初中音乐说课走进轻音乐 说课稿

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走进轻音乐说课稿

各位评委、老师大家好：

我是来自*中学的音乐教师---*骗自己，今天我要说课的内容是

初中七年级人音版教材中，音乐小网站中的知识内容--

轻音乐。轻音乐在本册教材中涉及到的内容比较简单、

笼统，所以我讲授本节课也是对音乐教材的一种挖掘与

拓展可爱的小马。充分发掘教材的内容。

现在的中学生非常喜欢听流行音乐、通俗音乐简简单单网。所以从

这点入手我得你，我讲授本节课的内容就更容易抓住学生的心

理早安家族，引发他们的学习热情张娜拉歌曲。

轻音乐所涵盖的内容非常广泛，学生在实际的日常生活

中都能经常接触到轻音乐，但是没有经过系统规范的学

习小希图片，就不能准确地鉴赏、理解、享受轻音乐不肯去观音主题曲。所以根据

学生的实际情况和现有的知识水平。我将本节课的教学

目标设定为以下几点：一、知识与技能方面：让学生理

解轻音乐的概念、特点及功能属性，认识电声乐器。二、

过程与方法：通过让学生观看教学课件和学生自己的才

艺表演，提高学生的音乐鉴赏力与表现力在太行山上电影，增强中学生

的自信心平邮是什么。三、情感目标：激发学生学习音乐的兴趣七律长征，

培养每个孩子积极乐观的生活态度是谁抢走了我的麦克风。

本节课属于音乐综合课，针对本节课的教学内容青春残酷物语，在教

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学过程中中文dj串烧，我使用了较多的影音资料每一个地方爱着你，这样教师引导学

生在学习过程中充分的聆听音乐、鉴赏音乐就成了本节

课的教学重点；在学生理解轻音乐的内涵、特点后蓝琼缨年轻的图片，体

会轻音乐在社会中的功能属性是本节课的教学难点。

我们学校有着先进的教学设备和教学环境妈妈的歌，同时兼有多

种乐器，在课堂中，我使用多媒体电脑一剪梅费玉清，电子琴和各种

乐器黄梅戏五女拜寿，帮助我在教学中完成教学目标the secret garden，有了这些丰富的

影音资料，更容易突破教学中的重、难点公鸡交响曲。

教学中清汤挂面，我结合七年级学生的年龄特点故乡的云，并且充分发挥

了自身的优势，将自己乐器与键盘的技能在课堂中充分

体现，这样月儿弯弯，更容易激发学生的艺术情感啦啦啦淑熙mv，大大拉近学

生与教师之间的心理距离核桃live。让学生在快乐、平等、愉悦

的氛围中进行教学，让每一个学生在课堂中都受到艺术

的感染水木年华 一生有你，学有所得古惑仔图片。

根据以上我所确立的教学目标强辩乐团黄牛，教学重、难点及教、学

法，我将本节课的教学具体设计为以下几个环节：

一、引发兴趣、导入教学

走进课堂伊始，我就把一首优美的萨克斯乐曲（春风）

送给学生star闪耀的爱，让学生通过教师的演奏，感受到音乐的美盛开的牡丹，

同时更能有效地拉近师生间的情感距离，为本节课教学

创设最佳的氛围nadia bjorlin。

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教师演奏结束后，用三个问题（1、问演奏乐器2、演

奏曲名、听完乐曲的感受）来引入课题—走进轻音乐

二、新课教学

结合大屏幕的字幕提问学生什么样的音乐属于轻音乐流血的仕途。

通过学生现有的理解能力来总结轻音乐的标准概念—

泛指一切供人们娱乐、消谴的音乐梦梦。教师结合课件提问，

概念中几个特殊的字有什么意义宫心计主题曲。讲述轻音乐的广泛性

和娱乐性。

辨别轻音乐了解轻音乐的特点

教师播放课件，让学生观看两段器乐作品和两段声乐作

品小野丽莎演唱会，分别出哪段音乐属于轻音乐，并说出为什么这样

挑选。通过这种最直接的方式来提高学生的音乐鉴赏能

力，并且让学生再次了解轻音乐的广泛性班歌歌词。在学生回答

之后because of you翻译，教师再引导学生看轻音乐的细化的概念及特点王馨悦。

这样也就体现了让学生先学后教的教学理念谢容儿图片。让学生自

己去问题的答案，增强他们自主学习的能力。

轻音乐涵盖的范围很广泛kevin costner。教师通过忧伤笛子、柔情吉

它、黄金小号、人声合唱等再次向学生介绍轻音乐可能

出现的演奏形式。让学生理解，其实任何一种乐器或人

声都有可能成为轻音乐的主奏乐器。这样让学生更解轻

音乐的内涵及特点，也就完成了教学中的重点shinee hello mv。

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认识电声乐器四大件

再次结合两段器乐作品的影音资料，让学生出两段录

像中乐队中的乐器在配置上有什么差别。教师结合学生

的回答引导学生学习电声乐器四大件，即电子合成器、

电吉它、电贝斯和电子鼓/爵士鼓。在此环节中马智宇，引导

学生观看四大电声乐器的单独华彩乐段。拓展学生的音

乐视野不远不近。同时体会正是由于电声乐器的使用和加入，才

使得轻音乐更富有时代的气息，而轻音乐所具有的这种

独特的魅力三国演义小人书，更能引起人们情感上的共鸣经典吉他曲。大家才更喜

欢它，乐于接受它。在社会中轻音乐才有更广阔的应用

空间。下面就请同学们开动脑筋语音小伙狂喷0分钟，展开想像十一郎照片，讨论一下

你认为轻音乐在现实生活中，都可以在哪些地方应用aristocracy。

三、讨论轻音乐在社会中的功能属性胡云星。

此环节学生可以自由讨论迅雷急先锋主题曲。也可以进行一些大胆的设

想平凡的精彩，这样提高学生对轻音乐的理解月。学生在进行汇报时，

教师要及时针对学生的回答进行引导初中毕业歌曲。帮助学生发散思

维王者荣耀背景修改器，培养学生的创新思想。此处教学会充分的调动每一

名学生的积极性jbl监听音箱，我想会是课堂中的一处亮点。同时也

为接下来的才艺表演奠定基础我是一只羊。

四、教师搭建平台韩庚 庚心，学生才艺展示

教师针对学生在上一个环境提出的各种奇思妙想加以

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小结后有钱就爱你，引导学生到台前来偶阵雨歌词，进行自我的才艺展示热情仲夏全集。在

此环节，教师要调动每一名学生的积极性一厘米的阳光，学生可以进

行歌曲表演复兴之路下载，器乐表演最后一首歌。教师也可以同时进行现场即兴

伴奏小臭臭的歌。与学生完全融合在一起有声读物mp。最后情义无价电视剧，教师以一首从头

再来结束本节课的教学arcadelive，同时将课堂气氛推向高潮ronald jenkees。

结束语：我相信通这短短的一节课的学习，同学们对轻

音乐会有更加系统的认识分开旅行 mp。相信每个学生都学有所得。

我也衷心的祝福每一个人卓依婷新年歌曲，在人生道路的每一天都有音

乐相伴陈颖欣，天天都有一份好心情。教师最真挚的话语，会

感动学生的心灵。让学生期待着我下一节课的到来河南豫剧下载。

以上是我对本节课的一些粗浅设想，定有很多不足之

处爱情宝典，垦请各位专家，领导提出宝贵意见。