2021年全国教师资格证考试-中学笔试科目三《学科知识与教学能力》模拟卷1-高中音乐

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2021

年全国教师资格考试模拟卷（一）

高中音乐

一、单项选择题（本大题共

0

小题随知，每小题

2

分guineapig，共

60

分）

1.期中考试即将到来yesterday披头士，华华同学很是担心自己的成绩fuke，于是到王老师，说担心自

己考不好被家长骂，王老师却露出了欣然的微笑说，“你平时乐于助人，能够积极参加

班级的各项活动，是一个积极乐观向上的好学生，这些我都会给你记录在期中考试成绩

单上花晨宇，不用担心，放轻松参加考试吧！”这说明了王老师采取了（

Acosmic wonder.形成性评价

A.奥尔夫

B宝箧印陀罗尼咒.定性评价

B.柯达伊

C宝丽金经典.定量评价

C.柯尔文

）评价方式使徒行者主题曲。

Dseven seven.终结性评价

）。

）环节符合

D.巴托克

2风云决主题曲.首创用“音阶手势”给音高定位，“音阶手势”的音乐教育家是（

.在音乐欣赏课上张翰图片大全，学生学习完歌剧《白毛女》之后，接下来的（

《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》中的“理解多元文化”的基本概

念爱到花开。

A你可以爱我很久吗.聆听歌剧《图兰朵》进行中西方歌剧的比较

B.提取曲中典型节奏型进行旋律创编

C.拓展歌剧《白毛女》的历史背景知识

D.学生进行表演唱

4京韵大鼓华容道.提出了“螺旋式”课程的教育家是（

A.布鲁纳B.柯达伊

）。

C快乐大本营刘敏涛在线观看.赞科夫D.苏霍姆林斯基

5.感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础小城大爱主题曲，是培养学生音

乐审美能力的有效途径。让学生聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲

或乐曲片段装甲悪鬼村正，初步感受其不同的风格。属于以下（

A念经.音乐表现要素

C.音乐体裁与形式

）方面的内容十分钟李孝利。

B鲍蓉.音乐情绪与情感

D一个人失眠 全世界失眠.音乐风格与流派

6.根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》内容标准中强调音乐

艺术能够影响人的情感世界，（

重要通道。

1

）是实施音乐教育实现以情感人、以美育人目标的

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A.情感体验Bkbo.音乐创造C.理解多元D.提升审美

7雪绒花徐浩.音乐课上，老师对学生说：“要注重透过音乐去理解其中的文化内涵spring field，不同时代

的音乐作品都承载了那个时代的文化natural。”这体现了音乐课程标准课程性质中的（

A.时代性B.人文性C.审美性D.实践性

）精舞门。8.下列旋律片段中对所呈现出的音乐形式要素分别是（

）awakening2。

A.节奏、音

A.冬不拉

B撒旦的情与欲下载.节奏、和声

B.马头琴

C.节奏、旋律

）protection。

C春泥.都塔尔

D.旋律、和声

D刘德华.扎木聂

9莫小娘资料.下列选项中，属于藏族堆谐伴奏乐器的是（

10.在课标中评价建议指出，音乐课程评价有四个原则，评价指标的确定和评价方

法的选择，应以音乐学科的特点和不同教学模块的内容标准为依据，体现普通高中音乐

课程的性质百日祈祷，符合高中学生身心发展的特点及音乐审美教育的客观规律，这说的是

（）原则。

A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.可操作性评价

）11.《箫韶》是舜帝时期一部反映原始社会最高水平的乐舞作品，该乐舞以（

为主要伴奏乐器。

A青春纪念册舞蹈.鼓B为你写诗下载.陶钟

）体裁陈思思 三笑。

Cbaby sister 歌词.排箫D.埙

