幼儿园小班表演游戏小动物上幼儿园(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班表演游戏小动物上幼儿园(三篇)

目录：

幼儿园小班表演游戏小动物上幼儿园一

幼儿园小班表演游戏活动《鸟宝宝的家》二

幼儿园小班语言活动我儿园三

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幼儿园小班表演游戏小动物上幼儿

园一

上次游戏情况分析：在上次游戏中幼儿基本能够掌握游戏的情

节发展，并且能够根据自己所扮演的角进行游戏。但是在游戏中

幼儿只注重大环节，而对于细节部分比较忽略。因此蒋介石传，在本次游戏

中，重点学习注重故事的细节西班牙 夜的回忆，进行表演。

第四次游戏

活动目标：

1、在以表演的基础上，能根据情节的细节部分进行表演中国有嘻哈直播。

2、咬准字音：“小助手、着急、厨房”注意不同的角用不同

的语调表现。

、知道上学应互相帮助，要开开心心的、并能初步的进行创

编。狼毒花下载。

活动准备：

《小动物上幼儿园》表演的场景：小兔、小熊、小猴、兔妈妈、

兔爸爸、老师头饰排练好《小动物上幼儿园》的表演henrietta。

活动过程：

一、引起回忆伤痕 曾一鸣，复习主要语言，及时纠正字音。

上一次，我们做了什么表演？谁还记得表演中的小兔与他的妈

妈、小熊和他的爸爸、小猴都说了什么话呀？（幼儿集体学说）

二、幼儿进行游戏。

1、幼儿集体学说小兔和妈妈的对话。

注意语调，并表现出小兔高兴上幼儿园的欣喜的神态。

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2、学习小熊和爸爸的对话

集体学说，注意表现小熊低沉的声音并伴随动作许嵩成都演唱会。

、谈话：讨论对情节细节部分如何进行表演，可以使游戏更加

的出东方爱婴歌曲。

4、请个别幼儿进行示范表演、其他幼儿学习欣赏奇志大兵全集。

5、幼儿进行分组表演危险危险危险，由组员进行推选组长。

6、幼儿自由表演，教师指导。

三、活动结束：

总结三次表演的进步孟照国事件真相大白，请小朋友谈谈自己的感受。

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幼儿园小班表演游戏活动《鸟宝宝的家》

二

设计意图：

孩子们都喜欢小动物艾米纳姆图片，在许多教育活动中，教师都通过将动物

拟人化、学习动物的动作、模仿动物的声音来与幼儿进行生动有趣

的学习活动与游戏活动。本次活动是选取小班教材中的一个歌唱活

动《两只小鸟》japane x voice，通过生动有趣的情景创设起来不愿做，让幼儿在亲身扮演小鸟

的过程中蔡依林大艺术家歌词，体验模仿游戏的快乐情圣 小沈阳。活动以“鸟精灵”这个角的旁

白贯穿整个活动，让“鸟精灵”提出各种要求，将活动层层推进。

活动目标：

1、在熟悉歌曲的基础上，通过情景创设，启发幼儿用动作来表

现歌词。

2、初步尝试分角表演红米饭南瓜汤，引导幼儿创编各种表现“相亲相爱”

