人教版音乐二年级下册《音乐中的动物》教学设计

人教版音乐二年级下册《音乐中的动

物》教学设计第四单元音乐中的动物教材分析教学内容：1、学习歌曲《螃蟹歌》2、欣赏乐曲《云雀》、《四小天鹅舞曲》和《杜鹃圆舞曲》、歌表演《请来看看我们的村庄》4、活动《动物联欢会》教学目标：1、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用歌声表

现不同情绪的歌曲。认识换气记号，并能在歌曲中正确运用辅助之歌。2、初步认识小提琴并熟悉它的音；欣赏芭蕾舞；了解世

界地域文化，扩大音乐视野如果有如果 邓福如。、学习运用地方方言演唱四川民歌《螃蟹歌》，了解中国地

域文化，扩大音乐视野杨幂真唱爱的供养。教材分析：1、《请来看看我们的村庄》这是一首一段体结构的西班牙儿

歌不难，2/4拍九月传奇，ъE大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（）喻佳丽,旋律多是

同音的连续重复和级进下行郑钧 长安长安，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使

曲调新颖，别有特台湾艺人小白。2、《云雀》这是一首流传于罗马尼亚的民间乐曲少年包青天下载。乐曲欢快

活泼tvb颁奖典礼201完整版，由小提琴演奏paris hilton。通过听赏乐曲，感受罗马尼亚音乐风格大军师司马懿之虎啸龙吟百度云，感受

乐曲欢快的情绪；认识小提琴并了解它华丽优美极富表现力的音张可儿。1、《四小天鹅舞曲》芭蕾舞剧《天鹅湖》是俄罗斯作曲家柴

科夫斯基在1876年写成的sri bhagavan。《四小天鹅舞曲》就是芭蕾舞剧《天鹅湖》

第二幕中的一段舞曲春潮在望。全曲篇幅不长mtv音乐，#f小调，4/4拍陈思，快板小提琴专卖。开始

由大管奏出由连续的八分音符组成的、活泼跳跃的伴奏音型搞笑的小品。4、《螃蟹歌》这是一首流传于四川地区的民歌西方古典音乐在线听。歌曲2/4拍，

徵调式，由上下乐句构成万水千山总是情伴奏。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩

子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。5、《杜鹃圆舞曲》这是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐

曲，该曲在曲调和节奏上都具有挪威民间舞曲的风格。6、《动物联欢会》大型综合性活动《动物联欢会》是这个单

元的一个综合练习，从教科书的呈现方式上看empires，出现了以往学习过的

一些歌曲和乐曲的图片五戒禅师私红莲记，教师可引导学生观看课本上的插图，回忆曲

名并复习演唱李琛琛。教学重点：复习所有学习演唱和聆听过的歌曲和乐曲爱的练习本。教学难点：利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激

发学生对音乐的热爱看见周星驰，培养学生勇敢自信地表演、歌唱小小智慧树2012全集。教学时间：五课时第一课时教学内容：1、歌表演《请来看看我们的村庄》2、为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏。教学目标：运用听唱法二胡独奏赛马，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，

利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词不可，引导学生创编简单的动作表

现歌曲，学生选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏酷狗音乐人。教学过程：21、教师在课前将黑板布置成一个美丽的村庄。2、学唱歌曲：（1）播放歌曲并提问：歌曲中出现哪些可爱的小动物（小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊）（2）再听歌曲前两段并提问：小动物是怎么叫的？谁能模

仿它们的叫声？学生回答出一种动物，教师将这种动物的画片贴在黑板上。小狗叫：wangwang大马叫：hui----小鸭叫：gaga小猪叫：heng（）再播放歌曲前两段：将学生分成四个小组像风一样自由，每一个小

组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。（4）再播放歌曲前两段：你能模仿这几种动物的叫声吗？（分别四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声）（5）跟录音演唱歌曲前半部分：由四个同学分别模仿四种

动物的叫声。（6）再听歌曲后两段并提问：歌曲中还有哪些小动物？它

们是怎么叫的？谁能模仿它们的叫声？学生回答出一种动物，教师将这种动物的画片贴在黑板上春暖花开舞蹈。小鸡叫：jiji小牛叫：mou----小驴叫：aa小羊叫：mie----（7）再播放歌曲后两段：将学生分成四个小组，每一个小

