关于一年级我是小学生教案范文说课稿大全

关于一年级我是小学生教案范文说课稿大全一年级上册语文教案怎么写?下面是为大家收集了我是小学

生教案恋爱サーキュレーション，希望你们能喜欢我要爱的好，。一年级语文我是小学生教案优秀范文一学习目标：1、激发学生成为小学生的自豪感静夜的单簧管，初步培养学生学习汉字

的兴趣。2、认读“小”、“学”、“生”三个生字々，并学习用好办

法记住字形山城在线。、指导朗读“我是小学生。”并初步学习拓展表达。学习过程：一、提示生谈话可唯，引入课题。1、提示：小朋友们如果我们现在还在一起会是怎样，今天是个特别的日子，谁知道今天有

什么“特别”吗?2、生自由交流：今天我是一名小学生了;今天开始写给方大同 刘心，我读

小学了郭书瑶。……、提示小结：对!今天，对我们每个小朋友来说开心宝贝主题曲，是个特

别的日子也许明天歌词，因为从今天开始我们都成了一名光荣的小学生了。--出示

课题：我是小学生。(1)提示指读课题鬼歌，生跟读。(2)指名读课题山水情。二、看图、听故事、谈话还有多少个十年。

第1页共1页1、看图：图上画了谁，他在干什么?2、生交流(图上画了一个小男孩刘岐山，他去上学校。)(引导学生注意小男孩的表情，用上“笑眯眯，高高兴兴”

等词;引导学生注意小男孩的动作：用上“背上新书包”、“蹦蹦跳

跳”等词。)、提示：对呀我的爱像天使守护你，小男孩的名字叫方方梅艳芳演唱会，和我们一样，今天

起他也是一名小学生了the tourist。出示四幅图：(1)提示：早晨起床，妈妈帮他穿衣服初恋这件小事 主题曲，方方说……(2)提示：吃早饭时陈楚生吉他谱，奶奶要喂他彼氏彼女的事情，方方说……()提示：上学路上梁静茹 李宗盛，爸爸说：“方方，我来帮你拿书包中华传统文化公益论坛。”

方方说……(4)提示：方方背着新书包自由派对，高高兴兴地走进校园邰正宵个人资料，他一边

走一边念起了儿歌太阳眯眯笑，鸟儿叽叽叫tianyachizixin。背上小书包，我去上学校。他心想杜诗梅，我长大了，我不再是幼儿园的小朋友了，从今天

起……4、再读“我是小学生”，表扬读出自己“高兴、兴奋、自

豪”等感受的学生hotelcalifornia。三、课间小活动。1、提示：刚才方方在上学路上念的儿歌真好听，我们跟方

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方一起念好吗?2、出示图：(图上有方方和儿歌)(1)跟老提示念一遍。(2)学生站起来，自编动作念两遍exo。四、认读生字。1、方方和你们一样都是小学生了薛之谦我有点疼，他很想学习“小学生”

三个字。2、谁做小老提示领读?(注意读准“生”)、出示打乱顺序的，小、学、生、三张生字卡片情定大饭店下载。谁能帮方方把“小学生”三字按顺序排列好?(指名排列

-4人)4、识记字形。(1)方方的好朋友红红有好办法记住“小”字，看书上的插

图，说说并演演红红的说法。你还有什么好办法记住“小”?(2)你在哪里曾经看到“学”字?(校门口、课本上、数学等)()开火车读“生”字，你有什么好办法记住“生”字?5、叫号猜字游戏。五、拓展说话杨钰莹的歌曲。1、出示句子：我是小学生。(1)指名读天空之城主题曲简谱。(2)提示引导学生比较句子和课题，告诉学生句末的小圆圈

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是句号周杰伦 魔杰座。一句话写完了，要加上句号。()提示引读：我是什么?谁是小学生?(4)提示：我可以说：我是老提示。你爸爸妈妈会怎么说?(5)拓展说话。2、方方和2个小朋友在上学路上遇到了。指名三个小朋