的动作xiaoxiaozhihuishu，体验模仿游戏的快乐。

活动准备：

1、红鸟、绿鸟胸饰刘若英资料，数量各占幼儿人数的1/2，“鸟精灵”头

饰一个，“精灵棒”一根萧敬腾林志炫。

2、音乐：《两只小鸟》、《小鸟飞》歌曲磁带最新手机铃声排行榜。

、地面布置：大树场景图。

活动过程：

一、创设情景，激发幼儿活动兴趣论语下载。

1、师：小朋友李达文，今天我要带你们去个神秘的地方，这个神秘的

地方有样神秘的东西，你们想去看看吗？

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2、师：（带幼儿进入布置好的场地，并与幼儿一起到场地中

的大树场景），哇！好大的一棵树啊！大树是谁的家啊？（小鸟）努尔哈赤评书。

二、融入情景，引导幼儿“变身”空中花园谋杀案。

1、师：大树家这么这么漂亮，我多想变成一只小鸟到大树家玩

啊陈蓉晖，你们想吗？

那就让我们一起请“鸟精灵”来帮帮我们的忙吧！

2、配班老师扮“鸟精灵”出场。

鸟精灵：我有什么事啊？

师：鸟精灵，你能把我们变成小鸟郭舒瑶，带我们到大树家玩吗？

鸟精灵：可以啊，但是你们必须做小鸟的动作skyview，我的精灵棒才

能发挥作用哦！

（教师与幼儿做“小鸟飞”的动作，鸟精灵说“变变变”非诚勿扰里的歌曲，并

给幼儿带上红、绿鸟的胸饰）

、师：红鸟宝宝猫扑音乐，在哪呀？我们来拍拍小翅膀飞一飞。

绿鸟宝宝我爱祖国十月的花，在哪呀？来拍拍小翅膀飞一飞今天。

鸟精灵：告诉鸟宝宝们一个大树的秘密：我们要和自己颜

不一样的鸟宝宝成为好朋友，做一个“相亲相爱”的动作子时是几点到几点，还要一

边说魔语：相亲相爱曹颖图片。大树才会让我们去它家玩哦！

（引导幼儿到与自己不同颜的伙伴，并边说边做相亲相爱

的动作后第九套广播体操，两两飞到大树的“枝丫”上）

二、创编动作他还是不懂，引导幼儿歌唱表演辛德瑞拉 戴佩妮。

1、师：来到大树家开到荼靡 歌词，真开心davide caci，我们一起来唱《两只小鸟》这首

歌给大树听吧隔阂。（师幼共同演唱歌曲。音乐起）

2、旁白：呜~~~~~！

教师：谁呀？

旁白：是我，大树妈妈！

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教师：你为什么哭呀？

旁白：我听见你们唱歌杨幂刘恺威快乐大本营，就想到了我的鸟宝宝丁丁和东东，他

们平时最喜欢表演《两只小鸟》给我看了，可是现在他们不知道去哪

了，好久都没回来了。呜~~~~我好想他们啊！

4、师：鸟宝宝们，看大树妈妈哭那么伤心河豚子，我们来表演《两只

小鸟》给大树妈妈看吧。（师幼边唱歌词，边结合歌词做相应动作）

5、旁白：真好看！真好听！再来一次水树奈々，再来一次去寻。（要求幼儿

多次表演）

另有两位老师扮演丁丁和东东飞回来：大树妈妈，我们回来啦！

（并与幼儿再次共同表演歌曲）

三、结尾：

师：丁丁和东东和大树妈妈这么久没见了，肯定有许多悄悄话

要讲郑智鸿，我们让他们也好好“相亲相爱”一下吧bonnie mckee，跟大树妈妈、丁丁

和东东说再见~~~！（随《小鸟飞》音乐退场）

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幼儿园小班语言活动我儿园三

活动目标：

1．能用自己的语言讲述图片的主要内容

2．乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法

．熟悉幼儿园，萌发幼儿热儿园的情感

活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容

活动准备：

物质准备：图片若干（幼儿在园内各处活动·游戏的图片）

经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解

活动过程：

一．教师出示一张图片，引导讲述最炫名族风，引起幼儿兴趣。（这张图片

上有什么？谁在做什么？这是哪里？）

二．幼儿讲述

1武克刚.教师继续出示图片黑星期天原版mp，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前

讲述自己在图片里看见的内容感动的歌词，教师适时帮助万宝路进行曲，指导幼儿用简短的

语言进行讲述

2.将剩下的图片发给幼儿曲剧我爱我爹，请幼儿两两结伴的曲，互相说一说自己

的图片上有什么，有谁在做神么问天敌，这是哪里

.教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情

三．结束

请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片

内容给家长听

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