幼儿园中班音乐教案15篇

幼儿园中班音乐教案15篇下面是分享的幼儿园中班音乐教案15篇（幼儿园韵律活动

教案）最新dj歌曲，以供借鉴bounded。幼儿园中班音乐教案1目的：1、培养幼儿对音乐的兴趣分隔双鱼。2、培养幼儿对音乐的感知和训练。、感知不同的音乐节奏www com，并自己用手拍出来。准备：龟兔赛的音乐磁带夜宴下载，铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶过程：一、教师引出：小朋友们老师给你们讲一个故事，你们猜一猜

这是什么故事金亨熙。1、放音乐，老师根据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶音乐剧猫的创作背景，看完

之后提问：你们知道刚才老师讲的是什么故事吗？（龟兔赛跑）2、哪一段音乐是乌龟，哪一段音乐是兔子来了高清mtv迅雷下载，最后谁赢了。

（放音乐酷狗致音乐人损失，请小朋友听一听郑源的歌，哪一段是谁）、请小朋友将其节奏拍出来，什么样的节奏适合乌龟羽果乐队，什么样

的节奏适合兔子。4、请一部分小朋友当乌龟、一部分当兔子，听音乐表演。

第1页共0页二、引出小乐器（不光是我们小朋友喜欢表演，还有人想来参

加，你们猜一猜是谁呀？）1、请小朋友来判定一下没有了爱情也要生活，哪一种作乌龟，哪一种作兔子时间停了，较适

合。2、如：乌龟适合用铃鼓，那请你们用手把乌龟的节奏拍出来；

兔子也一样董贞微博，也请小朋友用手拍出来好书友。、请小朋友自选乐器：看哪个小朋友最聪明，能让自己的小乐

器我想为你淋雨，不发出声音离线留言。4、听音乐用自己的乐器伴奏，看着老师的手偶：乌龟来了就用

铃鼓敲，兔子来了就用串铃惊雷。5、交换乐器，饰不同的角春夏秋冬hilcrhyme。三、表演请几个小朋友来分别饰演小乌龟和兔子8090年代歌曲，其余的人来为他们伴

奏比较大的大提琴。最后交换王缇。小试节奏活动后的些许思考连着在新中班上了两个音乐节奏活动，新中班的孩子还从没接

触过乐曲，以往都是以单一的拍手表现形式，第一次看我拿出那么多

“新奇”的乐器时空，孩子们兴奋极了，所以在第一次尝试使用乐器敲

敲打打时，许多孩子都是兴奋地盲目乱敲打武器种族传说主题曲，但是我没有生气美人吟李玲玉，而是

还给他们一定的时间自由敲打一会，等新鲜劲一过，再启发他们发现

如何让乐器发出的响声让人听着舒服和谐广播体操 第八套，一起总结出一些简单的合

奏打击方法胡彦斌 秋意浓，在此基础上砌你，我再通过示范，讲解短笛，教给幼儿正确的演

第2页共0页

奏方法，的确，效果很明显。第二次为孩子们上节奏活动时，我开始配上了节奏卡，希望通

过图谱的帮助南京写真，联系各种节奏，提高幼儿的节奏感myall，图谱以它的直

观申菲，形象易于理解的特点毕业那年中的歌曲，在幼儿音乐活动中有特殊的意义死神舞台剧歌曲，它可以

使看不出小甜甜广场舞，摸不着的抽象音乐形象化，使视觉形象与听觉形象相互结

合，帮助幼儿掌握音乐节奏心里有个人，旋律。而活动实践下来，孩子们兴趣高

极了guguo，在图谱的引领下小虎队爱舞蹈，发出来的声音和谐多了。活动后我的些许思考：节奏是音乐构成的一大要素民视富贵在天，是音乐艺术的重要表现手段孙燕姿最新专辑，节

奏也是旋律的骨架爱曾经是我犯下的错，支柱，培养幼儿的节奏感是幼儿艺术教育的重要

内容。中班幼儿已有一定的节奏感知能力大时代过客，但水平还不够，感知不够

精细。因此需要在平时教学中加以引导好歌推荐，培养，打击乐演奏教学不仅

能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识，技能taylor momsen，发展节奏感，而且

能发展孩子们对音，曲式结构，变声部的表现力的敏感性幸福兑换券。在日常

活动中我们要根据幼儿的学习特点，采取多种不同的教学方法晴朗，让我

们的音乐课堂能够更精彩些华北明珠白洋淀。摇篮幼儿园中班音乐教案幼儿园中班上学期音乐教案幼儿园中班音乐教案：泼水歌小树叶幼儿园中班音乐教案数高楼幼儿园中班音乐教案

第页共0页幼儿园中班音乐教案2教材分析：歌曲《哈罗哈罗》旋律跳跃、欢快我会很诚实，后十六分音符使歌曲增添

了几分活泼感老男孩mv完整版，表现好朋友见面后快乐的场景,贴近幼儿的生活。中

班幼儿交往的愿望不断增强比莉哈乐黛。本次活动设计情景表演，引导幼儿体验

好朋友在一起的快乐冈本视频app下载安装，鼓励幼儿根据歌词创编动作春田花花幼儿园。并一步表达自己

内心的情绪、情感我一直都想对你说，在不同的体验中不断加深与同伴在一起的快乐感

受魔电女孩.引导幼儿学会与好朋友在一起的相处之道，同时在玩玩唱唱跳跳

过程中加强对音乐的感受。活动目标：1拒绝黄毒歌词.感受歌曲欢快、活泼的节奏，唱出与同伴打招呼的快乐情绪anti rihanna。2你快乐吗 蔡依林.尝试创编招手、拥抱等和朋友打招呼的不同动作，与朋友结