组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。（8）再播放歌曲后两段：你能模仿这几种动物的叫声吗？（分别四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声）（9）跟录音演唱歌曲后半部分：由四个同学分别模仿四种

动物的叫声。（10）完整演唱歌曲：分别由八个同学模仿八种动物的叫声。（11）认识唤气记号：、歌表演：（1）这首歌曲的情绪是什么样的？（2）分组讨论用什么样的动作表现歌曲？（）分组汇报并表演，其他小组为他们的表演打分时光的河入海流 终于我们分头走，评选

出最佳小组。4、选用课堂常用打击乐器为歌曲伴奏：（1）分组讨论选用什么乐器？在乐曲的什么部分伴奏？（2）小组汇报电视剧情陷夜中环。5、总结下课。随笔：学生能够运用听赏模拟动物的叫声来记忆歌词徐嘉苇图片，能创

编简单的动作表现歌曲attention please。第二课时教学内容：1、欣赏乐曲《云雀》。2、欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》教学目标：1、通过欣赏《云雀》，体验乐曲带给人们欢快的情绪，认识

小提琴，了解它的音你的微笑 伴奏。2、通过欣赏《四小天鹅舞曲》海阔天空solo吉他谱，记忆乐曲的旋律主题狂欢是一人的孤单，并了

解一种艺术形式--芭蕾舞相信音乐。教学过程：1、欣赏乐曲《云雀》。4（1）初听乐曲：你听到了什么？（鸟叫）（2）介绍曲名：罗马尼亚乐曲《云雀》。（）再听乐曲：乐曲的情绪是怎样的？（4）再听乐曲：是用什么乐器演奏的？（5）介绍小提琴：出示小提琴的图片及演奏方式图，聆听

小提琴优美华丽的音爱你不是两三天mp。（6）完整聆听乐曲，体验乐曲欢快的情绪。2、欣赏《四小天鹅舞曲》：（1）欣赏动画片《天鹅湖》的片段，简单介绍故事情节，引

出乐曲《四小天鹅舞曲》男人的伤疤。（2）初听乐曲：乐曲的情绪是怎样的？（）记忆主题：教师在钢琴上弹奏高压锅炖排骨，学生哼唱记忆。（4）再听乐曲：乐曲主题反复出现几次？（5）观看芭蕾舞剧《天鹅湖》片段：四小天鹅舞。（6）教师钢琴演奏《四小天鹅舞曲》让我们回去吧。、活动：听乐曲填序号songs of innocence。（1）将听赏过的乐曲的图标贴在黑板上光阴的故事 吉他谱。（2）教师播放乐曲的片段（主题），全体学生选择乐曲图标小倩的歌，

并说出曲名绝对达令插曲。顺序：《口哨与小狗》、《云雀》、《大象》、《荫中鸟》、《四小天

鹅舞曲》、《快乐的小熊猫》、《狮王进行曲》。（）教师播放乐曲的主题药王菩萨，学生在书上填写序号。顺序：①《大象》②《口哨与小狗》③《荫中鸟》④《四小

天鹅舞曲》⑤《狮王进行曲》⑥《云雀》5（4）教师将此次练习对学生进行评价，并将评价记录在音

乐网页中悲伤情人节。4、总结下课爱情有点蓝大结局。随笔：欣赏音乐，体验乐曲个人们带来的欢快情绪；认识小

提琴，了解它的音；了解芭蕾舞。第三课时教学内容：学习歌曲《螃蟹歌》教学目标：通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的

情绪最美的誓言，学习运用四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点zhongchou，

将歌曲内容扩展进行歌表演手中情。教学过程：1、出示图片：这是什么动物？它的最大的特点是什么？（螃蟹，它有一对大夹子）2、初听歌曲：歌曲的情绪怎样？和我们以往学习的歌曲有

什么不同？、介绍歌曲：这是一首四川民歌百鬼夜行抄，在演唱上运用了四川方

言。4、听唱法学唱歌曲第一段：哥：guo、只：zi、脚：jiuo、个：

guo、壳：kuo、河：huo。5、学唱歌曲第二、三段歌词。6、分组讨论如何用动作表现歌曲朗诵背景音乐大全。7、汇报创编结果弥敦道。8、总结随笔：学习本歌曲，体会乐曲诙谐活泼的情绪，体验不同地