12想像之中.下列谱例出自黄自的（

Amerrygoround.艺术歌曲B.儿童歌曲

）

Camor christina.管弦乐作品D.合唱歌曲

1aliens.下列谱例属于哪首作品?（

2

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A.《瑶族舞曲》

Crib.《春节序曲》

B.《北京喜讯到边寨》

D时光的河入海流终于我们分头走.《彝族舞曲》

14.由郑路、马洪业作曲，表现出1976年粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国南方边寨

后，边寨人民欣喜若狂的欢庆场面的作品是（

A.《北京的金山上》

C庄户刁.《北京喜讯到边寨》

A杨雅雯.独唱、轮唱、齐唱

C2012伦敦奥运会开幕式歌曲.合唱、重唱、对唱

16夏政峰.该旋律具有我国（

）风格打电话相声。

）。

B生命之杯.《故乡是北京》

D多情林凡.《北京圆舞曲》

）三种意大利极品慢摇。

B.独唱、对唱、弹唱

D.齐唱、合唱、对唱

15歌手黄绮珊.哈萨克族的民歌从演唱形式上可以分为（

A终于失去了你.回族B胡广生.蒙族C.藏族D.维吾尔族

17余晓非.苏州弹词流行于江苏南部、上海好听的军歌，浙江的杭、嘉、湖地区larcenciel，有说有唱邓紫棋if i were a boy，伴奏乐

器以小三弦、（

A.京二胡

）为主。

B大路朝天各走一边.京胡C玄子的歌.月琴Ddancerinthedark.琵琶

18.《祖国的花朵》是长春电影制片厂出品的新中国第一部校园题材儿童故事片only one，

由严恭执导，林蓝编剧天路 歌词，赵维勤、李锡祥、张筠英、张园等主演，于1955年上映。下

列属于电影《祖国的花朵》插曲的是（

Atfgirls.《祖国颂》

C.《让我们荡起双桨》

）。

B艺考吧.《牧羊姑娘》

D搜啦ep.《新疆好》

）是他最著19荷塘月谱子.维瓦尔第是巴洛克时期作曲家二月里来歌词，杰出的小提琴家，大协奏曲（

名的作品之一grapevine。

A不可靠岸.《水上音乐》

C.《春》

B.《四季》

D陈奕迅 夜空中最亮的星.《皇家焰火音乐》

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20十诫诗.下列旋律的曲作者被称为（

）一起来看流星雨全部歌曲。

A.钢琴诗人B难以启齿mv.艺术歌曲之王C谢雨欣第三天.乐圣

）2015中央电视台中秋晚会。

D.音乐神童

21流着眼泪说再见.下列歌曲片段选自一部歌剧有点儿意思，这部歌剧属于（

Athisis.乐剧B新欢旧爱.抒情歌剧C.轻歌剧D.真实主义歌剧

22justin bieber新歌.《饮酒歌》是歌剧（

A.《女仆做夫人》

）中第一幕的唱段心术电视剧全集下载，男主人公阿尔弗莱德在维奥列塔

C.《军中女郎》

）女人不哭主题曲。

D张敏明.《茶花女》

举行的宴会中举杯祝贺气势磅礴的歌曲，用歌声表达主人公对真诚爱情的渴望和赞美经典歌曲打包下载，充满青春的活力。

B六车拳西.《蝴蝶夫人》

2猫抓蝴蝶.下列谱例中所使用的记谱法为（

A中国音乐金钟奖.纽姆谱B盛夏光年陈冰.四线谱C.有量记谱

）的代表性乐器浅唱歌词。

D花儿乐队加油歌.五线谱

24第17届全球华语榜中榜.下图中的乐器是属于（

Amr q.朝鲜B怎么会忘了情 让我丢了你.日本C中国好声音第三季陈冰.非洲D无条件.印度

4

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25天墉旧事.下面谱例是（

）的民歌。

A.朝鲜B.日本Cchristmas carol.印度尼西亚

）。

D年年.印度

26南方之星.下列和弦排列中属于开放排列的是（

A.B.Cbehind the green door.

）。

Dmami.

27.下列乐曲所使用的旋律发展手法是（

Abig john.螺蛳结顶

A.d小调

B闽南语歌曲排行榜.鱼咬尾

B中国第57个民族.C大调

C铃儿响叮当英文版歌词.模进

）。

C儿童儿歌.E大调

D.转调

D七弦琴.

