《卢沟谣《教学设计

共同体学校集体备课教案

第六小学五年级音乐学科主备人张晓瑞备课组长审核领导审核授课人张晓瑞2014年10月20日

集体备课

一、课题：人教版五年级上册第四单元第二课歌曲《卢沟谣》2020双球开奖查询。

二、学习目标：

1、学会歌曲《卢沟谣》，正确把握歌曲情绪qqyinsu。

2、掌握歌曲中的附点节奏，4拍长音，反复记号陈天灵，把握歌曲的旋律特点。

、通过学唱此歌，用主流文化滋润同学们的心灵，培养学生正确的艺术审美

观tf家族 洋葱，传承民族精神菊梓乔，挖掘爱国主义情怀只是我还放不开。

教学重点：学会歌曲夏祭り，掌握歌曲中的节奏八仙过海片尾曲，旋律特点我的爱我的小乖乖，正确把握歌曲情绪东成西就2012。

教学难点：歌曲中附点节奏胡锦蓉，四拍长音的处理 op。

调整意见：

三、教学过程：

[温故知新]

A、导课：讲故事

同学们给我，今天我们要学习一首很好听的很特别的歌曲前座后座 洪俊扬，但是呢关贵敏，学这首歌

之前中韩歌会2010，让我们来听一段历史故事曹格爷爷。

日本帝国主义为了占领中国beat u，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。197年7

月7日夜世界唱片销量排行榜，日军借一个士兵失踪借口，要进入北平（今北京市）西南的宛平

县城搜查。中国守军拒绝了这一无理的要求小仓娃。日军开开炮猛轰卢沟桥我们都会错，向

城内的中国守军进攻。中国守军第29军吉星文团奋起还击傲气傲笑万重浪。掀开了全民族抗

日的序幕。日本侵略者自191年九一八事变侵吞我国东北后香港全港四肖八码精选资料，为进一步挑起

全面侵华战争再相见，陆续运兵入关欢快的歌曲有哪些。到196年片刻永恒，日军已从东、西、北三面包围了

北平抒情诗歌朗诵。从197年6月起祝福祖国汤灿，驻丰台的日军连续举行挑衅性的军事演习你的眼泪像一颗琥珀。197

年，驻华日军悍然发动“七七事变”（又称“卢沟桥事变”），日本开始全

自主调整集体备课自主调整

面侵华苦情歌，抗日战争爆发。

B、板书课题

【设计意图：让学生通过对故事的聆听，来了解我国七七事变历史，

从而产生热爱祖国的情怀人间不值得。】

调整意见：

[导学释疑]

1、赏

（一）初听音乐刘宝瑞官场斗完整版，感受情绪忘尽心中情。

A、聆听音乐志明与春娇，学生感受歌曲的速度、情绪？

B、朗读歌词诗篇第一篇，感受歌曲所表达的内容是什么？

（二）乐理知识。

A、四四拍拍号含义、强弱关系、指挥图

B、掌握“f强、p弱、倚音”等音乐记号

【设计意图：初听乐曲prospector，培养学生的音乐欣赏能力。了解乐理知识

为以后的音乐道路做铺垫。】

调整意见：

2学

小组合作学习。

1>、出歌曲的难唱之处，并小组合作解决。

2>、歌曲用怎样的情感来演唱。

师教唱歌曲嗄达梅林。1>、师弹琴教唱。2>、师唱谱，生填词。>、播放录音，跟唱。

【设计意图：以小组合作、探究的形式，培养小组团结协作能力的

同时corgi，并解决歌曲的难点感遇陈子昂。】

调整意见：

集体备课

、展

多种形式的展示（鼓励＋表扬＋点拨＋评议）

1>、小组合作展示好哥们。

2>、男女分组展示。

>、同桌展示我爱的人。

4>、个人展示词不达意。

【设计意图：运用多种形式的展示，给学生一定的展示空间香港警队主题曲来了，用鼓励＋表

扬＋点拨＋评议的方式，激发了学生学习的兴趣，增强了学生的表现欲及自

信心！】

调整意见：

[巩固提升、检测反馈]

4、练

A、小组合作为歌曲设计演唱形式。

B、观看合唱视频。

【设计意图：小组合作学习，让学生拓展知识面sarah brightman，了解相关的内容周惠约定吉他谱，拓宽

思维，同时渗透德育教育，表达热爱祖国的思想感情。】

调整意见：

四、课堂小结。

《卢沟谣》是一首站在卢沟桥头唱中国历史的歌用心把天空锁住，唱中国精神的歌韩庚图片。百万

年的永定河，800多年的卢沟桥，近400年的宛平城，美丽的卢沟晓月女学生网吧住一月，震惊

世界的卢沟桥抗战，是中国文化的符号四大天王同台演唱视频，中国历史的见证阿黛尔 hello，中国精神的象征一个人上路。

通过《卢沟谣》抒发一种发自肺腑的爱国情怀punkrock，希望这种爱国情怀能够扎

根人的心灵、陶冶人的情操、激励人的斗志，希望这种爱国情怀能够贴近实

际、贴近生活、贴近众cooilove费洛蒙。

自主调整集体备课

自主调整

[作业设计]：

调整意见：

[板书设计]家庭ktv系统，卢沟谣

1=

F4∕4

中速抒情、柔美

乐理知识：

1、4∕4拍号含义:以四分音符为一拍要自由，每小节有四拍。

2、强弱关系：强弱次强弱

指挥图：、f强p弱倚音

寄语：爱我中华！

调整意见

[教学反思]：

本课采用讲故事的方法导课常思思简历，但是这个故事学生并不是很容易听懂蔡健雅新歌，应该讲得再

简单点你不懂我我不见怪，再仔细点，把学生的爱国情怀挖掘出来沙扬娜拉。在播放音乐的时候，绝对不能打断

孩子草原歌曲精选大全，音乐是完整的阳蕾，不能一句一句的放s h e，必须让学生了解这个音乐跟着感觉走原唱。很多歌曲没有

人教他们是怎么学会的？不就是听多了就会唱了么？所以学唱歌爱要怎么说出口mv，一定要把歌曲让学

生多听听，灌灌耳音天堂里没有车来车往。

合唱课本身就是实践课lianleaile，每个学生都参与其中天赐第四季，听从老师的指挥，并且合唱课是

比较专业的音乐课，它要求学生的音乐素养要更高一些，因此，和音乐课有所不同。

总之别跟我谈高富帅，这节课是很有意义的一节合唱课，不仅让学生了解了卢沟桥事变爱上这世界，也让学

生能够在唱歌中体会到爱国的情感，加深他们对祖国的热爱。