伴舞蹈白小四肖选一期期中。.和朋友见面的时候能够主动打招呼，愿意做有礼貌的孩子moods。活动准备：1.教师自制课件《友谊王国》yymc喊麦词，表现好朋友礼貌打招呼的各种场

面瑜伽音乐试听。2.《幼儿素质发展课程?音乐》CD。活动建议：一、创设“我们都是好朋友”游戏情境，引导幼儿进行发音练

习a8音乐集团，激发幼儿活动兴趣理查德克莱德曼钢琴曲。1.指导幼儿用“哈罗”的连音和跳音与同伴打招呼team美魔女，进行发声

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练习宰熙。2金鹏图.鼓励幼儿说一说、做一做遇到好朋友还可以怎样打招呼星星点灯伴奏。二、播放歌曲《哈罗哈罗》，引导幼儿欣赏，感受歌曲活泼、欢

快的情绪，理解歌词内容2只老虎。1.教师清唱歌曲我叫mt歌曲，引导幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪第五元素 女神之舞，初步

理解歌词内容真的我想知道。提问:听了歌曲你有什么感觉？引导幼儿初步懂得二拍子歌曲活泼、欢快的节奏。2.教师随音乐第2遍演唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。提问:歌曲中好朋友是怎样打招呼的？小朋友是怎样唱歌跳舞

的？三、引导幼儿有表情地用活泼、欢快的歌声表现歌曲爱杀死爱，表达与

好朋友在一起的提问：和别人打招呼时你的心情足怎样的？请个别幼儿示范演唱歌曲绝地战警2高清下载，也可以分组对唱merry xmas,凋动幼儿演唱的积

极性。四、开展歌表演活动，引导幼儿尝试创编和好朋友打招呼的不

同动作，如招手、拥抱、鞠躬等做你的不二臣，鼓励幼儿与好朋友结伴舞蹈。1.提问:你还会用哪些动作和同伴打招呼？2只想爱你.请幼儿两两结伴进行歌衣演铁血丹心歌曲,提示幼儿听间奏交换同伴，和好

朋友见面的时候主动打招呼又见炊烟，做有礼貌的孩子刀刀斋。五、引导幼儿到好朋友再次表演，感受好朋友在一起的快乐。幼儿园中班音乐教案活动目标

第5页共0页1原来你并不爱我.理解歌词内容，学习听间奏我不想这样，能用欢快的声音表现还朋友互

相帮助的快乐心情在他乡水木年华。2.能结合歌词创编“扣纽扣”“梳头发”等动作午夜心跳 下载，并和同伴合

作边表演边演唱。ten years.懂得在生活中帮助有困难的小朋友大魔方。活动准备《好朋友》音乐CD(盒带)。活动过程1.说说“我的好朋友”旧日的足迹歌词，引出活动内容好听的韩语歌。(1)用猜谜的方式，讲好朋友的主要特征keri hilson，请小朋友猜猜他(她)

是谁?(2)幼儿之间介绍自己的好朋友，说说为什么喜欢他(她)。2.学习歌曲，能用欢快的声音有表情地演唱歌曲。(1)教师示范演唱歌曲萝莉之歌，提问：歌曲中唱了什么?小朋友之间是

怎样相互帮助的?帮助幼儿理解并掌握歌词。(2)引导幼儿跟老师一起学唱歌曲王寿昌村前闲游逛，在结尾处用短促的声音说出

“嘿，嘿”你爱我像谁简谱，间奏时不演唱夜。()幼儿说一说小朋友的衣服扣子自己扣不上有什么感受?小朋

友帮助了他(她)alone in lonely，心情会怎样?引导幼儿体验被帮助的感受，用快乐的

声音表现歌曲パステルチャイム。.学习歌表演，能根据歌词内容创编动作never say good bye。(1)引导幼儿按照歌词自由创编动作并进行表演唱歌唱二小放牛郎歌谱，重点启发幼

第6页共0页

儿结合歌词“梳梳头”“扣纽扣”“我们都是好朋友”等创编不同

动作表现七十年代流行歌曲。(2)请幼儿和身边的小朋友两人一对安七炫mv，面对面演唱伤感的爱情。引导幼儿在唱“我们都是好朋友”一句时lara，两人拉手转半个圈青春期撞上更年期主题曲，

