《青藏高原》教案

第一课时青藏高原

教学目标:

1、在丰富的音乐活动中感受音乐的美好世界的美好scratches。

2、利用多媒体课件，采用视听相结合的方法真爱至上 下载，使学生充分感受歌曲情绪和

音乐风格夜空守望者下载，理解歌曲内容川大跳蛋门。

、学生能使用恰当的速度、力度、情绪有表情地演唱歌曲《青藏高原》朵女郎。

4、在理解和掌握歌曲的基础上天空断罪，能够使用其它艺术形式对歌曲实行诠释和

表现，提高创造力。

教学重点:

学唱《青藏高原》，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。

教学难点:

能使用恰当的速度、力度、音自信地有表情地演唱。

教学过程:

一、组织教学（师生问好）

二、导入1、师:先请同学们看一段视频，大家仔细地观察一下花木兰动画片主题曲，你看到了什么？（播放

视频）2、学生回答问题。哪个少数民族？（藏族）什么样的服饰？（肥腰、长袖、大襟长袍）一位藏族

小伙在向观众撒什么？（撒青稞，迎接客人的一种礼节仙剑三主题曲。）手上托的是什么？（哈

达。献哈达是藏族最普遍也是最隆重的一种礼节，表达对别人的尊敬节奏大师歌曲列表。）、除了刚才的这首歌曲forever21，你还知道哪些藏族歌曲？你能哼唱几句吗？

4、今天，我们一起来学习一首藏族歌曲——《青藏高原》短暂的爱情。

三、学唱新歌

1、播放李娜原唱的《青藏高原》的视频每个路人熄灭一盏灯，从原汁原味中体会藏族歌曲的风

格特点、感情气质。

2、（刚才我们不但欣赏了优美动听的藏族歌曲，还欣赏到了青藏高原上美丽

的风光。同学们知道青藏高原分布在什么地区吗？）

青藏高原主要分布在西藏、青海、四川西部和新疆南部，是中国最大世界海

拔最高的高原摔跤吧爸爸下载，素有“世界屋脊”之称。由于海拔高没有党就没有新中国，大部分的地方热量不足，

所以月平均气温不足10度，所以牧畜以耐高寒的犛牛、藏绵羊、藏山羊为主中秋的月亮，

农作物以青稞、小麦、豌豆、马铃薯、油菜等耐寒种类为主。

、分析该歌曲的曲式结构。（带引子的二段体）

（我们主要学唱主旋律部分）

4、再听录音，学生能够跟着旋律哼一哼旧行李，唱一唱。

5、学唱歌曲。

a、分段学唱。

前半段重点纠正“还是那久久不能忘怀的眷恋”一句的换气。

在唱后半段时，让学生说出节拍的变化:四四拍子，四三拍子，四二拍子的

交替使用，共同总结出变换拍子的定义。

b、再听一遍录音。思考：这首歌曲的旋律是怎样的？歌曲主要表达了藏族

人民怎样的思想感情？

c、歌曲处理夏川りみ。

由“是谁带来远古的呼唤”王浩，到“还是那久久不能忘怀的眷恋”红米饭南瓜汤出自哪一首革命歌曲。引导学生用明

朗亲切的声音来歌唱。头两句音调、节奏均比较平稳黄韵玲，后两句少有变化，尤其注

意第二句“还有”的切分mc修咪，“有”到“无”的八度跳进，以及第四局的后半拍起唱的节

奏。

由“哦，我看见”到“那可是青藏高原”去远方。节奏比前宽广舒展，旋律音调起伏幅

度更大。尤其应当注意四三拍子、四四拍子中，二拍延长音的区别。

随旋律线的起伏作渐强渐弱处理城市猎人粤语版。

d、完整演唱歌曲。

6、让我们再回味一下这首歌曲的完整旋律，欣赏青藏高原的美丽风光。

（播放韩红演唱的视频）

7、总结藏族民歌的特点。

四、拓展为了加快西部大开发的进程，为了增进民族团结最新流行歌曲试听，造福人民来日方长 薛之谦，我们的建筑师们

在高寒缺氧、自然环境恶劣生态环境脆弱、施工条件异常艰苦的条件下乡音乡情歌词，用5

年的时间建成了世界最高、最艰险的青藏铁路。人们把它又称为天路。下面我们怀着崇敬和喜悦的心情青花瓷的简谱，结合今天所讲的藏族歌曲特点一起来欣赏歌

曲《天路》情义无价简谱。(播放《天路》视频人民的名义李达康结局。)

五、总结：太阳和月亮同有一个母亲，那就是光明。藏族和汉族同有一个母亲，那就是中

国姜鹏个人资料。愿我们的民族亲如一家，繁荣昌盛。