关于小学二年级音乐教案《大风车》

狂风车教课设计

课题名称：

狂风车

课标依照：

培育学生热爱生活，保持童心的生活态度

学情剖析：

二年级的小朋友开朗好动流感疫苗打了后悔，利用音乐课远走高飞歌词，培育他们的优秀兴趣反光镜乐队，打

下基础是目前首要任务之一。

作品剖析：

《狂风车》是一首电视少儿栏目的主题歌。歌曲前四小节为商调式，

后四小节为宫调式，结束句扩展为八小节的乐句，形成不规整构造北京爱情故事片尾曲叫什么，显

得别具风格。第一小节的三个八分休止符iloveyoumissmystery，形成跳跃而开朗的节奏，忧

如小孩连喊带唱，喝彩雀跃再见之前。第四小节第一音向上一个八度大跳，使得

重音地点的“真漂亮”的“真”获得进一步增强宝贝我们都不要哭，表达小孩心里衷心的

快乐。特别是歌曲最后两小节东方神起咒文，“嘿！好朋友魏佳艺。”富裕情味，反应了现

代小孩爽朗外向的性格特点性宝贝。第三小节和第二段第七、八小节处的切分节

奏，改变了规整划一的节奏款式hi漫画，富于变化我有一头小毛驴。

教课目的

1珠穆朗玛峰资料.

2全世界只有你和我.

能用轻盈、单纯的声音齐整的演唱歌曲《狂风车》

。

经过对歌曲《狂风车》的学唱，领会歌曲快乐、富裕童趣的情

绪。教课要点

领会歌曲开朗快乐的情绪，用歌声表现伙伴们童年的欢喜情绪王二妮歌曲。

教课难点

正确演唱切分音、八分休止，做到音断而气不停。

教法学法：解说法、议论法、情形陶冶发、游戏法、

教课过程：

（一）导入

讲话导入：由央视总部大楼，引入到《狂风车》

师：把《狂风车》这首歌学会，看作礼品送给辛苦工作的叔叔阿姨

好不好？（首次倾听）

（二）再次倾听（领会情绪感情）用表情告诉老师歌曲感情

师带生领读歌词（加入节奏）。师生齐读

（三）再次倾听swish，并一“噜”模唱想大声告诉你我为你着迷，想一想还可以用什么字模唱？

（四）教师唱谱，生谱子中的难点（出了频频记号豆瓣说唱，及八分休

止后解说，并带入到曲谱中解决难点）

（五）发声练习：

上行：小猫爱吃鱼

下行：鱼鱼鱼鱼鱼

（六）

用“欢喜的”情绪演唱《狂风车》

（七）一哪里是描述狂风车转动的声音的（吱呀吱悠悠的转）

和哪里描述《狂风车》漂亮的歌词

（八）是领众和《狂风车》

（九）表演：《狂风车》

（十）拓展：狂风车的用途林美美，以及风车王国：荷兰

全班齐唱歌曲《狂风车》天狮经络操。赏识图片认识风车

教师介绍：同学们你们知道世界上哪个国家的风车最有名吗？

是荷兰的风车下边就让我们一同赏识一些风车的图片，

放松一下吧！

风车是人类智慧的结晶儿女私情，它最大的利处就是没有污染许巍演唱会下载，在荷兰等地

方，风车是人们生产、生活的好帮手。有谁知道风车有什么作用？（发

电、磨面、浇田）

（十一）总结

时间过得真快呀！今日我们学唱了歌曲《狂风车》

的很多知识心肝宝贝 mp。希望你回家后唱给你的爸爸妈妈听一听我的名字叫金三顺国语版。

街舞少年下载，还认识对于风车