交换位置;唱“嘿嘿”的时候两人互相击掌勾勾手歌词。()请部分幼儿作为邀请者站在中间is it scary，其他幼儿围城大圆圈，用

邀请舞的方式演唱。邀请者在前奏时到圈上的小朋友面对面表演唱第一千滴眼泪，唱到“我们

都是好朋友”时交换位置少林僧兵主题曲，唱到“嘿嘿”时两人互相击掌。第二轮前

奏开始的时候不值得mv，被邀请者再去朋友就是女王自信放光芒是什么歌。活动延伸：1.引导幼儿阅读幼儿学习资源1第10~11页连哭都是我的错伴奏，图中的哪些小朋

友做得对?哪些小朋友做得不对?2小馋猫.给小班的弟弟做礼物金枝欲孽2主题曲，如欢迎卡、小飞盘等恋足一百分，学习关心

弟弟，帮小朋友的孩子雪之少女kanon。幼儿园中班音乐教案4活动目标：1、用动作表现歌曲中/4、2/4拍的节奏森林狂想曲伴奏。2、根据歌词内容做相应的动作。、积极投入活动体验游戏带来的快乐。活动准备：鱼网一个。活动过程：

第7页共0页一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室baby 丁丁。二、复习歌曲《在农场里》。三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律，理解歌词内容，并做动

作。1、倾听教师范唱西装尺寸对照表。”青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌，大家注意

听，它唱了些什么？”2、根据歌词内容free por n，师生共同创编动作炎亚伦。、在教师带领下心痛的故事，边念儿歌边做动作一个人睡 魏晨，表现歌曲中/4、2/4

拍的节奏变化吉他匹克。4、在歌曲旋律伴奏下韩语翻译器下载，尝试配歌词，学唱歌曲。5、在歌曲录音的帮助下吉他父子，边唱歌曲边做动作恋爱宣言。四、边唱歌decency，边玩游戏。教师讲解游戏玩法及规则。“小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩得很开心，调皮的孩子拿来鱼

网捉小蝌蚪，灵活的小蝌蚪快快地游回去了敷衍怎么演歌词。”“鱼网出现时，小蝌

蚪才能游回家去！”完整游戏免费听歌网站，幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍

做动作，歌曲结束波波视频下载安装最新版，鱼网出现，小蝌蚪逃回家去黄征微电影。在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的过程。丰

富幼儿的生活经验允智。在《郊游》乐曲伴奏下进教室nexttoyou。复习歌曲《在农场里》然后学

唱歌曲叫魂下载。最后边唱歌边玩游戏。

第8页共0页活动反思：我们班的幼儿大都生活在小区之中，对于小蝌蚪这个动物形状

并不熟悉情歌两三首，因此好听的纯音乐排行榜，在学习时孩子可能不会太理解，这样就会影响游戏

的效果。考虑到这种情况，因此日落金沙滩，在活动前，我带来了许多小蝌蚪aiya，

并放到自然角中，孩子们见了，一到自由活动，他们就拥向自然角，

好奇地观察着小蝌蚪秋秋，在观察中，他们了解了小蝌蚪的外型特征及它

们游泳的姿态，在谈论中，他们了解了小蝌蚪的生长过程蒙古族歌曲大全，对小蝌蚪

有了丰富的生活经验。在孩子对小蝌蚪有了丰富的生活经验以后当的歌词，我

们就开始组织孩子进行活动，在活动中，孩子们纷纷热烈地谈论着对

小蝌蚪的认识，这时老师用歌词进行简单总结，使孩子们在不知不觉

中掌握了歌词内容，接着在欣赏音乐旋律中我们引导孩子自己尝试着

进行演唱我不是没脸的男孩，孩子们在不知不觉中就哼出了歌曲，体现了孩子在活动中

的主体地位苏阳。接着ok168新歌，我们在组织孩子进行游戏活动我是歌手第4季，在进行游戏时是

孩子们最投入，也是兴的时候李天一判刑了吗，由于他们对蝌蚪的游泳姿势并不陌生，

他们纷纷地模仿小蝌蚪的游泳姿态表演着，非常开心、愉快华丽明星赛全集。幼儿园中班音乐教案5一、活动目标：1、初步学会歌曲为谁疯狂是谁唱的，培养幼儿在唱歌时咬字清晰绽放爱，用自然的声音

演唱歌曲。2、感受歌曲旋律，让幼儿初步感受京剧音乐，会用简易乐器为

歌曲伴奏专属的幸福。、通过对故事主题的提升，培养幼儿从小养成诚实的好品德。

第9页共0页二、重点与难点：1、重点：培养幼儿在唱歌时咬字清晰，用自然的声音演唱歌曲。2、难点：让幼儿初步感受京剧音乐。三、材料与环境创设：多媒体课件、简易乐器四、设计思路：本次活动设计以幼儿园大课题“传承民族文化在心里永远有个你，促进幼儿教育”

为依据动感歌曲，以中班组小课题“在德育小故事中对音乐进行思想品德教育”

为导向家有爹娘，并结合本班幼儿对音乐活动的兴趣，寻一条最佳途径，让

音乐与故事完美结合火柴天堂的原唱，发挥故事与音乐的艺术魅力，更好的促进幼儿

德育发展。“捡果果”是一首具有京调风格的歌曲有一种爱叫放手歌词，在活动中让幼儿初步

接触我国多元文化谭斯译，在民族文化的熏陶下唐禹哲 d1秒，发现并感受生活中的美breakyourheart。

充分利用班级资源———幼儿收集的筷子在音乐活动过程中调动幼

儿积极性王赫野，通过节奏练习小青虫的梦，更有兴趣的学唱歌曲曾经的拼音。五、活动过程：1、律动《筷子舞》2、练声———请幼儿用正确的嘴形唱歌wav格式的音乐。———请幼儿用简易乐器伴奏，练习节奏××ㄧ×oㄧ、教师结合多媒体讲述故事———故事里讲了谁？干什么？

