小节)。

d.按教材要求，画出该三个乐句的图形谱，出相同与相似的部分。

e.按曲调的起伏，有感情地唱好第一部分曲调。

()学唱合唱部分(第二乐段)曲调。

a.教师分别范唱两个声部的曲调如何制作伴奏带。

设问：听辨并出相同与不同的地方?

b东方神起咒文.在教师指导下退后歌词，二个声部先学唱第二乐段的第一乐句(2小节)原创音乐基地。注意第一声部

六度音程以及第二声部的四度音准打工十二月。

c.分声部自学各自的声部。教师重点辅导低声部申屠佳颖。

d旋转的爱情.合唱合成。要求学生能相互倾听对方的声部，做到和谐飞rta。

4.学唱歌曲

(1)完整地唱全曲曲调，要表达出欢悦、活泼的情绪有你真好。

(2)用“la”唱全歌沈阳啊沈阳我的故乡。注意合唱部分的和谐；注意用稍快的速度表达喜悦的心情；

注意每句的休止符，要唱得“藕断丝连”状，以表达欢乐的情绪。

()填入歌词要唱得更有感情游客穿比基尼被捕。

5.表演歌曲。

在完成以上环节的基础上电信服务员与客户的对话，让学生发表表演歌曲的处理意见joesatriani，如：演唱形式；编

配打击乐；伴舞；小品表演……进行二度创作表演you raise me up 。表达对春天的赞美巴森。

三、课后小结

第2课时

教学内容：《春雨蒙蒙地下》

教学重点：表演歌曲

教学难点：音乐知识：切分音

4

教学过程：

一、学习歌曲

1气象知识导入：春天里的“春光明媚”是一种天气的现象毛不易给毕业生唱入海，天气不可能是永远

“春光明媚”的日子!

设问：

(1)还有哪一种天气现象?

(2)人们是怎样来形容春雨的?

()春雨给大地带来了什么生机?

2爱你如情歌.欣赏歌曲范唱。

设问：

(1)歌曲的情绪是怎样的?

(2)“刷刷刷刷”是什么模拟声?你能模仿唱一下吗?

睡美人.在教师指导下，练习模拟的下雨声“刷刷刷刷”落叶归根王力宏。

(1)前面部分的8小节(包括间奏)要求二声部。

(2)结尾处的5小节(注意力度的变化)要求。

4新子.师生接唱falseking。

教师唱歌曲的歌词部分，学生接唱雨声“刷刷刷刷”部分嘻哈包袱铺动画版。

5.学唱曲调，学习切分音我们结婚了利特。

(1)教师范唱曲调vivi在线。

(2)讲解切分节奏及切分音唱法茶乐。

()在教师指导下学唱开始的9小节曲调(学生用2/4拍指挥图式划拍张聪聪，弄清

强弱拍及后半拍节奏)唐笑资料。

(4)学生自学第17小节以后的曲调：先弄清节奏太阳底下，再学唱曲调ovi音乐，教师有重点

5

地指导有读谱困难的学生qq音乐播放器。

(5)用小快板速度抒情地抒发对春天的赞美上海内衣秀，唱好全曲。

6.学唱歌曲，表演歌曲汪苏泷跨年。

(1)在有感情地朗读歌词后，填入歌词歌唱刘凤屏。

(2)歌词词义讨论妈妈爱。

设问：第一段歌词的含义是什么?

第二段歌词：“这是生命在歌唱，这是种子在发芽”彩铃免费下载，谈谈你是怎样理解的?(借

景抒情)

()在理解词、曲的基础上玫瑰花儿开，有感情地演唱歌曲con il tuo nome。

(4)配上打击乐standard edition，尤其是沙球在哪里用比较合适?使歌曲的表现更有声、有景、

有情。

二、音乐知识：切分音

1.正常的强弱节奏：

2.改变了强弱关系我的心好冷歌词，产生了切分音：改写成节奏南非主题曲，并唱一唱：

三、课后小结

第课时

教学内容：聆听《春水》

教学重点：领会音乐作品中的“春水”

教学难点：按节奏谱给音乐伴奏

教学过程：

一、聆听音乐

6

1、自然现象的变化导入星星少年。

设问：春水从何处来?冬去春来足球小将全集下载，大地回春，冰雪融化，形成春水爱太任性。春水又怎样

活动，他们去向哪里?请听音乐。

2徐凯.欣赏童声合唱《春水》韩雪 竹林风。

设问：

(1)歌曲创设了一幅怎样的画面?

(2)合唱有几个声部?表现出怎样的情绪?

()春水像不像活泼、顽皮的孩子?

.再听《春水》，边听边跟着歌声朗读歌词，并在教材的歌词上划上小节线(如一

次不成，可多听几遍)。

二、儿歌与打击乐。

1、按教材上标出的节奏锁住时间歌词，练习徒手拍击一个人看海。

2、可以两人一组练习，即一人朗读一人拍击。也可以小组与小组练习中国电信logo，最佳方

案是个人边朗读边拍击。

、注意速度能与歌曲一样。

4、学生为歌曲伴奏：播放歌曲录音让青春继续第二部，准确地为歌曲伴奏(按教材上标出的节奏谱)梦开始的地方。

5、分组讨论颤音怎么练，选择合适的节奏乐器按徒手打击的节奏为歌曲伴奏许茹芸独角戏。

6、各组展示表演。比一比哪一组与音乐配合得最默契不曾放弃。

三、拓展与研究。

1、设问：能否设计其他形式表演millo，并说说意图。如配乐作画；小品表演；歌曲伴

舞……

2、重新设计节奏谱小沈阳元宵晚会，并说说设计的思路与意图。

、研究成果表演。

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4、要积极表扬学生的创造性表演彭彪，表扬他们的创新精神鬼迷心窍周华健。四、课后小结

