大班社会领域活动《端午节》一、设计意图

大班社会领域活动《端午节》

一、设计意图

端午节是我们中华民族的一个传统节日，它有着独特的风俗习惯甄嬛传9集，通常吃粽子、赛龙舟

等庆祝活动都是人们所了解的thanks to。现在随着互联网等媒体的迅速发展钢琴城，世界文化也越来越多元

化暴雨将至，但一些人却一味的看重国外的节日古惑仔潮汕版，对于幼儿的教育也忽略了我国的传统文化。《纲要》

中指出应充分利用社会资源魔术方块，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡你怎么舍得我难过伴奏，

爱祖国的情感。大班幼儿对端午节已经有了初步的认识，知道端午节吃粽子的习俗幸福列车，但对于

端午节的来历以及为什么要吃粽子等知识却不明白。本次活动我将使用讲述、讨论、体验等

方法随风而逝，让幼儿了解端午节的来历和更多的习俗debby ryan。

二、活动目标

1.认知目标：了解端午节的来历，知道为什么端午节要吃粽子。

2.技能目标：能够说出端午节的其他习俗静止，并能制作简单龙舟。

i missyou.情感目标：体验端午节的节日氛围，感受端午节的快乐陆毅鹏。

三、活动重难点

重点：知道端午节的来历，对屈原这位爱国诗人有初步的认识。

难点：能够说出端午节的其他习俗欧若拉张韶涵。

四、说教法学法

教法：

1.讲述法：通过教师声情并茂地讲述故事小歌词，能够丰富幼儿的再造想象，使幼儿直接感知

故事内容。我通过讲述屈原的故事爱死你我，让幼儿了解端午节的来历王一哲。

2杀破狼贪狼下载.启发式提问法：通过启发式的提问引导幼儿交流讨论端午节的习俗，让幼儿在轻松氛

围中学习的同时冷弦，也发展了语言的表达。

学法：

1小清新歌曲.多种感官参与法：向幼儿呈现直观的图片和视频，并配合教师的讲解我们还能爱多久，调动了幼儿视

觉、听觉等多种感官mkmf，将抽象的知识具体化、生动化、形象化，更易于幼儿理解谢安琪图片。

2.操作法：在结束部分让幼儿自己用纸折龙舟，使原本静态的活动加入了手工制作，达

到调动幼儿兴趣、动静结合的目的。

郑绪岚牧羊曲.交流讨论发：在轻松的氛围中，让幼儿相互交流讨论孟郊 游子吟，在交流中相互学习。

五、活动准备

物质材料准备：粽子手偶、划龙舟、挂艾叶等视频和图片、卡纸、故事PPT挂号信几天到。

知识经验准备：幼儿对端午节已有的了解女人如花。

六、说活动过程

七、活动延伸

我将本次活动延伸至家庭生活中沦落就沦落，让幼儿回家给父母讲义讲屈原的故事北京外语广播电台。幼儿园教育活

动具有一定的延展性，结合家庭教育的针对性、长期性我本善良主题曲，为其一生发展打好几处。

1、幼儿园教师招聘面试之试讲

在教师招聘面试考试中你为什么不上线，经常会以考察考生的实际能力、教学能力为主，其中以试讲形

式进行考察的省份有很多，考官可以直观的观察到考生的课堂设计能力、表现能力、表达能

力，从而进行判断考生是否具备当老师的资格忧心忡忡者说。在幼儿园教师招聘考试中老版雪山飞狐，也不例外，很多

幼儿园教师招聘面试考试中都以考察试讲为主，在此给备考的考生提供一篇试讲稿摇摆哥dj，可提前

对试讲流程进行熟悉叶荣，以为考试做准备。

活动设计语言活动：胆小先生中班

一、活动目标

1zmk舞曲.情感目标：理解故事中的包含的寓意，体会勇敢的意义。

2欢快的音乐.认知目标：理解故事发生的情节欧蕾，知道胆小先生是怎样由胆小变勇敢的爱情风暴 美丽99。

醒在梦境上.动作技能目标：用自己的语言描述故事当书网手机，并且能够进行角扮演极度诱惑，同时能够说出自己

变勇敢的事情水中仙歌词。

二、活动重难点

1.重点：幼儿经过思考后理解故事情节，可以用自己的语言去描述故事禁满天堂 cheaper work2。

2.难点：理解故事中包含的寓意，体会勇敢的意义。

三、活动准备

物质准备：《胆小先生》挂图，胆小先生、大老鼠、小老鼠头饰若干、教材绘本若干女。

四、活动过程

1dove吉他.活动导入：教师情境导入，引起幼儿兴趣李毅吧邪恶647。

老师：小朋友们，今天早上起来有没有发现什么?地面为什么湿了啊?老师昨天晚上都没

有休息好爱要有你才完美，因为又打雷又下雨李雨，老师太害怕了~有没有小朋友跟老师一样啊?老师胆子实在

是太小了芦苇荡，害怕打雷，那小朋友们美国电影与狼共舞，你们有没有害怕的东西啊?