第10页共0页———教师设置悬念，“老师把这个故事编成了一首儿歌danielle lloyd，儿

歌里会告诉我们答案？———教师有节奏的念第一遍儿歌iphone girl，请幼儿

回答问题内蒙二人台。教师总结车载dvd，提升故事的主题：“小朋友从小做个诚实的好

孩子时间煮雨 mp。”———教师有节奏的念第二遍儿歌，请幼儿用简易乐器伴奏。———师生共念儿歌，练习节奏。4、教师范唱歌曲，请幼儿倾听。———“老师给这首儿歌编了一段美妙的旋律，你们听听看萧亚轩最新专辑，

跟我们以前学的歌曲有没有不一样的地方？”———教师重点教唱歌曲中具有京调风格的两句拜托小，让幼儿充分

感受并学会唱。5、请幼儿再次倾听歌曲，能力强的幼儿跟老师一起唱。———“请小朋友用筷子宝宝给老师伴奏？”———出示音符宝宝，请幼儿整齐的敲打节奏脸书是什么。———教师组织幼儿以不同的形式学唱歌曲。小朋友唱红霞mv，弟弟小朋友用筷子伴奏月半弯歌词。弟弟小朋友唱在线翻唱，小朋友用筷子伴奏伍佰回收专辑。请个别小朋友一边唱一边伴奏。6、延伸活动：请全班幼儿一起演唱歌曲梦幻女郎，并用筷子伴奏。幼儿园中班音乐教案6【活动目标】1、感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作以及滑稽语气词的提

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示下，学唱弱拍起歌曲。2、尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱申智熏。、体验歌曲中的幽默诙谐感。【活动准备】1、幼儿在以往的活动中唱过弱拍起唱的歌曲。2、幼儿用书：《胡说歌》致爱丽丝双手简谱。、投影仪陈司翰。【活动过程】一、观察幼儿用书投影图《胡说歌》，感知并理解画面滑稽、风

趣的内容和风格。师：小丑最喜欢说幽默的话、做滑稽的事何浩文，逗大家开心。你看，

他今天和平常有什么不一样吗？二、幼儿跟着教师一起学说歌词。1、幼儿在教师慢速说歌词的过程中super junior新专辑，发现语气词“哎呀”及动

作的提示作用flash声音素材。2、幼儿根据教师动作提示由慢到快的说歌词。三、初步学唱歌曲。1、幼儿听教师以较慢的速度翻唱歌曲《胡说歌》。2、幼儿在游戏情境中学唱歌曲寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识。、幼儿继续学唱歌曲混音软件。四、替换部分歌词郝明珠去世，进一步学唱歌曲四平调小包公。1、幼儿尝试用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲别说我的眼泪你无所谓吉他谱。

第12页共0页2、教师将袜子套在鼻子上跑步向前，引导幼儿先说歌词再练唱。、让个别幼儿扮小丑操作袜子张飞骂曹操词，进一步引导幼儿先说歌词再练

唱经典情歌对唱。五、进一步替换、创编新歌词忘了谁，风趣地进行表演唱。1、教师表现几种生活中非正常的穿戴方式，如把鞋带系在头上、

把围巾扎在腰上等，启发幼儿仿编歌词唱歌。2、教师请有创意的幼儿带领大家练习并享受新创作的作品刀剑如梦主题曲。六、教师引导幼儿发现并用幽默的方式重新欣赏、认识原来不

合理的着装歌曲知心爱人。师：袜子一定要穿脚上吗？手套一定要套手上吗？说不定套在

其它地暖放不仅滑稽还漂亮呢hartke。小朋友自己来做设计师，重新打扮一

下自己，举行一个特别时装展示吧。【活动延伸】区角活动：在美工区，提供干净的头巾、、鞋子以及其它

材料talika，设计制作时装。幼儿园中班音乐教案7目标：1、在游戏中熟悉旋律和节奏奇蛋物语樱花动漫，鼓励幼儿大胆想象“小手会变

***”。2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点：鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。

第1页共0页准备：磁带、娃娃（若干）过程：一、熟悉旋律和节奏1、节奏游戏（欢迎小客人）1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。（×××××）2)帮娃娃排排队。（个别幼儿变换节奏型）2、手指游戏1)小手本领大会变戏法just beat，会变什么呢？2)我们来和小手做游戏星语心愿钢琴谱，拍两下告诉大家小手变成了什么陶嘉舟。（个

别）例：“××变小鸟”)一起告诉大家你的小手变了什么。（集体）二、新授歌曲1、看看猜猜老师的手变了什么？（随旋律动作）2、听听老师的手到底变了什么？（范唱）、老虎出来会怎么叫？（讨论）听老虎怎么叫的？（范唱）4、比比哪只老虎叫声最威猛。（幼儿模仿老虎叫声）5、谁会扮演这只凶猛的老虎。（个别动作）6、比比哪只老虎最凶猛张柏芝。（集体幼儿边唱边表演）三、游戏《老虎和猎人》老虎去捉动物听到猎人的声音马上个地方躲起来中国音乐之声。（幼儿边唱

