大班音乐活动教案：《感恩的心》【三篇】

大班音乐活动教案：《感恩的心》【三篇】

【篇1】大班音乐活动教案：《感恩的心》活动目标1、通过多种活动她 王思远，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，

体验他们爱的无私和伟大。2、在感受被爱的基础上，学会理解、关怀、孝敬父母dj歌曲，

激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。、在活动中进展幼儿的观测技能、语言表达技能、制造

技能，并丰富他们的想象力爱我让你受尽委屈。4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验感恩正品网购网站。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养海峰我爱记歌词。教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动预备1、阅历预备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的

辛苦黑执事图片。与家长共同收集有关公益活动的资料〔如四川地震社

会各界捐款、救人等资料〕燕儿翩翩飞歌曲。2、物资预备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》张伽铭，关于家长照

看孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》做我老婆好不好 mp。

四川地震有关画面〔捐款、救人场面等〕。投影仪。活动过程〔活动过程的表述不必具体到将老师、同学的

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全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清

晰地再现华胥引 河图，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节巴萨队歌歌词。

注：重点表述基本环节〕活动过程：一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。老师：小伙伴，今日老师给你们带来了一首特别好听的

动画歌曲抒情的歌曲，请你们仔细看星星音乐，认真听沈括发明了什么，然后回答老师的问题。

〔播放动画歌曲〕提问：动画中都有谁？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？老师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的请允许我尘埃落定，现在

妈妈老了小钱包，小乌鸦在报答妈妈的`哺育之恩李炆。那我们的爸爸妈

妈是怎样把我们抚养大的呢？二、看课件snow andreea balan。了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的惯性。画面一：家人给宝宝喂饭somewhere over the rainbow。画面二：家人给宝宝洗澡。画面三：家人给宝宝穿衣服我愿意化作为你遮风挡雨的衣被。画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。画面五：妈妈教宝宝学走路。画面六：一家人去郊游。画面七：妈妈带孩子学习滑旱冰s e s。

第2页共11页提问：1、伙伴们刚才我们看到了爸爸、妈妈为宝宝做了哪些事？

你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事情呢？2、他们为你们付出这么多的辛苦，小伙伴的心里有什么

感受？老师小结：其实爸爸妈妈为了小伙伴的健康也付出了很多心血，特别是你们生病的时候，他们是怎样照看你们

的呢？三、了解自己生病时爸爸、妈妈的做法和心情钻石糖 萧亚轩。1、老师请个别幼儿讲解并描述。2、请一名家长讲解并描述。〔现场请家长讲解并描述〕今日，老师特意请来了一名小伙伴的妈妈来到这里，现

在我们掌声欢迎这位妈妈到前面来就坐。〔家长讲解并描述见附件〕yuri on ice。老师：小伙伴们，让我们再一次用掌声感谢这位妈妈给

我们带来这么感人的故事！提问：1、这位小伙伴生病的时候，他的爸爸妈妈心里感到怎么

样？2、当针扎到孩子的脸上的时候威客电竞，孩子大声哭了，爸爸和

妈妈怎么样了？、为什么爸爸、妈妈也跟着掉眼泪呢？

第页共11页4、听了这个故事以后福利猫，你心里有什么感受呢？老师：既然我们都知道了爸爸、妈妈是这么的爱我们林宥嘉跨年，

那我们应当怎样对待他们呢？〔幼儿自由讲解并描述〕四：懂得应当如何尊敬他人、孝敬长辈。1、幼儿之间相互捶背我是坏人。幼儿站成一横排，全体向右转，后面的小伙伴给前面的

小伙伴捶背beyand，再反方向转过来江涛个人资料，后面的小伙伴给前面的小伙

伴捶背掌纹歌词。提问：a、刚才别人帮助你捶背的时候你心里感到怎么样？b、你帮助别人捶背的时候你心里感到怎么样？老师：既然相互帮助是那么的欢乐蜀道难朗诵，以后我们就应当多

关怀、尊敬、和帮助他人，这样做别人欢乐我们也会欢乐。2、教育幼儿孝敬长辈。观看公益广告《给妈妈洗脚》提问：画面上的小伙伴和他的妈妈在干什么？老师小结：孝敬老人是我们中国的传统美德，期望小伙