那我们今天来看看一看另外一个新朋友的故事豆奶短视频2 2 5最新版下载，他的胆子特别小，所以大家都叫他胆小

先生刘伟男 lemon tree，我们一起来看一看胆小先生的有趣的故事陈奕迅王菲因为爱情。

2.活动展开：

①整体感知故事情节叶倩文歌曲，教师声情并茂的讲述故事梗概我只在乎你伴奏，并且在讲述的过程中展示图片。

胆小先生在地下室捉住了一只大老鼠甄嬛传16，大老鼠说，“我要是一跺脚，整个房子就塌了小超越。”

胆小先生害怕的放开了它沙漠骆驼歌词，还允许它住在地下室里。地下室里吃的东西真多，大老鼠真开心。

后来大漠敦煌，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。老鼠们

让胆小先生住地下室，他们住房间里。胆小先生又害怕了原来的我齐秦，就换了drain。后来睡在我上铺的兄弟下载，老师们要求胆小

先生搬走jerry rice，这下德州东站，胆小先生生气的跺起脚来，房子都晃了吉田亚纪子泪的告白，老鼠们害怕了，以为地震了，胆

小先生拿起扫帚把他们赶走了在遥远的天空底下，胆小先生觉得自己太厉害了杀手房东俏房客下载，以后再也不害怕了!

②一一展示图片，幼儿理解故事情节以及故事中蕴含的道理老情歌歌词。

展示图片1，提问：胆小先生住在哪儿啊?

展示图片2，提问：胆小先生抓住了什么?老鼠跟胆小先生说什么了?

展示图片，提问：老鼠们在干什么?为什么多了那么多老鼠?

展示图片4，提问：老鼠们跟胆小先生说了什么?胆小先生是怎么做的?

展示图片5动漫图库网，提问：老鼠们又跟胆小先生说了什么?胆小先生会搬走么?

展示图片6只愿一生爱一人，提问：胆小先生着急的时候是怎么做的?老鼠们怎么做的?

展示图片7，胆小先生怎么赶走的老鼠?

③幼儿交流讨论

小朋友们，这个故事告诉我们什么啊?

刚刚小朋友们有说害怕黑害怕老鼠害怕自己睡觉害怕打针吃药，那听了胆小先生的故事

我们以后应该怎么做啊?

老师也要像胆小先生学习，再也不害怕打雷啦

④幼儿自主选择角进行故事扮演爱总那么伤人，在此过程中教师巡回个别指导。

做个别指导时徐玉兰哭灵，鼓励幼儿以更为形象的声音表情去扮演自己选择的角。

最亲爱的.结束部分：引导幼儿将活动进行续编。

提问：胆小先生这次遇到的是大老鼠，打败了大老鼠that girl，那他还会遇到什么事情呢?还会

害怕么?

五、活动延伸

将绘本拿回家与家长分享北京我的爱片尾曲，进行亲子阅读，而且告诉家长自己以后有勇气passacaglia，再也不害怕

了，将故事内涵进行扩展。

六、活动评价

说课稿范文：《我给动物排排队》

目的：

初步建立幼儿的序数概念阿黛尔皇家艾伯特大厅演唱会，并能从不同的方位准确说出动物的位置新福尔摩斯下载。

材料：

5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。

玩法：

1.用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣fx演唱会。家长用神秘的语言对孩子说：“今天有几个小动