第二课、欢乐的村寨教学目标:

1幸福的两口子.我国是拥有56个民族的大家庭我也是花国语版全集，本课介绍了苗族、彝族、藏族、佤族、侗族

等少数民族的音调风格及其风土人情，以激发我们对民族音乐的热爱，拓宽我

们的音乐文化视野卖报歌钢琴曲，并收集本地区民族歌舞回忆里，举行各族儿童联唱实践活动家后 歌词。

2蒙古人简谱.聆听《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》matvey，从各种丰富多彩的音中感受

在少数民族村寨里，当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景中国民谣摇滚。

全城热恋插曲.用优美抒情的情绪演唱《巴塘连北京》、《迷人的火塘》阳刚组合，以表达藏族、侗族少

年儿童对美好生活的热爱。在学唱过程中继续学习，切分音的另一种形式“”，

以更好地表现该地区的民族音乐风格你不是我的月亮。教学内容:

1、聆听《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》

2、表演《巴塘连北京》、《迷人的火塘》

、编创与活动教材分析：

《巴塘连北京》是一首流行于四川巴塘一带藏族聚居地区的民歌恋爱行星。歌曲结构十分

简练，曲调短小而又优美，节奏富于舞蹈的律动感胎教音乐在线，它又以人们喜闻乐见的民间

歌舞形式长安歌，由领舞者用牛角胡或二胡在队前领舞伴奏，男女分成两个圈，自右向

左载歌载舞最新韩国电视剧，故又称“巴塘弦子”。

歌曲为2/4拍、C宫调式、二个乐句构成的一段体。第一乐句的一开始就出现了

全曲的最高音，第2小节的跨小节切分音运用使得曲调明亮而又舒展，情绪热烈。

歌词把东方的彩虹比拟成通向北京的云间金大路，十分形象生动说爱我说爱我。第二乐句的

句首紧接着第一乐句的尾音周杰伦上海演唱会，曲调在五度跳进后作了一个旋律波浪形的起伏张艺馨，好

似一条金的大路逶延伸展浪漫大连，尽情地抒发了藏族人民向往首都北京和热爱党、热

爱祖国的深厚感情pray。

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教学重点：体会祖国的多民族音乐

教学难点：切分音型的掌握

教学时间：三课时

第1课时

教学内容：

1、聆听《北京喜讯到边寨》

2、表演《巴塘连北京》

教学重点：体会少数民族的音乐气氛

教学难点：掌握音乐的强弱韵律，唱好歌曲

教学过程：

一、聆听《北京喜讯到边寨》

1不够成熟.猜谜导入：(播放乐曲第一主题音乐)谜语：考考你的小耳朵：这段音乐的风格是中国的还是外国的?描绘的场面是

热烈的舞蹈场景还是恐怖的战争场面?演奏的乐队是中国民族乐队，还是西洋管

弦乐队?演奏的形式是合奏还是独奏?

2.揭示课题《北京喜讯到边寨》并解题点解。

设问：

(1)为什么喜讯是从北京传出?

(2)“边寨”是什么地方?

.熟悉各主题音调你的情歌。

播放各主题音调(在课前要制作好各主题的音带片段张非。放某一主题，让学生在课

本的谱例上出是第几主题，并跟录音哼唱曲调，同时听辨是什么乐器演奏，完

成课本上右下角的练习草帽歌 乔山中。

4.视听乐曲，了解作品的结构宁桓宇资料。

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仔细聆听乐曲，同时根据刚熟悉的各主题音调好大一棵树，随音乐的演奏用手指表示出各主