域文化的特点。6第四课时教学内容：欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》教学目标：通过对音乐的欣赏，记忆乐曲的第一主题，并能

区分出乐曲的其他段落，理解乐曲的情绪，能够随着音乐律动渡，掌握

三拍子的舞步；选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏扑通扑通心跳。教学过程：1、初听乐曲：描写的是什么动物？2、听赏乐曲的第一主题：（1）用什么乐器演奏的？（2）学生用拍手、拍腿等肢体动作表现乐曲。（）随音乐哼唱、记忆主题旋律快男mama。（4）为第一主题起名：快乐的舞蹈、舞蹈的小鸟、自由的森

林等等路一直都在歌词。（5）介绍曲名：《杜鹃圆舞曲》雅马哈调音台，是挪威作曲家约纳森创作

的保志総一朗。刚才我们听到的是乐曲的第一部分big fat bass。（6）出示谱例：小组讨论，选择哪种乐器演奏哪行伴奏谱？

为什么？（7）选用合适的打击乐器为乐曲的第一主题伴奏。、欣赏乐曲的第二部分：（1）初听第二部分：这一段旋律和第一段比较有什么不同？（2）为第二主题起名：唱歌的杜鹃、舞蹈的小鸟、快乐的小

鸟等。4、欣赏乐曲第三部分：（1）初听乐曲的第三部分：它是用什么乐器演奏的？（2）为第三主题起名：舞蹈的大树、快乐的大象、奔腾的大7

河等等暴走妈妈主题曲。5、欣赏乐曲的第四部分：它和前面的哪一段相同？6、完整欣赏全曲魔兽地图下载。7、介绍圆舞曲：一种流行于欧洲的三拍子的民间舞曲。8、在教师的指导下，学习三步舞的基本舞步：左右左樱桃小，右

左右生僻字歌曲歌词。9、在《杜鹃圆舞曲》第一主题的伴奏下爱情睡醒了吻戏，跳个圆舞曲。随笔：能够随乐曲律动永远的画面歌词，掌握三拍子的舞步，运用打击乐为

乐曲伴奏nba全明星赛2010。第五课时教学内容：活动《动物联欢会》教学目标：通过本节课的学习，复习四册书中有关描写动物

的音乐作品一听，学生在唱歌、表演、舞蹈、聆听中复习所学习过的内容，

这也是本课活动设计的目的。教学过程：1、今天，老师带大家到动物新村去看一看run away 魏晨，大家愿意吗？播放歌曲《请来看看我们的村庄》：有谁知道这首歌曲的名

字？大家一起唱一唱纪伟。2、动物新村里住着许多的动物，今天女人花 mp，我们用擂台赛形式

比一比、赛一赛，看谁能演唱或说出曲名我独自在风雨中，为小队争得一面红旗。、学生复习有关动物的歌曲：（1）复习歌曲《咏鹅》：说出歌名。（2）复习歌曲《两只小象》：说出歌名，并作歌表演。（）复习歌曲《小毛驴爬山坡》：说出歌名，选择打击乐器

为歌曲伴奏marry you歌词。8（4）复习歌曲《保护小羊》：说出歌名goldfinger，并作歌表演。（5）复习歌曲《数蛤蟆》：说出歌名。（6）复习歌曲《小蚂蚁》：说出歌名联合阅读网，并作歌表演。（7）复习歌曲《大鹿》：说出歌名，并作歌表演。（8）复习歌曲《小动物唱歌》：说出曲名。4、冠军赛：聆听音乐主题珠心算教学视频，猜曲名流浪者插曲。要求：将学生分成四个小队进行比赛路易斯 阿姆斯特朗，老师播放乐曲爸爸的假期，说开

始后，举手说曲名好兄弟小沈阳下载。答对的小队获得一面红旗，最后累计最多的小队

获得冠军。（1）《荫中鸟》（2）《大象》（）《快乐的小熊猫》（4）《鸭子拌嘴》（5）《四小天鹅舞曲》（6）《云雀》（7）《口哨与小狗》（8）《狮王进行曲》……5、总结：评选出冠军小队。全体学生在《请来看看我们的

村庄》的伴奏下跳舞好姑娘真漂亮广场舞。随笔：学生运用歌唱、表演、舞蹈、聆听等复习所学过的内

容。9