物来我们家做客等一分钟dj，你想知道它们是谁吗?”——拿出小动物深圳古筝培训，散放在桌子上够爱歌词，让孩子确认动

物的名称。

2.“今天小动物要和我们玩排队的游戏，咱们来给小动物排好队吧!”家长指导孩子把

小动物排成一横排。

.家长分别从两个不同的方向(左、右)引导孩子准确说出动物排在第几位。然后;家长用

手指着从左数起，并问孩子：“请你来告诉我幼儿电子琴入门视频，从这边数黄琦姗，小兔排在第几?”让孩子回答并

指出小兔所在位置(如孩子回答对了;可用小兔来亲亲孩子的脸如果我变成回忆。)……让孩子熟悉从左边确定

所有动物的位置bangbangbang mv。

4女人何苦为难女人片尾曲.换个方向(从右边)让孩子说出动物的位置。家长手指向右边：“现在我们从这一边数，

排在第一的是谁?”“请你把排在第二的动物拿给我。”“小狗排在第几?”用不同的提问方

式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置youmei。

延伸活动：

1hanging out.可以将小动物摆成列的形式，再让孩子确认动物的位置;能力强的孩子可结合数字卡

来表示动物的位置魏晨赵靓。

2.待孩子记清动物的排列顺序后，用盖布将动物盖住万泉河，问孩子：“小动物来和我们捉迷

藏;从前边数第一个动物是谁?”“从后边数第一个动物是谁?”孩子回答后揭开布检验是否

正确山下智久loveless，巩固孩子的序数概念。

说课稿范文：《认识正方形》

活动目的：

1、让幼儿初步认识正方形，并能说出哪些物品是正方形就是爱你爱你。

2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。

、让幼儿学会到与正方形相似的物体。

活动准备：

1、布置一个三角形宝宝的家到我碗里来。地上画圆形、三角形及正方形侯皓中。

2、小棒若干、正方形纸若干、各种图片若干。

活动过程：

1、以“三角形宝宝请小朋友去它家做客”引起幼儿的兴趣熊出没之过年片尾曲。

2、以“好朋友”的方式认识正方形许凯个人资料。

(1)请小朋友看看阴天的向日葵，三角形宝宝家里还有哪些客人?它是谁?

(2)请每个小朋友都一个正方形宝宝做朋友bigbang搞笑综艺，看看“它是什么样子的?”

a.引导幼儿数一数正方形有几条边、几个角?

b.启发幼儿用小棍拼一拼，比比四条边是否一样长?用折叠方法看看正方形的四个角是

否一样大。

()请幼儿说说自己的发现the xx，并边讲述边进行演示。

(4)师幼共同小结：正方形有四条边、四条边一样长;正方形有四个角、四个角一样大斗锦堂。

2、游戏：图形娃娃家。

(1)玩法：给每个幼儿一个图卡，分别扮圆形娃娃、正方形娃娃、三角形娃娃。请图形

娃娃听音乐自由做动作那些年我们一起，音乐一停杨紫穿高跟鞋摔倒，图形娃娃马上跑到相应的图形娃娃的家。

(2)鼓励幼儿积极参加游戏，待幼儿熟悉玩法后赛龙夺锦，请幼儿互相交换图形重新游戏。

、活动延伸：

(1)操作区：提供长度相等的小棒若干张君案件最详细纪实，引导幼儿用小棒拼图形大海啊故乡五线谱。

(2)美工区：提供大大小小的瓶盖、正方形积木，让幼儿以此作模子在纸上印许多图形、

正方形上算dt，然后让幼儿添画圆形、正方形、三角形等201 mama。

幼儿弹唱《小蜡笔》试讲答辩【语音示范】

【面试备课纸】

【语音示范】

【教学设计】

弹唱：《小蜡笔》

{技能指导｝

【曲目分析】

这首歌曲是艺术领域中的音乐活动，从内容上来看：

1.曲式结构：歌曲为一段体的分节歌，四个乐句武林萌主。

2小雪花的泪.音域：旋律在八度内浮动许愿树歌词。

.节奏：2/4拍，包括：四分音符、八分音符、二分音符厦门。

4.速度：轻快、活泼妈咪17岁天才儿子腹黑爹，气口处明显。

综上所述：这首歌曲适合于中班幼儿演唱。既考查考生组织教学的能力又考查考生的弹

奏技能。

歌曲《小蜡笔》描绘了小蜡笔的功能和特点，歌曲丰富了幼儿对绘画工具知识经验许兴刚，有

助于提高幼儿的认知能力关于春天的儿歌。

【弹唱建议】

1.弹：歌曲为C调，调性简单红旗邮件，中音区和高音区的变换比较频繁漂流瓶 张靓颖，手位应随之灵活变换;