友上来表演“我是小学生。”(1)第二个小朋友还可以怎么说‘(启发学生加上“也”字)(2)第三个小朋友可以怎么说?(启发学生用上“我们”和

“都”)()以三个小朋友为单位自由结合，练习说上述句话funny hunny。六、复习1、“小学生”抽读卡片、扩词。2、方方和我们一样都喜欢上学，明天我们上学路上也可以

念这首儿歌朋友你好，全班表演儿歌舍不得歌词。一年级语文我是小学生教案优秀范文二一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国

人”基础上进一步推进的。书中呈现的内容不多爱情睡醒了 袁成杰，只有一首《上学歌》

和简单的配图掀起你的盖头来 mp。从这首《上学歌》折射的内容来看，一是要让学生明

确自己是小学生的身份杨钰莹跨年，完成从幼儿园到小学的角转换;二是从歌

词中可以了解到，作为一名小学生的基本要求薛平贵与王宝钏插曲，以及从小树立“长大

要为祖国立功劳”的使命感十指相扣。配的插图反映了小学生上学时高高兴兴、

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朝气蓬勃的精神面貌ison，学生在看图、诵读儿歌中可以感受到成为小学

生的快乐小沈阳沈春阳电视剧。二、学情分析刚刚入学的学生对自己是“小学生”了，充满了欣喜与期

待，那份激动与快乐是人生又翻开新的一页的幸福夜猫丁当。一年级新生的注

意力持续时间短damnation，容易分散，所以开始教学时，教师要采用多种方式

方法,激发他们的学习积极性是时候专辑,使他们在兴趣盎然中边玩边学杨浩祺,如唱一

唱《上学歌》不敢说我爱你，跟着音乐律动等陆海涛。用学生喜欢的学习方式进行学习，

从而改变说教的意味，让他们自然地感受到做为一名小学生的荣耀与

快乐。三、教学目标1.观察图画，唱读儿歌客官不可以铃声，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室，参观校园，感

受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽chillychacha。embody.初步了解做一名小学生的基本要求中国移动彩铃免费，建立小学生的角

认同感孟广禄锁五龙。四、教学重点、难点教学重点：能够清楚、响亮地说清楚“我是_学校一年级的

小学生。”教学难点：初步感受成为小学生的快乐我是不是该安静的走开原唱，了解做一名小学

生的基本要求。五、教学时数

第5页共1页1课时六、教学准备1春不老.歌曲《上学歌》，以及伴奏乐二泉吟歌谱。七、教学过程(一)联系实际不再让你孤单结局，启发谈话1雷电颂.教师清唱歌曲《上学歌》前半段：“太阳当头照mature mom，花儿

对我笑崔俊杰，小鸟说：‘早，早，早长镜头，你为什么背上小书包?’”2黄志坚.谈话交流：我们是小学生啦，我们背着书包来上学啦!今

天早晨来上学everybody ingrid michaelson，你是怎么来的?你的心情是怎样的?【设计意图：采用谈话的方式海豚音维塔斯，让学生畅所欲言千山万水简谱，在回顾

亲历的事情中派对动物 五月天，了解“小学”与幼儿园的不同，以及自己的角身份

的改变一万次悲伤 吉他谱。】(二)指导观察，读唱儿歌1o2sky.说说图上画着什么人?他们在干什么?他们之间可能会说

些什么?2.听老师朗读《上学歌》ken jeong，想一想：在儿歌中，你听到了什

么?.儿歌中小鸟：“早，早zuiai，早现在有什么好听的歌，你为什么背上小书包?”

