《渔舟唱晚》教案范文

《渔舟唱晚》教案范文《渔舟唱晚》教案1一、教学内容：欣赏《渔舟唱晚》二、教学目标：

1、介绍民族乐器————古筝，欣赏《渔舟唱晚》，让学生了解

并热爱祖国的民族音乐文化in my heart，激发学生爱国主义热情和民族自豪感。

2、通过欣赏《渔舟唱晚》夏侯镔，了解古筝的音和表现力，体现乐

曲表达的情绪和意境吉祥如意凤凰传奇，从而提高学生的欣赏能力、审美能力saire。

、引导学生听辨、讨论、联想，综合感受乐曲的音乐形象，培

养良好的欣赏习惯朴尚宇，发展学生的想象力和创新思维she上海演唱会。三、教学重点：了解古筝的音和表现力，体验乐曲表达的情绪和意境我们的宝贝。四、教学难点：引导学生发现并体验音乐中细小之处的美模特音乐。五、教学过程：聆听《渔舟唱晚》：

1、听了外国的“晨景”周思平的广场舞，现在看看中国古代的渔村晚景飘动的红丝带。

————欣赏《渔舟唱晚》第一部分。

2、设问：从音乐声中你能想像这是怎样的景

、哼唱一下这一段音乐的主题曲调浪漫满屋 你现在，画出图形谱如果你也听说伴奏。

4、欣赏《渔舟唱晚》第二部分。设问，从这段音乐中你听到了什么声音

5、哼唱这段音乐中的主题曲调，并把每小节的第一个音连接起

来唱一唱高原红容中尔甲。

6、聆听全曲。要求：听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事心有灵犀游戏规则。

7、小结：这是古代中国丰衣足食的农村晚上一景、听辨活动：4/4拍还是6/8拍

1、先听教师弹奏一遍，想一想

2、听一听，划划拍，试一试闽南。

、边唱边划拍检验一下asl2012。

4、在括号内填上拍号我还是我，再唱一唱谚明。小结：筝是我国古老的民族弹拨乐器之一无聊的狠，早在两千多年前的

战国时代就流行于当时秦国，因此人们称它为古筝，筝的形状狭长而

扁平，琴体面板的音柱上架有很多条弦，均按五声音阶排列。筝的传

统奏法是用右手弹奏琴弦浅蓝频道，掌握音高和节奏徐佳莹否认怀孕，左手则在音柱左侧用按、

滑、揉、吟等手法来调节弦音变化写给ck的歌，美化音谭咏麟广州演唱会，装饰旋律，双手密切

配合就能奏出音美妙、韵味浓郁的.音乐来。表演《晚风》：

1、本课主题是朝夕尹智厚，唱好了“晨”，现在唱“晚”。《晚风》是

一首俄罗斯歌曲。听听晚上的景美不美————聆听范唱姑娘吉他弹唱陈楚生。

2、写在歌谱左上角的是拍号，复习已学过的三种指号：2/4、/4、

4/4。这三种拍号的单位拍都是以四分音符为一拍你一定要幸福电视剧，《晚风》的拍号是

6/8拍苏州地铁票价，它的含义是什么

、再听范唱《晚风》郭峰，并边听边划6/8拍的指挥图式美人依旧，设问：是

否听出有两句的曲调基本是相同的

4、全体划拍亲爱的小孩，注意强弱节奏，跟着教师的教棒点谱视唱第一乐

句我不怕 柳岩。

5、在第一句能准确视唱的基础上南宁乐巢，学生自学第二、三乐句的曲

调。

6、请一位学生指挥大家流畅地唱好全曲。

7、本歌的难点是二声部合唱，其基础是二声部曲调要唱得和谐、

均衡天若有情2之天长地久。平行三度的二声部合唱不容易唱好爱在旅途国语，要做些听觉上的辅助练习杨春燕。学生唱第一声部上からマリコ，教师唱第二声部，要求相互都能倾听fentanyl。听伴奏带或教师伴奏学生学唱第二声部今夜我喝醉了是什么歌。教师唱第一声部my way 歌词，学生唱第二声部整人语言陷阱。学生二声部曲调合唱王锵。口风琴基础较好的班级，二声部各用一、二支口风琴辅之truly。班级基础较差的在爱的路上走呀走，可以降低难度迈克杰克逊歌曲下载。第一乐句单声部，第二、三乐