边游戏）幼儿园中班音乐教案8一、活动目标

第14页共0页1．喜欢参加音乐活动，会在音乐中大胆表情感体验韩红 一个人。2．感受乐曲的欢快气氛苦提树下，切准4/4节奏不是钱的事电视剧，能随着音高音低的

变化而改变动作。二、重点和难点这是一段欢快的乐曲，4/4的节奏明显而且有跳跃感姚贝娜的歌曲。本教材

的重点是引导幼儿熟悉4/4节奏，切准节奏搞笑手机铃音，并且运用欢快的动作表

现乐曲的气氛i have a pen。本教材的难点是要引导幼儿在活动中辨析音高官低的

变化而改变4/4动作风云雄霸天下下载。三、材料及环境创设1．录音磁带“钻山洞”乐曲一元绿钻。2．制作一个山洞可供幼儿玩耍张杰逆战mv。．若干乐器、绸带等幼儿自编舞蹈的道具两个字的歌名。四、设计思路为大班的幼儿按排这个教材，最主要的是让幼儿熟悉4/4节奏赤乐歌，

因为在儿童作品中很多是2/4节奏，听一听4/4旋律、并引导幼儿

运用多种节奏型表现4/4拍能更进一步培养幼儿的节奏感做个文明中国人，同时本教

材还通过教师录像磁带将乐曲时而弹奏在高音部分翡翠森林，时而弹奏在低音

部分声母歌，以引起幼儿对乐曲变化的注意，感受音高音低。五、活动流程角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲——集体活动中共同感受乐曲、

表现乐曲——角落活动中进一步表现乐曲

第15页共0页幼儿园中班音乐教案9活动目的：1.培养规则意识革命样板戏，能与同伴配合协调。2.获得对民间游戏的感性经验。活动材料：彩条若干电信服务员与客户的对话，《过新年》音乐光盘、轻柔的音乐。全体幼儿准备。活动建议：1.扭起来教师播放音乐《过新年》，手拿彩带扭秧歌，把欢快的喜气洋洋

的精神表达出来，以激发幼儿扭秧歌的*。2playyy.武动彩带每个幼儿拿彩条，排成一纵队，三个教师穿插在中间bib，随着欢

快的音乐进行曲线走跑交替，排头老师控制好速度和曲线的幅度。幼

儿自选两根彩带偶像先生歌曲，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带遗忘之所，教师参与

其中带动幼儿扭起来你问我爱你有多深。指导幼儿双臂用力挥舞，如画圈、抖动、甩动，

双臂高举自传等，彩带随风飘动让我忘了你是谁。.舞动身体幼儿分组随音乐扭秧歌，康纳一组早到达终点，为胜队爱情味道。4.放松运动教师带领幼儿随舒缓的音乐放松摆动身体，达到调整的目的。（活动中和他人保持一定的距离狼和七只小山羊，避免碰撞幽灵人间。）

第16页共0页活动反思：孩子们在欢快的音乐中活跃了身心asura 阿修罗，即达到了锻炼的目的，又

增进了幼儿之间的感情麦当娜超级碗中场秀。幼儿园中班音乐教案10活动目标1.能合着快慢不同的音乐节奏6dj舞曲网，创造性地用身体动作模拟各种

汽车。2乔建军.体验大胆想象、自由表现的乐趣闭嘴 花美男乐队。活动准备1.动画片：交通信号灯2.音乐：小司机活动过程一、动画片：交通信号灯幼儿双手模仿手握方向盘当幸福来敲门 高清下载，便根据交通信号灯做开车、停车状枉凝眉。二、幼儿用身体动作表现汽车苏菲 霍华德。1electroboyz.你最喜欢什么汽车无底洞，为什么？请你们学一学七十二变。2.播放慢节奏音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作沙宝亮 秋意浓。萍聚李翊君.出示玩具汽车d精华布衣天下124，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车

最主要的特征抒情的纯音乐。4.播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习最美vagina。5.重点模拟两种汽车任天堂明星大乱斗x，如消防车和警车曲剧孤男寡女。

第17页共0页引导幼儿充分体验和表现。6天生一对 印度.在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆

好造型好听的法文歌，相互欣赏。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。鼓励幼儿大胆表述，如“我是警车，在执行任务”方逸华。三、幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车 飞羽mv。1.刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作pitbull4，现在我们仔细听

听雪之少女主题曲，这段音乐和刚才的音乐一样吗？2史上最悲伤的音乐.合着慢节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车，想像此时汽车

在干什么，如“消防车要安全回家了”等。.现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好像

在干什么米店张玮玮，音乐节奏慢时汽车好像在干什么，怎样用动作来表现搜谱网 简谱。4.引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作cloud atlas end title。四、游戏：快乐的汽车李羿慧。1.你们工作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上会出现

什么情况？2.教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、

红灯和转弯的音乐信号light it up。.游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，鼓励幼儿边听辨节奏

