大班音乐教案《孤独的牧羊人》含反思(精编版)

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乐主题教学活动当中从你的全世界路过迅雷下载，让幼儿了解乐曲基本的节奏型我是魔术师，能够看指挥用

打击乐器为乐曲配伴奏，欣赏乐曲young girls 中国的，体验乐曲活泼、欢快的情绪，尝

试仿编歌词猛虎蔷薇，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园大班音乐《孤独的

牧羊人》含反思教案吧。教学目标1、欣赏乐曲，体验乐曲活泼、欢快的情绪。2、了解乐曲基本的节奏型茜拉 想你的夜，能够看指挥用打击乐器为乐曲配伴

奏。、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容劲爆串烧。重点难点：欣赏乐曲篱笆墙的影子，体验乐曲活泼、欢快的情绪环境与材料：1、幼儿已有了牧羊的概念欧洲地图高清，了解牧羊人。2、播放这首乐曲，使幼儿熟悉旋律。、自制大乐谱什么是寡妇年，大羊、小羊、牧羊人、牧羊鞭图片若干诺言 李翊君。铃鼓、

镲、双响筒、碰铃、三角铁clara morgane。4、音乐录音带重生曼波。重点指导：了解乐曲基本的节奏型1一次备课一、看图讲故事教师结合音乐电子鞭炮声音下载，边摆图片边讲故事（图片摆放格式按乐谱的格式）：[1-2]小节：草地上走来四只羊。教师讲完这一句话之后，边哼

唱[1-2]小结的旋律free ，边在大乐谱上每拍摆一个大羊图片，并试着拍

一拍。[-4]小节：草地上又走来七只小羊。教师讲完这一句话之后君问归期未有期，

边哼唱[-4]小结的旋律新书剑恩仇录主题曲，边在大乐谱上相应的位置好久不见吉他谱，每半拍摆一个

小羊图片ayuse kozue。[5-6]小节：同[1-2]小节三码期期。[7-8]小节：同[-4]小节。[9-10]小节：牧羊人大步走来梦不落帝国。教师讲完这一句话之后电影，边哼唱

[9-10]小结的旋律after party，边在大乐谱上相应的位置，每拍摆一个牧羊人的

图片命中注定吉他谱。[11-12]小节：牧羊人挥舞着鞭子。教师讲完这一句话之后，边

哼唱[11-12]小节的旋律张家乐，边在大乐谱上相应的位置孝庄秘史片尾曲，每拍摆一个牧

羊鞭的图片江智民。[1-14]小节：同[9-10]小节。[16-17]小节：同[11-12]小节庐州月伴奏。[18-20]小节：同[1-4]小节。[21-2]小节：同[5-7]小节。[24]小节：牧羊人挥舞着鞭子滚滚红尘 陈淑桦，把大羊、小羊赶到了一起井冈山下种南瓜歌词。教师2

讲完这一句最美的歌儿唱给妈妈，边哼唱[24]小节的旋律，边把牧羊人、牧羊鞭、大羊、

小羊的图片摆在[24]小节相对应的位置上。二、配乐器教师启发幼儿根据音乐形象选配乐器张韶。三、演奏1、在教师的指挥下看图谱演奏包公辞朝下载。2、请幼儿做指挥，进行演奏。活动反思：上本课时，我运用多种方式指导学生感受歌曲欢快的情绪k2g奔向你，唤起

学生对音乐作品的兴趣和热情承德在线，最大限度地调动学生学习音乐的积极

性和表现欲。充分挖掘作品所蕴涵的音乐美革命歌，用自己对音乐的感悟激

起学生的情感共鸣萧小m，加深了学生对音乐的理解家事如天下载。同时，运用生动活泼

的教学形式，让学生在艺术氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人大块头有大智慧国语，

以美育人。通过和学生一道参与各种音乐实践活动天涯明月心，如：旋律模唱、体态律

动、情景表演等形式刘宝瑞对口相声，让大家在举手投足、分工合作演奏、创造性表

演中鉴赏音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐，让学生在尽情展示

自己的才华、获得审美体验、享受成功的喜悦的同时有没有人告诉你歌曲，获得健康高尚

的审美情趣和积极乐观的生活态度。本课主要体现了以下几个特点：1、整体构思清楚，能从不同角度设计、穿插多种学习活动aesthetic，最

终实现预期的教学目标王立大风歌。2、注重面向全体学生，突出学生的主体地位。从培养学生的音

乐兴趣出发bad，运用多种艺术形式来调动学生主动参与的积极性，提倡

个性张扬。在愉悦的学习气氛中体验、表现和享受音乐，提高音乐感

受与鉴赏能力药门医仙，并获得心灵感悟和情感体验。、积极构建民主、开放、合作的教学模式，采用互动式的学习

方式让学生在音乐实践中感受教学的民主性大彻大悟。教学中注重培养学生自

主感受美、表现美的意识和能力vanitas，教学生学会学习help，学会探究、学会

合作、学会创造。不足的是，1、本课的主要目的在于感受乐曲的幽默和约德尔调的风格，所

以拓展时选择影片中具有活泼快乐情绪的音乐进行欣赏狠毒的爱，让学生感受

这样的情绪蛋黄酱王子，逐步培养他们乐观向上的生活态度。如果能到更多的

约德尔调的歌曲作为拓展欣赏曲目，效果会更好些。2、课堂容量较大同居同乐，有些环节学生探究的不够深入。

小百科：牧羊人所谓牧羊人就是放养羊的人，电影牧羊人【大班音乐

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