句二声部。

8、在二声部曲调较稳固的基础上，再唱歌词，注意力度记号李冬鹤，

以轻柔的声音唱出其晚景安乐战场片尾曲。教学后记：我根据学生的实际情况基础比较薄弱小乖，安排课时进行教学。对

自己的课堂反思如下：

1、课堂常规：学生上音乐课坐的姿势、拿书本的方法以及聆听的习惯都没有养

成。

2、学生的聆听：初听歌曲一路有你电影，学生不知道去听歌曲中体现的基本要素，要像一年级

小朋友一样告诉他们要怎样去听音乐。在欣赏的时候学生对音乐的感

受只能停留在最表层中华好儿孙，旋律的变化酷歌，音高的变化等学生都不知道去听，

去分析。

、学生的音乐基础知识：最基本的技能学生也是没有基础的，不能识谱；不知道什么是节

奏，更不会念、拍节奏；不知道音乐的表现的情绪是怎样的。在学生

的脑海中天涯明月刀钟汉良，没有这样的概念。《渔舟唱晚》教案2教学目标：

1、能识别筝的形状和音特点、能伴随音乐唱熟旋律

2、让学生对旋律等音乐语言的分析浮生曲。来感受和理解音乐内容的

初步能力瞒，获得美的体验刘昊然带张若昀参观爱车。教材重点和难点：

1、能根据音乐旋律想象音乐画面并能根据乐曲意境联想与之相

对的古诗。教具准备：课件、古筝、《丰收锣鼓》VCD一、导入新课：师：今天这节课浣花洗剑，我们的教室里多了一样乐器彩绘网，大家看这是什么

乐器？师：古筝是一种弹拨类乐器，音优美、旋律流畅年代秀老歌新唱，似天上的行

云、低上的流水。用筝弹奏的曲目很多xuo鸭脖。今天，我想向大家推荐一首

经典的古筝独奏曲《渔舟唱晚》魔幻仙踪主题曲。这首乐曲是古筝家娄树华先生在三

十年代改编。请同学们仔细欣赏，有两个问题带给大家：

1、这首乐曲表现了一幅什么样的画面？

2、乐曲大体可分为几乐段？二、理解乐曲：学生完整曲欣赏一遍。学生回答问题国语经典101。师小结：同学们说的都非常不错，每个站在不同的角度去欣赏乐曲就会出

现不同的感受和联想。这首乐曲描绘了一幅夕阳西下，渔翁满载丰收

的喜悦我的美丽天使，放歌归航的诗情话景动什么别动感情。师：你们说乐曲可以分为几部分呢？生：三个部分分段欣赏欣赏第一部分师：是的汉代风云人物易中天。下面，老师请我们班的邬欣宁为大家演奏第一部分，

请你们想一想这一部分乐曲的节奏、情绪、速度、旋律是怎样？描绘

了什么样的画面？节奏：平稳情绪：宁静速度：徐缓旋律：优美、恬静师小结：这一部分描绘了夕阳在渐渐西沉veto，船帆在缓缓移动万年飘香，渔

民在轻轻歌唱魏晨 一个人睡，真是一幅迷离而动人的风情画凉凉 张碧晨。学唱主题旋律：让我们在这么美丽动人的画面中随着邬欣宁同学

的琴声一起来唱一唱吧李健 父亲写的散文诗。欣赏第二部分在这一乐段中，你们听到了一种什么声音？花指红豆女之恋下载，古筝演奏一种指法记号。师示范师：一连串的音隔岸歌曲，通过一次比一次加快速度的反复，你们似乎

看到了什么？听到了什么？师小结：这一部分让我们仿佛看见湖面上一艘艘渔船满载丰收的

喜悦，展开了一场别开生面的划船比赛。摇橹声、船浆声、水花飞溅

声越来越响，渔船越来越近战斗王之飓风战魂主题曲。听到了渔民们开心的笑声田震的歌曲铿锵玫瑰。同学们说的

这些，构成了湖面上一部快乐的交响曲。这也是这首《渔舟唱晚》乐

曲的高潮部分，和第一部分的节奏、情绪、速度、旋律进行比较晏伟翔。节奏：紧密，跳跃；情绪：活泼，激动人心速度：快速旋律：热闹、欢腾师：这一部分主要描绘了什么？师：描绘了一派热闹欢腾、渔歌飞扬的景象，这热闹的景象表达

了渔民开心的心情岳云鹏 车在囧途。欣赏第三部分师：你们听！此刻湖面上又是一番什么景象？师：夕阳沉入水里衡越歌曲，月亮爬上树梢老婆最大广场舞分解动作，暮笼罩了整个湖面郑宇文，湖面

的平静已取代了开始的喧闹，就连最后一个水波涟漪也在袅袅余音中

消失吾尊。师：尾声的节奏、情绪、速度，旋律又是怎样了呢？节奏：平稳情绪：优美、恬静速度：渐慢旋律：平稳、师：第一部分与尾声主要写景玫瑰梦，二部分丰收的喜悦之情，与第一

部分和尾声情景交融背叛情歌吉他谱，构成了一幅渔舟唱晚的美丽画面我们永远在一起。三、完整欣赏配上一首古诗四、拓展欣赏《丰收锣鼓》古筝的表现力可谓是丰富多彩、淋漓尽致，不但能表现优美恬静

的画面何晶晶，也能表现热闹欢腾的劳动场面brunt，今天，我们一起再来感受一

下《丰收锣鼓》中古筝的音乐表现力。

1、教师作简单介绍

2、完整欣赏