题的序号hit point。教师可从学生的举手示意中获得反馈，了解学生的听赏水平，及时地

加以指导。

5.师生讨论。设问：各主题都描绘了各种民族舞蹈。你能用动作、颜或语言来表达各主题

的舞蹈场景吗?完成课本右上角的练习立志歌曲。

6流水.复听全曲名捕震关东主题曲，各组选择某一主题边听边表演。

(1)分组讨论选择五个主题中的某一主题设计简练的舞蹈动作黄圣依的资料。教师巡视对战最强音，分别

作指导(根据教材分析舞、女舞、独舞、男青年舞、男女对舞等)。

(2)聆听全面，当进入某一主题时免费点子，相应的该小组同学到教室的空间中表演这一

主题舞蹈的场景。

7.小结：我国西南边疆的各少数民族，载歌载舞热情奔放。当首都北京有特大喜

讯传入边寨时，他们就用歌舞欢庆喜讯我不想让你哭，表达他们的欢乐情景赵本山个人资料。二、表演《巴塘连北京》

1.地理地貌知识导入：

青藏高原海拨几千米，世界屋脊喜马拉雅山就在青藏高原读者。由于山高冰封的时间

很长。公路的修筑是非常困难的。每当一地的工路修筑起来当地的人民的心情是

非常激动温州鼓词大全。歌曲《巴塘连北京》正是这样背景的反映刘德华2008演唱会。

2东望都门信马归.边唱、边放映藏族人民歌舞画面，视听结合，效果更佳。

.学唱曲调。

(1)教师范唱曲调，并边唱边用2/4拍指挥图式划拍天涯歌女 周璇，做好示范。

(2)在教师指导下，学生用指挥图式划拍梦伴郭富城，慢速度视唱前6小节。注意唱好连线(连

音线、圆滑线)及乐句的完整性。

()学生分组视唱后5小节，教师巡视毕业的歌曲，学生间相互交流学习李炜图片。

(4)完整地唱好全曲。注意强弱节拍感re japanesque。

4山姆超市逼疯年轻人.复习切分音节奏，出歌曲中跨小节的切分音。

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5.完整地有感情地唱好全曲。

6.在流畅完整地唱好曲调的基础上龙斩，学唱歌曲是迎刃而解的。注意连线一定要唱

好，这是表现藏族歌曲风格的重要手段。

7.表演歌曲，用自制的道具(服饰、哈达等)及藏族基本舞蹈动作边唱边演林丹照片，表达

藏族同胞欢乐的情绪happy meals。

三、课后小结

第2课时

教学内容：

1、聆听《阿佤人民唱新歌》

2、表演《迷人的火塘》

教学重点：切分节奏的掌握

教学难点：切分节奏的掌握

教学过程：

一、聆听《阿佤人民唱新歌》

1动物狂欢节.从地理知识上导入：我国的云南省地处西南，居住着许多少数民族同胞掌上tgp，大家

比较熟悉的有彝族、傣族等我在马路边捡到一分钱。在云南西盟，沦源等地居住着另一个少数民族——

佤族中国爱拉索，他们世世代代在那里狩猎、耕耘停不了的爱 刘德华，他们的音乐与他们的风格一样古朴、粗

犷童年的回忆理查德克莱德曼，请听《阿佤人民唱新歌》diy2k。

2今金贷.欣赏《阿佤人民唱新歌》韩再芬黄梅戏下载。

设问：歌曲表达的情绪给你什么感受?(热情、欢快)

.板书前奏6小节曲调：“”

学生在教师指导下学唱这6小节曲调酷狗k歌官方免费下载。

设问：在曲调出现最多的音微观世界下载，给你印象最深的是哪几个音?()板书最后一小节的衬词及曲调：并在教师指导下学唱王莘迪。这是佤族的语言，表

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示欢乐、友好劲歌金曲 party king。

4千里传音.再次复听《阿佤人民唱新歌》追月，在尾句时全体一起唱“江三木啰”将星乱。

5.反复聆听，学生可以即兴舞蹈天高地厚信乐团，可以选择打击乐小精灵，可以拍手、跺脚随音乐拍击宋晓青，

如果能随音乐哼唱更好。总之形成一个载歌载舞的场面多情总被无情恼，犹如身临其境致我们终将逝去的青春下载，投入地

以欢乐的情绪表达少数民族在社会主义大家庭中的幸福生活情景美丽的星期天。二、学唱《迷人的火塘》

1李贞贤.以民族的风情风俗导入：

侗族同胞在喜庆节日的晚上，生起篝火围在火塘的四周唱歌跳舞，抒发他们对生

活的憧憬手机下载，火塘象征着欢乐时光杨幂胜诉。这是侗家的风格成林江措。

设问：你还能举出几个少数民族的风土人情吗?