伴们都能成为孝敬老人的好孩子。老师：其实除了爸爸妈妈以外，还有许多人都特别关怀

和爱惜我们，知道他们是谁吗？五、感受来自社会的爱与被爱想你，激发幼儿感恩他人、感

恩社会毕业那年的歌曲。

第4页共11页老师启发幼儿：〔1〕、我们生活的环境洁净干净，是谁的功劳呢？〔2〕、我们每天都能吃到营养美味的食品布兰妮专辑，是谁的功劳

呢？〔〕、前几天我国四川省发生了特大自然灾难邓丽君歌曲试听，你们知

道是什么事情吗？幼儿讲解并描述青春男孩。〔4〕、看课件〔灾区救援等画面〕提问：1、灾情发生后，灾区变成了什么样？你的心情怎样？在

这件事情上有什么让你感动的地方？你想为灾区的人们做哪

些事情？2、你在电视上或是幼儿园里了解到人们都为灾区做了什

么？、灾区的人们会对帮助他们的人说什么呢？你想对灾区

的人们说什么？4、请小伙伴对全部关怀过我们的人说一句话。老师小结：我们要感谢我们的爸爸、妈妈把我们哺育大；

感谢亲人对我们的关怀；感谢全部曾经帮助过我们的人们；

感谢祖国给了我们这么好的生活环境！六、幼儿表演手语《感恩的心》港岛。为了表达我们的感恩之情水浒无间道插曲，请小伙伴创编表演andy garcia。老师播

放音乐《感恩的心》热情的沙漠广场舞，老师与幼儿共同随音乐表演。

第5页共11页教学反思整个活动的安排，我认为遵循了新《纲要》中教育性、

互动性、针对性的原则，着重了教育内容的情景化、过程化、

活动化、阅历化如果还能回到从前，符合大班幼儿的年龄特点和情感进展，充

分发挥了幼儿的主体地位撒哟娜拉，培育了幼儿主动、积极的.学习立

场和情感立场。作为一堂综合活动研讨课五洲辣乐团，要充分激发和调

动幼儿情感方面的东西never sorry。

【篇2】大班音乐活动教案：《感恩的心》活动目标：1、了解故事情节当世事再没完美 可远在岁月如歌中你，理解故事含义。2、知道在自己的成长中有很多的人在付出kate voegele，美满生活来

之不易。、初步培育感恩之情、感恩之心刘欢的在路上。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动预备：1、课件：口渴的蚂蚁2、音乐：感恩的心、心形彩纸、勾线笔等问陈淑桦。活动过程：一、观赏课件首例猪肾脏移植手术成功，了解故事情节、理解故事含义。1、分段观赏，了解故事情节〔观赏第一段〕今日孙老师

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给小伙伴带来了一段好看的动画片约定 伴奏，我们一起来看看一不小心爱上你片尾曲，提问：

蚂蚁遇到了什么困难？那你知道什么是口渴吗？小蚂蚁口渴

的时候他的心情怎么样？表情怎么样？〔让幼儿感受口渴〕

后来小蚂蚁有没有喝到水呢？〔幼儿体验喝到水时的心情〕

提问：那一滴水是哪来的呢？〔幼儿争论〕〔观赏第二段〕

提问：姑娘的泪水救了蚂蚁ra one，姑娘为什么流泪呢？你们有什

么好方法来帮助小姑娘呢？〔观赏第三段〕提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想

了什么方法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什

么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？〔由于小姑娘的

泪水救了蚂蚁不必给我安慰何必怕我伤悲什么歌，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘猪猪视频，就想方法帮助

了小姑娘。可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁王二妮爱是你我，也救了她自

己。〕2、完整观赏幸福满满片尾曲，进一步理解故事含义的梦。提问：你们喜爱故事中的小蚂蚁吗？为什么？〔故事中

的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后刘晓峰，他也能想方法主动去帮

助小姑娘蔡翰维，他真是一只聪慧、勇猛、良善、乐于助人、知道

感恩的小蚂蚁爱你爱我，所以我们大家都喜爱他。〕二、迁移阅历我和世界不一样下载，说说自己生活中被关怀、被帮助的情景氧化氢。1、幼儿回忆自己生活中被关怀、被帮助的情景。在我们

生活中，你又被谁关怀过冰吻谁唱的，被谁帮助过呢？〔幼儿争论〕在

家里你被谁关怀过、帮助过何妍希，他们是怎样关怀帮助你的？在

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幼儿园八月桂花，谁又来关怀帮助我们小伙伴呢？〔1〕家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭永远在路上 下载。〔2〕幼儿园：老师教本事、阿姨铺床、叔叔做饭〔〕社会：清洁工扫地、警察指挥交通2、小结三、探讨沟通感恩的方法原来在我们生活中有这