你会怎么回答小鸟呢?4.从歌曲中中国最强音刘文杰，了解小学生的基本要求。①从《上学歌》里蔡瑞宏，你了解到做为一名小学生要怎么做?②重点朗读：“我去上学校如果你愿意一层一层剥开我的心，天天不迟到。爱学习，爱劳

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动，长大要为祖国立功劳伤感的歌。”5.听《上学歌》歌曲挥挥手歌词，听后交流：你听了以后she is my sin，觉得歌曲

里的小朋友上学时的心情是怎样的?6.学生跟着乐曲《上学歌》的伴奏献爱心小品，演唱《上学歌》伍佰的歌曲。【设计意图：在听读《上学歌》中，辅以问题式的任务驱

动搞笑歌词，培养学生边听边思考的学习习惯。并在亲身演唱歌曲中，感受上

小学是一件非常开心的事情。】(三)实地走访即使知道也要见面，深度感受1.过渡：同学们，背着小书包来上学共产主义接班人，我们就是一名小学

生了。接下来天下无贼插曲，我们要认识班级、老师、同学。2卡奇社.(板书：我是小学生)认识同桌、周围同学及老师。①听一听：听老师做自我介绍四分之三。②问一问：同桌叫什么名字?③认一认：自己身边的同学分别叫什么名字?④说一说：“我是_学校一年级的小学生。”(同桌互说--

指名说).熟悉教室，欣赏教室的环境布置铃凯。说说：我们的教室怎

么样?4标准件模型.师生参观校园冇问题。参观完后安心亚，交流：“我喜欢校园里的什

么?”5向鹰.总结：祝贺大家成为一名光荣的小学生，以后我们将在

学校里学习各种知识，各种本领多么痛的领悟，健康快乐地成长爱的理由。让我们幸福地喊

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出：“我是_学校一年级的小学生”简单的幸福。【设计意图：学校、班级、老师、同学champi，对于一年级新生

来说，都是新的fearless乐队。这一年龄段的学生充满了学习的好奇心桂林乐满地门票。针对这一

心理特点，让学生在实地的参观体验活动中周权，熟悉学习的环境，喜欢

学习的环境。】(四)作业设计1九歌曲.正确地背诵《上学歌》给爸爸妈妈听。背完后雪伊，可以和

爸爸妈妈一起唱劈哩啪啦。2.画一画自己美丽的学校。(五)板书设计《我是小学生》一、教学目标1.观察图画天地人和，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室祝你幸福简谱，参观校园young and beautiful，感

受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。.初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角

认同感。二、教学重难点教学重点：认识同学和老师;参观校园说谎林宥嘉，熟悉教室;初步感受成为小学生

的快乐华语音乐榜中榜。教学难点：

第8页共1页初步了解做一名小学生的基本要求。三、教学策略本课重在教师充分利用校园、班级资源引领学生体验从家

庭生活到学校生活的异同竹篱笆呀牵牛花，让学生在轻松、愉快的氛围内熟悉校园、

班集体、老师和同学李炳辰，在丰富的活动中体会作为一名小学生的乐趣屋塔房王世子花絮，

教师在此过程中渗透入学教育的具体规范和要求中药材天地网。四、教学过程(一)问题引领，激趣说话小朋友们有人在为你祷告，从步入校园的那一刻开始，你们正式成为一名

小学生了烟花三月下扬州歌曲。开始上学了shampoo，你的心情怎样呢?为什么?预设：兴奋、高兴;学校很大，有很多同学可以一起玩耍。【设计意图】一年级学生上学初识，对学校生活持有浓厚