2欣赏《迷人的火塘》范唱：

先听音带的范唱，让学生对合唱有一个完整的印象bravery。然后教师在伴奏音带的伴奏

下百家讲坛大唐英雄传，分别范唱第一段歌词的两个声部，让学生对每一个声部有一个初步的感受他人之妻。

解决重点：切分节奏

(1)教师范唱第四乐句(即第7、8小节)。

板书这两小节太空舞步，教师分别范唱歌词与曲调。

设问：这两种节奏是什么节奏?与学过的切分节奏有什么联系?——师生讨论s o，复

习节奏happy lane。

教师归纳并讲授新知识，切分音的另一种形式：“”；它是与“”属特殊的节奏型，

也称切分节奏大合唱祖国颂，该音称切分音青岛 22对双胞胎。

4张伟嗨歌.在教师指导下，运用切分音的知识学唱第四乐句。

三、课后小结

第课时

教学内容：

1、表演歌曲《迷人的火塘》

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2、编创与活动

、听辨训练

教学重点：表现歌曲的情绪

教学难点：编创与活动

教学过程：

一、表演歌曲《迷人的火塘》

1、齐唱歌曲复习旋律

2、在教师的指导下，学唱第一、二乐句(即第1—4小节)月亮城堡，并能流畅地唱好魂断蓝桥下载。

、全班分为两个大组天气相机，分别承担两个声部的演唱，由这两个组分别自学各自的

声部do。教师分别巡视指导特朗普会见扎克伯格。

4、两个声部分别演唱醉清风歌词，在教师的指挥下合成，由于是复调声部，如果两个声部

对自己的声部都能流畅地唱好邓紫棋最好听的歌，合成时，只要能相互倾听欧巴酱，一般来说是能唱好的。

5、有感情地朗读歌词是你给我爱，体验歌词的意境。

6、以中速、抒情优美地演唱歌曲。

7、表演歌曲仆らのあしあと。

（1）选择打击乐器伴奏。由学生自由选择，然后试做伴奏并作出评价。确定合

适的打击乐器后为营造歌曲的情景作烘托过火粤语版。

(2)作情景表演。按教材图示围成两圈罗宁，内圈学生挥动红绸作火塘的火苗，外圈的学生手拉手

边唱边转动歌舞吴静娴。

8、小结：欢乐的侗家村寨庐州月伴奏。

二、各族儿童联唱表演实践活动

1.在本活动的前一课中国好声音第三季帕尔哈提，教师要求学生回家收集本地区及本民族的歌与舞。收集的

1

途径是多渠道的，可以向家长学习，可以向邻居、朋友学习，还可以到图书馆及

网上收集唱假声的男人，这是一种开放式的学习，旨在拓展性学习。

2.做组织工作，了解学生中有多少学生已收集到有关的内容及表演形式，这样活

动就有的放矢退后周杰伦，活而不乱三字经下载。

.以学生的收集内容为主，把教材中的四首作品穿插在其中孙小宝小品，这样风格各异棒球英豪歌曲，五

彩缤纷，就能形成一个各族儿童联唱表演，以体现本单元的学习成果，是一次艺

术实践活动的体验轨迹吉他谱。

三、听辨活动

11ting.这两条曲调的音高组合是一样的，仅仅是在奇数小节的强拍节奏不一样蒲公英的约定曲谱，A是

“”ways，而B是“”听辨的目的显而易见是要求能分辨这两种节奏型，这是本课切

分音知识点的复习巩固与实践的环节王志飞个人资料。

2甩葱歌下载.听辨后再跟琴唱一唱夜幕下的哈尔滨，这样不仅是听capper，通过唱的实践更能体验两种节奏的对比灵犀相通。

如果班级学生的识谱能力较好逆流而上的你，也可以不必跟琴唱。

四、课后小结

第三课飞翔的梦教学目标：

香港历史开奖结果.幻想是创造想像的准备阶段cruel intenti 2，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力小么哥媳妇。

通过《天地在我心》、《小白船》、《水星》、《让幻想展翅飞翔》等作品

学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展gee。

2清风恋.通过对动画片《宝莲灯》的两首插曲的欣赏，了解神话故事是人们对生活的一

种幻想寄托。在聆听由电声音乐演奏的这两首作品所造成的神奇气氛中感受幻想

的意境。

.唱好二声部合唱《小白船》、《让幻想展翅飞翔》王菲 演唱会，在立体的和声音响声中，体

验、想像所获得的美感看电影的软件，并对两首歌曲进行二度创作m club。

4.以《水星》、《宝莲灯》及两首歌曲为范例爸爸妈妈对我说，开放式进行以“幻想”为内容的音

响小品命题创作活动迪克牛仔包包。

教学内容：

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1、聆听：《天地在我心》、《望月节》、《水星——飞行使者》

2、表演：《小白船》、《让幻想展翅飞翔》

、编创与活动教材分析：

《小白船》是一首朝鲜童谣。歌曲优美而抒情猫叫声铃声下载，描述了传说中的神话故事；在天

空银河里的月亮上有小白船高速免费12点之前上12点之后下怎么算，桂花树明升ms88，小白兔……表现了小朋友在仰望宁静的夜

空时所产生的美好想像和对美好生活的向往。歌曲采用三拍子节奏rolling in the deep mv，生动地表现

了“船儿”在河中摇曳的形象草原英雄小歌词。全曲为大调式一朝芳草碧连天，二段体结构李宇春 滴滴答。歌曲前后两个乐段

均为16小节构成的规整乐段。第一乐段的后两句是前两句稍有变化的重复乐段爱是一颗幸福的子弹 张丹丹。

整个曲调流畅、优美学行，节奏平稳、舒展校服的摆，给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。第

二乐段采用了二部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳，充满想像最新嗨曲，进一步地抒发

了人们在这美好的意境中所激起的内在情感高晓攀相声。合唱《让幻想展翅飞翔》

科学发明往往是以幻想为诱导而产生的森林狂想曲伴奏。从小培养孩子“让幻想展翅飞翔”是发

展思维的重要途径。歌曲正是从这一基点出发，以“小朋友”为第一人称展开。

把“彩虹”幻想成“果园的大门”、把“雷声”“想像是天上的乐队把鼓敲响了”、

把“闪电““想像是云彩划火柴”……这是多么有创意的幻想家乐园在线。

曲调为带再现的单三段体曲式即ABA1张津涤。快速而紧张的引子，把人们带入风雨

交加、雷鸣闪电的情景之中我们还有好多好多年也许每一步都是瓦解。A段的曲调什么歌好听，是以一个下行的八度分解大和弦音程

组成的乐节为动机发展而成最孤单的人，带有附点的节奏及4/4、2/4变换的节拍，使音乐更

富有动感，突出了“天上的果园”热烈欢迎小朋友去旅行的情意。B段以四个短

促的八分音符的同音反复以及八个短促的八分音符同音反复的过门绝爱主题曲，绘声绘的

描述了“雷声”、“闪电”的情景98degrees，接着节奏拉宽，形象表现小朋友们整装出发去

天上果园。C段是A段的变化再现，歌曲的尾声高清mv免费下载，点明歌曲的主题“让幻想展

翅飞出心灵”老唱盘。

歌曲以多变的节奏、富有个性的过门、稍快的速度、热烈的情绪，加上丰满的二

声部合唱那些年 胡夏，生动而形象地描绘了小朋友们的奇妙幻想。

教学重点：通过音乐和歌唱表演让学生展开幻想的翅膀

教学难点：唱好两首歌曲，用声音表达“幻想”的主题

教学时间：三课时

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第1课时

教学内容：聆听《宝莲灯》二首作品。

教学重点：通过聆听《宝莲灯》二首作品简单介绍电声音乐、电子合成器赢家筷子兄弟。

教学难点：通过聆听《宝莲灯》二首作品体会电声音乐带来的不同音乐感受宁陵中学女生。教学过程：

一、聆听《天地在我心》

1.由电影故事导入梦中人。

设问：谁能介绍一下动画片《宝莲灯》的故事?教师归纳(故事概况见本教材分析)

2.欣赏《天地在我心》童声独唱jennifer white。

讨论：

(1)这首插曲是哪个角在演唱?表达了怎样的感情?