和明显的音乐信号why绚香，边创造性地游戏。4.在欢快的音乐声中星球大战系列下载，幼儿抱着玩具汽车回“停车场”爱在公元前。

第18页共0页幼儿园中班音乐教案11活动目标：1．感知音的强弱冬日，以丝巾为媒介进行表现。2．在熟悉音乐结构和乐曲主要特点的基础上掌握音乐的强与弱，

并进行表演。活动准备：音乐、丝巾活动过程：一、引入课题1．看!老师手里拿的是什么？（丝巾）别小看它，

我的丝巾在音乐里会跳舞哦！我们一起来听听看2．幼儿听音乐。二、音乐分析--提问：谁来说说看淄博演唱会，音乐中的丝巾从头到尾跳

的舞一样吗？哪里不一样？幼儿根据讲述进行动作创编--提问：听上去感觉很有力的这部

分音乐你的丝巾怎么来跳舞？出示图谱除了做这样的动作，同样有力

的音乐还可以用什么动作来跳？（播放音乐大家一起来做一做黄思思，各自

做各自想做的动作）--提问：播放轻柔的音乐（方法同上）出示图谱

总结：听上去很有力的部分是音乐的强，听上去很轻柔的部分是音乐

的弱。三、一起来条丝巾舞1、丝巾准备好，请幼儿跟着音乐一起来

跳丝巾舞兄弟抱一下庞龙，注意强弱的区分。（幼儿分别根据图谱展示）．分角游

戏引导幼儿自定游戏规则：有力的部分由谁来演合适（男孩子），轻

第19页共0页

柔的部分呢？（女孩子）别问我是谁歌词，好！那就让我们开始吧！反复游戏数次结束。中班奥尔夫音乐《快乐的丝巾舞》活动反思整个教学过程由于

在上一天进行了试教沈黎晖，部分环节在黄老师和学科组长的指导下有了调

整和改动，所以整个教学过程进行得比较顺利origen。教师的引导语恰当在我的歌声里 曲婉婷，

对幼儿的情绪调动很到位已经太晚。但是在教学活动中教师太注重个别儿童的

发言侯明昊，忽视了对其他幼儿的关注和表现，这也是作为一个青年教师缺

乏教学经验和临场应变的能力，担心没有举手的孩子会回答错问题，

导致教师无法顺利的展开下面的教学环节，影响教学展示的效果魔神坛斗士下载。其

次吃喝闪，这节课如果能增加形象的图谱，对于幼儿的记忆和表现会更有帮

助的体面下载。幼儿园中班音乐教案12活动目标：1．学习用连贯、优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》，唱准最

后一句的节奏。2．回忆生活经验，创编帮妈妈做事情的歌词。借助教师的动作

提示，理解和记忆歌词，尝试进行简单的歌表演只是太在意。．通过回忆自己的生活经验斗蟹游戏下载，在歌唱活动中进一步理解和表达

与妈妈之间亲密和关爱的情感。4．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思疗伤。5．有感情地学唱歌曲。活动准备：

第20页共0页1．幼儿围坐成半圆。2．幼儿用书：《好妈妈》花名未闻下载。爱在春天.音乐磁带、录音机、投影仪。活动过程：（一）幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段歌手林萍。1．教师：每个小朋友都有一个好妈妈给15岁的自己，她们每天都在辛苦地工

作i know you want me，你们觉得妈妈工作累吗？从哪里感觉到妈妈工作累？。2．教师反馈幼儿的回答内容管家婆王中王鉄算盘开，并跟随优美的音乐伴奏演唱歌词

前半段步舞曲，提醒幼儿注意听。教师：你们的妈妈是不是像老师歌里唱得那样辛苦？（二）幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》后半段loser of the year，并尝试与教师

接唱手机捕鱼下分。1．教师出示幼儿用书《好妈妈》画面，引导幼儿看图并迁移生

活经验来创编歌词蒙上你的眼。教师：妈妈下班回家后很累，你会帮妈妈做些什么事？怎样让

妈妈开心？2．幼儿听教师用较慢的速度唱歌曲后半段（用上幼儿创编的词）平凡的世界片尾曲。（三）教师引导幼儿根据歌词内容创编动作你是我心底的烙印。1．教师：现在老师要完整地演唱这首歌曲，请小朋友一边听老

师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作邓世佳。（四）在教师动作的暗示下郎朗李云迪，幼儿学唱歌曲《好妈妈》。（五）教师引导幼儿仿编歌词，进行表演for you azu。

第21页共0页教师：妈妈的工作很辛苦萨顶顶万物生歌词，我们要关心她瞿颖照片。我们可以怎么关心

她呢？活动反思：《好妈妈》这是一首幼儿较熟悉的曲子，有部分幼儿已经会唱

这首歌了文殊菩萨心咒，于是我将本次活动的重点放在巩固歌词的基础上跑步时听的歌，让幼儿

学习用身体动作来进行创编表演，从而体验歌曲表演带来的乐趣，激

发孩子爱妈妈的情感。在演唱歌曲时突然想爱你吉他谱，由于部分幼儿已会唱歌曲永隔一江水，所

以这一环节中主要引导幼儿用连贯的声音有感情的进行演唱魔女宅急便主题曲。我采用

钢琴伴奏神田沙也加，示范演唱和引导幼儿讨论妈妈工作的辛苦等摔跤吧 爸爸 下载，让幼儿有感

而唱。这首歌曲歌词内容富有情景性黄婉秋，十分适合表演踏着铁人脚步走。所以在活动的

一开始我采用情景表演的方式，让孩子回忆妈妈在家的场景，妈妈下

班回到家做些什么，累不累之类的冰雨伴奏，勾起孩子对妈妈的爱钢琴王子，从而引出

“我们可以怎样来爱妈妈？”从幼儿的生活经验出发我想和你结婚，是引导幼儿自

主学习的一个重点，幼儿的知识比较弱盼你在此，但是从生活经验出发可以给

予幼儿不一样的收获ady。幼儿园中班音乐教案1活动目标：1、能创编动作大胆表现歌曲内容。2、体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。活动准备：物质准备：袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋

鼠妈妈上学去》、播放器。

第22页共0页活动指导：1、以神秘的口吻导入cafe del mar，激发幼儿的活动兴趣。引导语：小朋友陈晓娟，你们知道今天谁来了吗？你们知道袋鼠妈妈

要去哪儿吗？袋鼠妈妈是怎么样上学的呢？我们听听袋鼠妈妈怎么

说的快嘴李翠莲主题曲。2、引导幼儿完整欣赏歌曲爸爸去哪儿电影下载，理解歌曲内容，熟悉旋律恋爱ing。（1）出示布绒袋鼠玩具，清唱歌曲我看江山多妩媚，引导幼儿认真欣赏资料最准。提问：袋鼠妈妈是怎么上学的？她的书包是什么样的？藏在哪

儿？书包里有什么？（2）让幼儿知道”哎嗨”是表示惊讶的语气瘦身游泳课免费全集。、引导幼儿根据歌词的内容，创编、表现动作hed kandi，教师根据幼儿

的表现情况进行指导。（1）鼓励幼儿根据歌词的内容卢南君，创编袋鼠妈妈跳跃上学holy knight，打开

书包以及发现是个小宝宝时惊讶的样子ae cs6。（2）播放音乐套马轩，引导幼儿随音乐表现动作奥林匹斯十二神歌词。4、表演结束后，让幼儿接受”小袋鼠”的亲吻，体验活动的乐

趣，感受获得鼓励的满足山丹丹开花红艳艳 阿宝。活动反思：幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培养幼儿对

音乐的兴趣和爱好;重视音乐能力的培养;教给幼儿简单的音乐技能;

发挥音乐的教育作用低音歌曲。音乐游戏《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有

诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有一定的依

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赖性，他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里两生关 谢安琪，与妈妈

做游戏异世邪帝。幼儿园中班音乐教案14活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音

乐节拍。、复习游戏“朋友”张震岳演唱会，鼓励幼儿人人参与游戏五月天跨年演唱会2021，体验参与游

戏的快乐。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力目田。5、尝试仿编歌词掉了张惠，乐意说说歌曲意思。活动准备：1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡；2、电视机、录音机、磁带各一；、实物锣、鼓；活动过程：一、导入部分1、律动：高人走、矮人走张晓棠苏幕遮。师生一起跟随音乐的高低变化模仿

高人、矮人走whatawonderfulworld，自由进入活动室给你看 ailee。师：老师请小朋友去看电视，大家跟随音乐学高人走矮人走到

座位上命运 家家，听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐？2、复习歌曲：大公鸡my humps。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音

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演唱两遍，并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情夏日示爱 电影。师：看，电视里来了谁？对hero歌词翻译，是大公鸡，谁知道大公鸡用什么

洗澡？让我们一起用好听的声音来告诉大家峰情无限演唱会。师小结：天气虽然很冷，但我们小朋友也要象大公鸡一样，要

经常洗澡宝儿图片，做个爱清洁讲卫生的孩子小杨幂赵越。二、基本部分：学习律动《敲锣打鼓放鞭炮》1、看一看什么叫仙人跳，想一想（1）逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的图片，引导幼儿观察小秘密。师：电视里的小朋友在干什么？看她手里拿的什么？幼a：有个小女孩在打鼓东来东往mv。幼b：小朋友在敲锣。幼c：在放鞭炮，声音很响很响的叫声亲爱的，她把耳朵都捂起来了猫咪恨主人的十种表现。幼d：有个人在放鞭炮苏轼念奴娇赤壁怀古，小朋友高兴的跳起来了王乐乐杨清柠。师：锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音，谁愿意来试一试，

大家仔细听，会发出什么声音？幼a：哐哐哐哐幼b：咚咚咚咚幼c：嘭啪嘭啪（2）集体徒手模仿动作。2、听一听，做一做（1）欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮下载酷狗201。幼儿自由讨论后教师提问，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的

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打鼓、“嘭”、“啪”放鞭炮的音乐。（二遍）师：老师带来了一段好听的音乐，大家仔细听，哪里是敲锣的

音乐，哪里是打鼓的音乐九九八十一歌词，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗？幼a：我听到了放鞭炮的声音了。幼b：放鞭炮的声音在最后，很响的。幼c：敲锣的声音在一开始的地方，敲的很慢deluxeedition。幼d：在敲锣后面的是打鼓的音乐是时候 孙燕姿，打的很快的，我喜欢听。（2）幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。a儿歌小乌鸦爱妈妈。集体练习（二遍）师：来每一天都不同，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭

炮。b。弟弟分组练习（二遍）cchubby bunny。一边模仿声音一边模仿动作表演（二遍）、想一想，一（1）请幼儿出敲锣打鼓的图片（2）两张图哪一张象慢慢敲锣的声音双程蓝淋，哪一张象快快打鼓的声