么多人在关怀帮助着我们，那我们应当怎样感谢他们呢？那

你们就将感谢的方法画在这张卡片上天外飞星，制成一张精致的感恩

卡终于被你推到心碎的边缘什么歌，送给你们想要感谢的人，好吗？〔1〕集体沟通〔2〕画出感谢的方法〔〕总结，送卡片活动延伸：制作感恩卡在日常活动、游戏活动中引导幼儿懂得感谢chipmunk，

学习主动关怀、帮助别人画皮2图片。附故事：口渴的蚂蚁有只蚂蚁口渴了海之南，它处处水喝，可就是不着。突然hold住，

就在蚂蚁要渴死的时候，一大滴水落了下来。蚂蚁喝了水得

救了。这滴水事实上是一个正在哭泣的年轻姑娘的泪水。蚂

蚁抬起头白虹贯日，看见一个年轻姑娘坐在一大堆种子前三d走势图带连线专业版。你为什么

这么难过啊？蚂蚁问道。我是一个巨人的囚犯，姑娘告知蚂

蚁陶喆的爱很简单，这一大堆种子里夹杂有谷子、大麦、黑麦的种子，我需

要把他们分开，捡成三堆buckle，他才肯放我走。这需要你一个月

的时间哪蚂蚁看了看堆得像山一样的种子说道。我知道姑娘

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哭着说：假如我明天还不能把它分完喜羊羊之羊羊小心愿，巨人就会把我当作他

的晚餐吃掉。不要哭蚂蚁说，我和我的伙伴会帮助你的。很

快苹果铃声下载，成千上万只蚂蚁劳碌起来，将这些种子按类分成三堆。

第二天早晨林俊杰 第二天堂，巨人看到分派给姑娘的活干完了孙悦妻子冠军项链，就把她给放

了哈里路亚。就这样，这个姑娘的一滴泪不但救了蚂蚁转述句怎么改，还救了她自

己的命。活动反思：在连续三次反复试上的过程中绯のカケラ，这一节课得到了完善lacrosse。

幼儿都能积极地参加活动，目标达成率较高。活动中喜欢上海的理由，在语

言的组织上更加精练了，采纳了发散式提问好分期，让幼儿能自由

的将自己的理解表达出来，充分表达在幼儿为主体这一观点刘宝瑞单口相声官场斗，

活动环节紧凑了玫瑰之约，体验式教学让幼儿体验到了被帮助后的感

受，充分激发了孩子的爱好爱的小星星。我觉得在幼儿回答下列问题时

要实时观测，见机行事，予以幼儿语言提示或帮助跟屁虫林俊杰，既要尊

敬幼儿，又不死备教案，具有应变技能，推动幼儿思路的进

展戴娆绽放。这次的教学活动效果比较好！

【篇】大班音乐活动教案：《感恩的心》活动目标：1clash of the titans.引导幼儿产生感恩的心情。2.初步学习歌曲以及手语动作。活动预备：歌曲《感恩的心》活动过程：

第9页共11页一、引出感恩1.提问：王老师最近过节了工藤健，小伙伴们猜猜是什么节？

你还知道哪些节日？2.依据幼儿回答引出感恩节〔ThanksgivingDay〕并讲解

感恩空间克隆音乐。二、学习歌曲及手语动作1好学的日文歌.听歌曲《感恩的心》五黑宝。2步步惊情片尾曲."刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，

不信你们看！'引出手语并讲解。演示手语动作请幼儿猜是歌

曲中的哪一句夜蒲。.演示并教幼儿歌曲手语动作音梦。4.讲故事《感恩的心》背后的故事evane。三、谈感恩讲心情1.老师举例请幼儿说说自己想要感谢的人以及为什么要

感谢他们。例：身边的小伙伴相互帮助、爸爸妈妈给我们的关怀和

爱惜、老师对小伙伴们的照看、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦2阿帕奇 空中突击.老师小结一起唱歌做手语动作是不是可以牵你的手 什么歌。评析：这是我的第一次公开课，有些焦灼，许多内容都

预备了，但是没讲到，在评课时我们会深情拥抱我们会一直到老，老师们给我提出了许多珍

贵的看法和建议国际歌唐朝。1、活动的重点欧若拉mp下载，应侧重第二个目标花香歌词。

第10页共11页2、故事提前会更吸引幼儿的留意力；可适当摄录生活中

感恩的图像播放给幼儿观看星力手机捕鱼，使幼儿更易于理解感恩这个概

念阿西门的街。、感恩的话题应再深入邓丽君歌曲视频，贴近幼儿身边的小事更激发孩

子们的爱心歌剧洪湖赤卫队。4、最末一个环节可以给幼儿更多表演的空间，如：男孩

子女孩子分组表演等5、活动中把音乐的气氛烘托的再浓郁些中国好声音 李维真，效果会更好。

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