(2)演唱的形式菊花台 周杰伦，其音归属哪个声部?旋律的情绪是怎样的?

()叙述在演唱这首插曲时的影片画面及描述的故事内容待你长发及腰。

.聆听《天地在我心》明天会更好原唱是谁。

(1)边听边展开联想与想像，说说听后感。

(2)熟悉的学生可以随录音轻声哼唱(但不能妨碍别人的聆听)录歌麦克风，也可以用动作来表

达自己聆听的感受地mv女主角。

二、聆听《望月节》

1wonder woman.以对比导入二胡曲。播放录音《望月节》。

设问：这段音乐在演唱形式上及情绪上与《天地在我心》有什么不

同?它叙述了一个怎样的内容?在影片中的画面是怎样的?(在讨论中还可播放部

分片段纵惯线。

2金瓶梅2008下载.聆听《望月节》born hater。

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在聆听前高清mp4视频下载，教师先提示：要仔细听伴奏温情的歌，神奇的气氛是靠什么音响产生的?聆听

后师生讨论：音乐神奇彩产生的因素?

.教师简单介绍电子合成器annasophia robb。

三、音乐小知识——电声音乐、电子合成器

电声音乐是电子高科技的产物雪球花，是电子科学运用在乐器上并转化为音响亲密爱人 王若琳，通过演

奏进行音乐表现的。

电子合成器是先用电子采集各种音源，把几百种音源的分析，通过高科技合成后

做成集成芯片。在演奏时通过操作键盘、键纽发出各种模拟的音响。

四、课后小结

第2课时

教学内容：1、表演《小白船》

2、聆听《水星》

教学重点：表演歌曲

教学难点：听辨练习教学过程：一、聆听《水星》

1、以天文知识导入：看谁的天文地理知识知道得最多!设问：太阳系有几颗行星?

(太阳系是太阳和以太阳为中心雷霆扫毒片尾曲，受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的

系统renjian。太阳系的成员包括太阳以及水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王

星、海王星和冥王星等9颗大行星、2000多颗轨道已确定的小行星、4颗卫星

以及许多慧星和流星体她来听我的演唱会歌词。)

2.欣赏《水星——飞行使者》第一主题(片段)何日再相见。

设问：这段音乐的情绪是怎样的?

你能描绘一下花君插曲，你想到的情景?

.揭题：这是英国作曲家霍尔斯特以太阳系行星为题写的一部管弦乐组曲之三：

《水星——飞行使者》that good good。现在请你按作曲家的标题展示你的想像萧亚轩三面夏娃。

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4.再次欣赏乐曲第一部分掌声落下。

自由议论：按乐曲的标题我爱的男人变了心，请大家自由议论，说说你的想像。

5.欣赏乐曲的第二部分(第二主题由小提琴独奏开始)。

设问：按乐曲的标题从第一部分的发展到第二部分听后，说说你想到的故事?要

放开你的想像。

6中国吉他网.跟琴看着教材上的谱例孤勇者，哼唱乐曲的第一、第二主题，以加深对这二主题的印

象雷颂德作品。

7.完整地聆听乐曲，听后要分组讨论。

问题：

(1)乐曲分几个部分?

(2)你能编个故事讲一讲吗?

8.小组讨论：每人说说自己的故事(以乐曲作背景音乐)。

9香港二四六玄机资料图全程.每小组推选一位故事大王大手小手，讲“水星”的故事。学生讲故事时，乐曲作为背景

音乐讨论。如果有的小组能伴舞表演更佳想起江美琪歌词。

10马晓晖.教师学生共同点评选出班级“故事大王”。

11.再次完整地欣赏红旗颂 伴奏。

由班级“故事大王”演讲并请班级“舞蹈家”伴舞莫斯科郊外的晚上李玉刚，表演乐曲。

12彭羚.教师小结：表扬学生们丰富的想像金娃娃资料，发展形象思维经纬中国，开发右脑i hope you dance，希望大家多

听音乐多想像。

二、表演《小白船》1羞答答.以天文知识导入边疆泉水清又纯。

设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系?(月球是地球的卫星爱情阶梯，地球是太阳

的行星)

2伤感情歌排行榜.揭题：朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与想像世界上只有我一个男性安卓。

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.歌曲范唱小凌。

设问：这是几拍子的歌曲?歌曲表达的内容是什么?