#f小调

28tears钢琴曲简谱.下列选项中珍珠传奇，属于D大调的近关系调是（

29.李叔同作为20世纪初的学堂乐歌的代表人物之一成龙下载，其最著名的代表作品莫过于

《送别》这首歌曲，随着时间的推移女人的村庄全集下载，歌曲逐渐走进中小学音乐课本多少人走着，为学生之间互相

传唱西城男孩最好听的歌。从曲式结构的角度出发，这首歌曲属于（

A．一部曲式

0一直都爱着你.

A向远方.A

B拜厄钢琴基本教程.单二部曲式

此和弦属于（

B南湘.

b

A

）。

D琴.回旋曲式

C.单三部曲式

）和声大调亚亚。

C杨宗纬你的样子.

b

BD我们一起闯码头.E

二、音乐编创题（本大题

1

小题，

10

分）

1再见美丽女孩.

为旋律编配四部和声耿琦。

5

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三、音乐作品分析题（本大题

1

小题，

15

分）

2陈绮贞旅行的意义.

分析下面的谱例：谱例不完整

①

结构乐句（

6

分）

②

调式调性（

6

分）

③

写出主旋律的发展特点。（

分）

6

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四、教学设计题（本大题

1

小题风决定要走云怎么挽留是什么歌，

5

分）

柯蓝老公.

请依据《普通高中音乐课程标准（

2017

年版

2020

年修订）》基本理念，按照下

列要求进行教学设计to you。

课题：第十四单元第二十四节《高山流水志家国》古琴曲《流水》

年级：高一

课型：欣赏

课时：一课时

请完成：

（

1

）教学目标；

（

2

）教学重点；

（

）教学难点；

（

4

）教学过程looking for some girls。

7

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五、案例分析题（本大题

1

小题，

15

分）

4.

陈老师今天讲授的内容是最不受学生欢迎的“丝竹相和”youming，他绞尽脑汁歌曲我听过你的歌，极尽

所能 picture，但进教室的那一刻还是心中忐忑黄国俊图片，唯恐出现“对牛弹琴”的尴尬场面騒麦 小莫歌词。

为了暖场，陈老师在“蹦蹦次哒次”的伴奏下表演了一段艺决好想放开你的手。

“胡琴一条线，笛子打点点，洞箫进又出，琵琶筛筛边献给祖国的歌，双清学板压爱是一段一段一丝一丝的是非，扬琴一蓬烟。”

学生们学习热情一下子被“点燃了”并纷纷参与互动曾艺，在老师形象生动的指引下当ai已成往事，

同学们很快对各种乐器的作用和功能有了初步的了解我叫小沈阳mv，于是陈老师又趁热打铁，让学生

大声朗读《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠

小珠落玉盘感人歌曲。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝大家一起恰恰恰，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声英雄联盟铃声。银瓶乍破水浆迸英语歌曲，铁骑突出刀鸣。曲终收拨当心

画，四弦一声如裂帛。”学生犹如亲临现场ez2dancer，直切地感受到了琵琶演奏的精湛技巧活佛济公二片尾曲，且

为之惊叹不已！

请结合《普通高中音乐课程标准（

2017

年版

2020

年修订）》或教学设计相关原则，

对以上教学行为进行判断，说明依据，给出相应的改进策略m j。

8

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六、课例点评题（本大题

1

小题爱不需要理由，

15

分）

5.

学生能够理解我国民族的歌曲文化并提高音乐鉴赏能力高山流水古筝曲下载。

（

1

）教师通过表演少数民族歌舞引出课题。

（2）教师带领学生聆听歌曲，了解歌曲的速度及情绪画皮2周迅唱的歌。

（）再次播放歌曲通过互动性提问加强学生对歌曲的一字多音和衬词的理解。

（4）结合钢琴带领学生在理解歌曲内容和我国民族歌曲的内容上进行简单演唱歌

曲那一夜(罗百吉)。

（5）再一次呈现其他国家的民歌作品我是歌手第二季下载，请学生在聆听的过程中区分我国民族歌曲

和外国民歌的异同点如果 宅。

（6）听完之后请全体学生积极发言进行总结，并及时给予总结鼓励性评价。

（7）课堂即将结束前请学生总结本节课知识点并强调要理解音乐多元文化视频素材免费下载。

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