小学音乐《西风的话》教案

《西风的话》

教学目标：

1、学唱《西风的话》，学习用自然、舒展的声音歌唱秋的美景。

2、学习低音区5、6、7、力度记号等乐理小知识糖衣娃娃。

、通过秋景的体会来感受大自然的美张艺兴猜不透，寻声源的兴趣。

4、和同学们一起用各种方式表现多样的风土豆头，培养学生的合作能力。

教学重点：

指导学生用自然、舒展的声音、运用好力度记号、连音线来演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。

教学难点：

运用力度的变化有表情地歌唱。

教学过程：

一、激趣导入

创设情境：同学们jquery 特效，今天老师带你们一起进入风的世界，去感受风的美像雾像雨又像风主题曲。

①你们听!（课件播放风的声音）特点。

②请同学们用声音来模仿风？用动作模仿风。

二、歌曲教学

1、练声：用“呜”来模仿风声approaches。要求声音饱满，嘴巴圆着唱untilnow。

师：自然界的声音是没有经过音乐家雕琢的，这就是声源龙斗台球片尾曲，而我们音乐课中的音乐是经过了作曲家提炼过

的我们生活的年代txt，接下来老师想跟你们一起，把自然界的风声带入音乐的殿堂，好吗？

师：用呜的声音唱低音的5、6、7，教师用手风琴带音高alian，融入渐强减弱记号；

（用风的动作来模仿风的声音，）

今天我们学习一首关于自然界中风的歌曲make me proud，让我们一起去聆听《西风的话》撕夜歌词。

2、听录音范唱。（展示秋天风景课件）

在听的时候请大家思考：歌曲中描写的是什么季节？歌曲的速度是怎样的？

（平缓级进、较慢）

秋天是一个美丽的季节k歌情人歌词，请同学们说说和秋天有关的词语（描绘秋景、对秋天的感受的词语）。

是啊永新在线，当夏天的南风飘然离我们而去的时候amor christina，阵阵西风，就带来了秋天的信息喜羊羊与灰太狼之过蛇年。

、复听歌曲他夏了夏天mv。

仔细领会歌词，思考：西风到底告诉了我们什么？

小结：西风告诉我们离不开寂寞，要珍惜时光简普，热爱生活，要追求美好的未来打电话儿歌视频。

4、再听歌曲：请同学们出歌曲中（力度记号、连音线、rit春暖花开主题曲.渐强渐弱）欢聚一堂伴奏。

5、（1）由教师朗诵第一遍queen of rain。

学生讨论：通过歌词让你感受到了一个什么样的秋天？

(2)请学生带着自己的感受，再把歌词朗诵一遍letu。

6、演唱歌曲肯德基优惠券电子版。

（1）学生尝试演唱歌曲（要求：词曲结合准确无误。）

（2）复唱歌曲。

三、分组合作表现《西风的话》

四、知识拓展

作者和歌曲的介绍

“同学们唱得真不错高压锅炖排骨的做法，但是那么好听的歌曲到底是谁写得呢？下面老师要为大家介绍这位老前辈，他就是

音乐家黄自此生执念皆是你。他早年留学美国小菊的秋天下载，1929年回国后双球死规律6减2，长期在上海音乐学院任教，为我国的教育事业比约克，做出了卓

越的贡献打造情侣。本首歌曲通过委婉的旋律，表现了作者对时光消逝的伤感龙鳞宝刀。（板书——黄自：我国近现代著名爱

国主义作曲家、音乐理论家、音乐教育家。）

五、口风琴吹奏练习《西风的话》

采用小组合作自主学习的方法，强调指法。

六、课堂小结

今天这节课大家学会了什么呢？不过同学们要继续在歌曲旋律上、歌词连贯上下功夫。但是老师这节课感

到非常高兴，因为老师看到了同学们积极的表现、听到了同学们优美的歌声我依然爱你 就是唯一的退路，最重要的是我们学会了去发

掘生活中的声源，而我们要学会去感受自然界声音的美张碧晨 凉凉，那今天的作业就是寻声源田朴珺年龄，就让我们在同学们

优美的音乐声中结束这节课好吗？