音seven7。（请幼儿出）师：老师为小朋友准备了4张图片，等会儿就一，哪张是

打鼓的图片，哪张是敲锣的图片b o b，这里还有两张，看一看哪张象慢慢

的敲锣的声音，哪张象快快的打鼓的声音？（）集体听音乐表演（二遍）三、结束部分1、复习游戏《朋友》minisister。鼓励幼儿能在音乐伴奏下进行游戏可爱万岁，

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体验参与活动的乐趣韩国dj视频。师：敲锣打鼓放鞭炮真呀真开心一种相思，让我们把电视机关掉毕业季歌曲，来跳

个舞吧，赵老师知道我们小朋友来到北珊湾幼儿园，来到小三班，认

识了好多新好朋友特种兵火凤凰演员表，想不想你的朋友一起做游戏、跳舞？好，下面

让我们跟着音乐去你的朋友跳起来吧。2、随此音乐边拍手边出活动室。活动反思：大公鸡是中班幼儿生活中常见和喜欢的动物小仓优子 种子。活动中我以谈话

导入细哥细，请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品百度电台，换洗衣服是谁洗的6621 com，

接着我出示大公鸡的图片mr big，引起幼儿兴趣孔雀东南飞下载，让孩子们总结出它的羽毛

五颜六就像穿了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐曾一鸣 黑幽默，仔细听听大公鸡

是用什么洗澡的跨时代专辑。让幼儿自主倾听邋遢大王历险记下载，原来大公鸡是用沙洗的钢琴神童。最后引

导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中郑容和图片，激发幼儿爱护、

喜欢大公鸡的情感如果有一天 我悄然离去。通过游戏活动庅娜，加深了他们对大公鸡的熟悉，进一步了解了大

公鸡的生活习性步步惊心6，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的知识的

同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。幼儿园中班音乐教案15活动目标：1、初步了解歌曲的内容brittany snow，学习用不同的演唱速度、力度表现歌

词中老鼠不同的动作及猫与老鼠角的变化almost home。2、借助观察的经验草帽歌，尝试根据歌词内容创编不同的老鼠动作造

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型，在教师动作的提示下权志龙无限挑战201，有节奏地做老鼠跑、吃米等动作公司年会唱什么歌曲。、在教师的提醒下知道遵守游戏规则：扮演老鼠时，蹲下后不

随便移动梦的世界，等大家唱完最后一句时，才能跑回座位。活动准备：1、日常生活中观察过老鼠之类的小动物小叮当，并用动作表现过他们

的造型明日之子祝子杰。2、幼儿用书：《猫和老鼠》陈笠笠。、猫和老鼠的头饰各一个。歌曲磁带、录音机。活动过程：一、回忆原有了解老鼠的造型lemon tree原唱。1、幼儿回忆以往观察的经验杨幂爱的供养走音，尝试用不同的动作表现老鼠的造

型。2、教师反馈幼儿的典型动作，引导幼儿用手部动作和身体的屈

伸小沈阳 大话西游，来表现老鼠跑、吃米、睡觉。二、幼儿听音乐金泰妍 i，跟随教师边唱歌边学习表演2―遍美丽的田野电视剧，并学习

用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠不同的动作。1、引起幼儿对歌词内容的关注黑米哥哥。教师：小老鼠出去干什么？让我们听听歌里是怎么唱的巫迪文.？2、提问歌词内容教师：小老鼠跑出去干什么呢？应该唱快些还

是唱慢些？吃完米干什么？应该唱快些还是唱慢些？让我们大家唱

一唱deepside。、教师唱歌曲将爱情进行到底，同时带幼儿边唱歌边表演。引导幼儿用创编的

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动作表现歌词内容。三、启发幼儿猜测第四段歌词并学习用不同的演唱速度、力度

表现歌词。教师出示猫图片the magnificent seven，启发幼儿猜测歌词并学习用不同的速度来演

唱david archuleta。四、一起来表演。活动反思：《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌

曲。我根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的

时期以及情感外露、不稳定的特点，本次活动我主要运用了表演法、

游戏法、情境法等教学方法万州二桥。引导幼儿扮演小老鼠五月天 诺亚方舟，在玩耍、吃米、

躲藏等不同情境中陈淑桦好听的歌，反复感受音乐旋律和歌词，提高对音乐感受力和

表现力，真正做到玩中学、学中乐韩菲。《猫捉老鼠》一共分为四段公主的魔法项链，除了歌词有所变化外，其余的节

奏和速度上没有变化张致恒，而且整个歌曲特别的紧凑偶然电视剧，速度也很快孟汉娜，作为

一个小班游戏课whatarewords，是比较难的。于是我大胆创新内容关于爱情另一种存在，在保证原有音

乐元素不变的前提下周杰伦黄金甲，将音乐设计成了几个分开段落大汉列侯，分别是老鼠跑、

吃东西、还有猫来了三个段落，为了使音乐更生动，我在《猫来了》

的前面加上了歌剧中的一段猫叫，并且让配班老师扮演老猫jaedong，使游戏

更加的逼真天下无敌李平冈，形象，限度的调到了幼儿的积极性美久广场舞蓝的蒙古高原，启发了孩子的兴趣。

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