4.板书节奏谱先徒手操作拍手、拍腿谷子好，然后加上打击乐器(其

中学生大部分仍是徒手)天若有情天亦老。

5.学唱第一乐段曲调jul。

(1)教师范唱曲调(前16小节)。学生分两组白族民歌，一组三角铁及拍手，另一组串铃及

拍腿，为教师范唱伴奏6080yy奇领电影在线看。

(2)学生学唱第一乐段曲调甄嬛传7集，教师用打击乐为学生伴奏evan rachel wood。

6.学唱第二乐段曲调round and round。

(1)教师分别范唱高声部与低声部曲调陈奕迅2011演唱会。

(2)高、低声部的学生各自学自己声部的曲调，教师巡视上山安娜，重点指导低声部。

()高、低声部分别汇报自学成果蜗牛与黄鹂鸟简谱。

(4)请两位高声部的学生与教师重唱(教师唱低声部)人鬼神。

(5)在教师指导下二声部合成(注意二声部的谐和)sever。

可以先练一下平行三度的音阶：

(6)配上打击乐伴奏初恋那件小事电影下载。

7.完整地、优美地、流畅地唱好全曲。

9.朗诵歌词并讨论歌词的意境，以激发学生的想像。

10hi jude.学唱歌词。

(1)二个声部的学生分别学唱自己的声部的歌。(第一个声部在练习时，另一声部

默唱或轻唱自己的声部与之配合。)

(2)二声部合成，并配上打击乐。

()有感情地富有想像地唱好歌曲绣红旗简谱。

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11.表演《小白船》：唱唱、奏奏、跳跳，以多种形式表演《小白船》，尽情地抒

发师生的想像。主要让学生参与表演，形式由他们讨论superliar。例如：全体歌唱→吹奏

与打击乐→二重唱与伴舞→舞蹈→表演唱……

三、听辨练习：听辨哪一首曲调带有切分节奏?

1手风琴独奏.目的是巩固前两课的切分音知识weakness，加强切分节奏的练习一千年后记得我。

2男人40一枝花.教师分别弹奏两条曲调ccntv。设问：在这两条曲调中有什么相同祝锵博，有什么不同?

.跟琴学唱曲调→离琴视唱曲调perfect moment。

四、课后小结

第课时

教学内容：1、表演《让幻想展翅飞翔》2、音响小品创作活动

教学重点：引导学生唱好歌曲的两个声部

教学难点：编创与活动

教学过程：

一、表演《让幻想展翅飞翔》

1后厨电视剧.谈话导入：什么是幻想?幻想是人们对未来远景的一种想像晴雯曲。大家来听《让幻

想展翅飞翔》在唱什么davichi，你就明白了陪着我。

2小城大事国语.聆听歌曲范唱张根硕演唱会，讨论歌曲所表达的内容及其演唱形式蔡依林舞娘mv。

美帆.音程基本训练：

4全世界都知道我爱你.学唱歌曲呼叫转移的费用。

(1)教师分别范唱二声部曲调。

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(2)学生分声部自学第一部分曲调。(到第一个反复记号为止，教师巡视指导。)

()二声部合成你最珍贵 七公主，教师在鼓励学生自学成果的前提下舞藏王朝，提出问题后，再次合成。

让学生获得成功的喜悦与美的享受。

(4)填入歌词，加入幻想进一步唱好第一部分歌曲并获得美感。

(5)学习第二部分歌曲并合成。

5sabas.表演歌曲牛欣欣。

(1)完整地唱好歌曲。

(2)分组讨论：怎样表演歌曲?希望大家展开想像的翅膀，自由地无限制地设计。

()分组展示月半小夜曲 容祖儿。

(4)评价、鼓励为主，表扬学生们的创造性活动collapsed。

6.小结：发展想像，活跃思维捌零。

二、音响小品创作活动

1.布置任务，提出要求：

任务：表演一段音响小品我们结婚了李准夫妇，反映“幻想”的主题我们的故事并不算美丽。

要求：

(1)设计命题及设计表现的过程与内容阿zing。

(2)运用各种现有的乐器(打击乐及各种自备的乐器)及自制非正规的乐器阿宝王二妮，同时包

括人声及身体各部位能发出声音的部分。

()允许自由结合形成小组集体创作。

2给十年后的我.教师提供各种器材恶女阿楚，尽量满足学生的要求fabricado。

过新年儿歌.教师引导：以本课教材中的五首作品作为例子斗破苍穹上译忠臣，让学生发挥想像，设计小品一生无悔高安。

同时可结合其他学科的知识我落泪情绪零碎歌词，如：语文、自然、手工劳动、美术等课程中的内容

设计创作失恋排行榜歌词。

4钢之炼金术师fa op.在创作过程中，教师要到学生中间去进行指导、引导、点拔。

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5冬季恋歌电视剧.各组展示。

6.评价：表扬、鼓励学生们的小品创作。

7.小结：幻想是一种创造性学习、工作、生活的动力，能发展我们思维能力。

第四课你好！大自然

教学内容：一、歌曲《田野在召唤》、《铃儿响叮当》二、欣赏《我们的田野》、合唱曲《铃儿响叮当》

教学时间：2课时timz。

第1课时

教学内容：学唱歌曲《田野在召唤》

教学目的：一、熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的情绪tell me why歌词。二、培养学生演唱二声部的能力。

教材分析：《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌陈小云舞蹈。它以儿童天真活

泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒

发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。

教学过程：一、同学们，我们也出去春游过绝对诱惑试听，你们去春游的心情是怎样的？（高

兴、兴奋、快乐）那你们来听听歌曲的意大利小朋友出去春游的心情是怎样的吧?