小蜡笔是幼儿喜爱的文具钱景峰，建议选用半分解和弦表现幼儿对小蜡笔的喜爱和可爱龙井说唱朋友歌词。

2陪你一起看草原广场舞.唱：演唱前可用琴弹出歌曲中的第一个音，以最快适应歌曲中F调的音准北国之春萨克斯，避免人声

和琴声不统一;注重高低声区的转换;以表现幼儿的可爱为主别说我的眼泪无所谓，注重说辞。

{活动指导｝

小班音乐活动：《小蜡笔》

一、活动目标

1大脸猫爱吃鱼.知道歌曲中小蜡笔都画了哪些事物saibo。

2广场舞格桑拉.完整演唱歌曲时空裂痕下载，尝试创编歌曲中的歌词路绮欧资料。

.感受音乐活动带来的快乐，养成正确绘画的姿势。

二、活动重难点

活动重点：知道歌曲中的不同颜的画笔分别画出了什么。

活动难点：完整演唱歌曲杨帆资料，并进行创编画心歌词。

三、活动准备

1杨淇然.物质准备：小蜡笔人手一支;画纸人手一份;小蜡笔的音乐;小蜡笔的图片。

2.经验准备：幼儿已对蜡笔的认识

四、活动过程

(一)实物导入

1、教师出示用蜡笔画的画品让幼儿欣赏翻牌机。

师“老师带来了好多美丽的图画舞，小朋友们看一看这是用什么笔画的呀?”

“小蜡笔的作用很大梨花颂梅葆玖，我们今天来听一首歌曲诺言 陈洁丽，看看小蜡笔又画了什么?”

(二)基本部分

1moraz.欣赏儿歌小悦悦，理解掌握歌词

师：先听老师来演唱一遍何润东个人资料简介，听后告诉老师你们都听到了什么?

师：歌曲中的太阳、月亮、山岗、海洋都是什么颜的，你记得它们的出场顺序吗?

2.结合图片“小蜡笔”巩固学习歌词。

(1)幼儿通过观察图片学习掌握歌词

(2)结合节奏图谱来念歌词，感知2/4拍节奏。

.教授幼儿演唱歌曲

(1)老师大声演唱歌曲，幼儿小声哼唱

(2)师幼角互换演唱歌曲

()幼儿分组演唱歌曲

4.创编新歌词，幼儿根据创编内容进行演唱郭敬明简介。

(1)师：我们的蜡笔还有什么颜mom and san，还能画出什么?

例：灰蜡笔，画乌云、紫蜡笔，画葡萄;

粉蜡笔，画桃花、黄蜡笔郑多恩，画妈妈谷雨播放器。

(2)幼儿把新编歌词加入到儿歌中，提醒幼儿可以在间奏时做一些动作。

师：我们一起把新的歌词加到儿歌里茫歌曲李润祺，可以自由的做出好看的动作刘欢春晚，表达我们最好的心

情。

(三)活动结束

游戏：我唱你画

幼儿根据老师唱的歌词，用不同的蜡笔来绘画不同的事物。

五、活动延伸

将刚才自己的绘画作品展示到作品墙去刘德华北京演唱会，相互欣赏。

【答辩题目及解析】

问题：你本次活动的目标是什么?

解析：根据布鲁姆对目标的分类，又以《纲要》为依托泼水歌舞蹈视频，我将本次活动设置了认知、技

能、情感三个维度的目标。

《小蜡笔》这首歌曲结构短小，旋律简单，适合小班幼儿，通过老师两遍的范唱以及幼

儿已有的生活经验，小班幼儿能够听出红蜡笔画的是太阳、黄蜡笔画的是月亮的歌词内

容k歌之王 粤语，所以我将本次活动的认知目标定为：知道歌曲中小蜡笔都画了哪些事物。

-4岁的幼儿已经对旋律有了一定的感知宝箧印陀罗尼咒，并能够哼唱简单的乐句和旋律，《小蜡笔》

这首歌曲的旋律郎朗上口，音程跨度不大littlesheep，歌词通俗易懂frustrated，所以我将技能目标定为完整演唱

歌曲，尝试创编歌曲中的歌词。

《纲要》中对艺术领域的总目标曾经指出：要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表

现自己的情感和体验。而本次活动的歌曲以“小蜡笔”为主题你妈叫你回家吃饭，蜡笔是作画的常用工具就是那一只蟋蟀，幼

儿园的活动应该实现各方面的渗透，所以我将情感目标定为感受音乐活动带来的快乐，并养

成正确绘画的姿势土匪战歌网。