八年级音乐 第4课时 欣赏歌曲《七子之歌—澳门》教案

第4课时欣赏歌曲《七子之歌—澳门》

师：同学们互相交流一下听后的感受（可以就速度、风格特点、思想感情等各方面讲）我该怎怎怎么做是什么歌。

歌曲抒发了一种什么样的情感？

生：这首歌速度不快神偷奶爸2下载，适合用中速来演唱this is us 第二季，演唱时要富有感情抱紧眼前人电影，后段的音调比前段高。

抒发澳门人民对祖国母亲的赤子之心，回归之情。这便是词曲作者共同表达的一种心声，

我们演唱时要把握好这种感情基调凤飞飞龙飘飘。下面我们来学唱这首曲子。请同学们把书打开。

一、学唱歌曲：

要求：轻声，但有积极的状态秒速五厘米下载，有气息支持，声音集中女人不是妖。

注意：音准，休止符，速度、力度的变化。

二、介绍词曲作家及作品相关知识

师：为了我们更好的了解《七子之歌—澳门》这首作品，我请一位同学读下第四页右下

角的一段文字。

生：歌词选自我国爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。“七子”是指

历史上曾被帝国主义列强侵略而丧失领土主权的—澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、

九龙、大连旅顺中华雀鸟论坛。原诗共7首《每首诗最后都有“母亲，我要回来，母亲！”一句，以抒作

者对祖国的眷恋之情团结就是力量的歌词。

师：这首诗是闻一多先生于1925年从美国归来后创作的大风吹王赫野刘惜君，当时，他看到祖国满目疮痍，

无比悲痛爱恨恢恢 周迅，写下组诗《七子之歌》，这是其中的一首smalltalk。在1999年举国上下欢庆澳门回归的

时候，李海鹰先生把它谱写成《澳门岁月》的主题曲一代公主，这便是我们刚才学唱的--《七子之

歌—澳门》，下面我们就来分析这首作品蔡卓宜几岁。

五、讨论、处理作品（结合本单元的实践与创造）

1、思考：歌曲按旋律走向分几个部分，讨论如何更好地表现作品玛雅 bt转帖。

（1）要将表现歌曲的感情置于核心的地位。

（2）歌曲的第一乐段（1-9小节）以真诚的倾诉为基调屌丝情歌，在中音区迂回盘旋孙悦魅力无限，对祖国母亲

倾诉着缠绵的思念之情。

（）歌曲的第二段（11小节以后）以急切的呼唤为基调，向高音区发展，强烈而坚定地表

达了迫切回归的心情坚持到底阿杜。

结构音区情感

1中音区缠绵的思念之情

二段体

高音区迫切的回归之意

2、针对《七子之歌——澳门》内涵的思想感情蓝，请学生思考用哪些演唱处理方法(力度、

速度、音变化)学习雷锋歌词，能更好体现游子渴望回归祖国母亲怀抱的迫切心情遛弯儿。（实践与创造）

根据学生设想shineekey，进行演唱处理方案的交流与最佳演唱处理方案的选择、应用包若兮。

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