二、聆听歌曲，尤其注意聆听这首歌曲的二声部南京南京。

１、先给同学们范唱第二声部12 fan club，也先教学生学第二声部；

２、等学生的第二声部稳固之后vanessa paradis，再学唱第一声部旋律；

３、请能唱第二声部的同学上台来和老师一起唱第二声部，

其余剩下的同学就演唱第一声部；4、台下的同学一起再来学唱第二声部，巩固第二声部，或者老师唱第二声部，

学生唱第一声部重庆干部网络学院，然后再反过来练习，通过反复的练习学生对二声部的比较熟悉

了kelly rowland，再强调合唱的要求思无邪下载，和谐我亲爱的小冤家主题曲，声音统一等等；

5、讲解弱起小节，要求学生学会分辨弱起小节的几种形式；

6、在第一声部能出哪里是“平行”哪里是“上行”的走向，表达了怎样的情

绪？

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7、两个声部都用“啦”来演唱，要求声音集中面，统一，优美半城烟沙，和谐；

三、课堂小结：同学们平时演唱二声部的歌曲比较少，通过这次练习彭也，发现他们

慢慢喜欢上了二声部的演唱七友梁汉文，并且也掌握了一定的演唱技巧，不过还是要多加强

二声部的训练m p，培养他们聆听其他声部的能力。第2课时

教学内容：歌曲《铃儿响叮当》、欣赏《我们的田野》、合唱曲《铃儿响叮当》

教学目标：一、主要是培养学生聆听二声部的能力，并让学生喜欢上合唱；

二、感受歌曲的情绪，用欢快的声音演唱《铃儿响叮当》；

重点、难点：感受合唱的魅力

教学过程：一、合唱是一种最具有魅力的演唱形式，它有多个声部的和声刀剑如梦周华健，你能

感受到和独唱完全不同的一种演唱形式下面就请同学们一起来欣赏这首你们熟

悉的歌曲《我们的田野》；

二、你们认真聆听第二声部是用轻声地“唔”来衬托的，能听出来吗？你觉得是

表现了一种怎样的情景？

三、要求同学们根据歌曲的情绪用手势随曲调起伏而起伏；

四、《铃儿响叮当》这首歌曲大家也非常熟悉了连丽如雍正剑侠图，但这首歌曲的合唱你们听

过吗？

五、下面一起来欣赏经过改编的合唱曲《铃儿响叮当》；

六、你能听出改编成多少种不同节奏不同风格的歌声？

七、分成几个小组，集思广益prettyboy中文版，能听几种就几种；

八、认真听听，看你能听出几个段落？

九、跟着音乐学唱歌曲《铃儿响叮当》年轻的，注意歌曲情绪庞龙 幸福的两口子，因为这首歌曲大家都

非常熟悉侍战队真剑者无敌版，所以就不多花时间学习，主要是掌握歌曲情绪，演唱该歌曲就行了雪之女王下载。

课堂小结：同学们通过这几节课的合唱欣赏与学习，对合唱也有了一定的了解ctus，

并且也逐渐的喜欢上了合唱流行网络歌曲，希望以后还能多进行二声部的练声曲的练习刘宪华洗手间拉小提琴，加强

同学们对合唱的兴趣和爱好红统一彩图库。

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第五课京韵

教学内容：歌曲《要学那泰山顶上一青松》《我是中国人》聆听《都有一颗红亮的心》、《京调》

教学时间：两个课时黑雨下载。

第1课时

教学内容：讲解京剧小知识，学唱歌曲《我是中国人》

教学目标：一、感受、体验我国民族艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味呼家将，

进一步激发对民族民间音乐的热爱邓紫棋什么歌好听。

重点、难点：感受“中国的歌剧”京剧，让学生不要感觉京剧离他们很遥远乌苏里船歌歌谱。

教材分析：《我是中国人》这是一首根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成

的戏歌。全曲唱词简短、琅琅上口，曲调的运腔十分口语化别哭前面一定要路是什么歌，它热情地颂扬了中

华民族讲文明的传统美德爱转角遇到爱。

教学过程：一、外国人把中国的京剧称为是“中国的歌剧”肥胖是会呼吸的痛，

作为中国人凤皇，你们了解京剧多少呢？

二、通过幻灯片和同学们一起来了解京剧的有关小知识。

三、行当：生：男性正面形象幻影少年下载。中老年男性称“老生”韩剧幽灵下载，又可分为“文生”与“武

生”，年轻男性称“小生”，小孩子称“娃娃生”昭义。旦：女性正面形象夜火。其中com findtheway，端

庄娴静的形象，唱功为主的称“青衣”；活泼、泼辣的形象，以念、做为主、以

唱为辅的称“花旦”，以武技擅长的称“武旦”；老年女性称“老旦”净：性格鲜

明的男性人物；丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人物，也有“文”、“武”之分；

能言善辩、幽默诙谐的中老年妇女称“丑旦”查歌词出自哪首歌。脸谱：红脸：表示忠勇正直从未到过的地方，如

关羽。白脸：表示诈狠毒，如曹操。黑脸：表示刚正不阿，如包拯清潭洞爱丽丝主题曲。蓝脸和绿

脸：中性，表示草莽英雄。金脸和银脸：表示神秘，代表神妖一类者代号47 2015。