的好奇心守护童年，教师应让学生充分发挥并保有这种兴趣和热情，探索新学

校记牌器通用版，开始小学生活荷塘月伴奏曲。(二)参观校园，入学教育1卡农是谁写的.同学们，以后我们就在这个美丽的校园里开始六年的小

学生活了。老师自我介绍后，可点全班学生的名字非他，也可让学生一句

话简单介绍自己思乡曲 蒋大为。“老师给未来的自己吉他谱，同学们好。我叫__，我喜欢做什么，我的特长

是……”【设计意图】通过自我介绍让学生互相认识、了解，引导

学生学会用一句话介绍自己怎么爱都不够。

第9页共1页2.参观校园。(1)让学生了解学校的主要场所潮剧选段告亲夫，包括教学楼、图书馆、音

乐教室、科技教室、电脑机房等学生专用教室纪利。(2)让学生了解一天的主要时间安排：有几节课，课间休息

时间剑侠情缘之月影传说，午饭时间。可进行安全以及卫生教育。()参观结束后天生骄傲，可以让学生说说对学校最深的印象哥哥去在线，也可

让学生回家向爸爸妈妈介绍自己的校园。【设计意图】通过参观学校心灵深处的歌，激发学生热爱学校、向往小

学学习生活的感情，帮助学生快速进入到小学生的角中来。熊猫.打开语文书第四页，师范读儿歌《上学歌》贾燕，生可跟读。

可播放《上学歌》歌曲漂洋过海来看你中国好声音，师生欣赏中国妈妈，跟唱。【设计意图】欣赏、朗读、跟唱《上学歌》砰砰炮，缓解繁琐的入

学教育给学生带来的疲累，保持学生在学校的兴趣与热情。4.入学教育的课堂教育：师指导学生抄写课程表许嵩 新歌，整理书

包文具，进行文明礼貌教育、课间操安全教育等吴听彻。补充入学教育儿歌healtheworld歌词，可让学生反复朗读、背诵。【设计意图】开学第一周，入学教育繁复而重要black or white，教师应

不厌其烦地对学生进行安全、卫生、课堂学习等方面的教育指导我如果爱你，帮

助学生快速进入到有序、规范的学校生活中来，以利于后续书本学习

的展开。一年级语文我是小学生教案优秀范文三活动意图：

第10页共1页孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越

的重要时期我会在你身边。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，

为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化湖南卫视跨年演唱会201，顺利地入小学，设计并

开展了活动《我的小学》二十四节气歌全文。了解小学环境以及小学生的生活学习有关黄河的歌曲。帮

助幼儿将来更好的适应小学生活十全九美主题曲，为幼儿入学进一步做好全方位准备。活动目标：1、了解各种材料与模型的关系。2、通过欣赏薰衣草图片，对比观察平面图，讨论分析，交流合作的方

法龙之谷牧师转职什么好。、喜欢与同伴合作，对上小学充满向往直通春晚歌曲。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品bob dylan。5、培养幼儿耐心完成任务的习惯我好想你 苏打绿，享受折纸活动的乐趣beck。活动准备：1、了解过小学生活协奏曲。2、p活动过程：(一)欣赏小学图片金鳞岂是池中物 音频，激发幼儿活动兴趣艾薇儿。1、了解小学，为成为小学生做准备，看看我们的小学是什

么样。2、观看图片，巩固对小学各地方的理解。(二)讨论并尝试模型中房屋的制作稍息立正站好简谱。1、介绍模型房屋丁香晓晓，交代任务。

第11页共1页这里有一个模型房屋蒙古马，我们要在这里做我们自己小学的模

型巴萨罗那队歌。表现5个地方的场景。2、对比观察教学楼，讨论尝试不同建构的表现方法非主流照片。、介绍任务和人数恵比寿マスカッツ，请孩子根据自己的想法进行小组分工石板街。(三)分工合作，建构模型爱的血泪史。1、根据自己任务选择合适的制作材料。2、鼓励孩子们大胆制作韩磊，教师在旁观察指导green zone。、将制作好的模型放入盘中。4、美化模型。(四)欣赏展示，提出建议。1、每组代表介绍自己做的是什么地方，分享制作经验恶武2kd5。2、教师小结。活动延伸：鼓励幼儿开展“我的小学”美术活动深秋，初步体验小学生的

生活fengyangyan。活动反思：美术教育作为素质教育的一部分被公认为是培养幼儿创造力

的最具成效的学科之一秋天的怀念朗读，也是培养幼儿创造意识和创造能力的.良好

渠道和途径。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验无颜之月下载。这次活动内

容符合幼儿个体身心发展痴情司国语歌词。美术教育教学更应该发挥出它所具有的独

特作用。教学内容的设计，教学方法的实施大辫子，以及教学结果的评价，

都应该围绕着服务于幼儿创造力的培养treat or trick。幼儿园美术教育并不是教幼

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儿什么惊人之作张惠 我最亲爱的，而是使他们能够发现自己的潜能父亲歌词筷子兄弟，建立大胆创造的

信心，养成坚韧不拔的毅力君九龄，为将来无限的发展创造可能。

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