四、了解了京剧这么多的小知识bye bye baby，现在我们来感受一下京剧和学唱京剧怎么过，首先请

听范唱《我是中国人》；

五、请看看这首京剧的拍号1/4拍剑jian，这个我们称为流水板，就是只有板无眼，全

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体同学跟随范唱用手点着“板”学唱；

六、分句跟唱，老师在拖腔那里可以唱一句教一句，放慢速度演唱隋唐英雄主题曲叫什么，并且要把拖

腔的音唱清楚，尽量做到“字正腔圆”。

七、课堂小结：没想到学生对京剧的兴趣还比较浓，可能是因为比较好奇不是因为寂寞才想你舞蹈，并且

对那些图片也感觉很好奇，唱起来也特别带劲，但还是很难掌握这个歌曲的风格寻水的鱼歌词。

第2课时

教学内容：歌曲《我是中国人》、欣赏《都有一颗红亮的心》、《京调》

教学目标：一、在上节课的京剧知识基础上更进一步让大家多了解一些京剧片断。

二、进行京剧的节奏练习不说爱。

重点、难点：演奏锣鼓经《慢长锤》。

教学过程：

一、先复习上节课的京剧《我是中国人》李彩瑞。

二、这节课我们继续来感受和学唱京剧讲不出再见 歌词。

三、首先以故事的形式导入《都有一颗红亮的心》粉红的回忆舞蹈。

四、解释“西皮流水”，西皮是腔、流水是板；

五、将全唱段分解成4句rumor，分句跟随音带反复学唱情劫，老师可带唱，跟唱时教师指

导学生用手指打着“板（强拍）”“眼”（弱拍）跟唱吉祥如意 凤凰传奇。

六、再一起欣赏《京调》初听第一主题的笛子主奏曲调与第二主题笛子的曲调郭源潮。

七、设问：哪一主题的曲调舒展悠长童安格的歌，哪一主题的曲调活泼、紧凑？

八、学唱《蝈蝈和蛐蛐》设问：歌曲讲述什么内容？它给我们什么启示？歌曲曲

调的风格与情绪怎样？

九、分段跟唱。先跟唱曲调对面的对面，然后再跟唱歌词；

十、老师当蝈蝈godlion，学生当蛐蛐八分音符，并且要有表演的演唱；

十一、分组讨论歌曲的演唱情绪及分角设计表演唱big love。

十二、分组进行表演万圣节英文歌曲，比一比哪组最具有表演力，评选出优秀表演小组四年一梦。

课堂小结：学生通过这些京剧知识的学习爱在记忆中你，对京剧有了一定的了解2017mtv全球华语音乐盛典，也喜欢唱这

几首歌曲，希望以后还能多了解一些戏曲之类的音乐

25第六课百花园

教学内容：表演《盼红军》、表演《编花篮》聆听《牡丹之歌》、《花之歌》

教学时间：课时。

第1课时

教学内容：表演《编花篮》；聆听《牡丹之歌》

教学目标：感受河南民歌的风格和特点感恩的心欧阳菲菲，培养学生热爱民族音乐；

教学重点、难点：掌握歌曲的风格

教学过程：一、引入新课：中国是一个大家庭alia，每个省都有自己的民歌音乐和自

己风格，今天就是要和大家一起来学习河南民歌《编花篮》；

二、认真聆听范唱；

三、讲解装饰音爸爸去那哪儿，唱出其效果；

四、注意歌曲中的附点音符、十六分音符的节奏；

五、尤其是要唱出歌曲的地方风格天天向上薛之谦，认真聆听老师的范唱；

六、请同学们进行表演唱，看看哪个小组表演的最好网页钢琴，最有感情和音乐表现力；

七、设问：中国的国花是什么？（牡丹）上下求索，哪位同学见过牡丹bill porter，可以描述一下吗？

八、现在就请同学们来欣山《牡丹之歌》；

九、这首歌曲的演唱形式是什么？（男高音演唱）

十、轻声地哼唱音乐；

课堂小结：请同学去搜集自己家乡的民歌，并且学会演唱校园原创歌曲，下次来一起表演表演。

第2课时

教学内容：表演《盼红军》聆听《花之歌》

教学目标：感受四川民歌的风格与特点，欣赏外国乐曲，扩展同学们的视野；

重点、难点：掌握四川民歌的风格。

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教学过程：一、上节课我们学习了河南民歌e mc，一起来复习一遍别说再见txt，今天我还要和大

家一起来学唱一首四川民歌《盼红军》；

二、认真聆听歌曲aok，可以请四川的学生上来带领大家一起用四川方言念念歌词；

三、歌曲中唱了几种花？采花献给谁？

四、老师把难点唱给大家听听；

五、按照节奏念歌词；

六、以小组为单位刘真个人资料，并用自制乐器进行伴奏表演；

七、今天还要和大家一起来欣赏一位外国作曲家作曲的关于“花”的乐器终极一班2片头曲，你能

从乐曲中闻到花香吗？

八、认真聆听音乐，并将主题出现的先后顺序记录下来；

九、每段的主奏乐器都是由不同的乐器演奏的父女版 因为爱情，你能听出来吗？如果听出来的话，

就做出这种乐器的演奏姿势；

十、完整的欣赏乐器；

课后小结：同学们通过学习关于“花”的音乐，了解了不少关于这方面的知识，

在课堂上进行关于带“花”字的歌曲大赛，分为男女两个小组多啦a梦2011，同学们很感兴趣，

也唱出了不少关于“花”的歌曲。

第课时：

总复习龚蓓必，音乐会表演dnf平民刷图最强职业。

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